- 相關(guān)推薦
燈泡的發(fā)明作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的燈泡的發(fā)明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燈泡的發(fā)明作文 1
愛迪生出生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小鎮(zhèn)。愛迪生一生中發(fā)明了許多東西。然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)�，人們的活�?dòng)從此不再受到黑夜的制約了。
愛迪生為什么對發(fā)明燈泡情有獨(dú)鐘呢？原來在愛迪生剛滿七歲那年的一天里，媽媽突然肚子痛，通的在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去找醫(yī)生，太陽快落山時(shí)醫(yī)生趕到了。醫(yī)生一檢查，原來媽媽得的.是闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。
醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間光線太暗了，無法做手術(shù)。”爸爸急忙問：“多點(diǎn)幾盞油燈可以嗎？”醫(yī)生還是不停的說：“不行，不行�！贝蠹壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，愛迪生奔出家門叫了幾個(gè)小伙伴，他們每人手中拿著一面大鏡子，他們一起站在油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮了起來。手術(shù)做的很成功，媽媽得救了。這件事在他的心里留下了深刻的記憶。
愛迪生長大后，一直努力發(fā)明能長時(shí)間照明的燈泡。他經(jīng)過13個(gè)月的研究，先后試用了160多種材料，做了7000多次試驗(yàn)，使燈泡照明時(shí)間延長到1200個(gè)小時(shí)。
667年后的今天，我們還在利用愛迪生的發(fā)明，制造出更先進(jìn)的照明燈，使人們的活動(dòng)再也不會受到黑夜的制約了！
燈泡的發(fā)明作文 2
我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古時(shí)期簡易的生活方式，以驚人的速度進(jìn)步到現(xiàn)在社會便利的生活，在這期間為了追求生活的安全、舒適、便捷，創(chuàng)造了許多令人感慨萬千的發(fā)明。從簡單卻重要的輪子、筆、紙張，到文化層面的文字、數(shù)字、儀式，再到科技產(chǎn)物的電燈、交通工具、傳播、網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)學(xué)工程……等，各種發(fā)明層面之廣，不及備載。放眼看去，我們現(xiàn)在的生活無不被各種偉大的發(fā)明所支持著，在這些發(fā)明中，我認(rèn)為最偉大的發(fā)明莫過于
燈泡了，小小一顆燈泡，就可以使我們的生活有了360度大轉(zhuǎn)變，非常厲害。
燈泡使這個(gè)世界有了光明、有了明亮，讓我們能夠看見前方的道路，在黑暗中有了安全感，因?yàn)橛兴屛覀兛春诎鍟r(shí)更清楚，看書時(shí)有明亮的燈光，不會近視；燈泡的用途極為寬廣，有著許許多多，不為人知的好處，然而相反的假許如果沒有燈泡，世界就會變得黑漆漆，沒有了明亮的燈光，沒辦法看見前方的道路，沒有了安全感，上課不能看得很清楚，也很容易近視；想當(dāng)然爾在這些偉大的發(fā)明背后，一定有一個(gè)發(fā)明它們的人，但你知道發(fā)明燈泡的`人是誰嗎？答案是—“愛迪生”啰！愛迪生是一位非常厲害的發(fā)明家，幾乎是無人不曉的。
愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)可辛苦了，他將自己所想到的各種耐熱材質(zhì)全都寫下來，總共有1600種，植物纖維也有600多種，于是他與他的伙伴們不眠不休的將全部都試了一遍，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒48個(gè)鐘頭，但愛迪生希望能燃燒1000個(gè)鐘頭，之后他們試了又試，終于成功做出了竹絲燈泡，一次竟可以燃燒1200個(gè)鐘頭，真是厲害呀！
然而我們現(xiàn)在便利、舒適的生活，奠基于人類智慧的累積與追求夢想的勇氣，就如同愛迪生生生前為了我們而留下二千多項(xiàng)發(fā)明，當(dāng)我們在享受生活的同時(shí)，也別忘了心存感激，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，為后人留下美好的地球，讓每個(gè)人都能夠享受現(xiàn)在的生活。
燈泡的發(fā)明作文 3
愛迪生的母親是一名教師，但小愛迪生學(xué)習(xí)成績并不好。在小學(xué)里，除了數(shù)學(xué)還可以，其余各門功課都不及格。同學(xué)們嘲笑也就罷了， 連老師也對他不抱希望。為此，小愛迪生的母親到學(xué)校三番五次說好話，希望老師收留他，終于有一天，小愛迪生輟學(xué)了。他在火車上賣面包、賣花生賺錢維持生計(jì)。愛迪生長大后到一個(gè)地方找了份夜班工作，需要每小時(shí)按一次機(jī)器，這讓愛迪生很久不能睡覺。于是，他發(fā)明了一個(gè)自動(dòng)報(bào)時(shí)器，準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)。連續(xù)過了幾天，領(lǐng)導(dǎo)覺得納悶，這個(gè)小伙子比表還準(zhǔn)時(shí)。于是，這晚去了愛迪生那兒，看到愛迪生呼呼大睡，立馬開除了他。愛迪生學(xué)習(xí)不好，但耍“小聰明”綽綽有余，這更是印證了他的發(fā)明天賦。
愛迪生出名就是因?yàn)樗牧袈暀C(jī)，有一位牧師看到他的留聲機(jī)，深疑不信，就高唱圣歌，可留聲機(jī)卻用同樣的聲音重復(fù)一遍，讓他大吃一驚。
愛迪生極其樂觀，一次，他的實(shí)驗(yàn)室著火了，眼看值幾百萬元的實(shí)驗(yàn)室，以及數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)結(jié)果化為灰燼，他不但不傷心，反而對兒子說：“快叫你媽媽來，這樣大的`火，可能再也看不到了�！�
愛迪生很執(zhí)著，他為發(fā)明電燈，花了十幾年，飽受譏諷，試了一千多種材料，終于發(fā)現(xiàn)了適合的材料——鎢絲，這非常不容易，因?yàn)橘Y料丟了多次，還得從頭試，還消磨了小半輩子，但為了什么，一己私欲？錯(cuò)了，他是為了造福人民，由此，看出他大公無私。
愛迪生值得學(xué)習(xí)，他無私、樂觀、開朗，為了科學(xué)，不貪生，還很執(zhí)著，他是我們的榜樣。
燈泡的發(fā)明作文 4
是誰讓我們打敗黑暗惡魔？是誰讓我們打開明亮之門？沒錯(cuò)！就是默默照亮地球的電燈。一切都要感謝愛迪生，他努力的精神，都顯現(xiàn)在他發(fā)明電燈的過程上，我覺得電燈是最偉大的發(fā)明。
愛迪生從小就很有研究精神，有一次竟然在鴨舍里孵蛋，就只是為了證明“人類的體溫也可以孵蛋”，雖然最后敗失了，但是他的精神令人敬佩。愛迪生為了發(fā)明電燈，花了兩年的時(shí)間，他每天努力的研究、思考、動(dòng)腦，試過了一千多次的材料，也失敗了一千多次。在他日積月累的情況下，終于找到了方法，實(shí)現(xiàn)了愿望，讓大家在黑暗中也能做自己的事。電燈的發(fā)明，使人類的生活變得更便利，改變了人類的生活。
我曾經(jīng)看過一篇真實(shí)的新聞，內(nèi)容是某個(gè)國家在進(jìn)入夜晚時(shí)，比月亮明亮的路燈是照亮莘莘學(xué)子書本唯一的照明工具，因?yàn)樨毟F，電燈在家里是奢侈的，所以他們會在路燈下看書學(xué)習(xí)，覺得自己身處在電燈普遍的國家里真是種幸福。電燈的發(fā)明讓我們在夜晚時(shí)能得到如白天一樣的光亮，它照亮了在夜晚趕路回家的人，使他們心中有了安全感；它照亮了在夜晚努力讀里的學(xué)生，使他們有多點(diǎn)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)；它照亮了在夜晚工作的.人，使他們可以有更好的效率努力工作。電燈是人們最重要的生活必需品，不管白天晚上我們都很需要它。
愛迪生鍥而不舍的精神，印證了“天才是一分的天分，加上九十九分的努力”。我們要感謝他讓我們有著明亮的世界，也要學(xué)習(xí)他努力不懈的態(tài)度。
燈泡的發(fā)明作文 5
光明，讓我們可以看見色彩繽紛的花花世界；可以看到物體實(shí)在的大小形狀，不會在黑暗中摸索，而害怕摔跤。地球上的我們幸運(yùn)的擁有了太陽，照亮大地；而人類發(fā)明了電燈，讓夜晚可以依然光明。
太陽是上天給我們最好的禮物，不僅提供了光和熱，也是生命的蘊(yùn)育者。太陽依照宇宙的運(yùn)行周而復(fù)始不曾停止，讓地球有晝夜與四季之分，讓地球有冷暖的變化，都是太陽光照射的結(jié)果。它照亮萬物，使作物行光合作用而成長，不至于枯萎凋零；使所有動(dòng)物都能看得見萬物，不至于迷失方向。
電燈還沒有發(fā)明之前，白天是充滿著光亮和喧嘩，夜晚則擁有黑暗和寂靜。自從愛迪生發(fā)明了電燈，造福全世界的人類，便帶動(dòng)了人類的工業(yè)及科技的突飛猛進(jìn)。過去人們在入夜之后，總是早早入睡休息，大部分的人，假如要讀書就必須利用白天，一到天黑只能引用月光來照書求知了。像古時(shí)的`鑿壁偷光、囊螢昭書、映雪讀書……等，就是最真實(shí)的寫照。在電燈發(fā)明之后，我們多了晚上的時(shí)間可以利用，可以不分晝夜進(jìn)行研究、改革、生產(chǎn)的工作，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)與繁榮的發(fā)展，電燈的發(fā)明功不可沒。
任何事物無論大小皆有自己的本分，沒有絕對的好與壞，凡事都有正反兩面。大的，可以宏觀，如：一個(gè)宇宙、一個(gè)世界、一個(gè)泱泱大國……等；小的，可以微觀，如：一只螞蟻、一粒沙、一個(gè)芯片……等。俗話說：“一花一世界�！币簿褪钦f我們可以由小觀大，由大觀小。大與小本是一體兩面，只待我們?nèi)绾稳タ创�，如何使用它�?/p>
燈泡的發(fā)明作文 6
為了讓我們的生活更便利，許多發(fā)明接二連三的出現(xiàn)，這些發(fā)明因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，經(jīng)過改良后，成為我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)常需要使用的發(fā)明。
對我這個(gè)學(xué)生來說，生活中最偉大的發(fā)明是電燈，因?yàn)樯险n的時(shí)候，時(shí)常需要使用到電燈，在烏云密布的'時(shí)候，也需要使用電燈才有辦法寫作業(yè)。不只是學(xué)生，不少上班族工作的時(shí)候也都需要電燈。電燈帶給我們便利的生活，如果沒有電燈這項(xiàng)發(fā)明，我們的世界或許會退步幾百年。
在電燈還未發(fā)明之前，雖然有陽光、蠟燭、火把等東西照明，但是使用陽光的話，在天黑后和天氣不晴朗的時(shí)候就無法照明；使用蠟燭的話，需要小心風(fēng)把它吹熄；使用火把的話，容易發(fā)生火災(zāi)，釀成大禍。電燈這項(xiàng)發(fā)明解決了這些困擾，所以我認(rèn)為電燈是生活中最偉大的發(fā)明。
當(dāng)我們在使用這些偉大的發(fā)明時(shí)，一定要抱著感恩的心情，謝謝那些不怕辛勞、勇于嘗試的發(fā)明家，我們在感恩之余，記得要勇于懷抱夢想，把我們的生活變得更舒適、便利喔！
燈泡的發(fā)明作文 7
閃亮的燈光溫暖我們的心房，讓我們度過黑暗，遠(yuǎn)離驚悚和危險(xiǎn)的包圍，更為人們找到回家的去路，那就是——燈泡。愛迪生是史上第一位發(fā)明燈泡的人，他在發(fā)明各種東西的過程中受到千千萬萬的挫折和失敗，但他那不屈不撓的精神，讓他邁向成功之路，更為人類點(diǎn)亮另一片光明。
記得有一次臺風(fēng)天，我正陶醉在讀書的樂趣中，突然打雷聲此起彼落，剎那間所有的燈泡沉睡不醒，整個(gè)屋子黑漆漆的，叫人伸手不見五指，我彷佛成了失去眼睛的瞎子，時(shí)鐘又滴滴答答的敲響著，讓整棟房子的氣氛顯得更加陰森恐怖，在聽著那恐怖的鐘聲時(shí)，我們的“英雄”終于出現(xiàn)了，那就是——手電筒！它燃燒自己，為我們點(diǎn)亮一條光明之路，帶著我逃離這黑暗驚悚的.世界。等到電力回復(fù)后，我才體會到生活不能沒有這渺小的“小英雄”——燈泡，要不然夜幕低垂后，我們只能在黑暗中摸索，比瞎子還瞎子。
那件事后，我要感謝愛迪生發(fā)明了如此偉大的的作品，讓我萬分敬佩。燈泡是一個(gè)很特別的物品，但如果有一天它憑空消失了呢？誰要在黑暗中照亮我們五彩繽紛的世界?俗話說：“前人種樹，后人乘涼。”我認(rèn)為愛迪生就是為了讓我們享受便利的生活，而在千萬次的失敗后，為人類點(diǎn)亮一盞明燈。
因此我們的生活不能沒有這偉大又渺小的燈泡，但我們不能忘記帶給我們便利生活的人——愛迪生。燈炮犧牲它自己照亮我們的視野，也照亮我們的世界，也溫暖了多數(shù)人的心。燈泡，如媽媽對我用心的溫暖；燈泡，是我黑暗中的小太陽；燈泡，“燃燒自己，照亮別人”的精神，更是我學(xué)習(xí)的典范。在我們追求光明的人生旅途中，怎能不對這項(xiàng)生活中最偉大的發(fā)明——燈泡，肅然起敬呢？
燈泡的發(fā)明作文 8
太陽是最古老的電燈，大家都依賴它的光，大地萬物得以生生不息。有了光才可以做事，但是到了夜晚卻無法活動(dòng)，讓人很不方便，所以古人只能“日出而作，日落而息�！焙髞韾鄣仙l(fā)明電燈，我們的夜晚才有了多采多姿的生活。在我看來，電燈是日常生活中最重要的東西，讓夜晚中可以和早上一樣的生活作息。
發(fā)明大王愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九的努力�！比缃裎覀兛梢栽谝雇砘顒�(dòng)，都是托他的'福，因?yàn)樗圃斐鰹踅z燈，我們得以在夜晚看書、寫字，做更多更多的事情。愛迪生的發(fā)明——電燈，它燃燒自己，照亮別人，“千年暗室，一燈即明�！币槐K燈，帶給我們多少希望和期待？電燈發(fā)光、發(fā)熱，使我們不害怕黑暗，勇敢面對事實(shí)，得以夜以繼日，為里想而努力不懈。沒有了電燈，我們面對無情、無止境的黑暗，便無法延伸希望了。
路燈讓外出的人可以在夜晚安全出門、行走，在夜晚看得見道路，也可以欣賞花草，也可以在夜晚運(yùn)動(dòng)……燈帶來的好處和方便，真是不可勝數(shù)！我們應(yīng)該要好好的珍惜，好好善用它。
紅綠燈是警察的幫手，不僅會交通指揮，還會倒數(shù)60秒，就跟我的九九乘法一樣，背得滾瓜爛熟，還會倒背如流。不僅會交通，還會背數(shù)字。日日夜夜，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)守崗位，怎不叫人對它肅然起敬呢？
電燈種類還真多，不僅為大家造福，也帶來許多幸福，我們不可以身在福中不知福，一定要好好珍惜。古人說：“千年暗室，一燈即明�！庇辛穗姛艟涂梢宰龊芏嗍拢诤诎档拇蟮乩�，可以見到光芒，這個(gè)光芒代表希望。在我們追求理想，實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)燈的精神—燃燒自己，照亮別人，為別人點(diǎn)一盞燈，使他人在黑暗、沮喪中奮起，揚(yáng)起希望的光芒。
燈泡的發(fā)明作文 9
在人類久遠(yuǎn)的歷史中，擁有了許多無數(shù)的發(fā)明，不論是電燈泡、眼鏡、食物，或是為生活指引方向的指南針。都為生活帶來了極大的方便。但是，如果不善加利用，就有可能帶來料想不到的禍害。此一線之差，端看著我們的是非觀，取決于人類的善惡之念。
在眾多的發(fā)明中，我認(rèn)為最具實(shí)用性的是發(fā)明家愛迪生所研究出的電燈泡。在早期時(shí)，人們在黑暗的只能點(diǎn)燃油燈，在四處摸索。此時(shí)，頗具好奇心的愛迪生就思考著如何製造出想開就開、想關(guān)就關(guān)的燃點(diǎn)儀器。經(jīng)過了一百多次的實(shí)驗(yàn)中，總算成功的發(fā)明出了電燈，令所有使用者嘆為觀止，并造福了地球上的所有人。此 時(shí)想想，若現(xiàn)在沒有了電燈，就必須辛苦的點(diǎn)燃油燈才可看見世界，因此，電燈之功的確不可小覷。
想想看，在早期時(shí)沒有電燈的`生活會是如 何呢？電燈的發(fā)明可說是徹底的改變了人類的生活模式。若沒有了電燈，夜晚或天氣狀況不佳時(shí)，一切工作都必須停擺，而受限于照明。房屋建筑方式、生產(chǎn)方式等所有事都將改變。也因此人類都不能進(jìn)步，必須停留在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會。也不能看到五彩繽紛的霓虹燈。也因?yàn)閻鄣仙墓�，讓我們有了更安全、更富庶的生活�?/p>
電燈的發(fā)明，無疑是人類文明史上一項(xiàng)重要的突破，也因?yàn)檫@樣，將由“日出而作，日落而息”的生活推進(jìn)到黑夜變白晝生活前無古人后無來者，愛迪生的豐功偉業(yè)就如同當(dāng)時(shí)報(bào)紙的大標(biāo)題所述：“世界最富革命性的發(fā)明—電燈誕生了”。我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)發(fā)明家的精神，才會有更安全、更先進(jìn)的生活。
燈泡的發(fā)明作文 10
世界上擁有偉大成就者，古今中外比比皆是。不論是“非洲之父”——史懷哲、音樂大師—貝多芬、或者許多殘而不廢的口足畫家等等，在在都充滿了堅(jiān)強(qiáng)的生存意志，與不向命運(yùn)低頭的偉大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是歷史上成功的發(fā)明家—愛迪生。
許多人都知道愛迪生發(fā)明了相當(dāng)多的電器，卻不知道有關(guān)他的.許多故事；很多人知道電燈帶來光亮與便利的好處，卻不知道這偉大發(fā)明背后隱藏的勇者精神。愛迪生自小就是個(gè)充滿好奇心與求知欲的孩子。他喜歡不斷的向老師提出問題，并期待獲得滿意的解答。但是老師對他永無止盡的問題感到厭倦，甚至認(rèn)為他是個(gè)智商有問題的孩子。不但不愿意回應(yīng)他的許多生活疑難與困惑，甚至不接受他到學(xué)校上學(xué)。
在家里，愛迪生經(jīng)過媽媽耐心的指導(dǎo)，停留在心里的困惑與問號，一一都有了答案。光陰似箭，這樣的開導(dǎo)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過數(shù)十年的努力與堅(jiān)持，原本遭到大家公認(rèn)智商有問題的孩子，卻擁有獨(dú)特的智能，并發(fā)明了無數(shù)的電器。他說過：“成功是一分天才加上九十九分的努力”，這句話一直停留在我的心版上，并成為我的學(xué)習(xí)座右銘。
愛迪生的努力與成就，證實(shí)了世界上沒有永遠(yuǎn)的輸家，也沒有永遠(yuǎn)的贏家。即使小時(shí)候?qū)W習(xí)能力低弱，也不表示未來前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一線生機(jī)，為失敗的人找到希望；他的成就，彷彿遠(yuǎn)天閃爍的星光，永遠(yuǎn)不滅……
燈泡的發(fā)明作文 11
上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：在賣什么關(guān)子呢？問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀？”“猜呀�！闭f。“是香蕉。”“是乒乓球。”“是蘋果�！闭f什么的都有。
“哼，這是個(gè)游戲！”“游戲？”我們奇怪地問，“是的，這個(gè)游戲叫做看未來的大發(fā)明家‘愛迪生’的相片。規(guī)則是：找一位同學(xué)來掀開蓋子，看看里面的‘愛迪生’的相片，看完后，不能告訴別人里面的相片是怎樣的�！眲傉f完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。戴瑩同學(xué)有幸選中了。她興奮地走上講臺，打開箱子，頭一探，然后蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學(xué)看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學(xué)看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個(gè)“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱里有什么好吃的'東西嗎？真奇怪，每位同學(xué)看了以后的表情都不一樣，一個(gè)大大的問號在的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
終于選中我了。我大步地走上講臺，心里蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子里出現(xiàn)了一個(gè)扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發(fā)明家嗎？咦，不對呀，這好像是自己，哦，原來紙箱里放的是一面鏡子。
明白了，這個(gè)游戲的真諦。
燈泡的發(fā)明作文 12
他，以前是一個(gè)老師打手心稱作傻子的學(xué)員，寫保護(hù)過三年的中小學(xué)；他，以前是全世界最負(fù)盛名的發(fā)明大王，他，便是愛迪生全球發(fā)明大王，一個(gè)被稱為傻子的人，卻發(fā)明了1328種物件的超級天才，變成了聞名世界的生物學(xué)家
早在1821年，美國生物學(xué)家戴和法拉第就發(fā)明了一種叫電孤燈的電光。這類電燈用炭棒作燈絲。它盡管能傳出光亮，可是光源晃眼，用電量大，使用壽命都不長，因而很不好用。電孤燈不好用，我一定要發(fā)明一種燈光效果溫和的電燈，讓家家戶戶都用得著。愛迪生暗下定決心。
就是這樣，愛迪生實(shí)驗(yàn)碳條、釕、鉻、白金絲、胡須等原材料，都失敗了。
愛迪生又試了棉繩，結(jié)果會亮1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)這盞電燈前前后后足足會亮45小時(shí)，燈絲才被燒壞。它是人們第一盞有實(shí)際意義的電燈。這一天1879年10月21日，之后被大家列入電燈發(fā)明日。愛迪生并沒有沉浸于的愉悅當(dāng)中，感覺四十五小時(shí)并長太快，又持續(xù)才有別的的原材料做為燈絲。一個(gè)夏天，氣溫炎熱，他隨手取來桌面的竹扇面畫，一邊扇著，一邊考慮到著難題。或許用竹絲碳化后實(shí)際效果更強(qiáng)。愛迪生真是是看到什么都想試一試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，使用竹絲的.實(shí)際效果更強(qiáng)，燈絲耐用，電燈泡可點(diǎn)亮1200小時(shí)。
心存美好愿望，人生道路便擁有勤奮的方位，不辭勞苦，一往無前，因此，心愿便會變成實(shí)際。實(shí)際上，每一個(gè)人的心里都是有一個(gè)太陽。
燈泡的發(fā)明作文 13
上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什么關(guān)子呢？我問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀？”“猜呀。”老師說�！笆窍憬�。”“是乒乓球。”“是蘋果�！闭f什么的都有。
“哼，這是個(gè)游戲！”“游戲？”我們奇怪地問，“是的，這個(gè)游戲叫做看未來的大發(fā)明家‘愛迪生’的相片。規(guī)則是：找一位同學(xué)來掀開蓋子，看看里面的‘愛迪生’的相片，看完后，不能告訴別人里面的相片是怎樣的�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。戴瑩同學(xué)有幸選中了。她興奮地走上講臺，打開箱子，頭一探，然后蓋上蓋子，失望地回來座位上。看到這種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學(xué)看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學(xué)看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個(gè)“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱里有什么好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學(xué)看了以后的表情都不一樣，一個(gè)大大的`問號在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
終于選中我了。我大步地走上講臺，心里蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子里出現(xiàn)了一個(gè)扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發(fā)明家嗎？咦，不對呀，這好像是我自己，哦，原來紙箱里放的是一面鏡子。
我明白了，這個(gè)游戲的真諦。
燈泡的發(fā)明作文 14
你知道電燈是誰發(fā)明的嗎？你知道擁有兩千多項(xiàng)發(fā)明的人又是誰嗎？這個(gè)人大家一定非常熟悉，他就是：愛迪生！
說到愛迪生，我們一定會談?wù)撍谋姸喟l(fā)明給我們帶來的便利。可是，很少有人知道他從小走過的“路程”是怎樣的`呢？這本書就像“時(shí)光穿梭機(jī)”，把你帶到那個(gè)年代。
少年愛迪生是個(gè)既普通又不平凡的男孩：喜歡惡作劇，甚至逃學(xué)，但他身上潛藏著某種優(yōu)秀的品質(zhì)。他對這個(gè)世界充滿了好奇：對母雞孵蛋好奇，對高大的糧倉好奇，對身邊所有的事物都有一顆敏感的好奇心。同時(shí)，他更喜歡嘗試：他像母雞一樣去孵蛋；他點(diǎn)燃糧倉，看伸向天空的煙；他發(fā)明了一種簡易的聚光燈，幫助醫(yī)生給媽媽做手術(shù)…….
少年愛迪生是個(gè)勤勉的孩子。他從7歲開始推著小車去賣菜，還為自己謀了個(gè)報(bào)童的職業(yè)，他利用賣報(bào)的間隙到讀書館讀書，在火車上建立了自己的實(shí)驗(yàn)室；老師恩格爾對他“低能兒”評價(jià)沒有使小愛迪生一蹶不振，反而激勵(lì)他樹立了遠(yuǎn)大的志向，成為他刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終成為偉大的發(fā)明家。
“我為人類幸福已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”這是愛迪生臨終時(shí)對來看望他的人所說的話。是啊！為了人類的幸福，愛迪生沒有一刻偷過懶，用畢生的努力為別人帶來幸福！
燈泡的發(fā)明作文 15
大家都有自己喜歡的名人，而我最喜歡的名人是一位發(fā)明家名叫“愛迪生”他是美國的，因?yàn)閻鄣仙l(fā)明了許許多多的東西美國才那么強(qiáng)大，但是我很喜歡發(fā)明東西，所以我學(xué)習(xí)的好榜樣是“愛迪生”，我還經(jīng)常閱讀愛迪生的故事。
我很喜歡發(fā)明東西，我也很喜歡愛迪生說中的有趣故事，比如孵小雞的小孩子，雖然愛德生很愚蠢但是愛迪生卻總愛刨根問題，這是好事，因?yàn)橹灰獝蹎枂栴}才會學(xué)到更多的知識，比如：愛迪生救媽媽，這也是我從小喜歡看的文章，這是因?yàn)閻鄣仙軌驈膵寢屔〉哪且惶熘薪饩葖寢尪疫�發(fā)明了人類最需要的東西“燈”雖然只有一個(gè)字，看起來沒什么為例，也沒什么兩樣，但是在人類的生活中是最大的作用，因?yàn)橛辛藷羰澜绮艜饷鳎绻麤]有燈世界只有黑暗，但是有蠟燭，有了蠟燭也沒有真正的'光明，所以謝謝“愛迪生”給了我們那么好的發(fā)明創(chuàng)造，所以我很喜歡“愛迪生”愛迪生發(fā)明了燈等物品。
而是人類最喜歡的就是“電影”，但是香港人不懂得怎樣去運(yùn)用電影，電影應(yīng)該能給人們帶來知識和品德，但是香港人把電影中拍攝的是一些暴力片子和打架什么的，對人類沒有幫助，倒是傷害了自己，所以人類不應(yīng)該拍攝這一些片子，應(yīng)該對社會有幫助的，希望香港人能夠改正，改正就是好的。
愛迪生他的母親是一位啟蒙老師，他的母親教會了愛迪生英語、算術(shù)、物理、化學(xué)等等方面，就這樣能看出來愛迪生的母親是一個(gè)偉大的教師，愛迪生他的專利獲得2000多項(xiàng)，愛迪生發(fā)明的物品是人類一筆巨大的財(cái)富，他被層榮譽(yù)過“世界發(fā)明大王”這可是千真萬確的事情，大家想和愛迪生這樣就要勤奮一點(diǎn)，愛迪生發(fā)明“電燈”試了1600多種金屬都失敗了，可愛迪生不相信自己發(fā)明不出“電燈”經(jīng)過多年的努力終于發(fā)明出來了，所以愛迪生是我們?nèi)祟愐庵咀畛绨莸慕艹鋈宋�，所以發(fā)明東西也能夠?yàn)樽鎳髫暙I(xiàn)爭光，大家要向“愛迪生”學(xué)習(xí)，愛迪生永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。
【燈泡的發(fā)明作文】相關(guān)文章：
蠟燭與燈泡作文10-14
奇妙的燈泡作文07-17
蠟燭與燈泡作文(范例2篇)11-07
奇妙的燈泡作文（精品2篇）08-06
夢見燈泡什么意思12-17
發(fā)明的作文08-07
手機(jī)的發(fā)明作文07-29
我的發(fā)明作文03-16
關(guān)于發(fā)明的作文07-13