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搶位子作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的搶位子作文，歡迎大家分享。
搶位子作文1
這個星期，我們組輪到坐第一排。
早晨，我早早地來到學校，搬我的椅子時一看，啊，這個椅子好小�。≡倏纯次彝厘X偉成的椅子，好大哦，與我的椅子一比，真是大巫見小巫啊！我心想：咳！這回我那個長著圓滾滾的肚子的書包兄弟要和我的.屁股發(fā)生大戰(zhàn)了！一想到這兒，我就像高粱稈上掛的破氣球——垂頭喪氣了。
我把書包放在椅子上，坐了上去，卻覺得自己好像快要掉下去似的，又好像我與三四個人合坐在一把椅子上似的——不公平啊。
正在這時，上課的鈴聲響了，但我遲遲不愿意坐下，直到老師來了我才極不情愿地坐下。這時我的同桌錢偉成給我講了個笑話，把我逗笑了，我從只坐了一點點的椅子上滑到了課桌下。我抬起頭來一看，好像我身邊的事物都在笑我，那罪魁禍首——書包仿佛也在笑我。我怒氣沖沖地站起來用力地坐在椅子上，使出了吃奶的力氣往后擠。
上午連著三節(jié)課，我滿腦子都是椅子、書包，椅子、書包……一上午的課我都沒好好聽，忙著和我的書包作斗爭了。可我的書包就好像是個打足了氣的皮球，怎么擠也擠不扁！
中午吃飯的時候，我吃著吃著，忽然腦子里閃過一個念頭：我可以把書包里的書放到抽屜里呀，那樣我的書包不就扁了嘛！想到這里，我忙不迭地把書全部放進了抽屜里，然后坐上去，舒舒服服地吃著中飯……
搶位子作文2
20xx年春晚的腳步漸行漸遠，而留在舞臺上的的精彩的春晚節(jié)目中，百看不厭的就是語言類節(jié)目。而我最愛看的就是小品。
在春節(jié)晚會上的小品節(jié)目中，最觸動我的心思的就是《搶位子》。
這個小品講述了開家長回的時候，家長們早早來班里占位置，家長們最關心的不是孩子在學校的`表現(xiàn)，而是盯著學霸的位置，好像孩子坐在那里就會成為學霸。更會受到老師更多的關注，就會增強孩子的自信心，后來又來了很多家長，于是出現(xiàn)爭吵聲，有四位家長給孩子搶坐位，她們說的“伶牙俐齒”的分析下，幾位家長被他安排到各自合適的位置。他自己一個人坐到了黃金位置，但他坐下去的時候，才發(fā)現(xiàn)爭來爭去，老師走過來說：“錯了，孩子不是這個班里的。這位家長走錯班了�！�
在春晚的舞臺上，小品節(jié)目是生活與社會現(xiàn)實的一個陰影。而《占位子》告訴我們家長為孩子的教育問題，可謂是匠心獨運。這個小品反映了家長為了孩子條件好點，到頭來得勁都是歪了。
這個小品帶幽默風趣令人發(fā)笑的背后，“孩子教育不能光指學校和老師。家長的陪伴很重要，”
通過這個小品使我深刻的感受到家長給孩子的愛永遠是無私的，為了孩子們，它們可以反思一下，孩子最需要的是什么?
孩子最好的老師是家長，家長最好的教育是陪伴。
搶位子作文3
最近這幾年，孩子們和家長的關系鬧的不融洽，似呼中間有一道墻，把他們分離了，其中，主要原因就是因為家長工作忙。沒有時間去陪伴孩子，家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫膶W習和生活，才努力不分晝夜的工作 。今年春晚的一個小品也正好反映了這種情況，主要講
述了家長們?yōu)榱私o自己孩子挑個好位子不惜扭打在一起，甚至其中有一位家長只顧搶位子，卻不知道自己孩子的班級在哪里，走錯了班。
也許有些家長會說;我們這么努力工作，也是為了讓家人，孩子更好的生活，我們也是迫不得已的，沒有時間陪孩子，了解孩子，也是正常的。但我想說：這并不是你們不陪伴孩子的理由。雖然家長們?yōu)榱撕⒆悠疵墓ぷ鳎詈髶Q回來的卻是與家長心靈漸漸地疏遠了，這又有什么意義呢?至于沒有時間，這也是不可能的，魯迅先生曾經(jīng)說過: 時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。孩子需要的是父母的陪伴，而不是生活條件的好壞。自己在班級里的座位在哪兒，而是在意父母的陪伴與溝通。彼此可以像朋友一樣去玩耍。有的家長為了孩子不惜把自己的房子賣了。卻只為換取一個離孩子學校近的'學區(qū)房。但是我希望家長們可以抽空來陪伴自己的孩子。多了解一下自己的孩子。我們有的時候也要站在別人的角度去看事情。也許有不同的事物，讓你有不同的感受。
家長們應該像沈騰最后說的一句話：孩子幾年級了都不知道，還在那兒搶座呢。把什么都給孩子搶到最好的，孩子們就好了嗎?一直覺得自己是個特別稱職的父親。現(xiàn)在想一想,父親勁兒都是歪了!座位我不搶了，早點回去陪孩子。
搶位子作文4
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們經(jīng)常一起玩的幾個同學不謀而合地玩起了小游戲-----搶位子，這個游戲可刺激了。
我先細細講述下游戲規(guī)則：人員可以三個以上，多幾個也沒關系，先由一個人站在格子中間，再由另一個人當瘋子，去推站在格子中間的那個人，假如那個人被推出格子了，那么另一個人必須馬上站進格子中間，然后推出的那個人來當瘋子，就這樣依次類推，直到最后的一個同學就算勝利；簡單吧！
游戲開始了，先由我來當瘋子，我心想我長得人高馬大，玩這游戲肯定占優(yōu)勢。第一輪開始了，大家都準備就緒了，站在格子里的人是馮依婷，我使勁推她，可她就是紋絲不動，出不了格子。難道我的想法是錯誤的？我轉(zhuǎn)念一想，馮依婷很怕癢，就抓她癢癢，將她出格，哈哈，大家沒說就當過了一關。正當我得意忘形之時，馮依婷指出了我違反游戲規(guī)則。我只能泱泱不樂地說：“好，下局我一定按照游戲規(guī)則來�！�
就這樣大家繼續(xù)玩搶位子的游戲。這時，我看到王雨濤的`額頭上冒出了細細密密的小汗珠，而且氣也有點急，應該堅持不了多久了，我便使勁地朝周逸楠喊：“加油!加油！把王雨濤給推出局�！边@時我也看到周逸楠她的嘴巴一直緊閉著，不知道的還以為她嘴里含有什么寶貝呢!其實她在鉚足全身力氣，想盡一切辦法，趁人之備之時，將王雨濤推出格。最后周逸楠勝利了，我們相互擊掌祝賀。
這個游戲既豐富了我們的校園生活，又鍛煉了我們的反應能力和靈敏性。以后我還要多多參加這樣的游戲活動。
搶位子作文5
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會小品《搶位子》讓人耳目一新，但在這張搶位子的背后，既有笑話，也有社會現(xiàn)象。
在這個社會里，有一批人——留守兒童，這些孩子往往因為父母外出打工，年紀輕輕就呆在家里，缺乏父母的關愛，變得沉默寡言、孤獨內(nèi)向。他們最想要的不是父母帶來的零食、水果和玩具，而是父母的陪伴，即使他們很窮！
外出打工的父母經(jīng)常想念留在家里的孩子，但由于生活壓力，他們不得不外出打工。但是他們的心對他們的孩子感到內(nèi)疚。他們想為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。他們不想他們的孩子再走他們的老路。他們希望自己的孩子過上更好的生活！
于是“搶座”現(xiàn)象應運而生。
家長們都希望孩子坐在“C”里，以為只要孩子坐在這里，孩子的學習就會大大提高；只要孩子坐在“C”里，以為自己對孩子最大的愛就是能為孩子做的最大的事情！對于這一“C立場”，他們愿意在眾目睽睽之下撕破臉皮，奮戰(zhàn)到底！為了這個“C”，他們愿意投資他們的儲蓄！為了這個“C”，父母付出了太多！但是“C”真的是“安全”嗎？
父母往往忽略了最重要的一點，他們常常認為自己很了解自己的孩子。事實上呢？他們根本不認識他們的孩子。他們不知道自己真正需要什么。他們只是盲目地為孩子創(chuàng)造一個更好的環(huán)境！表面上看，它似乎對孩子漠不關心，但實際上，它對孩子漠不關心！從不只是一個冷淡的電話，問孩子多少分？問了以后，他們不再關心孩子的學習了。他們只在乎冷分數(shù)，卻不知道會傷到孩子的心！生活在這樣一個家庭里的`孩子遲早會被毀滅。當他們本該和父母一起過一個美好的童年時，卻遭受了不該有的煩惱。他們無處可逃，只能藏在心里，晚上偷偷流淚！
好座位不是他們真正需要的。他們需要的是父母的陪伴和照顧。學習需要一顆向上的心，而這顆向上的心是由孩子和他們的父母共同建立起來的。
是一個家庭對孩子的疏忽，是一個家庭對孩子的不負責任，是父母的自以為是！
搶位子作文6
自從20xx年春晚播出的《搶位子》這個小品，說出了大多數(shù)家長對孩子的要求，在學校班里的地位，因工作繁忙而導致孩子所正在上的年紀階段都不知道，有些家長為了孩子有一個良好的學習環(huán)境，把自家的別墅換了一個屬于自己的學區(qū)房，為了讓孩子上好的學校就算花再多的錢，每天打三分工也要上理想的學校，因此我們可以知道現(xiàn)在的社會特別看重孩子的未來是怎樣的?因為我們的將來可能是科技時代，需要更好的優(yōu)秀人才，才可以跨進成功的大門。因此父母想法設法地要求我們學的更好。
現(xiàn)在家長們的要求似乎超出想象，搶位子主要說了家長想要孩子在班級的地位越好，都想讓孩子坐在中間，得到老師的關注和認可，家長們認為位子就是衡量孩子學習的標準，其實有些家長根本不了解孩子，也不會關心孩子的娛樂和休息時間，每個星期城市里的孩子都要進補班和才藝班，想讓孩子更有出息，其實，才藝、補課并不能代表孩子就有了快樂，現(xiàn)在的`孩子都像一只小鳥似的每天生活在鳥籠里。
有一次，下學回到家，寫完作業(yè)真是太累了，剛躺在床上，這時，媽媽走過來說：“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了，”我說。媽媽又說，“寫完了做會兒習題、試卷，還有... ...�！蔽覠o奈地點了點頭，這就是我們現(xiàn)代人的家庭!
通過《搶位子》這個小品告訴我們，孩子想要更多的陪伴而不是更多的作業(yè)和習題，你們一次次拒絕孩子的要求，考慮孩子的感受了嗎?“住在籠子里的小鳥永遠長不大，”他們渴望自由!
搶位子作文7
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品《搶位子》令人耳目一新，但在這搶位子的背后，蘊含的不僅僅是笑料，還是一種社會現(xiàn)象。
在這個社會中，存在著一類人群——留守兒童，這些孩子們往往因為父母外出打工，而在幼小的年紀里留守在家，缺乏父母的關愛，而變得沉默寡言，孤獨內(nèi)向。他們最想要的不是過年是父母帶回來的零食水果，玩具；而是父母陪伴在他們身邊，即使貧困！
而外出打工的父母親們，也常思念留守在家的孩子，但因為生活所迫，不得不必須在外打工�？伤麄兊男睦镉钟X得愧疚于孩子，想給孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，不想讓孩子再走他們的老路，想讓孩子生活的更好！
于是“搶位子”這種現(xiàn)象就產(chǎn)生了。
家長們都想讓孩子坐到“C位”，以為只要孩子坐到這里，孩子的學習就會大大提高；以為只要孩子坐到了“C位”，就是他們對孩子最大的關愛，就是他們能對孩子做的最偉大的一件事！為了這個“C位”，他們不惜撕破臉皮，在眾目睽睽之下毆打起來！為了這個“C位”，他們不惜投盡身家積蓄！為了這個“C位”，家長們付出得太多了！可“C位”就真的是個“保險箱”嗎？
家長們往往忽略了最重要的一點，他們往往認為他們對自己的孩子很了解。而事實上呢？他們對自己的孩子根本不了解，他們根本就不知道孩子真正需要什么，只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！表面上看起來對孩子無微不至，實際上對孩子漠不關心！從來只是冷冷的打個電話，問孩子考了多少分？問罷后，卻再也不關心孩子學習，他們只關心那冰冷的分數(shù)，卻不知這樣會傷了孩子的心！在這樣家庭下生活的孩子，遲早是要被毀了的。在本應該與父母親們生活在一起共度美好童年之時，他們卻承受了本該不擁有的煩惱，他們無處訴說，只能窩藏于心，夜晚里偷偷地掉眼淚！
好的座位并不是他們真正所需要的'，他們需要的是父母的陪伴與關愛。學習需要的是一顆向上的心，而這顆向上的心是要由孩子與父母一同搭建，缺一不可。
搶位子的背后是一個家庭對孩子的疏忽，一個家庭對孩子的不負責任，是家長自以為是的關愛！
搶位子作文8
父母是孩子人生中第一位老師，也是孩子終身的老師。父母是孩子身體的締造者，也是孩子一生的榜樣。父母都想把最好的給孩子，不惜放棄了一切。
在《搶位子》這個小品中，每位家長都把最好的給了孩子，有的人不惜賣掉大別墅，住進了一個50平米的學區(qū)房，有的人一天打三份工，為了讓孩子上好的學校，幾個月不見孩子一面，連孩子上級班都不知道......
在《搶位子》這個小品中，還有一處地方讓我細細品味了一番，家長們在“搶座位”。因為這個最佳位置家長們不惜一切扭打在一起。有一位叫“郝建”的家長用他那“伶牙俐齒”取得了那個最佳位置，“郝建”家長還把這個位置比成社會上的地位，但是因為老師的一個電話，才知道自己走錯了班級，才發(fā)現(xiàn)這么多年連孩子幾年級都不知道。
從搶位子這件事中我悟出了許多道理和表現(xiàn)。
從“搶位置”這件事中我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的家長和孩子不溝通，不交流，也反映出了現(xiàn)在的家長的道德水平下降，教育水平。
人們都說家長是孩子的榜樣，而現(xiàn)在有些家長道德低下，和孩子的關系不好，教育水平低下，不文明。我希望有的家長道德底下的壞毛病要盡快改正，因為你現(xiàn)在的舉動會影響您孩子的一舉一動。
目前為止，有的家長為了自己的孩子，自己的家庭，自己的生活，長期在外打工掙錢，長時間不回家探望自己的孩子，自己的家人。你知道會是什么結果嗎在家人方面會讓你和會讓你和家人們關系變差，不再那么好。重要的.孩子，你會讓孩子漸漸疏遠，會讓孩子自卑，會讓孩子的性格漸漸孤僻。有時也會影響孩子各方面的特點，比如;學習成績的下降，不善于跟她人說話，結交朋友，不喜歡參加課外活動......也會影響她(他)的身心健康。本來一個健全的孩子，內(nèi)心也是堅強的，但是因為有些家長不長時間回家，與陪伴孩子，所以可能造成孩子的“身心健康”。
所以家長和孩子要長時間交流，溝通，知道孩子心里所想，陪伴孩子，長時間回家看看。
總之一句話，多陪陪孩子，多回家看看，只有這樣才能讓孩子健康成長。