特別的一個眼神作文

時間：2023-10-08 23:14:45 好文我要投稿

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特別的一個眼神作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特別的一個眼神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特別的一個眼神作文

特別的一個眼神作文1

　　那時的一個眼神很與眾不同，雖然，只是一個眼神，或許對別人來說只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識后，就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。

　　我的'心里似乎有兩種聲音在作怪。“天使”似乎在說你要對自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時，“惡魔”似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯了，肯定會很沒面子的，說不定同學(xué)還會嘲笑你。就在這猶豫不絕的時候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時，我似乎撞到了一個在看我的眼神，沒錯，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點名讓我回答了這個問題。

　　“首先，因為三角形的內(nèi)角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對我說一句“很棒！”聽了老師對我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。

　　的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰(zhàn)勝自己的敵人。

　　從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵，給予是快樂的，的確，那個眼神給予了我這么多，應(yīng)該也給予了老師快樂吧！

　　那是一個特別的眼神，眼神不僅僅只是一個眼神，而是鼓勵與勇氣。

特別的一個眼神作文2

　　那時的一個眼神很與眾不同，雖然，只是一個眼神，或許對別人來說只是作用微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識后，就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的得怎么樣。雖然老師出了一個比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。

　　我的心里似乎有兩種聲音在作怪。天使似乎在說你要對自己有自信心，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時，惡魔似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯了，肯定會很沒面子的，說不定同學(xué)還會嘲笑你。就在這猶豫不絕決的時候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時，我似乎撞到了一個在看我的眼神，。沒錯，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的`！那個眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點名讓我回答了這個問題。

　　首先，因為三角形的內(nèi)角和為180度，所以可以算，回答完，老師對我說一句很棒！聽了老師對我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。

　　的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我成功戰(zhàn)勝了自己的敵人。

　　從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因為我有勇氣去嘗試了第一次了。是那個眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵，。給予是快樂的，的確，那個眼神給予了我這么多，應(yīng)該也給予了老師快樂吧！

　　那是一個特別的眼神，眼神不僅僅只是一個眼神，而更是對我鼓勵與勇氣。

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