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我認識她作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我認識她作文，希望能夠幫助到大家。
我認識她作文1
其實，我并不認識她絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑著。往事像電影一樣，一幕幕地展現(xiàn)在眼前。同樣是一個柔情的下雨天;同樣是一場粉絲般的小雨;同樣是......然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出溫暖的光芒，照得人心暖洋洋。是啊，那天下著蒙蒙細雨，我冒著小雨，騎著自行車，車上放著一大袋沉甸甸的紐扣，那是病中的媽媽讓我交給一位叔叔的，所以，我對這充滿了責任心。而且，半路上也是那么的"一帆風順"。
正在我輕松地唱起歌來的時候，忽然眼前出現(xiàn)了一塊大石頭，于是，悲慘的遭遇落在了我的身上，自行車與石頭"擦肩而過"，緊接著的是車子猛然向前一顛，我狠狠地摔在了地上，紐扣也"嘩"地灑了一地......我急得直揉眼睛。"大姐姐，我來幫你。"這娓娓的話語，像涓涓清泉潺潺地流淌。我抬頭一瞧，原來是一位十來歲的小姑娘，她秀眉秀眼，水晶般的大眼睛蘊含著她那純真的心靈，齊頸的'短發(fā)梳成兩個小辮子，格外可愛。她調(diào)皮地沖我一笑，便利索地扶起我與自行車，我真不知道說什么好，一個比我還小的姑娘竟然會做出一件出乎我預料的事情。她并沒有就此"罷休"，彎下腰，撿起紐扣來，我呆了一會兒，馬上也"開動"了。在我們的共同努力下，紐扣寶寶們又回到了"家"。我以為她會向我告別，沒想到----"姐姐，你看，自行車的輪胎都破了，我們倆一起推吧!""��？。哦，太謝謝你了!"于是，我們一邊吆喝一邊推起了自行車......"瞧，這對姐妹多團結(jié)啊!"路上的行人指著我們說著。我和小姑娘都笑了，他們哪知道，我根本就與她"素不相識"。
我認識她作文2
我的朋友很多，但給我印象深刻的不多，而她——我的同桌，留給我的印象卻像刀刻的一樣。因為她從一個黑暗中走出來的（她的學習成績原來是個位數(shù)的）。她找到了一半的光明了，（她對學習有了信心了，再說她有一雙勤勞的手，愛助人的心。）將來她會變成一只美麗的“天鵝”。
她如今已是個聰明人了。從她寫作那天起，更是讓我對她佩服了。
有一次，徐老師給我們布置作業(yè)，回家寫一篇隨筆，關(guān)于四川大地震的。我對她說：“你會寫嗎？”我還沒等她說，就急著說：“這可把你給難住了吧，我可是很會寫的.，我保證到家后，一展筆就是一篇長篇大作，明天來準把你嚇住。”
說好話后，我有點后悔了，她可是我的朋友呀，我卻這樣譏諷她�？伤駴]事似的，對我說：“我會寫的，我還會寫得很好呢�！薄笆菃�？那我們明天比試一下，看誰寫得好，能讓老師讀出來�！薄昂玫模也粫斀o你的�！弊詈笠痪湓捠悄敲磮远�，那么有力。
第二天，我拿著我的“長篇大作”給她看。她說：“哇！這么長呀。我寫得很短的，還沒有你寫得好！”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說：“你也不看我是誰。”“對哦！唉�！碑斘曳_她的隨筆本時，看到了幾行火紅的大字：火熱的心！心里哭了，眼睛紅了，眼淚流下來了，頭低下來了。我的心跳得非�？欤悄睦锸嵌潭痰淖盅�，分明是在用心訴說呀。我知道這是她內(nèi)心的表達，這是她內(nèi)心的感受。我佩服她一只丑小鴨竟然能寫出那么讓人感動的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認識不了幾個的人呀，可這隨筆告訴我，她不認識字，但她更會用心來寫。現(xiàn)在我稱她為白天鵝了，因為她的文美，人美。
下午上課的時候，老師也發(fā)現(xiàn)了，在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀，并讓她原諒我昨天的猖狂�！皼]關(guān)系沒關(guān)系”她笑嘻嘻地對我說。
從那天起，我認識一個聰明善良的她。
我認識她作文3
絲絲小雨，如乳汁滴滴，飄飄揚揚地揮灑著……往事像電影一樣，一幕幕地展現(xiàn)在眼前。同樣是一個柔情的下雨天;同樣是一場粉絲般的小雨;同樣是……然而，那天卻還有一個太小陽，閃爍出溫暖的光芒，照得人心暖洋洋……
是啊，那天下著蒙蒙細雨，我冒著小雨，騎著自行車，車上放著一大袋沉甸甸的紐扣，那是病中的媽媽讓我交給一位叔叔的，所以，我對這充滿了責任心。而且，半路上也是那么的"一帆風順"。正在我輕松地唱起歌來的時候，忽然眼前出現(xiàn)了一塊大石頭——于是，悲慘的遭遇落在了我的.身上——自行車與石頭"擦肩而過"，緊接著的是車子猛然向前一顛，我狠狠地摔在了地上，紐扣也"嘩"地灑了一地……
我急得直揉眼睛。"大姐姐，我來幫你。"這娓娓的話語，像涓涓清泉潺潺地流淌。我抬頭一瞧，原來是一位十來歲的小姑娘，她秀眉秀眼，水晶般的大眼睛蘊含著她那純真的心靈，齊頸的短發(fā)梳成兩個小辮子，格外可愛。她調(diào)皮地沖我一笑，便利索地扶起我與自行車，我真不知道說什么好，一個比我還小的姑娘竟然會做出一件出乎我預料的事情……她并沒有就此"罷休"，彎下腰，撿起紐扣來，我呆了一會兒，馬上也"開動"了。在我們的共同努力下，紐扣寶寶們又回到了"家"。我以為她會向我告別，沒想到——"姐姐，你看，自行車的輪胎都破了，我們倆一起推吧！""啊?……哦，太謝謝你了！"于是，我們一邊吆喝一邊推起了自行車……
"瞧，這對姐妹多團結(jié)�。�"路上的行人指著我們說著。我和小姑娘都笑了，他們哪知道，我根本就與她"素不相識"。
我認識她作文4
你曾說過：“一場考試不能決定你的命運，只是想讓你體會一次什么叫全力以赴！”
我的母親，每天一襲職業(yè)裝，總是面無表情，職場上奮力拼搏，在家對我也是一絲不茍，總之，她令我望而生畏，直到……
秋風颯颯，吹走了炎熱的夏，代之而來的是涼爽的秋，早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，我的心情卻恰恰相反。我哆嗦的坐在電腦前，始終在網(wǎng)上查分頁面前糾結(jié)。我暗自想到，沒關(guān)系，考了多少就是多少。一咬牙，進入了頁面，迎面而來的是令人失望的分數(shù)。我沮喪極了，獨自一人走出家門，在小區(qū)里晃蕩……
為什么這次還是這樣的結(jié)果？九年級的升學壓力使我喘不過氣來，我不敢回家，去面對母親那一張冰冷的面孔。時間一點點流逝，太陽不知不覺到達了頭頂上方，忽覺背后多了一雙眼神，扭頭一看，是媽媽！她慢慢地朝我走來，兩人一言不發(fā)，一左一右，氣氛有些尷尬。我忐忑不安的走著，還是她先打破了寂靜：＂這次為什么是這樣的成績？＂＂我怎么會知道？＂我說的有些犟嘴，夾雜著怨意。
“你知道嗎？一場考試不是去決定你的命運，而是讓你體會一次什么叫全力以赴！你自問一遍，你真的'全力以赴了嗎？只要人想做一件事，并為之努力，沒有什么做不到的！”我有些心虛地扭過頭去，＂給你講講我的故事吧，我小時候沒有這么優(yōu)越的環(huán)境，拼父母我無法獲勝，我深知只有努力學習才能改變命運！我自己一人在房間里摸索著方法，攻克一本本書，在題海中苦苦掙扎，真正的全力以赴后，我才坐上了現(xiàn)在的職位，社會就是這樣，一分付出一分收獲＂我第一次看到媽媽這么激動，甚至她的眼中有淚花閃過，她使我知道我一定要全力以赴，以前的我太自由散漫了，頓悟！
媽媽，你是我的指南針，你是我的燈塔，重新認識你的感覺真好！秋起，有微風滑過的清香，有樹葉掉落的聲響，我的心中，涌來陣陣暖意。
我認識她作文5
她的愛是無聲的。
——題記
今天早上，我們學校組織開展一場家長會，孩子也要參加。
本來，氣氛是很好的，但被我打破了。
剛吃完早餐，準備好東西，媽媽面帶笑容地對我說：“你等會在車上記得看書�。 �
“��？沒有書看。”我回答道。
媽媽聽到后，笑容漸漸凝固，轉(zhuǎn)換為憤怒。
“沒有書？讓你看到《湘行散記》，看完沒？說話不用腦子的啊，不想讀書就別去讀了，教你如何珍惜時間還不學，實在不行就別去讀書了！”媽媽氣憤地說到。
“我……”我頓時啞口無言。
在車上，媽媽又嘮叨了我一路。爸爸把我和媽媽送到了學校對面。一下車，為了躲避媽媽的嘮叨，我直奔學校，心里滿是對她的.不滿。
我跑到操場，找到位置坐下，心想：一天到晚就只曉得罵我，一言不合就打人，沒病都要被逼出心理病來。
過了良久，媽媽找到了我，坐到我邊上，兩人一言不發(fā)，氣氛壓抑。
家長會開始，前半部分是聽一個講座，關(guān)于“愛”的講座。
那位特邀老師在主席臺上，他問我們：“你知道你父母的生日嗎？”“你關(guān)心過體諒過父母嗎？”
我漸漸低下頭，我有關(guān)心過媽媽嗎？她所做的一切，不都是為了我嗎？
那位特邀老師又說：“無論以后發(fā)生了什么，父母永遠都是站在你這邊的，他們?yōu)榱四銈兩踔量梢苑艞壣�。�?/p>
我看了看媽媽，看到她聽著聽著就紅了眼眶，她似乎也深有感觸。平時堅強的她，在我面前一直都是一個女強人的她，上得刀山下得火海的她，竟哭了。
到了家長與孩子面對面交流時，媽媽看著我，紅著眼對我說：“我知道你心里對我有怨，媽媽也有不對，以后，我們多交流，媽媽再也不和你發(fā)脾氣。我們一起改變，好嗎？”
我頓時淚崩了，看著媽媽這樣，與我曾經(jīng)認識的她完全不以言個，她的愛一直在付出，只是表達方式不一樣。
我也下定決心，一定要改變，我不能讓媽媽再為我失望了。
她的愛一直在，她的軟弱從不在我眼前，她的改變讓我重新認識她。
我認識她作文6
這學期剛開學，我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學，叫強子露。她高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛特別有神。我最喜歡的是她那條又長又粗、烏黑發(fā)亮的大辮子。走起路時，扎在辮梢的蝴蝶結(jié)在她胸前背后翩翩起舞，引來多少女孩子羨慕的眼光。
每年的11月份，學校都要進行跳繩比賽，課間我們都投入到了緊張的訓練中。，同學們排成一字長蛇陣，一個挨一個輕快地蹦跳著前進，擰成的一個個“麻花”，令同學們異常興奮。
強子露也站在隊里，只見她低頭、抬腿、縱身一躍，人就跳了過去，可沒想到身后的那條大辮子卻纏住了繩子。她的臉脹得通紅急忙解開了辮子，把它纏在脖子上，后來又拿在手中，但它還總是趁強子露不注意時跳出來搗亂。繩子總是斷在她這兒，急得強子露眼淚都流出來了。想了想，她又把辮子裝到外衣里面。沒想到那條大辮子是那么淘氣，不一會兒又悄悄地從外衣中探出了身子，縱身一躍小手般又抓住了繩子……中午放學時強子露沒有了往日的.歡樂，一個人低著頭走在路上�？吹剿请y過的樣子，我不斷地安慰著她，可她只是不斷地撫弄著大辮子，一聲不吭。
下午，上課的預備鈴都打過了，強子露還沒有到學校，我擔心地不斷向窗外張望。突然，一道熟悉而又陌生的身影，展現(xiàn)在大家的面前。我驚呆了！啊，一頭短發(fā)的強子露汗如雨下、喘著粗氣地站在教室里。面對大家驚訝的目光，強子露頑皮地一笑，還搖了搖頭，晃動著她齊耳的短發(fā)……
跳繩比賽開始了，同學們一個接一個地精神抖擻地跳了過去，到強子露的時候，所有的同學都屏住呼吸緊盯住了她。但她如小鳥兒一般輕輕巧巧地跳了過去，這下我們才松了口氣，同學們的動作是那樣的輕快、嫻熟，贏得了圍觀同學們的一陣陣熱烈的掌聲。這次跳繩比賽我們班得到了第一名，同學們都非常感謝強子露，她也仰起了紅撲撲的小臉蛋，露出了喜悅的笑容。
我代表班級上臺去領(lǐng)獎，我感到手中那張大紅獎狀沉甸甸的。是呀！它承載著全班同學辛勤的汗水，還有強子露同學對集體的熱愛。我覺得，今天我才真正認識了她。
我認識她作文7
她和我同班五年，是我最敬佩的人。
她相貌平平，一頭黑發(fā)束成馬尾，一雙眼睛雖小，卻炯炯有神。
在班里，她的性格很是內(nèi)向，總是不愿與同學交朋友，甚至有時一句話都不說。老師讓她回答問題時，她總是回答不出來，也不知是不是因為緊張。所以，我有時會有點討厭她，因為我們是一個組的，覺得她連這么簡單的題目都不會，可真給我們組丟臉。
可是，有兩件事卻使我徹底對她改變了態(tài)度。
那天下課，與往常一樣，許多同學在教室里的桌椅間追逐奔跑，一不留神就撞歪了桌子，碰翻了凳子，甚至還踢翻了垃圾桶！地上到處都是垃圾，空氣中也彌漫著一股難聞的臭味，可同學們卻都像沒有看到一樣，寧愿聞著難聞的惡臭也沒有一個人愿意站出來處理垃圾�？焐险n時，同學們都各歸本位，她卻離開了座位，將垃圾一個個撿進了垃圾桶，教室里的空氣又變得清新了。
記得還有一次，可能是因為她坐的凳子上面的釘子冒出來了，她從家里帶來了一個小錘子，利用大課間的.時間把那個小釘子給釘回去了。釘完之后，只看她抬頭掃視了一下教室里面所有的凳子，然后悄悄地給她的同桌釘了下，又走到了別的幾個人的課桌下把他們的凳子也給釘了一下，我的凳子也被她釘好了。雖然很普通的動作，可能在她看來也只是順便一下的事情，但不少同學都看在了眼里。我也對她充滿了感激，因為這個凳子總是把褲子勾破了，記得有一次穿的新褲子也被勾破了，還被媽媽揍了。她不止一次讓我?guī)�小錘去把凳子錘一下，可我卻嫌難看，一直沒去做�？吹竭@一幕，我也漸漸地對她感覺到了敬佩。
從那之后，許多同學都會主動找她玩，交朋友，她也變得開朗起來。當然，我也和她成為了好朋友。
我的思想慢慢地開始轉(zhuǎn)變，我想，每個人都有自己的長處與短處，每一個人不可能都成為學霸，但思想行為只要成為心靈的學霸，也同樣會讓人生綻放異彩！
我認識她作文8
風不停地在室內(nèi)激烈地回蕩著，她舉起雙手威武地站在講臺上高聲喊道：就算為了你們，我也拼了。讓人熱血沸騰
窗臺上的盆栽一個接兩個地爬上防護欄，吐出了新芽，外邊雖然下著小雨，里邊卻是一片悶熱。她幾步跨上講臺，面孔暗沉，焦急的眼定格在我們臉上。
同學們，時間不多了。那聲音似被風蝕雨浸般艱難地爬出來。她清了清嗓子，端起杯口氤氳著熱氣的茶杯聞了聞，好似那茶的熱氣能給予她安靜、溫暖與放松。隨后我聽到茶水在她的喉嚨打轉(zhuǎn)的聲音，她眷戀地放下杯子，合上蓋子。向還在嬉戲的同學無力而責備地大吼了一聲，已打了上課鈴了，你聽見了嗎？同學們才慢悠悠地回到自己那仿佛上了釘子的座位上。
在期末的沖刺階段，每一位老師都在竭盡全力、分秒必爭，以期望你們打牢基礎(chǔ)，你們怎么就不長進呢？這時臺上的同學忽然把前臺燈打開了，我雖然說是坐在最后一排，但那風中亂舞的銀白銀白的頭發(fā)，爬滿了她整個后腦勺，余光，瞧見了許多同學的'慚愧。她像一把燃燒的火炬，言辭激烈，讓同學們的血液沸騰起來。是啊，一個老師都尚且為我們這般著想，我們又有什么資格什么權(quán)利，放棄她們用青春換來的努力？
她高站在講臺上，雙手高高托起，風殘酷地攻擊，可她眼神堅定，像站在山之巔的勇士向所有群峰吶喊：就算為了你們，我也拼了。
頓時，教室里鴉雀無聲那一刻我才明白，原來她不僅是一名教師，她還被稱為責任，她為責任而奮斗，為責任而拋棄玩游的青春，為責任而奔波，為責任而放棄愛好，只是為了我們口中的一聲親切的老師。她不是她，而是他們。他們不希望有太多回報，只希望我們都能交上一份滿意的答卷。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，那句話，時刻都讓我謹記著，她不僅是位老師，她的身上還閃著責任的光輝。
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