(薦)我愛書作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛書作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛書作文1

　　書，是無數(shù)智者智慧的結(jié)晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的，教導(dǎo)我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹�識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。

　　我愛書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

　　著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。

　　記得有一次，把我一人鎖在家里，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的情節(jié)中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)先人為國為民，前赴后繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的.書籍中，我貪婪的讀著課本上沒有的知識，讓了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……

　　書，是我永恒的朋友；書，是我的永恒；愛書，更愛書里的那些知識！

我愛書作文2

　　記得在上幼兒園時，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書法。

　　剛開始，我先練習(xí)寫自己的'名字�？刹还芪叶嗯�力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興�？梢慌缘臓敔攨s笑著說：“這哪里是字��！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”

　　這時，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的字作對比。天啊，簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu)，每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習(xí)，字一定會寫得漂亮、有勁�！闭f完，爺爺開始手把手地教我。

　　經(jīng)過幾個月的刻苦練習(xí)，我的字有了很大進步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無力變得遒勁有力。

　　我愛書法，在練習(xí)書法的過程中我慢慢成長，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!

我愛書作文3

　　其實說句心里話，以前我對書法并不感興趣。沒事了也就隨便寫寫畫畫罷了。別說是寫好書法了，連書法的最基本要求都不會——毛筆都不會拿�？梢哉f是對書法一竅不通了。

　　直到那一次，讓我改變了對書法的看法。

　　那是一個萬里無云的日子。我們考完期末考試到學(xué)校領(lǐng)成績冊的時候，老師告訴我們清華大學(xué)的學(xué)生要來給我們講課。我們大吃一驚。后來兩位男生來我們教室給我們將如何寫書法。我聽得非常認真，竟然一聽他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過的方法寫出自己的名字。我用心地寫出了自己的名字，這次可真是破天荒——頭一回啊：我從來沒有如此認真的.寫過書法，后來竟然被他倆選中，還送給了我一本全是書法知識的書和一支毛筆。我當(dāng)時驚訝的連話都說不出來了。我終于明白了：只要有信心，就沒有做不成的事情。

　　從此我深深地迷上了書法，堅持每天練習(xí)一張書法，并不斷地看他們送給我那本書。漸漸地，我也就進步了�，F(xiàn)在我已經(jīng)深深地陷入書法中無法自拔了。

　　不用說，我也非常敬佩王羲之、歐陽詢、顏真卿、黃庭堅，還有毛澤東他們的書法了，也非常喜歡他們的作品。我決定好好學(xué)習(xí)書法，成為一個書法家。

　　書法是中華民族藝術(shù)的靈魂，是中華民族的驕傲。我們應(yīng)該把書法一代代傳承下去，而不是讓書法在我們這一代中失傳。

　　我愛書法，我希望同學(xué)們能在課余時間中練習(xí)書法，把書法傳承下去，讓它繼續(xù)成為中華藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

我愛書作文4

　　我有一個十分稱職的書包，雖然它不會走，也不能當(dāng)我的玩伴，但我十分珍愛它。

　　這個書包真好！它身披黑藍色外套，里面穿著一件灰白色的毛衣，把背挺得直直的，像在時刻提醒我：“快點兒！把背挺直了，不要彎下來了�！彼�有著四張“大嘴巴”和兩個小巧玲瓏的“口袋”。它們分工明確，每個“人”都有各自該做的事，例如：“小嘴”放的是剪刀、尺子；“中嘴”里呆著學(xué)具袋；“大嘴”里存著各種小本子；“大哥大”里有大書、鉛筆盒和文件夾；兩個小口袋里放著紙巾、水壺以及雜七雜八的東西。當(dāng)然，更讓我如此喜歡這個書包的是它具很多我意想不到的能力。

　　記得第一次背上這個書包上學(xué)的時候，我有一種前所未有的.感覺！書包變輕了，我背著書包跑得更快了。原來這個書包的負重能力很好。到了學(xué)校，教室處于三樓的我跑上了樓梯，“測測這個書包的防震能力吧。”我不禁這樣想著，于是不由自主地來了個“急剎車”，嘿，這書包的防震能力真不錯，書包沒有晃來晃去，而是穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在我的背上。我對這個書包又增添了幾分愛意。來到教室里，我又迫不及待地想看看它的防水能力如何？于是取了點水澆到書包上，要是以前那個書包，里面的書早濕透了，而這次卻安然無恙。

　　我愛我的書包，因為它的存在讓我輕松了不少，書也不怕濕了，大轉(zhuǎn)彎也不怕晃了，真好！

我愛書作文5

　　讀書是我每天必做的事情。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。我這個小書呆子整天沉迷于書，一看上書就廢寢忘食，爸爸媽媽常擔(dān)心地說：“休息一下，不要再讀了”�？晌乙恢碑�(dāng)耳旁風(fēng)。

　　一天晚上，我正在看《十萬個為什么》，爸爸媽媽都催著我趕快睡覺，我正看得津津有味，豈會放下？我當(dāng)然是嘴上答應(yīng)，心里不答應(yīng)，于是我悄悄地躲在被子里用手電筒照著看書，爸爸媽媽望著我的房間里漏出的燈光，無可奈何地搖搖頭。

　　第二天早晨，媽媽又心疼地責(zé)怪我，而我總是笑著搖搖手說：“沒關(guān)系，這還叫吃苦？我心甘情愿”。下午，我們一家三口到姐姐家?guī)兔Υ髵叱�，我和姐姐去樓下提水，爸爸媽媽打掃家。我們接好了水，抬著桶往回走，但每走一步水都往外灑。于是，我順手摘了一片樹葉，放進水桶里，水果然不往外灑了，姐姐驚奇地說：“啊！賀彥，你真聰明！”我笑著給她做了個鬼臉說：書是我們的好朋友，是它幫得忙。我倆回去后，爸爸媽媽也佩服的.五體投地，我驕傲地稅：聰明可不是你們的專利，是書給了我智慧。

　　但書也有好壞之分，好書讓我們終身受益，生活的更精彩；壞書只會浪費我們的時間，讓我們一事無成。所以我們一定要選擇對我們有用的書去讀，我們的明天才會更燦爛！

我愛書作文6

　　記得是二年級的時候，書法就走進了我的生活。

　　記得那時候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法，老師說那樣字會越寫越好看耳的，并且還可以學(xué)會寫毛筆字。于是就這樣，我開始了我的書法之路。

　　在我學(xué)習(xí)書法的第一個學(xué)期里，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學(xué)習(xí)書法，無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學(xué)習(xí)書法，每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來沒有說書法老師布置的.作業(yè)太多，因為我知道書法這門藝術(shù)詩瑤多練才會越寫越好的。

　　在我學(xué)習(xí)了幾個學(xué)期之后，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(高段組)優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學(xué)生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學(xué)高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學(xué)教育集團龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。

　　我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，取得更多的成績的。

我愛書作文7

　　我剛上一年級時，看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著媽媽：“媽媽，我要學(xué)書法，行嗎？跟爺爺學(xué)！”媽媽無奈地說：“好，好，好，不過不能耽誤學(xué)習(xí)�！蔽掖舐暤卣f：“好！”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。

　　爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始，爺爺要我先練基本筆畫，每天至少兩張，星期天還要多練一點兒，爺爺說：“練習(xí)時，要坐直身子，放平雙腳，提腕執(zhí)筆，臨摹字貼�！本殹包c”，大字簿上出現(xiàn)的是一個帶毛毛的大圓黑團；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的.短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

　　一開始我練的字就像一個個醉老漢，東倒西歪。不過通過努力，我的字越來越整齊了。

　　練習(xí)毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

我愛書作文8

　　從小我就喜歡書，當(dāng)然是一些兒童書籍羅。爸媽帶我去書店逛，當(dāng)我看到托馬斯和他的伙伴們，藍精靈的書時，我就粘在書架旁邊走不開了，爸媽想讓我多看一些書，擴大知識面，就給我買了各式各樣的書，但是因為我的偏愛，很多數(shù)書被我冷落在角落里。

　　暑假還剩下幾天，我回到杭州準(zhǔn)備開學(xué)，因為一些書沒帶回杭州，我閑的發(fā)慌，奶奶拿出一些我爸以前看過的連環(huán)畫問我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁歷險記等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。

　　故事講的是一個了不起的機器人阿童木，正直，勇敢，我喜愛阿童木，他的能量非常大，而且堅強不屈，最終都能戰(zhàn)勝比他還厲害的.壞機器人和壞人，故事描寫很幽默，語言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。

　　我喜歡上了這套書，一遍又一遍反復(fù)看，還演練給爸爸奶奶看，由于我太喜歡這故事了，我的老毛病又犯了，其他的書我就不愿意碰了，盡管奶奶說其他書一點也不比阿童木遜色，有些還更好看。好吧，留著以后看吧，反正奶奶的些書以后都是我的了。

我愛書作文9

　　書法是一種藝術(shù)，一種愛好，一種樂趣。

　　書法讓我受到一種熏陶，書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學(xué)的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓(xùn)班，在周老師的悉心指導(dǎo)下，我的書法有了很大的進步。

　　書法來源于生活，讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直，一筆一畫都充滿寫字者的.情緒，都需要我們區(qū)認真琢

　　磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。

　　我在學(xué)書法時，曾經(jīng)半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊含著一種神奇的力量，可以讓人著迷，于是才重新愛上它。

　　書法，內(nèi)涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白云等等。

　　而寫書法時，要坐直，右手要正確執(zhí)筆，左手輕輕壓在宣紙上。

　　書法創(chuàng)作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、意趣、學(xué)養(yǎng)等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進行書法創(chuàng)作。書法在我們民族數(shù)千年的文化遺產(chǎn)中，有著旺盛的生命力，并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養(yǎng)性，可謂：藝術(shù)是生命和人格的表白。

　　我從八歲時才有興趣和毛筆打交道，雖然當(dāng)時寫的不怎么樣，但是覺得很好玩�，F(xiàn)在，我懂得了毛筆字的正確寫法，時常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定會把中國的傳統(tǒng)書法練好，把文化基礎(chǔ)打好。

我愛書作文10

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以我們要多讀書，當(dāng)然，我是一個愛看書的人。從學(xué)前班開始，我就迷上了漫畫書，看的都是一些有趣的漫畫。比如，《淘氣包馬小跳》、《米小圈上學(xué)記》、《伍美珍》……后來，漫畫已經(jīng)不再是我最愛看的書了！我開始慢慢地看那些字多的圖書，我漸漸愛上了圖書，后來我們學(xué)校的.圖書館變成了流動圖書館，借閱方便，我一蹦千尺高，只要一想到以后可以隨時隨地借書了，我就興奮得不得了，我還在那里借了一本《變色龍》的書，這本書里面的內(nèi)容精彩豐富，我也從里面學(xué)到了很多知識：我們要合理地制止人口增長，不能亂丟垃圾要為未來的人們創(chuàng)造一個更美好的世界！

　　我的一生離不開書，因為書是我的一位啟蒙老師，也是我知識的源泉。不管什么時候，只要有書，我就忘了吃忘了睡，書中令人感動的事件，總是讓我落淚如雨，他們的歡樂，也讓我心中歡樂。

　　我要感謝書，是書讓我開了眼界，是書啟迪了我的智慧，是書讓我得到了無窮的力量，是它為我長出了理想的翅膀，讓我飛向更加美好的明天！所以，大家多讀書，我們要讓智慧的小船不被海浪掀翻，讓它帶我們漂向知識的海洋！

我愛書作文11

　　有這樣一個故事：當(dāng)孩子稍微懂事時，猶太人家庭會舉行這樣的儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的。

　　每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香，似一股清風(fēng)向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘了現(xiàn)實的我，深深的沉浸在書的'香甜之中。

　　我愛書，因為它給了我知識，使我的思想受到啟迪;我愛書，因為它讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能力;我愛書，因為它使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。隨著年齡的增長，不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒有放棄去書中汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下，一起漫游在廣袤的知識草原上吧!

我愛書作文12

　　書法是令人陶醉的，我愛上了書法，因為它是我們中國一種獨特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國歷史上出現(xiàn)過很多個書法家，比如王獻之，王羲之，柳宗元，歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書法。

　　剛開始學(xué)習(xí)書法時，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時總在做白日夢，自己會得第一，拿上金牌……開始練了，可書法不是我想象中的那么簡單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫得很公正，有力，輪到我們寫了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的指揮，結(jié)果是寫出來的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅持下來了，功夫不負有心人，終于我練出了一點小成績。那一天我在練習(xí)時沒有像往常那樣?xùn)|張西望去點評別人的字，而是老老實實的坐在椅上練習(xí)。快要開學(xué)那段時間，我的寫字成績終于進步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！

　　我愛書法，自從練書法開始，我還從中體會到了團隊精神的`重要性，一個字中，如果有一筆寫不好，就會影響到整個字的形象，但是如果你認真去寫，所寫的字就會漂亮，工整的。我覺得，學(xué)習(xí)書法不光是個人的愛好，也是熱愛祖國文化的一種體現(xiàn)。

我愛書作文13

　　我的愛好很廣泛，下棋、看書，溜冰……但我卻對書法情有獨鐘。

　　三年級的暑假，我第一次見到了那古樸典雅的毛筆、潔白無瑕的宣紙、厚重四方的硯臺……雖素不相識，卻一見如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍�，F(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？

　　或許是因為如此，或許是另有其故，我愛上了書法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書法的'瑰麗動人一點一點呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書法能力逐步提升。

　　一次，書法老師讓我參加書法比賽，要寫一面書法毛筆字。我聽了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書法獎狀可不止這一些。

　　如今，我對書法的熱愛已如渴驥泉，奔我想說：愛書法！

我愛書作文14

　　我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

　　我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學(xué)習(xí)可認真了，經(jīng)常得到老師的好評�；氐郊依�，我也堅持練習(xí)書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。

　　可是時間一長，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學(xué)習(xí)書法。

　　在我思想矛盾，內(nèi)心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員，他寫得一手好字，卻經(jīng)常準(zhǔn)時來習(xí)字。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵我做什么事都要堅持。作文

　　尤其是一天下午放學(xué)后，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當(dāng)時內(nèi)心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是��！做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來，一年四季，從不間斷。

　　功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的`勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了動力�，F(xiàn)在我對書法情有獨鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。

我愛書作文15

　　宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。

　　我向往王羲之書法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫的字，沒有加任何色彩。墨過之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。

　　初學(xué)書法的我，胸懷夢想，帶著摯愛，手捉毛筆，卻抖個不停。陡而若坡的.捺畫，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫，在我的筆下卻是柔弱如芽。看著窘相萬狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛于它無限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少沒有手抖無力的阻塞了。

　　閑暇時，提起毛筆，獨自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書法，為自己喜愛的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開心的事，也是我解除疲勞的良藥。

　　我雖然沒有一手自傲的作品，但我仍會熱愛。

　　我愛書法，我愿用生命來融入它。我相信，我的熱情一定會讓它發(fā)光、發(fā)熱。

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