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中華經(jīng)典誦讀作文

時(shí)間:2023-10-09 12:47:47 好文 我要投稿
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中華經(jīng)典誦讀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的中華經(jīng)典誦讀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

中華經(jīng)典誦讀作文

中華經(jīng)典誦讀作文1

  小的時(shí)候,媽媽就告訴我,中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,是詩(shī)的故鄉(xiāng)。唐詩(shī),是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶;唐詩(shī),是我們民族的傳家寶!在我還沒(méi)上學(xué)時(shí),媽媽就教我讀唐詩(shī)。

  在唐詩(shī)中,我明白了許多道理,知道了不少歷史,也找到了無(wú)數(shù)的.樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)了許多揚(yáng)名中外的詩(shī)人。

  詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的詩(shī)膾炙人口,百讀不厭。可我更迷戀宋代詩(shī)人陸游。

  陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。他十二歲能詩(shī)賦文,生前有“小李白”之稱,是南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖,在中國(guó)文學(xué)史上崇高的地位。他的詩(shī)今尚存九千三百余首。只因?yàn)樗脑?shī)雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著他的愛(ài)國(guó)激情,因此,在眾多的詩(shī)人當(dāng)中,我尤為敬佩他!他不畏強(qiáng)權(quán),主張整頓朝綱的精神,我自愧不如。一首充滿悲憤的《關(guān)山月》,深切地體現(xiàn)了陸游的憂國(guó)憂民,那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下!昂腿衷t下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心,沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!”金人入侵,強(qiáng)占國(guó)土,可這些富家子弟卻緊閉大門,在家里享福享樂(lè),棄黎民百姓于不顧,讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦,這怎能不叫人氣憤,怎能不叫人心酸?我讀著讀著,兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來(lái)。我為這些膽小鬼,賣國(guó)賊感到氣憤,為老百姓感到不平,為自己感到后悔。作為新世紀(jì)的少年,我卻不像陸游那般憂國(guó)憂民,關(guān)心國(guó)家大事。平時(shí)什么新聞呀,報(bào)紙呀,我從不光顧。受我青睞的只是那些趕時(shí)髦的流行歌曲,什么超級(jí)女生,“狀元360”,我是常掛嘴邊。爸爸常勸我說(shuō):“孩子,你也長(zhǎng)大,該關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事了,該看看新聞了。你可不能‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’呀!”我呢,總是左耳進(jìn)右耳出,根本不把這事兒放在心上。有時(shí),老師布置收集新聞,我也是被動(dòng)地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩(shī),我懂得了自己肩上的責(zé)任。從今天開(kāi)始,我要做到“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心!

  噢!古詩(shī),謝謝你。你讓我知道了我自己自身的不足,也讓我知道了該怎樣去糾正,怎樣去學(xué)習(xí)。

  古詩(shī),我們的傳家寶,你真是一塊取之不盡、用之不竭的知識(shí)的傳家寶!

中華經(jīng)典誦讀作文2

  我從小迷戀書,在墨香中遨游。從剛懂事起媽媽給我買的漫畫書,到后來(lái)的拼音讀物,以及現(xiàn)在的文學(xué)書,F(xiàn)在,我又跟《中華經(jīng)典誦讀》結(jié)了緣。其中,明朝詩(shī)人文嘉寫的“若言姑待明朝至,明朝又有明朝事”這句話對(duì)我印象深刻。

  還記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí),老師發(fā)了一本寫字輔助本,說(shuō):“這本作業(yè)是和課本同步的,所以這本《寫字》要跟隨課本的進(jìn)度來(lái)描寫的。”一開(kāi)始,我很認(rèn)真,一筆一畫地描寫,可沒(méi)有想到,真是竹籃打水一場(chǎng)空,老師竟沒(méi)有檢查。漸漸地,我有些散漫了,心想:反正又不檢查,到檢查時(shí),再補(bǔ)也不遲呀?這樣,一天挨一天,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月即將過(guò)去,我暗暗竊喜——老師還真忘記了這回事!

  直到有一天上午第四節(jié)課快要放學(xué)時(shí),老師笑盈盈地問(wèn):“上次發(fā)的寫字本,同學(xué)們是否跟上進(jìn)度,跟上的請(qǐng)把手舉起來(lái)!薄案狭恕!薄芭荆 蔽噎h(huán)顧四周,同學(xué)們的手臂像叢林一般密密麻麻地舉了起來(lái),老師的.目光在同學(xué)們的手臂中徘徊搜尋著,正當(dāng)“搜”到我這一組時(shí),老師的目光在我身上停留了好一會(huì)兒,似乎看透了我的心思,那目光仿佛在說(shuō):“你為什么沒(méi)寫?”我臉頓時(shí)紅到了腮幫子,心想:“不管怎樣,我還是趕緊補(bǔ)一下吧!”放學(xué)時(shí),我找到伙伴,借他的寫字本看了一會(huì)兒,密密麻麻用黑筆寫得漢字像黑色小精靈一樣,嘲笑著我,嘻嘻哈哈地說(shuō):“要你拖,要你拖,拖一天是一天,這就是你的后果!”我“啪”的一聲合起了他的寫字本,在伙伴疑惑的目光中,我跑出了教室,兩腿像生了風(fēng)一樣的,一路狂奔,進(jìn)了家門,我甩下書包,拉開(kāi)拉鏈,抽出寫字本,一看,空白。我打開(kāi)鉛筆盒,拔開(kāi)黑筆,龍飛鳳舞地寫著。嘀嗒,嘀嗒,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,1:15、1:30、1:45,轉(zhuǎn)眼,2:00到了,我欣賞一下“杰作”,龍飛鳳舞,可憐巴巴的幾課字,與伙伴整整齊齊,密密麻麻的十幾課字比起來(lái),簡(jiǎn)直不成對(duì)比。我失望地走進(jìn)教室。下午第二節(jié)課,檢查到我的寫字時(shí),老師讓我站起來(lái),她的目光有些失望。我氣我自己平時(shí)為什么不寫,那些閑暇的時(shí)間都干嗎去了?如今……

  那件事,成了我的心結(jié),揮之不去。從那次過(guò)后,我明白今天的事今天做,不能拖到明天,明天肯定也有明天的事。

  謝謝你!《中華經(jīng)典誦讀》,你讓我感悟到時(shí)間是多么寶貴。

中華經(jīng)典誦讀作文3

  中國(guó)有上下五千年的歷史,中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》都是古人給我們留下的寶貴的精神食糧。

  經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對(duì)經(jīng)典作品的閱讀、朗誦,并對(duì)一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私。?dāng)我了解了這些以后,便可以開(kāi)始誦讀了。

  你們還記得《論語(yǔ)·述而》中孔子說(shuō)的`“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話嗎?這句話幾乎人人都知道,就是說(shuō)三個(gè)人行走,其中一個(gè)人身上必然有你需要學(xué)習(xí)的地方,他必能成為你的老師。這讓我聯(lián)想到:高山之所以綿延雄偉,是因?yàn)樗慌懦饷恳涣P∈樱淮蠛V员简v不息,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小河流。如果我們真的想要得到長(zhǎng)進(jìn),就必須去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),然后積極進(jìn)取,讓它成為自己身上的閃光點(diǎn)。

  中華經(jīng)典誦讀,讓我受益匪淺。它滋潤(rùn)著我的心田,給于我陽(yáng)光和雨露。

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