一個特點鮮明的人作文【精選】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一個特點鮮明的人作文，歡迎大家分享。

一個特點鮮明的人作文1

　　這個“小書迷”學習很好，很多人都喜歡她，我也是其中的一個。她的愛好就是“看書”。

　　就在開學初的某一天，哦不，是在每一天的下課后，她都會看書。有一次，我想問她一道數(shù)學題，剛想問那個“小書迷”的'時候，她正在看書。她的眼睛死死地盯著書，眼珠正飛快地撗掃書面，右手的食指隨時都準備著翻頁的動作。她的嘴角隨著書中情節(jié)的變化，時而上揚，時而收緊。讀到激動之處還會喃喃自語。我輕聲叫她名字，她毫無察覺，繼續(xù)專心致志地沉浸在書中。我用手擋她看書的視線時，她嚇了一跳！以為發(fā)生天大的事情似地問我：“怎么了，有事嗎？”我剛拿出書要問她問題時，上課鈴聲響了。我也只能很遺憾地回到自己的座位。

　　每當?shù)搅酥形绯燥垥r，她都會和同學們聊天。可是她說的很多話題，對我們來說是新聞一樣，讀書讓她跟我們的成長產(chǎn)生了差距。

　　黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我也要像這個“小書迷”一樣多看書，增加課外知識。

一個特點鮮明的人作文2

　　我們有一個書呆子，因為姓王，所以我們叫他書呆王。

　　這位書呆王看起書來就呆得真厲害，你怎么叫他，他也不答應(yīng)。有時候讓人懷疑他是否耳聾，或者得了少年癡呆癥，大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢。書呆王瘦瘦高高的，白凈的臉龐，看起來就像一個文弱書生。也因為經(jīng)常用眼，還不保護眼睛，所以年紀輕輕就變了眼鏡蛇。

　　這位書呆王分在了我們讀書組，我們一有書，他就借，如果不借給他，他就不停地煩你，搞得你只好借給他。

　　記得有一次下課了，他找同學借了一本關(guān)于動物的小說，他看得非常地入迷，到了吃飯的時候，他還在津津有味地啃書本，連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次：吃飯了，趕緊去吃飯！每次他都是應(yīng)了我，就埋頭繼續(xù)看書。后來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了，連裝有飯菜的盆子被提走了，他還沒有反應(yīng)過來。后來，他終于把那本書看完了，才抬起頭問我：還有多久吃中飯？我肚子都快餓扁了。

　　我聽了這句話，沒好氣地告訴他：中飯我們吃完好久了，你一直在看書，喊你也不應(yīng)。他因為沒吃中飯，所以餓了一下午。

　　這個書呆王就是我們班的'王軒。

一個特點鮮明的人作文3

　　我們班上有一位“變臉”大師。

　　下課時，因為好久沒出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面，每個同學都在跑，操場上足球飛來，滾去，跑道上同學一個追一個，主席臺上的同學打來，跳去。甚至有同學從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學樓跑到那棟教學樓，從大操場跑到小操場，玩得不亦樂乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫畫，教室里像“定時炸彈”隨時都可能發(fā)出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描著畫，從畫的'上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動，手撐著腦袋冥思苦想，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的畫，把畫畫得很仔細，很好，很生動，畫出了一幅在噪聲里面無法畫的畫。

　　但在這個時候千萬別打擾或者惹他，因為有同學對小賀說了不該說的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學狠狠把他摔倒在地，那位同學在地上疼得隔了很久才站起來。

　　這就是我們班的“變臉”大師，小賀。

一個特點鮮明的人作文4

　　我的表哥是個20出頭、大高個、單眼皮的'“當代惡臭年輕人”。

　　表哥從我出生就跟我形影不離，直到近年才去韓國讀大學、工作。有一年他放假回家，表哥照常帶我出去溜彎。不過，這次他手里多出了一個足球，溜彎路線也跟往常截然不同。我思前想后也沒想通他的目的。難道他是想教我踢足球？

　　到了足球場，表哥先是顛球，然后是自己左右運球。突然表哥滿臉壞笑地說：“來，你搶球，搶到了我就給你買好吃的�！蔽遗苓^去，就是一腳。球在表哥腳下移動了位置，我踢空了。再踢，球又踩在他身后。我抓住他胳膊，再踢。球又換到他的另一只腳下。我就這樣轉(zhuǎn)著圈踢，可就是踢不到球。這下我就生氣了，“你不準踩球、你只能用一只腳、你……�！蔽医o他下達各種游戲規(guī)則。表哥見我真急眼了，他溜我時可更開心了，還用各種話氣我。在我不懈努力下，終于搶到了球。

　　這就是我的表哥，一個成天氣我，又令我開心的朋友。

一個特點鮮明的人作文5

　　我有一位姐姐，她的夢想是當一名畫家。她有一頭大波浪秀發(fā)，長的特別好看。她的手很神奇，能夠畫什么像什么。

　　有一次，姐姐看我無聊，就說給我變個魔術(shù)。她讓我先看一張白紙，神密地說：“我能讓這張白紙上，長出新鮮的.草莓�！闭f完，她就把白紙放在畫板上。只見她的手在畫板后面微微移動，眼睛全神貫注地盯著畫板，沒到五分鐘，她把紙平鋪在桌子上。只見白紙上真的多了一個又大又新鮮的草莓。我伸手就去抓草莓，可是，沒抓到。姐姐用疑惑的眼神看著我說：“這不是真的，是我畫的。你不會真的認為，我會給你變出草莓來吧！”姐姐捂著嘴哈哈大笑起來。

　　這草莓垂涎欲滴，真想上去吃一口。姐姐是從小學二年級開始學畫畫的，現(xiàn)在是畫什么像什么，我真的很羨慕她的這項特長。我也因為有這樣優(yōu)秀的姐姐而自豪。臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，我也要像姐姐一樣，通過自己的努力爭取成為優(yōu)秀的學生。

一個特點鮮明的人作文6

　　我的表弟小時候特別愛哭，隨便說他一句，他都能立馬擠出眼淚�？伤�外表看起來卻是一個十足的小小男子漢，他剃著個“海中地”發(fā)型，皮膚黑黑的。

　　有一次，爸爸、我、表弟一起打籃球。爸爸投了一個籃，可沒想到籃球在掉下來的時候砸到了表弟的`手。我心中暗罵：籃球呀籃球，你砸誰也不能砸他啊，接下來又要開始聽“廣播”了。果不其然，表弟的眼眶泛紅了，眼睛也濕潤了。這時，我另外一個小表弟卻在一旁大聲喊道：“啦啦啦啦啦啦！愛哭鬼開始廣播啦！三、二、一！”話音剛落，表弟就嚎啕大哭起來�？蘖艘粫�兒，又見沒有多少人理他，便吹起了他的專屬“沖鋒號”，找媽媽去。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我則被派去偵察情況。到了媽媽那兒，我把耳朵貼在門縫上，開始了偷聽。媽媽沒有說話。明顯是讓表弟哭個夠，然后便聽到了表弟抑揚頓挫的“笛聲”，別說還怪好聽的呢！后來便聽到了媽媽的長篇大論：哭也不能解決問題啊，所以我們不能哭，要堅強面對困難，勇于面對……可能是媽媽的“唐僧經(jīng)”念得過于專業(yè)，表弟還真止住了哭。不過，下回遇到事，他還是照常擺開陣勢，哭個沒完沒了。

　　哎呀，表弟，你啥時候才能不再是愛哭鬼，而變成了一個真正的男子漢呢？

一個特點鮮明的人作文7

　　在我們的學校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂老師——張老師。

　　張老師上音樂課十分溫柔，她總會笑著說：“收麥子的'小姑娘是高興的，應(yīng)該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的，應(yīng)該輕輕地唱。”張老師十分愛笑，笑起來兩個眼睛瞇成一條縫，兩個酒窩里裝滿了幸福與快樂。

　　但是別以為張老師愛笑就可以當眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長的長發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來，小明意識到自己犯錯了，不好意思地低下了頭。

　　張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來，像一把叉子，開始批評小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見小明認錯態(tài)度誠懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說：“沒事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了�！睆埨蠋熞姶饲榫�，眉頭便慢慢舒展開。

　　這就是我們的變臉女王，高興起來像月牙，生氣起來像把叉，不過我們依然喜歡她。

一個特點鮮明的人作文8

　　他是我的同桌，一位聰明、活潑伶俐又很淵博的人，他是誰呢？當然是寇晉了，他長著一雙寶石般的眼睛，時不時會發(fā)出亮光，兩個小臉蛋，紅彤彤的，一笑，還有兩個小酒窩，特可愛，頭發(fā)向上翹起，烏黑發(fā)亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活潑，下課的時候，第一位躥出去的準是他，他總是蹦蹦跳跳，渾身都充滿了力量，可是在上課讀書的時候，他是最專注的`人，只見他端正地坐著，雙手放在桌子上，拿起書字字讀的響亮，而且還能夠迅速記住書中的許多知識。

　　別看他平時活潑好動，只要一上課他就專心致志的聽老師講課，有時候他歪著身子聽課，但總能把老師講的東西記下來。記得有一次，老師問同學們“這篇作文按什么順序?qū)�？”正在思考中的我還沒想出來，他便回答“方位順序”

　　“他外表看起來漫不經(jīng)心，實則也在用心聽講。他還是一位“百事通”，大家都稱他是“小博士”。記得那一次，老師問：“五羊群英是一個城市的標，志是哪里呀？”我不知道是哪兒，他隨口就答出來“廣州”。我們都驚嘆他了解那么多的課外知識，看來寇晉還真是一位名符其實的“小博士”！

　　寇晉是我的同桌，他有著數(shù)不清的優(yōu)點，就連我還經(jīng)常向他請教呢。

一個特點鮮明的人作文9

　　我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。

　　表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！

　　有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。

　　一個特點鮮明的人物

　　在一間明亮的書房中，只聽見“沙沙”的翻聲，一個小男孩正捧著一本《大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事開懷大笑；時而為書中的精彩故事拍手叫好；時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟——一個十足的“大書迷”。他愛玩電腦，看電視，但他最愛看書了。

　　在一天深夜，已經(jīng)是晚上十點了，可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的.拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他那一舉一動是那么的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向房門，可書中的故事卻把他拉了回來，表弟忘了警惕，聚精會神地翻看著書，在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己......不知什么時候，奶奶站在了床前，一把奪下了表弟手中的書，表弟才從書海中走出。

　　還有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙發(fā)上全神貫注地啃著他的點心——書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟�！岸＿�！”門鈴響了，奶奶回來了，可表弟沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表弟出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表弟在看書，奶奶心中的巨石放下了。

　　瞧！我的表弟就是這么一個小書迷。

一個特點鮮明的人作文10

　　他，一張能塞一個饅頭的嘴；他，高高的鼻梁，架著一副紅色的眼鏡；他，那一個變化莫測的臉，時笑，時鬧；時哭，時跳，讓人總猜不透他的心情。英俊瀟灑、愛酷如命更是他的風格，加上清爽的短袖、花哨的短褲就更引人注目了。為了耍帥，有時在我的.面前，他都捋一捋頭發(fā)，意思說：“你的顏值在我的面前就是個弟弟！”

　　他，喜愛體育，尤其是足球，他的水平簡直是頂呱呱。他帶上球，人們趕忙去攔截，哪知他居然來了個假動作，身體慢慢地向左移去，等我到那里，他飛快地從右邊跑了，把球卻從左出傳了出去，在右邊接到球，接著一腳抽射，守門員擋了下來，他突然沖上前，直接來了倒掛金鉤，守門員那想到這一套，球聽話地走了進去。

　　他不僅喜好體育，同時也是一支“變色龍”，太能裝了。

　　每次我和他玩的時候，我追他，他就跑，一跑就跑了“兩萬八千里”，他看到我體力這么好，就一下子“倒”在了地上，我也隨他“倒”在了地上，誰知，他一看到我這樣，就心生一計：三十六計走為上，我跑吧！他突然跳起來，像一支離弦的箭一樣射了出去，我在原地蒙了三秒鐘，才追了過去，這時，他做逃之夭夭了。

　　�？嵫骄褪撬�的看家本領(lǐng)，幾乎是隨時隨地，隨風隨秒堵在使用他的看家本領(lǐng)。有一次，我們?nèi)チ巳f達玩，那時，萬達還沒有開門，我們就在超市買了兩瓶汽水，上來后，大門還沒開，于是他說：“你信不，我敢使勁搖，讓氣泡汽水都出來‘散散步’�！薄翱梢匝�，你試試！”他真的使勁搖了起來，只聽“嘭”的一聲，他沒擰蓋子，蓋子自己飛到房頂又彈了下來，而汽水撒了一地，他還說，我太帥了吧！

　　不過，他還非常非常很講情誼的，每次不管干什么，他都總是站在我這一邊，從來都是死心塌地，一絲不茍，選足球隊員也罷，競選班長也罷，他總能默默的支持我，鼓勵我，我非常非常感動。

　　他，人見人愛，花見花開，車見車爆胎；他，酷酷的他；他，愛變的他。他就是劉柯沛，一個不一樣的親人，卻勝似親人！我的好兄弟！感謝你對我的關(guān)心、關(guān)愛和包容，謝謝你，我的好兄弟！

一個特點鮮明的人作文11

　　我有一個可愛的弟弟，他叫：陳植林。他長著一雙黑珍珠似的小眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，眼睛下面長著一個“J”字形的鼻子，鼻子下面是一張寬寬的小嘴巴。他太可愛了，所以我很喜歡他。

　　我的弟弟雖然特別可愛，但是他非常淘氣。

　　上個星期六，我正在客廳津津有味地看電視時，我那淘氣的弟弟走了過來，伸出嫩紅色的小手按了一下電視的`開關(guān)，電視機卡擦一聲沒影了。接著，他又壞壞笑起來，他一定覺得這樣很好玩。

　　我非常喜歡看電視，所以他這樣做我很生氣。我瞪了他一眼，又前去，把電視機打看了。但是我的弟弟似乎沒看見我那恐怖的面孔，還在那兒旁若無人地大笑。他的嘴巴長成“O”字形，頭仰了起來，笑的聲音很大。突然，他看見我又把電視看起來了，于是他跑過來，又把電視關(guān)了。他根本沒有注意到，我已經(jīng)怒火沖天了，于是我不由分說地拉住了我弟的衣服，狠狠地打了一拳，但他還在笑，哎！我無語了，因為他太淘氣了。

一個特點鮮明的人作文12

　　我叫朱麒恩，因為我姓朱，班上一些同學說我是一頭豬。說我是豬，就豬吧，沒什么大不了。我可是一頭聰明的豬。

　　我只要認了真，其實我學東西很快。雖然我的語文成績不怎么好，錯別字多，字寫得很丑，但，我對數(shù)學還是有較高的悟性。往往考試的時候，難度較高的題做對了，相對簡單的題出了錯，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識方面的書，對世間的奇異現(xiàn)象充滿了好奇。我還知道許多同學不知道的.科技知識。

　　我還有一個特點，就是喜歡攝影。我5歲生日的時候，外公就送我一個索尼數(shù)碼相機，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時開始就學習攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機，拍下祖國的大好河山，花鳥魚蟲。凡是我感興趣的，都要拍下來。三年級的時候，中低年級部還為我舉辦了個人影展。

　　我活潑可愛，貪玩，也很幼稚，大家都把我當小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲子，做游戲，都是我的喜好。高興起來，還會在地上打滾。別人都說我老長不大。

　　我是一只頑皮的小豬，一只無憂無慮，不知疲倦的小豬。

一個特點鮮明的人作文13

　　光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰呢？哈哈！當然就是我們班的張活用�。�

　　有一次，數(shù)學老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學們說：“這張試卷誰能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個大禮物。”同學們聽了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒信心……

　　很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學老師布置的.試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“啊！原來張活用也是上了我的‘快班’��！”全班人頓時驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說：“張活用是不是報了什么輔導班啊！”我說道：“這么難的題，他竟然算得出來，而且全對，我一定要問問張活用他用了什么妙計……

　　我問他，他說：“我呀！就是靠我的學習機，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來，就會活學用。”

　　聽了他的話，我買了一個學習機，按照每天上課的內(nèi)容復習。堅持了幾天，我的成績就突飛猛進，名列前茅了。

　　怎么樣，這就是我的同桌，一個愛動腦筋的同桌，厲害吧！

一個特點鮮明的人作文14

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！闭埓蠹引R誦這首詩，你看我們班大詩人梅瑞澤，又開始組織朗讀了，你可別小看讀書管理員哦，只有班上最會背誦古詩的人才能當選呢。

　　那天我們背誦完了古詩兩百首，老師說：“為了考察你們古詩背誦情況，我們來玩?zhèn)�飛花令吧。請大家說出有花字的詩句�！甭犂蠋熯@么一說，我們心里都在打鼓呢，大家都爭搶著想做第一人，把手舉得高高的，因為我們都知道飛花令這個游戲，越往后面回答難度就越大。可當我回頭看梅瑞澤時，他面對微笑地端坐著，一副胸有成竹的樣子。因為舉手的人數(shù)太多，老師難以決定，只得按學號順序來，可剛輪到十六號，大家就無法接龍下去了，老師只得一個一個跳過。輪到三十六號梅瑞澤了，老師用懷疑的口吻說：“梅瑞澤你還能想出一句嗎？”大家的眼光齊刷刷的向他望去。我們相信他能答出來，因為他是我們班背詩最多的，但我們也有點擔心，畢竟大多數(shù)帶花的詩句被我們說完了，當我們屏住呼吸期待著他的回答時，只見他自信深情地吟誦著：“謝落三秋月，能開二月花。”全班同學立刻報以雷鳴般地掌聲。

　　老師正準備讓他坐下時，梅瑞澤又開始說話了：“老師，我還會兩句呢�！睕]等同學反應(yīng)過來，他又滔滔不絕地背誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！薄巴�，簡直太棒了�！蓖瑢W們一邊稱贊，一邊自發(fā)鼓起了掌，心中滿是佩服。

　　也因為梅瑞澤背誦的詩很多，老師推薦他參加了“青春詩詞大會”，這個比賽難度可大了，要背誦三百多首古詩詞呢！里面不僅有小學的.還有初中高中的，像《木蘭詞》、《賣炭翁》這樣長的篇目有很多，可是梅瑞澤絲毫不害怕，勇敢的接受了這個挑戰(zhàn)，比賽前一周老師當著全班的面抽查他的背誦情況，為了加大難度老師抽查了《木蘭詞》《茅屋為秋風所破歌》等篇目，他都能一字不差地背完，同學們一個個驚的目瞪口呆。比賽那天，傳來了好消息，梅瑞澤獲得了青春詩詞大會的亞軍。我們都為他開心，這名譽實至名歸。

　　這就是熱愛詩詞的梅瑞澤，詩詞是他生活中必不可少的一部分，他對詩詞不僅僅是喜歡，更多的是癡迷。

一個特點鮮明的人作文15

　　我的表弟才五歲，小臉特別白。因為他小，所以做什么事情都那么可愛。

　　前幾天，我跟媽媽去小姨家。一進門弟弟就拉著我的胳膊，讓我陪他玩。他拉我胳膊的時候就像是在拔河一樣，使出吃奶的勁拉我。他拿出他的賽車，讓我跟他一起玩飚車游戲。他的手推著賽車，嘴里發(fā)出汽車聲音，開始他的汽車還能在地上跑。過了一會兒，他的賽車就本事了，能飛起來、能爬墻、還能在我身上飛奔，他還讓我的賽車追他的賽車。我實在是玩累了，就拿出新買的'《撒野》這本書，說我要看書學習了。弟弟伸手也要拿我的書看，我怕他撕壞我的新書，就沒給他拿。這下弟弟的眼淚如斷了線的珠子，嘩啦啦的往下掉。沒辦法，我只好抱著他，一起看書。他斗大個字不識一個，但眼睛卻盯著書一眨不眨。

　　我的弟弟現(xiàn)在還小，但我猜他以后學習一定會非常好。

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