因?yàn)橛H近所以美好作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的因?yàn)橛H近所以美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛H近所以美好作文1
陽(yáng)光的羽毛輕輕飄落，階前的青草綴滿昨夜露珠的清香。抬頭望去，遷徙的大雁匆忙飛過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，已是夏去秋涼。
老家四合小院的菊花開(kāi)了，明艷燦燦，團(tuán)團(tuán)簇簇，像靈動(dòng)的小精靈，在草叢間舞蹈。唯有墻角的一株還在風(fēng)中沉睡，我以為它不會(huì)開(kāi)花了，所以就沒(méi)有理睬它。
那年我學(xué)業(yè)不順，考試失利，心中滿是悲傷與痛苦。學(xué)業(yè)繁重，于是想親近大自然，來(lái)排遣內(nèi)心的'不快。來(lái)到老家散心，走到小院里，只看到一個(gè)月前還在盛開(kāi)的花朵已經(jīng)全部凋謝，往日的美景已經(jīng)成過(guò)眼云煙，地上滿是殘枝敗葉，就連枝干也垂下了腦袋。我望著地上零碎的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，像我心中的憂愁，揮之不去。本想親近自然，在大自然中尋找到一絲慰藉，沒(méi)想到，它卻如生活一般，給我沉重的打擊。
突然，我看到了墻角的那株菊花竟然冒出了幾片綠芽，軟軟的，平滑的，像嬰兒的手掌。我被它頑強(qiáng)的生命力驚訝到了，原來(lái)，它不是不開(kāi)花，而是等待其他花藏寒于嚴(yán)冬的夢(mèng)中，唯有它芬芳旺盛。
我又重新回到了緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿信心和希望，投入并勤奮。我又一次回到了小院滿懷期望，看看那朵令我振作的花。走到小院里，鼻尖縈繞著一絲淡淡的清香。遲到了兩個(gè)月的花期，卻更迷人。一片片細(xì)長(zhǎng)柔軟的花瓣，層層包裹著花蕊，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。我看著她婀娜的身姿在風(fēng)中輕輕搖擺，多么美好。那一抹坦然的黃令我陶醉。我靜靜地坐著，它不看我，我不問(wèn)它什么，它也不回答我什么。但我知道我們都在微風(fēng)中含著笑，笑對(duì)生命的困難，笑對(duì)人生中的起伏笑對(duì)自然中的美好。
在每個(gè)九月，不論時(shí)光讓我走到哪里，我都會(huì)停一停，陪著這朵花默默綻放。因?yàn)橛H近大自然，發(fā)現(xiàn)了花的密語(yǔ)，所以才能領(lǐng)略到堅(jiān)持的美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文2
古老的人類生活在大自然中，在大自然中，人類獲取了新鮮的空氣，汲取了甘甜的河水，享受著溫暖的陽(yáng)光。人類與大自然格外親近，像是母親與孩子相依為命。
聽(tīng)！遠(yuǎn)處喝水的叮咚聲，草叢里的窸窣聲，天空中的鳥(niǎo)鳴聲……這是大自然的奏樂(lè)聲，這是一位母親常給孩子的搖籃曲，這聲音美妙動(dòng)人，飄進(jìn)孩子甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聞！空氣中彌漫著沁人心脾的幽香，是清新淡雅的百合香，還是那令人陶醉的茉莉香？噢！原來(lái)是母親恬淡的發(fā)香，聞到這股香味，仿佛進(jìn)入仙境一般的美好。
看！那綿延起伏的山上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)林，書中還有點(diǎn)綴著蘋果般的紅，橘子般的黃，桃子般的粉，像是一顆顆五顏六色的糖果，十分誘人。陽(yáng)光透過(guò)朦朦朧朧的霧，灑在了那雄偉壯麗的山脊上，山被金光照耀著。是什么如此美麗，呵！是母親精心打造的山水畫。
親近大自然，那大自然的`聲音給我?guī)?lái)了心靈上撫慰，那大自然的氣息撫平了我幼小的心靈，那大自然的美貌讓我賞心悅目。
親近大自然，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，微風(fēng)吹走了那令人厭惡的世俗，細(xì)雨洗禮了凡事的煙塵，就連那習(xí)習(xí)倦意也被吹在了煙霄云外之處。
大自然是人類的朋友，在人們困難時(shí)給予人們無(wú)私的關(guān)懷，在人們煩躁的時(shí)候，使人們凈化心靈。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文3
離開(kāi)小學(xué)，雖然已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)月。在小學(xué)生活中，有一位與我非常親近的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師鐘老師。
鐘老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，他的眼睛里總是透露著兇光，高高的鷹溝鼻顯得十分突兀，可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺，并且大部份的副課都是他的。所以，我對(duì)鐘老師沒(méi)有什么好印象，甚至數(shù)學(xué)有疑難的問(wèn)題也不問(wèn)他。真正給我莫大震動(dòng)的.，是一件小事。
四年級(jí)的時(shí)候，我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’，在班上制造‘八卦報(bào)紙’，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。剛開(kāi)始鐘老師也沒(méi)有留意，后來(lái)我一次數(shù)學(xué)小測(cè)試時(shí)只打了85分時(shí)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。
‘歐羿江啊，你怎么能這樣呢？你在數(shù)學(xué)方面這么有天賦，可要好好珍惜�？矗@道題足足有6分，是我前天才講過(guò)的，還說(shuō)了是必考題型，怎么都錯(cuò)了呢？’聽(tīng)到這，我的心猛然被一支大手揪起，那時(shí)，我不是正在想怎么制造誹聞嗎？
鐘老師喝了口水，繼續(xù)說(shuō)：“再看看這些題，哪些是沒(méi)有講過(guò)的？我把數(shù)學(xué)課代表一職交給你，是希望你能起到帶頭的責(zé)任�！蔽衣�(tīng)了，心里頓時(shí)像炸開(kāi)了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報(bào)紙’，開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，鐘老師也幫我補(bǔ)上了我落下的課程，終于，在期末考試時(shí)我數(shù)學(xué)考了滿分。
時(shí)隔二年，我坐在電腦桌面前，又想起了那件小事，想起鐘老師慈愛(ài)地摸了摸我的頭，我也敬佩地看著他，望時(shí)光永遠(yuǎn)都停留在那一刻，永恒。
那一天，因?yàn)橛H近了鐘老師，才感覺(jué)到那位看似嚴(yán)厲的老師背后的慈愛(ài)。我要帶著他的期望，成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文4
動(dòng)物是我們最好的朋友，嘗試親近動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。
但是，即使是這樣，我也還是要面對(duì)狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心瞬間涼了半截。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)狗是很溫馴的。嘗試去親近狗，你就會(huì)感覺(jué)狗也是很好玩的'，很有意思的�！�
即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影�？粗瑢W(xué)們興高采烈地跑過(guò)去，我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，就看到了很多條各式各樣的狗。同學(xué)們歡呼著挑選自己喜歡的狗，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)。
就在這時(shí)，有一條狗歡快地向我跑來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了，機(jī)械地蹲下來(lái)，充滿恐懼地打量著這只狗。它見(jiàn)我動(dòng)了，停了下來(lái)，用它的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來(lái)。不過(guò)，它好像也沒(méi)有反抗，并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
我的膽子大了起來(lái)，伸出手，摸摸它的腦袋，點(diǎn)點(diǎn)他的鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對(duì)狗笑了，心中的恐懼感早已消失。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊著同學(xué)去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學(xué)，跑向歡樂(lè)和喜悅。因?yàn)閷?duì)狗的親近，所以我才真正地了解了，真正地認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的美好。老師看到了后，對(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了狗沒(méi)那么可怕！”我笑而不語(yǔ)，開(kāi)心地玩耍著。
因?yàn)橛H近，所以美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文5
在第一縷陽(yáng)光將我喚醒的時(shí)辰，我想要去訪友，不精心打扮，只是懷著一顆親近自然之心，去感受自然的美好！
繪山水之畫
郊外的青山秀水是我要拜訪的第一個(gè)老朋友！到了目的地，我蹦達(dá)著下了車。放眼望去，一座座小山把黃柏村頭圍了個(gè)圈，他們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi)者！水，則靜靜地臥在他們的腳下，水面平靜得連一絲漣漪也沒(méi)有。這樣一看，又好似這片湖是個(gè)小嬰兒，而大山則是盡職盡責(zé)的保姆，生怕有一絲動(dòng)靜吵著它睡覺(jué)！就這樣，山和天相接，水和山相映形成了一幅秀麗的`“水天相接”圖。
唱竹林之歌
正當(dāng)我為大自然這副精美絕倫的畫陶醉之時(shí)，一陣清風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)中帶來(lái)些新翻泥土的氣息，好清爽！我連忙轉(zhuǎn)身，隨著風(fēng)一路走進(jìn)了“沙沙沙”唱著贊歌的竹林！對(duì)了，我要訪問(wèn)的朋友便是一根根的長(zhǎng)竹！剛進(jìn)去，就仿佛走進(jìn)了另一片天地。在這里，竹子們都一根根矗立著，好似天塌下來(lái)它們都能撐起來(lái)似的。小鳥(niǎo)和蟲(chóng)兒們都唱起了歡快的交響曲，悠揚(yáng)的樂(lè)曲飄蕩在竹林之間，連毒辣的日光都不忍得射進(jìn)來(lái)了！
感夕陽(yáng)之美
走著晃著，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了！轉(zhuǎn)眼，便到了夕陽(yáng)西下的時(shí)刻。這時(shí)候，天邊的太陽(yáng)煥發(fā)出一天中最溫馨的光芒，它照亮了天邊的晚霞，云朵，世間萬(wàn)物都被這圣光籠罩著！但也只有這么短暫的時(shí)刻！真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
到這里，我的訪友歷程就到此為止了！看著天邊逐漸顯現(xiàn)的月亮和星辰，我回味著，品著——大自然真是最好的老師��！只有你去親近它，才能讀懂它所蘊(yùn)含的詩(shī)意！因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文6
以前，我不喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡很刺激的游樂(lè)項(xiàng)目，但在一次的游玩中，我改變了我的想法，開(kāi)始親近挑戰(zhàn)。
小時(shí)候，我不知道為什么特別怕高，所以，在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的時(shí)候，我從來(lái)不敢玩過(guò)山車之類的游樂(lè)項(xiàng)目。甚至在乘坐電梯的時(shí)候，也不敢靠在電梯的最邊緣。
在五年級(jí)的那一次秋游，學(xué)校組織到游樂(lè)場(chǎng)去玩，我看到了很多人擠在一塊，便以為那里發(fā)生了什么事情，我好奇地靠了過(guò)去。原來(lái)是在排隊(duì)，我看到是過(guò)山車，便想努力往外擠，想沖出這個(gè)排隊(duì)的隊(duì)伍，可這一些人都太瘋狂了。我很快來(lái)到了最前面。
我坐上了過(guò)山車，我的`心怦怦直跳，手抖的我自己也快沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了2分鐘，項(xiàng)目開(kāi)始了，我慢慢的閉上了眼睛。車先緩緩地往后上升，我以為快要結(jié)束了，心松了一口氣，我的那一口氣還沒(méi)松完，就感覺(jué)車被一只大手用力地推了出去，自己的身體都感覺(jué)不是自己的了，過(guò)山車慢了下來(lái)，我以為結(jié)束了，但又有什么不對(duì)。��！我們還在天上，這讓我感到很不舒服，車子忽然又飛快地開(kāi)了起來(lái)，又來(lái)回跑了幾回，就停下來(lái)了。
過(guò)山車只有幾分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)有幾個(gè)世紀(jì)一般，下了過(guò)山車之后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，走起路來(lái)就像喝了酒一樣，過(guò)了很久才能夠正常走路，但我好像沒(méi)有那么害怕了。
玩了那一次后，我認(rèn)為做過(guò)山車對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么怕高了。從那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)并沒(méi)有我想象的那么難，挑戰(zhàn)帶給我刺激和快樂(lè)。
我感覺(jué)自己親近了，挑戰(zhàn)了，讓我不再害怕挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)帶來(lái)了美好。
因?yàn)橛H近，所以美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文7
親近，這個(gè)看似簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛(ài)。只有喜愛(ài)了，你才會(huì)去親近。
也許有的人親近自然，有的人親近生活，而我，親近的是“人類進(jìn)步的階梯”——書籍。
在我剛上學(xué)時(shí)，我對(duì)書籍并沒(méi)有什么興趣。只因?yàn)橛幸淮坞S手拿了一本書來(lái)看，就被里邊的故事深深的吸引了。從此，我開(kāi)始喜歡起書來(lái)，親近起書來(lái)。我看的書越來(lái)越多，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿柜的書，如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時(shí)都會(huì)因?yàn)樗鴩樢惶?/p>
一天，我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚(yú)時(shí)，我就拿起隨身攜帶的書看起來(lái)。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食，好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然發(fā)覺(jué)自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了，一看，嗬，我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚(yú)的魚(yú)食！真好笑呀！至此，你知道我與書的親近程度了嗎？
因?yàn)槭钟H近書籍，我知道了不少課外的知識(shí)。這不僅擴(kuò)展了我的.知識(shí)面，讓我的眼界更廣，而且凡是考到這類題目，我可以信手拈來(lái)地把答案填上去，從而提高了我的分?jǐn)?shù)，不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來(lái)。
因?yàn)槭钟H近書籍，我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧，吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此，在以往的幾次大考中，我得過(guò)好幾篇滿分作文呢！這有很多都是書籍的功勞呀！
因?yàn)槭钟H近書籍，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里，我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺，使我越來(lái)越聰穎，越來(lái)越成熟。
因?yàn)橛H近書籍，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文8
在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個(gè)看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。
初到安化，只覺(jué)得那的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)。直到我親近了資江，才感受到安化獨(dú)特的美麗。
這條綠的如翡翠的大河就是資江了。從遠(yuǎn)處看，資江并沒(méi)有什么特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點(diǎn)叫人看得厭煩。
當(dāng)我們到了渡江口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)資江獨(dú)特的魅力。
資江是變幻莫測(cè)的，江水時(shí)而寬時(shí)而窄；時(shí)而湍急時(shí)而平穩(wěn)。平穩(wěn)時(shí)靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的'影子中顯得分外好看。鳥(niǎo)兒呼朋引伴的賣弄著自己清脆的喉嚨，與嘩嘩的流水聲應(yīng)和著，仿佛在唱一曲贊美這山山水水的歌謠。
上了船，我站在船鉉邊，輕風(fēng)像母親的手撫摸著我的臉。船飛速的行駛著，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動(dòng)著一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來(lái)。為資江增添了一抹神秘的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活著一群美人魚(yú)，他們遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚(yú)兒嬉戲，與青山為伴，與鳥(niǎo)兒為友，與日月共生……
我想著想著，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時(shí)精神了許多。我望著江水，江水仿佛也笑著望著我。它與我分享綠色，分享涼爽。因?yàn)榉窒�，所以愉悅，因�(yàn)橛H近，所以美好……
在這美好之中，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了江對(duì)岸，回頭一望兩岸都是沒(méi)有盡頭的青山和綠水，只覺(jué)得綠意撲眼，讓人心曠神怡。
��！美麗的資江，原來(lái)你如此美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文9
“因?yàn)橛H近書籍，所以美好”，高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書是人的本錢，只要熱愛(ài)讀書，書就能陪你一生直到老，你才能跟上社會(huì)的腳步前行。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神的糧食，是生命的營(yíng)養(yǎng)品，如果沒(méi)有書，我仿佛是一只病弱的馬兒，隨時(shí)隨地都會(huì)病倒下去，仿佛是一株草兒，被人踩踏。有了書，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話，汲取智慧，受益終生。
書也告訴了我許多，《中國(guó)上下五千年》告訴我中華的偉大，《我要做好孩子》告訴我童年的美好，《淘氣馬小跳》告訴我孩子的調(diào)皮可愛(ài)。
“犯我中華，雖遠(yuǎn)必誅”這是《戰(zhàn)狼》里面的.結(jié)尾詞，只有好好讀書，成為有用之才，并為中國(guó)制造強(qiáng)大的武器，中國(guó)才能更加強(qiáng)大。想想之前的中國(guó)也曾經(jīng)非常衰弱過(guò)，為了中國(guó)的未來(lái)，我們更加應(yīng)該好好讀書。
因?yàn)橛H近書籍，所以美好，書籍能讓我們觸摸到文字背后的情懷，能讓我們仿佛在書中聞到芬芳的花香，在書中仿佛聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，在書中看到祖國(guó)的大好河山。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這書就和夕陽(yáng)一樣，如果你不珍惜讀書的機(jī)會(huì)，書就會(huì)離你遠(yuǎn)去，但如果你珍惜讀書的機(jī)會(huì)，書就成了“無(wú)價(jià)之寶”。
我喜歡書，喜歡在書的領(lǐng)域之中自由自在的飛翔，像老鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔。
因?yàn)橛H近書籍，人世間萬(wàn)物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好的。
因?yàn)橛H近所以美好作文10
閱讀，可以陶冶人們的情操，提升自我修美。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀，可以改變命運(yùn)。
因?yàn)橛H近閱讀。閱讀是人每天最大的樂(lè)趣。毛澤東說(shuō)：飯可一日不吃，書不可一日不讀。因?yàn)殚喿x，我放下了手機(jī)，每日都在書海中盡情遨游。閱讀，不僅使我感到快樂(lè)，還提高了我的成績(jī)。原本成績(jī)平平的我，因?yàn)殚喿x，成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S一般，飛快地往上漲。因?yàn)殚喿x，使我自信。本來(lái)自卑的我，愛(ài)上閱讀后，也變得外向起來(lái)了。
因?yàn)橛H近閱讀。閱讀是一種生活態(tài)度，是一種對(duì)自我的不懈追求。人如果不閱讀，那他的知識(shí)也不會(huì)多。每天早晨，窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光，我便早早地起了床，第一件事不是打開(kāi)手機(jī)，也不是去干什么，而是拿起我最愛(ài)的書，坐在窗戶旁安靜地閱讀。因?yàn)殚喿x不是一種任務(wù)，而是要你自主地拿起書本，去感受書中悲歡離合，去探索文字中的道理，去閱讀經(jīng)典。
因?yàn)橛H近閱讀。美好的.生活不應(yīng)該單調(diào)，而應(yīng)該五彩繽紛。閱讀，就是這美好生活的顏料，把我們的生活添上色彩。閱讀，是一種能量，它不是食物，卻能比食物更好地滿足我們。是人所需要的知識(shí)與智慧。而然許多人認(rèn)為閱讀是無(wú)味的，但只要你用心去體會(huì)，去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)這么有趣。所以，我們需要閱讀去豐富知識(shí)，為我們的生活添色！
因?yàn)橛H近，所有美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文11
水里的，陸地上各種草木的花美麗嬌艷的有很多。陶淵明愛(ài)菊，關(guān)美人愛(ài)牡丹，而我只喜愛(ài)與蓮。
初識(shí)蓮花，看它們一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，似冰晶，純結(jié)可愛(ài)，有的還是小花苞，青里泛白，嬌羞欲語(yǔ)，有的只開(kāi)了一半，半邊粉白的花瓣散了下去，另一些則躺在花蕊媽媽身上，好像一群衣襯未整的黏人丫頭，還有的，還有的，真不可思議，竟把花瓣全打開(kāi)了，好似舞娘，在牽裙舞蹈著，樣子美麗極了！
說(shuō)實(shí)話，不光外表美，因?yàn)橛H近蓮我還發(fā)現(xiàn)了蓮花雖是從土中生長(zhǎng)，但從不被沾染，在清水里洗滌過(guò)而不顯妖媚，它中間貫通，外形挻直，不長(zhǎng)刺，不生枝蔓，枝節(jié)，卻在空中散發(fā)出了淡淡的香氣，更顯清芬，它筆直地立在水中，使人忍不住去觀賞贊美，看它那脆弱的模樣而又不忍心玩弄……
感憾啊！因?yàn)橛H近蓮花才得知像它一樣不慕名利和富貴公子品性之人，人間少有。
蓮花它似花中君子，有著高尚的`的情操和堅(jiān)貞的品質(zhì)，潔身自愛(ài)，不與世俗合污。
做朵蓮花吧，因?yàn)橛H近蓮，才讓我懂得到了純真和美好，讓我學(xué)習(xí)你在泥中默默地生長(zhǎng)，不沾染灰塵，與荷葉結(jié)交朋友，把自己美麗的花瓣露出，然后微笑著，微笑著去面對(duì)生活！
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文12
九月，染紅了半指微涼，半指紅黃。那素白的記憶，被若水的時(shí)光染得七彩迷離。因?yàn)橛H近，所以懂得美好。
映著明媚的陽(yáng)光，云沉淀在太陽(yáng)花的水晶瓶里，風(fēng)也顯得格外輕漫，走進(jìn)學(xué)校，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，早晨好清爽！放下書包，便像離弦的箭一樣，飛奔向操場(chǎng)，祈禱著，“堅(jiān)決不能遲到，不能！”伴著鈴聲，氣喘吁吁地跑著，一個(gè)人站在那兒，威武的面龐，明亮的眼睛，粗大的眉毛，挺拔的身軀，他是我們的體育老師。嘶啞的'吼聲傳來(lái)：“怎么遲到了這么多人？上個(gè)體育課很難嗎！去，都給我跑五圈。”那表情，跟誰(shuí)欠了他五百萬(wàn)似的。剎那間，所有人直逼逼地望著我，我的心好痛！老師，你有必要嗎？漸漸地，我慢了下來(lái)，一絲涼氣背后若隱若現(xiàn)，回頭一看，居然是體育老師，“你當(dāng)這是散步呢，好，喜歡慢跑，在跑兩圈�！睆拇梭w育老師在我的記憶里揮灑不去。
那一日清晨，雖然仍是跑步，但我時(shí)刻都在提防老師，左看看右望望，突然，腳不知被什么拌了一下，狠狠地摔了一跤，雙腿都被劃破了，直流血，眼淚一行行落下，疼痛蓋過(guò)了一切，仿佛雙腳都不是我的。一道身影浮現(xiàn)在眼前，體育老師！他焦急地說(shuō)：“忍著點(diǎn)，我背你去醫(yī)務(wù)室，來(lái)，上來(lái)。”那聲音不再嘶啞，而是溫和又輕柔，他扶我起來(lái)，慢慢地把靠在背上。我聽(tīng)到了那砰砰砰的心跳聲，靠在那背上，覺(jué)得安心了許多。原來(lái)老師多么關(guān)心我們，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)，那一刻，我不再討厭老師。因?yàn)橛H近，所以發(fā)現(xiàn)了美好。
黃昏，望著天邊那一抹紅，回想往事，心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在心房，那個(gè)清晨，因?yàn)橛H近，所以才珍惜美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文13
我喜歡秋天。
當(dāng)空氣中悶熱慢慢消散，我靜靜的等待著，等待著秋的光臨。
春與秋是不一樣的，它幾乎是一下子翩然而至，可能是一陣不期而來(lái)的秋風(fēng)，甚至地上一片枯黃樹(shù)葉，它讓人們猝不及防在夏天涼爽的服裝上罩上一件秋衫。
秋天的天空好似調(diào)色盤中的天藍(lán)色，撒在畫布上，還可以加上一點(diǎn)遨翔在天空的鳥(niǎo)兒與清澈河水的倒影。秋天是最適合畫風(fēng)景的時(shí)候了，畫幾片枯黃的樹(shù)葉，畫上幾筆樹(shù)干的脈胳，秋意就在筆尖下流淌了。秋天還有一種更加襯景的東西，那便是菊花，它開(kāi)得燦爛且大氣。陶淵明也曾寫過(guò)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，它更是體現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命力。它的模樣是吸人的眼球，雪白的花瓣，襯托著金黃色的花蕊迎著秋風(fēng)在空中搖曵。農(nóng)民們將菊花烘干，便有了菊花茶，菊花在杯中上下飛舞，香氣更是在空氣中縈繞著，這時(shí)先抿一小口，再呼出一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像連呼吸都帶著香味。
秋天的聲音也是需要諦聽(tīng)的，它是首溫情的和弦。鄉(xiāng)間，谷粒一顆顆飽滿地落在地上，曬谷的.大娘滋滋的翻動(dòng)著，放在嘴里一咬，咔嚓一響，該收藏起來(lái)啦！秋風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙地聲音，仿佛吟唱著什么。等到秋雨到來(lái)了，打著一把傘，點(diǎn)著一燈，雨中靜靜地傾聽(tīng)這世間最美的交響曲。
秋天還可以吃蟹呢，秋天的螃蟹最鮮美，煮上一鍋蟹，細(xì)細(xì)的磨好姜末，放點(diǎn)生抽，一家人坐在一起吃著螃蟹，日子過(guò)得適緩愜意，感受大自然贈(zèng)給我們的美味佳肴。
是�。∏锾焓悄敲疵篮�。因?yàn)槲覀冇H近秋天，所以我們感受美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文14
我特別喜歡旅行�？晌覍�(duì)繁華都市中的“迪斯尼”、“歡樂(lè)谷”不感興趣，我比較喜歡風(fēng)光獨(dú)特的自然景觀和傳說(shuō)精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中，感受大自然的美好；在與名勝古跡的親近中，感受歷史文化的美好。
這個(gè)暑假，我就去登了山，在五岳之首的頂峰看日出，又在未經(jīng)大量開(kāi)發(fā)的山林深處閑逛，我突然感受到山川河流的美，那是一種壯觀的美，是一種鬼斧神工的美。因?yàn)檫@種美，我的心也隨著美好。
因?yàn)槲沂窃谕砩系巧降�，一夜沒(méi)睡，從山上下來(lái)，我的腿很酸。馬上還要趕火車去別的地方，雖然全身疲憊，但同時(shí)心中又有一股自豪感：我已經(jīng)不再是一個(gè)普通的游客了，而是成了一個(gè)行者。確實(shí)，夜登一座大山，是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來(lái)得強(qiáng)。我在親近大自然的時(shí)候體會(huì)到了這種美、這種自豪，是那些在酒店里打“王者農(nóng)藥”感受不到的美。
我也喜歡去那些名勝古跡，去親近，去感受。
我到過(guò)西域，在石窟中，我近距離地親近那墻壁上的飛天壁畫，美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫的勞作場(chǎng)景。
我到過(guò)祖國(guó)的心臟，在深深的古宮里，我看見(jiàn)了宮廷建筑的'華美，也看見(jiàn)了明清王朝中期的太平盛世。當(dāng)我親近那宮墻上一塊塊石塊時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了宮女的竊竊私語(yǔ)，美好地感受到古裝宮廷劇中表現(xiàn)不出來(lái)的熱鬧繁華。
我到過(guò)有幾萬(wàn)里長(zhǎng)的城墻，當(dāng)我走在那古老的、長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻上，靠在一塊石磚上，我仿佛看到了三千多年前，許多工人搬運(yùn)那巨大石磚的場(chǎng)面，好像看見(jiàn)了秦始皇一統(tǒng)天下時(shí)得意的表情，我的心也隨著激蕩起美好的浪花。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文15
小時(shí)候，我就在各國(guó)各地的風(fēng)景名勝的山中水中徘徊，一直親近大自然，大自然好比就是我的家，沒(méi)了大自然就無(wú)所去處，這便讓我認(rèn)識(shí)到了大自然的美好。
我的老家在衡山，是一座有山有水的城。我曾爺爺?shù)募以诤笊剑匠Ｎ乙彩且荒耆ツ膬和嬉粌商�。那個(gè)叫做爽，白天我們見(jiàn)到別人家的雞就趕，見(jiàn)狗就抓，充分享受了農(nóng)村大自然的美好。
白天，我們便要上山，山上有很多的筍子，我爸和我每天拿著個(gè)大鋤頭，挖到的筍子有半個(gè)印機(jī)那么大，快長(zhǎng)成的有人那么高，像一個(gè)小型的巴黎鐵塔，只要是清明，就是裝筍子都可以裝壞一個(gè)三輪車。
回去以后我們便把竹筍撕開(kāi)，露出了白嫩嫩的肉，便有一種特別的香氣撲面而來(lái)，這便是大自然的饋贈(zèng)。
衡山的竹筍我還沒(méi)吃夠，馬上，這年我爸帶著他同事一起和我去了江西，那兒是一個(gè)寶庫(kù)，只要親近了自然，就會(huì)收獲到意想不到的驚喜。那一天，我去劃竹筏時(shí)，我媽就在水里找到了一個(gè)小的`靈芝，就像一個(gè)迷你的小陀螺。
劃竹筏到終點(diǎn)時(shí)，我便一個(gè)熊抱撲進(jìn)了水里，親近大自然的感覺(jué)真的是美好的。水中也有各種各樣的小蝦小魚(yú)，喝一口水，便是喝了大自然的甘露。
我因?yàn)橛H近了自然，我獲得了大自然給予我美好的禮物，懷一顆親近之心，去獲得大自然的禮物。
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