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這一路有你相伴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這一路有你相伴作文，希望能夠幫助到大家。
這一路有你相伴作文1
我們的數(shù)學(xué)老師，濃眉大耳，兩側(cè)一對(duì)大紅腮，我確實(shí)挺討厭他。
“�！鄙险n了，我朝課表一看，數(shù)學(xué)課！我整個(gè)人都緊張起來(lái)，之間一個(gè)中年大漢從辦公室迎面走來(lái)。我只好裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近……
他到了教室，不容分說(shuō)就把幾個(gè)同學(xué)拎了起來(lái)，我也包括在內(nèi)�！罢l(shuí)讓你們下課講話的？沒(méi)有看到下一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？”他接著又瞪我一眼，我似乎領(lǐng)會(huì)其意，迅速打開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)想到他又大聲呵斥：“有沒(méi)有好好寫(xiě)作業(yè)？連最基本的計(jì)算都錯(cuò)，放學(xué)留下來(lái)！”
我好死遇到晴天霹靂，我猛然想起昨天就有一個(gè)同學(xué)被他留了下來(lái)，結(jié)果今天請(qǐng)假了，我不敢再往下想……
還是那一天，下課了，同學(xué)們都在談?wù)摂?shù)學(xué)老師。是他，他又來(lái)了！我不由得倒吸了一口冷氣，難道他來(lái)找我了，難道他又想加作業(yè)，還是又想管理我們的課間？只見(jiàn)他默默的走到黑板邊，心中不知想著什么。就在那一刻，他用手輕輕抹去他的作業(yè)，然后又默默的走了。這已經(jīng)發(fā)生得如此短暫，我卻看得清清楚楚。
這似乎又讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。我意識(shí)到它不僅有冷酷的一面，還有溫暖的一面。
放學(xué)的鈴聲響了，我迎來(lái)了一天中最害怕的時(shí)刻，我輕輕地挪著雙腳，一步，兩步……終于到了辦公室門(mén)口。我小心翼翼地推考門(mén)，就怕給他留下不好的`印象。
我偷眼一看，他正坐在座位上改作業(yè)。他那雙手似乎很久沒(méi)有洗了，干裂得開(kāi)了口，指甲縫里還殘存著許多粉筆快，一碰就會(huì)飛起來(lái)似的。
“你來(lái)了�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，用他的眼睛盯著我，眼睛里布滿了血絲，一條接著一條，一條繞著一條，把整個(gè)眼睛都染紅了。我把作業(yè)用雙手遞上，他瞄了兩眼道：“其實(shí)也不是什么大問(wèn)題，知道我為什么叫你過(guò)來(lái)嗎？因?yàn)槟阕鲎鳂I(yè)的態(tài)度不端正，簡(jiǎn)單的計(jì)算都會(huì)錯(cuò)，這種問(wèn)題當(dāng)然要批評(píng)。下次別再犯錯(cuò)了，回去吧�！�
我這不敢相信這么快就結(jié)束了，這真的就是早上那個(gè)早上那個(gè)耀武揚(yáng)威的人嗎？
我慢慢的了解了他，他其實(shí)并沒(méi)有想象中那么兇，他只是為你著想。
他不僅是你的老師，更是你的戰(zhàn)友，與你并肩作戰(zhàn)，他為你的成就高興，為你的失誤傷心。
王老師，這一路有你相伴，真好！
這一路有你相伴作文2
風(fēng)輕輕地吹著門(mén)口貼著的紙條，與風(fēng)鈴一起，發(fā)出清脆的響聲，動(dòng)人心弦。這是一張承載著親情記憶的紙條，上面只寫(xiě)著幾個(gè)大字——“學(xué)習(xí)勿擾”。
“你怎么又在發(fā)呆？馬上就要期中考了，你不感到著急嗎？到頭來(lái)考不好又信誓旦旦地說(shuō)‘下次一定會(huì)努力’然而呢？?jī)扇熘笥质抢戏揭毁N，你真是……”
又是父親在喋喋不休，可真煩。
見(jiàn)我厭倦的神情，父親說(shuō)完后便又悄悄地走了出去，不動(dòng)聲色地走了出去，在門(mén)外與母親討論著。討論的主題自然是我的.學(xué)習(xí)，不用說(shuō)都知道。
我一人坐在書(shū)房里，門(mén)緊緊地關(guān)著，不留一絲縫隙，也沒(méi)聽(tīng)清父親究竟說(shuō)了什么，但只是聽(tīng)到了一句“我可能管不動(dòng)她了……”
聽(tīng)到這句話，我的心似乎跳動(dòng)了一下，心中只涌上了一個(gè)念頭：
或許，父親老了……
的確，我一直沒(méi)有好好地觀察過(guò)父親：他烏黑的頭發(fā)已變得半白，這是歲月，在他的臉上留下的痕跡；他的背已變得傴僂，不再像以前那樣挺直；但任然不改變的是那顆熾熱的心，是那顆不停陪伴著我的心。
一大段的回憶又涌現(xiàn)了出來(lái)。在下著大雪刮著大風(fēng)的冬季，是誰(shuí)為了不讓我自己一個(gè)人去坐地鐵，而頂著嚴(yán)寒，騎著他那電瓶車帶著我去上課？是父親。為了送我上課，他原本淺藍(lán)色的鞋變得灰暗，他的衣服變得濕漉漉，可是卻還是陪伴著我，他用他那偉大的體魄擋在了我的前面使我一點(diǎn)兒都不感到寒冷，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被淋濕，一點(diǎn)兒也不畏懼，因?yàn)樵谶@條路上始終有一個(gè)人在陪伴著我啊。
我又怎能讓他失望呢，輕輕的在紙條上寫(xiě)上幾個(gè)大字，來(lái)感謝，這一路的陪伴。
這一路有你相伴作文3
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，挫折和困難是無(wú)法避開(kāi)的。但是在這些時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人一直陪在你身邊，給你溫暖與希望，照亮你的前行路途。
記得在一個(gè)下午，我們正在操場(chǎng)上鍛煉，經(jīng)過(guò)幾次折返跑后，我忽然身體不適，便找到一個(gè)地方靠著休息。本以為這樣休息一會(huì)兒沒(méi)事了，但我卻發(fā)覺(jué)自己的胸口越來(lái)越悶了，連氣都接不上了。
就在此時(shí)，錢(qián)老師路過(guò)了，她看到臉色蒼白的我，快步走向我，問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：不知為何，胸口有些痛�！卞X(qián)老師原本祥和的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，她以一種刻不容緩的語(yǔ)氣說(shuō)道：你馬上跟我去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧！身體有不適不能忍著�！�
寧?kù)o的醫(yī)務(wù)室空無(wú)一人，錢(qián)老師讓我坐在椅子上休息。她急忙找來(lái)了校醫(yī)幫我檢查了身體，又幫我拿來(lái)中飯，時(shí)常問(wèn)我舒服些了沒(méi)有，錢(qián)老師忙個(gè)不停，后來(lái)，錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)紫的嘴唇又轉(zhuǎn)變?yōu)榧t潤(rùn)了，她也舒了一口氣，坐在椅子上陪在我旁邊。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)老師的額頭上已經(jīng)冒出了密密麻麻的汗珠。
此時(shí)的室外是炎炎夏日，開(kāi)著空調(diào)的醫(yī)務(wù)室卻是涼爽宜人，我的不舒適和煩悶也隨之而去，焦躁的心漸漸安寧下來(lái)。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親竟然等在校門(mén)口，事后，我才知道是錢(qián)老師打電話通知媽媽務(wù)必來(lái)接我回去。
自從錢(qián)老師知道了我的身體狀況后，以后每一節(jié)體育課她都會(huì)給我特別的安排，使我既可以參加訓(xùn)練而又避開(kāi)劇烈運(yùn)動(dòng)。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，我得知媽媽要很晚才能接我回家，此時(shí)校園的燈都熄滅了，唯獨(dú)我待的教室燈還亮著，顯得格外刺眼。突然，一陣腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打破了這令人窒息的寂靜。我內(nèi)心又燃起了一絲希望，要是有個(gè)人來(lái)陪我多好��！此時(shí)，我聽(tīng)到錢(qián)老師傳來(lái)的'聲音，這么晚你爸媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我告訴了錢(qián)老師今天有事媽媽要晚點(diǎn)來(lái)接，錢(qián)老師說(shuō)她有時(shí)在學(xué)校巡查，看我一人來(lái)陪我一下。錢(qián)老師和我聊了會(huì)天，言語(yǔ)里充滿了關(guān)心之情。在這寒冷的冬天里，感覺(jué)教室里是這么溫暖，之前的孤單、失落已無(wú)影無(wú)蹤。錢(qián)老師用她的關(guān)愛(ài)溫暖了我的小學(xué)最后高年級(jí)階段，直到我小學(xué)畢業(yè)。
每當(dāng)我回想起這些事，我心中總有一股暖流涌過(guò)，錢(qián)老師，在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，帶給了我無(wú)限的溫暖。
感謝這一路有您相伴”，錢(qián)老師！
這一路有你相伴作文4
你總是很嚴(yán)厲，常常叉著手，皺著眉頭。但我知道，你一直默默支持著我，伴隨我成長(zhǎng)。
我剛上小學(xué)時(shí)的那個(gè)清明節(jié)，我第一次去掃墓，跟著你走進(jìn)山里。天下著霧一般的小雨，你的每一根發(fā)絲上都承著一顆水珠。你走在后面，即便我害怕的伸出小手想讓你與我一起走，你也冷漠地說(shuō)：自己走。山上沒(méi)有路，我們?cè)陔s草中前行，草長(zhǎng)得很高，以至于讓人沒(méi)法看清路。突然，我感到一只腳踩空了，身體正掉入一個(gè)坑里，你的厚實(shí)的`手卻抓住了我，慢慢的把我拉上來(lái)。說(shuō)了一句：走路小心。
還有一次我去參加英語(yǔ)演講比賽，那是我第一次登臺(tái)演講，害怕極了。我走上臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)站在最后面，雙腳略外八字，雙手插在胸前，嚴(yán)厲的目光向我投來(lái)，如泰山一般站在那里。等我的英語(yǔ)越講越流利，比賽越來(lái)越成功，越來(lái)越自信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的目光更多是鼓勵(lì)和期待。
快演講完了，我心里越來(lái)越高興，越來(lái)越激動(dòng)。連謝謝都沒(méi)有說(shuō)一聲就跑下臺(tái)了�？刹涣显u(píng)委還要問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。于是這次比賽就失利了。
我以為你要批評(píng)我，害怕地望著這從后面緩步走到前面的你。你盯著我，當(dāng)時(shí)我所理解的那是嚴(yán)厲的目光可聯(lián)系后來(lái)你所做的舉動(dòng)，大大改變了我的理解。你走到我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：走吧。
在小升初沖刺的階段，你陪著我在房間里學(xué)習(xí)，讓我踏踏實(shí)實(shí)的為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，你也不急著教我，只是說(shuō)：再想想。當(dāng)時(shí)我想不通為什么還要想，但我不得不照做。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些題目其實(shí)我都會(huì)，只不過(guò)沒(méi)認(rèn)真想而已。
想象你雙手插在胸前，看著我的樣子，我終于知道目光的意義。無(wú)論這是嚴(yán)厲、鼓勵(lì)、不滿還是堅(jiān)定，那都是對(duì)我的愛(ài)。
父親！你教會(huì)了我保護(hù)自己，告訴我不能急躁行事讓我體會(huì)到我不能驕傲，你伴我走過(guò)成長(zhǎng)的路，伴我成長(zhǎng)！
這一路有你相伴作文5
小草生長(zhǎng)必定需要陽(yáng)光；花兒生長(zhǎng)肯定需要土壤；而我長(zhǎng)大，必定需要爺爺?shù)呐惆椤?/p>
小時(shí)候，我十分調(diào)皮搗蛋，一點(diǎn)兒也不懂事。雖然上了幼兒園，可是依然一點(diǎn)也不愛(ài)學(xué)習(xí)。每次放學(xué)回家后，我都第一時(shí)間跑到爺爺?shù)姆块g中看電視。聲音調(diào)到最大，還時(shí)不時(shí)隨著動(dòng)畫(huà)片里的聲音喊著跳著。原本在看報(bào)的爺爺被吵的不得安寧。媽媽來(lái)了，大喊道:“兒子，快去寫(xiě)作業(yè)了，你這樣吵到爺爺休息了�！边@時(shí)，爺爺總會(huì)勸阻媽媽道：“沒(méi)事，讓他待會(huì)兒再寫(xiě)吧！他看得正盡興呢！”
每次吃飯時(shí)，我一見(jiàn)不是自己喜歡的菜，就翹嘴巴不說(shuō)話。爺爺看到我皺了皺眉頭，知道我不喜歡這些菜。他便馬上站起身，跑向了飯莊，去買各式各樣我喜歡吃的菜。有些菜被爺爺那搞機(jī)械而染黑的手指不經(jīng)意間碰到，但是我絲毫不覺(jué)得臟，吃到嘴里暖暖的，這些菜里飽含著爺爺滿滿的愛(ài)。
上了小學(xué)了，我是上寄宿制的學(xué)校，回家的時(shí)間也少了�？墒�，爺爺還是一如既往地?zé)崆榇摇Ｃ看位丶�，爺爺總是笑著迎接我：“最近怎么樣？在學(xué)校還好吧？學(xué)習(xí)學(xué)得累不累��？”問(wèn)完之后，他總會(huì)大闊步跨到廚房，大聲叫喊著：“老伴兒，快點(diǎn)燒菜咯！慶慶回來(lái)嘞！”所以我每次一回家，總會(huì)吃到熱氣騰騰香氣四溢的.飯菜。
每次放長(zhǎng)假回家的時(shí)候，爺爺總會(huì)早早鋪好床迎接我，每次興高采烈地跑到爺爺房間說(shuō)我要和他一起睡時(shí)，他總會(huì)笑著看著我說(shuō)道：“早知道你會(huì)來(lái)這里睡，都已經(jīng)給你鋪好床鋪了。連你夜宵最想吃的泡面都已經(jīng)買好了。來(lái)，先一起躺床上看會(huì)兒電視吧！”因此，每次住在爺爺家，都是我最輕松最開(kāi)心的時(shí)候。
每次一家人要一起去吃好吃的，我也總想先叫上爺爺，爺爺卻總是搖著頭，開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我不去了，我還忙著呢，你多吃點(diǎn)兒，有你的這句話已經(jīng)很足夠了�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)的繁忙導(dǎo)致我更少回爺爺家，爺爺也很少見(jiàn)到我了。我再也不能看著爺爺?shù)男‰娨暀C(jī)入迷；再也不能吃著爺爺打的暖暖的飯菜；再也不能跟爺爺一起睡在同一張床上。
對(duì)，就是爺爺給了我陪伴，給了我人生一段永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
這一路有你相伴作文6
又到了春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，繁花爭(zhēng)艷，那熟悉的白蘭花香，芬芳馥郁，溫暖了我的心房。
“孫女，這串白蘭花給你�！蹦棠滩紳M皺紋的手上拿著一串白蘭花。細(xì)細(xì)的紅線，穿起數(shù)朵白蘭花，花瓣纖長(zhǎng)素白，香氣撲鼻，讓年幼的我頗是喜悅。奶奶的花園從來(lái)都是我的樂(lè)園。每每我回家，奶奶總是在花園里，手持一個(gè)小壺，為各種花木澆水；或是拿著一把剪子，修建各種草樹(shù)；她的神情總是那么恬淡，卻讓人不禁平靜。那時(shí)，我總是跑過(guò)客廳，直奔向花園嬉鬧起來(lái)，毫不在意地吃下又青又酸的金桔，摘下各色的花朵別在耳邊，不停地向奶奶傾訴學(xué)校的趣事。奶奶總是靜靜地聽(tīng)著，偶爾教育我?guī)拙�，平和的陪伴著我�?/p>
陪伴在逆境中顯得格外珍貴。那天，準(zhǔn)備已久的比賽意外失利，心中無(wú)比失落，走到家中竟已淚眼朦朧。無(wú)處傾訴的`我將電話打給了奶奶，沒(méi)說(shuō)上一句話竟“嗚嗚”地哭了起來(lái)，奶奶并沒(méi)有多問(wèn)什么，只是輕輕地安慰我“沒(méi)事，不管發(fā)生什么，奶奶永遠(yuǎn)陪伴著你，春天到了，我給你寄了白蘭花�！痹谀菧赝倘缢募�(xì)語(yǔ)中，我的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)，“沒(méi)事了吧，奶奶永遠(yuǎn)陪伴著你。你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的�！钡诙�，我收到了奶奶寄來(lái)的白蘭花，簡(jiǎn)單的木匣，數(shù)朵白蘭花躺在里面，散發(fā)著郁郁芬芳。這淡淡的花香，與昨日奶奶的話語(yǔ)，似一泓甘泉，流淌在我的心田。
時(shí)光流逝從不停息，我回奶奶家的次數(shù)愈來(lái)愈少，那一匣白蘭花仍然年年如約而至，奶奶卻漸漸老了，一條條皺紋布滿了她的面龐，精力也大不如前，從前生機(jī)盎然的花園只留下了幾盆花草，唯有那白蘭花年年綻放，一如既往。我也深深地明白：奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，一如既往。
這一路有你相伴作文7
我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經(jīng)七年沒(méi)換了。從我剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在步入初中，每天早晨都會(huì)有一個(gè)平凡、卑微的身影出現(xiàn)在我家的單元樓下。
還記得我剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門(mén)口的走廊上掃地、拖地�？吹轿覀儊�(lái)了，她輕聲地對(duì)我們打了聲招呼。我回應(yīng)著，看到她那深藍(lán)的工作服微微有些濕透。真乖，她用手，摸摸我的頭。頓時(shí)，我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的工作而磨出來(lái)的吧！我短暫地看了她幾眼，聽(tīng)了她的.拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音，便隨同父母一起走了。
如今，我已經(jīng)上了初中，成為了每天最早出門(mén)，也是最晚回家的人。然而每天早晨，我?guī)缀醵伎梢钥匆?jiàn)她在我們單元樓下，或在其他單元門(mén)口掃地、拖地的身影。有一次，要科學(xué)考試了，我在下樓的過(guò)程中邊走邊想著知識(shí)點(diǎn)，突然，我腳底一滑整個(gè)人連同書(shū)包一起摔在了地上，發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來(lái)的阿姨看我整個(gè)人坐在地上，立刻把我扶起來(lái)走了一段。邊走邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊，你小心一點(diǎn)啊，早上人少，所以我在現(xiàn)在拖地。地還沒(méi)干，你一定要小心啊！”過(guò)來(lái)一會(huì)，她就走了，可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。
如今，我成為了班中的衛(wèi)生委員，像那位阿姨一樣管理著班級(jí)衛(wèi)生。每當(dāng)我被批評(píng)、或累到不想干時(shí)，我都會(huì)想起那位清潔阿姨，想起無(wú)數(shù)個(gè)早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學(xué)。此時(shí)，我想對(duì)那位阿姨說(shuō)：謝謝你阿姨！謝謝你著一路的陪伴！
這一路有你相伴作文8
伴著鳥(niǎo)兒的是藍(lán)天白云，伴著大樹(shù)的是清風(fēng)雨露，而伴著我的，是我摯愛(ài)著的奶奶。
記憶中的奶奶做事，總是風(fēng)風(fēng)火火的，背挺得很直，一頭烏發(fā)沖冠，充滿了朝氣。翻出我剛出生時(shí)的照片，奶奶摟著我，臉上蕩漾著甜美的笑。這時(shí)的奶奶總是最美的，那是發(fā)自內(nèi)心對(duì)子孫的愛(ài)。
上小學(xué)時(shí)，與我朝夕相處的總是奶奶。爸媽工作忙，由奶奶來(lái)照顧我的衣食住行。每天清晨，我一睜眼，便是奶奶在廚房中忙碌的身影。她總是為我燒一碗絲瓜雞蛋面，這也總是我的早餐。面總是熱乎著的，吃起來(lái)暖著心。我邊吃，奶奶就邊和我說(shuō)她所碰到的見(jiàn)聞�！案舯趧偘醽�(lái)了張奶奶，聽(tīng)說(shuō)她閨女可有才了……”“早上我去買菜的時(shí)候啊，絲瓜打了七折呢！看奶奶給你買了那么多……”她總是生動(dòng)地說(shuō)著，我也總是耐心的聽(tīng)著，這也是祖孫倆度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光。
吃完早飯，她總要先送我上學(xué)，才肯回來(lái)吃早飯。路上，她總說(shuō)：“上課老師的話一定得聽(tīng)；作業(yè)要認(rèn)真做……”我也總是如此照做。這，也許是后來(lái)我學(xué)業(yè)優(yōu)秀的原因。
我是酷愛(ài)彈鋼琴的，家里奶奶買來(lái)的陳舊的二手鋼琴仍擺在她的臥室。做完作業(yè)，我是定要彈上幾個(gè)小時(shí)的。奶奶總是早早地睡了。因她明天還要早早的起。那時(shí)的我卻極不懂事，吵著鬧著要在奶奶睡覺(jué)時(shí)彈鋼琴，以致不顧嚴(yán)厲的爺爺?shù)膭褡�。這時(shí)的奶奶總會(huì)和善地說(shuō)：“讓孩子彈會(huì)兒吧！”奶奶常是在我彈琴時(shí)睡去的，她那均勻柔和的呼嚕聲像是為我伴奏。望著熟睡著的奶奶，兒時(shí)的我對(duì)她有著無(wú)比的敬意，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是愧怍。
家中的大紅橘子也是由不得她吃一口的，因?yàn)槟棠炭傄炎畲�，最甜的橘子留給我。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)望見(jiàn)奶奶，她總是懷揣著一個(gè)極大的`紅橘子，見(jiàn)著我就慌忙地塞給我：“噓，小心點(diǎn)，別讓別人發(fā)現(xiàn)了�！贝蠹t橘子一定是有著溫度的，溫暖著我的心窩。
上了初中的我，有如一只雄鷹，迫不及待地飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，離開(kāi)那個(gè)寂寥的小鎮(zhèn)。但此時(shí)的我，卻再也沒(méi)能吃到奶奶的絲瓜雞蛋面，再也沒(méi)能聽(tīng)到奶奶的嘮叨，再也沒(méi)能感受奶奶均勻的呼吸，慈愛(ài)的溫度了。再次翻開(kāi)奶奶現(xiàn)在的照片，只能看見(jiàn)無(wú)助的背影，傴僂的身姿與蒼顏白發(fā)了。
回想起以前走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)是奶奶一路相伴。是啊，落葉歸根，孝子總得回到慈母邊。
這一路有你相伴作文9
一箋信紙?jiān)谥讣庵蟹磸?fù)翻動(dòng)著，瘦長(zhǎng)的字中映出你的笑顏。好久不見(jiàn)，見(jiàn)字如晤。
開(kāi)學(xué)第一天，你與我問(wèn)一聲“你好”足以令人溫暖，更別說(shuō)你陪我或我陪你在這之前的幾年一起克服的困難，我們一起看的春花秋月，夏蟬冬雪……一幕幕猝不及防地出現(xiàn)在我的腦海。
思緒回到第一個(gè)淡黃色的信封。
風(fēng)在外呼嘯著，妄圖闖入這安靜的世界。我望著手中的信封，淡雅得快與這潔白的被單融合在一起。
一小時(shí)前，你拿著這封信，帶著最燦爛的笑容來(lái)到我的病房，也許你就是冬日的暖陽(yáng)：毫無(wú)征兆，沁人心脾。
那時(shí)我正望著窗外光禿禿的'枝干，任憑風(fēng)的呼嘯，暗自神傷。你悄悄的出現(xiàn)，輕輕地關(guān)上窗，拿出淡黃色的信封在我眼前晃了晃，并掏出一堆大家的禮物，禮物之多，我都無(wú)法想象你是如何用纖細(xì)的手搬來(lái)的。
等你坐到我身邊，我才發(fā)現(xiàn)，在冬日，你的鼻翼上已有粒粒細(xì)汗，你似乎毫不在乎，且并不希望我看出你的疲倦，不停地向我講述趣聞與精彩故事。你夸張的表情，配合著你的妙語(yǔ)連珠，一笑，笑出一對(duì)梨渦——春天似乎已經(jīng)到來(lái)，依靠的是冬日暖陽(yáng)。
當(dāng)整個(gè)病房充斥著笑語(yǔ)時(shí)，你卻要離開(kāi)了，我自然舍不得。你又把信鄭重其事地交與我，說(shuō)信會(huì)一直與我相伴的，這就是你的相伴。你走了，卻沒(méi)有帶走陽(yáng)光——因?yàn)槟懔粝铝嘶鸱N。
淡黃色的信封，信紙畫(huà)有朵朵櫻花，這是春天的征兆啊——相伴已久的人總能知道你的心意。瘦長(zhǎng)的字體，流暢的書(shū)寫(xiě)，溫暖的話語(yǔ)，你的顰顰笑靨再次跌入腦海。在春天綠意下，如此動(dòng)人、美麗。落款處，畫(huà)下了兩個(gè)牽著手的小女孩，這就是我與你了吧。
我回校上學(xué)第一天，我放了一個(gè)淡紫色的信封在你的座位上，你轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑，一笑，笑出十里春風(fēng)。
從那以后，每次假日或我生日時(shí)總能收到一箋淡黃色的信紙，你的身影與我的也是形影不離，我們一同說(shuō)笑，談?dòng)谔煅暮＝侵g，談?wù)撝髯缘暮陚ニ{(lán)圖……
小學(xué)畢業(yè)后，我倆被分去了不同的學(xué)校，我卻難以忘卻你的笑，你的信，你一直以來(lái)的陪伴。
我打開(kāi)一箋新收到的淡黃信紙，熟悉的瘦長(zhǎng)字體寫(xiě)著：見(jiàn)字如晤，好久不見(jiàn)。
我忙取出一張信紙，寫(xiě)下：見(jiàn)字如晤。感謝你的陪伴。
一起走過(guò)的路，流連于眼前，難以再抹去，難以再忘懷。
這一路有你相伴作文10
十月的金秋，桂花開(kāi)得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的碎星綴在枝頭，又是一年，十里飄香。
爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈�，走過(guò)桂花樹(shù)下。我跟隨著爺爺緩緩的腳步，迷醉在這桂花香中。那時(shí)我年幼，我望著滿枝的桂花，就像望著滿天繁星在閃爍，這一路，有爺爺陪著我走過(guò)，爺爺，你會(huì)陪著我的，對(duì)吧？”嗯，”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，傻孩子，我們走吧�！睜敔敎\淺地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，靜靜地，拉著我向前走去。
爺爺?shù)拿掷飵�(gè)＂桂＂字，他就和這桂花一樣，樸素，卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。爺爺很瘦，卻有著寬厚的肩膀。他的臉龐被歲月銘刻上道道皺紋，但他的手很溫暖，那溫度讓人安心。
我跟著爺爺踱過(guò)一路的`桂花樹(shù)，我的小手一直緊握著他的大手，爺爺掌心的溫度和淡淡的桂花香，都讓我眷戀。我們倆，一路走過(guò)桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的這條路，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，爺爺能陪著我一路走下去，這一路能永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不完。
恍惚中記得，爺爺總是拉著我的手。他曾伴著我走過(guò)故鄉(xiāng)那斑駁的老橋，記憶中的橋，總是彎著腰，附身親吻著水中的魚(yú)影、人影、月影。爺爺?shù)哪昙o(jì)比這座橋還老，印象里的爺爺也和這橋一樣穩(wěn)重而溫和。他也曾牽著我的手登上玉皇山巔，鳥(niǎo)瞰八卦田的盛景。在我的記憶里，八卦田的油菜花是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，那，是我和爺爺共同的記憶。
過(guò)年時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)寒了。我回到老家，爺爺院里的桂花樹(shù)，已然禿光了枝椏。爺爺還是那樣瘦，披著他的深藍(lán)的舊棉布衫，站在門(mén)口，望著我。
我，向前走去，牽起爺爺?shù)拇笫�，一路慢慢地走下去。記憶中的桂花香仍在，身邊的人，也在�?/p>
念起掌心的余溫，那雙大手曾牽著我的小手一路走過(guò)，感謝這一路有你相伴。
這一路有你相伴作文11
我打開(kāi)門(mén)回家，我的鞋停在母親的鞋旁。
兒時(shí)，當(dāng)我蹣跚學(xué)步，剛會(huì)站、走、跑時(shí)，總會(huì)在終點(diǎn)處投入母親的懷抱里，母親不一貫?zāi)鐞?ài)我，她放開(kāi)我的手讓我自己走路，就算我號(hào)啕大哭也不會(huì)來(lái)拉著我，永遠(yuǎn)在我的前方，那么近，那么近，可我感受不到她的體溫，這令人焦急的孤獨(dú)和渴望促使我邁出步伐，摔倒，再行走。這所有的過(guò)程中，母親的身體沒(méi)有動(dòng)一下，絲毫沒(méi)有幫我的意思，但她的眼睛像吸鐵石一樣緊緊盯著我，生怕我受傷。母親從來(lái)不扶我一下，但她那雙鞋永遠(yuǎn)緊緊跟在我的鞋旁。
放下沉重的書(shū)包，母親的包，就在一旁。
剛上了學(xué)，對(duì)于面前的白紙和手中的筆，我不知所措，畏懼著學(xué)校。母親每晚陪我一起點(diǎn)著燈，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習(xí)，臨摹。我拿著筆的顫抖的手指，總是巧妙地避開(kāi)字帖上的紅線，仿佛在跟我開(kāi)玩笑。母親在工作一天后，頂著沉重的睡意，把著我煩躁的小手一筆一筆地描。一次，我看見(jiàn)母親在我熟睡時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)幫我收拾我桌上留下的殘局，她緊緊地捧著我描完的字帖，就像她緊緊握著我的手一樣。不論時(shí)鐘的`手轉(zhuǎn)地多遠(yuǎn)，媽媽那充滿體溫的手永遠(yuǎn)在我的手旁。
去書(shū)架上取出幾本書(shū)，母親的書(shū)就在一旁。
當(dāng)學(xué)業(yè)繁重了，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，我無(wú)時(shí)不想放棄，我的心緒在眾多學(xué)科之間渙散迷離，拆了東墻去補(bǔ)西墻。我不愿發(fā)火，這比起母親經(jīng)歷的差得太遠(yuǎn)。母親常說(shuō)有脾氣就要發(fā)，不然對(duì)身體不好�？墒�，我多少次覺(jué)出，她壓抑著自己的怒火，為了我，都為了我。母親一次在電話里聽(tīng)見(jiàn)我的作業(yè)效率又很低，下班后在外面轉(zhuǎn)了一夜，為了把怒氣發(fā)掉，把快樂(lè)的一面留給我。母親的生活永遠(yuǎn)圍著我轉(zhuǎn)，我的心在哪里，她的心也一定就在一旁。
把書(shū)攤開(kāi)放在膝上，身邊坐著的，是母親，身上穿的厚重的大衣都沒(méi)有脫，急急地在電話上工作，。無(wú)心再看書(shū)，起身幫母親脫下外套，把母親的外套掛在我的外套旁，心里暗暗地，輕輕地說(shuō)：“媽媽，你相伴在我身邊，陪我走我人生的路，我將扶著你，陪你走完我們的人生路�！�
媽媽，感謝這一路有你相伴。
這一路有你相伴作文12
總想到她——母親。
這應(yīng)是我最熟悉的一個(gè)人吧。
太熟悉了，以至于一提筆，關(guān)于她的往事便紛紛涌上心頭。揮之不去。
我是母親最大的孩子，因此也是母親付出最多的孩子。
我學(xué)話早，迄今我周圍還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比我說(shuō)話更早的孩子。我于五個(gè)月就會(huì)叫“爸爸”“媽媽”，母親自豪地說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的聲音清晰甜美，悅耳動(dòng)聽(tīng)。據(jù)說(shuō)她在我學(xué)說(shuō)話方面傾注了不少心血，她把所有時(shí)間都放在了向我說(shuō)話和聽(tīng)我說(shuō)話上。那時(shí)母親年輕，貌美，可是她并沒(méi)有把心思花費(fèi)在打扮自己上，也很少去逛街，而是在家教我牙牙學(xué)語(yǔ)。我猜想這樣的生活一定單調(diào)而又乏味，但她說(shuō)不，因?yàn)樗幌矚g默默的陪伴在我的左右。
我是一歲學(xué)背古詩(shī)，三歲學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)故事。當(dāng)然這些并不是母親強(qiáng)加給我的，因?yàn)槲疑鷣?lái)就不喜歡被別人強(qiáng)迫。而我對(duì)古詩(shī)，對(duì)故事有一種天生的欣賞與熱愛(ài)。母親說(shuō)我小時(shí)候的記憶力可好了，一首古詩(shī)教我背兩三遍就記住了，而且背過(guò)的詩(shī)從不出錯(cuò)。我兩三歲的時(shí)候，母親便給我買書(shū)看。我從不撕書(shū)，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切有趣的玩具。母親也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.人，她言傳身教，讓我懂得了書(shū)是很美好的東西，要用心去愛(ài)護(hù)的。
我看書(shū)早，寫(xiě)字也早。母親教我認(rèn)字，寫(xiě)字。她教我怎么把話說(shuō)清楚，怎么把句子寫(xiě)通順。所以我的作文從不出現(xiàn)錯(cuò)別字，也沒(méi)有病句。我小時(shí)候?qū)懙墓适率指�，她一直都保存完好，視若珍寶。親戚朋友都夸我聰明可愛(ài)、多才多藝，卻不知道母親才背后那個(gè)付出最多的人。
現(xiàn)在的我能認(rèn)得她不認(rèn)識(shí)的生僻字，我能讀懂她讀不懂的小說(shuō)故事，我能做出她做不出來(lái)的奧數(shù)題，但母親卻永遠(yuǎn)是我心目中美最，最聰明的那個(gè)人。十四年來(lái)母親一直都默默相伴，像手，將我扶持;像傘，為我遮風(fēng)擋雨。
回首，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而母親卻老了。
既然有緣遇見(jiàn)，何不一路相伴。
這一路有你相伴作文13
漫漫人生路，留下我串串腳印，每每想起走過(guò)的這一路，都有爺爺和山核桃的余香。
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，這里盛產(chǎn)外表堅(jiān)硬、內(nèi)心松脆的山核桃，爺爺作為山核桃農(nóng)守護(hù)著這個(gè)小山莊，過(guò)著平靜的生活。從小到大，爺爺一直帶著我，走過(guò)崎嶇的山路，走過(guò)想象中金黃的麥田，走過(guò)那一片片山核桃林。
山核桃好吃與否，它的靈魂之處便是炒得好壞。距離家2公里遠(yuǎn)的山腰，那兒有專屬爺爺?shù)?所謂的炒核桃機(jī)。一次次彎下腰，將布袋中的果實(shí)倒入機(jī)器，從他的眼神中看出喜悅，也許是果實(shí)個(gè)個(gè)飽滿，會(huì)有大收成吧！每當(dāng)他挺直彎曲的脊背，他總是先呼一口氣，點(diǎn)開(kāi)火，將手伸進(jìn)成片的核桃中，來(lái)回翻。和炒茶葉不同，炒山核桃關(guān)鍵在于料。翻炒時(shí)放鹽，撒奶油。自然不一會(huì)兒，便飄起了陣陣香氣，此時(shí)的我竟情不自禁地沉醉其中，與這香氣舞蹈。無(wú)數(shù)山核桃的撞擊聲，譜寫(xiě)了樂(lè)章，幾乎只是一個(gè)調(diào)的曲，但仍然如此動(dòng)聽(tīng)。
跑去牽爺爺?shù)氖�，有些發(fā)燙，有些溫暖，一路牽著走回家，松開(kāi)手，手上也沾滿香氣，濃濃的香味麻醉了我的腦神經(jīng)。
前一陣子，爺爺沒(méi)有再給身在杭州的我送山核桃了，爺爺病了。來(lái)到醫(yī)院，你無(wú)力地看著我，我看到你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不禁哽泣。爺爺，你不就像這山核桃嗎，外在堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)在脆弱嗎？
回到老家，山上的翻炒機(jī)陳舊得起了灰塵，從鄰居家買來(lái)一袋山核桃，雖然包裝顯得更加高大上了，但卻沒(méi)有爺爺?shù)奈兜懒�。爺爺�(shù)囊簧匦l(wèi)了山村，他與年輕人不一樣，沒(méi)有離鄉(xiāng)，而是繼承了老一輩人的生活方式，是一種精神，永不磨滅！
堅(jiān)持不懈，即使貧窮，也要活出生活的價(jià)值與精彩；經(jīng)歷風(fēng)雨一定會(huì)見(jiàn)彩虹，就想山核桃的過(guò)程與爺爺?shù)囊庵尽?/p>
這一路，有你陪伴，我的爺爺、山核桃和真摯的不可磨滅童年！
這一生，聞聞山核桃的余香，足矣！
這一路有你相伴作文14
當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)生命的原野，眺青春的鮮艷在翠綠間流動(dòng)，聞童年的余音在耳邊繞梁。天空偌大而廣，我卻從未感到孤獨(dú)。這片生命的大地有多少人經(jīng)過(guò)，多少人離去，可始終，那個(gè)背影從未離去，佇立在前方。
人們總說(shuō)母親是世界上最富感情的角色，溫柔而細(xì)膩，也許她真的是天使。于是在母親無(wú)微不至的照料里，我常常忽視了父親的情感。
有一段時(shí)間我常覺(jué)得父親是家中最嚴(yán)厲和可畏的。為我的做事細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、技能培養(yǎng)、都曾發(fā)火。小時(shí)候的我在那些罵聲中似乎一無(wú)是處，只是聽(tīng)著聽(tīng)著眼前變得模糊，趴在桌上心里怨恨著發(fā)誓再也不理會(huì)門(mén)外的父親。
也許父親的愛(ài)只有長(zhǎng)大了才能有體會(huì)。
回溯，那是個(gè)極平常的日子。悶濕的的風(fēng)有氣無(wú)力地吹著，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)應(yīng)有的清涼的感覺(jué)。頭頂?shù)幕以瞥胁蛔≈亓�，一點(diǎn)一點(diǎn)往頭頂逼來(lái)，似乎想盡快落地尋求解脫。不知是不是被這股風(fēng)氣帶得腦子一熱了，我竟忽略了父親來(lái)接我的約定，毅然決定獨(dú)自坐公交回家。車動(dòng)不久，簌地，窗外便糊作一團(tuán)了，隨之的是一片嘩嘩的聲響。豆大的雨滴拍打著玻璃，像是罵聲，吵鬧了一路。父親如果沒(méi)等到我應(yīng)該會(huì)自己先回去的吧，我天真地想，之后就再?zèng)]什么顧慮。
直到在家整理好淋濕的衣服，父親才開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。母親便忍不出指責(zé)我的任性，害得父親在雨中找我許久，手機(jī)也沒(méi)有電。我似乎看見(jiàn)父親在雨中焦急的.背影，和頭頂肆意潑灑的大雨……我不敢出聲，為我之前所做的如此愚蠢的事而懊悔�？筛赣H卻無(wú)言，亦沒(méi)有任何的責(zé)備。我讀出了他對(duì)我的寬容，一個(gè)父親給予子女最平常的寬容。
他看似倔強(qiáng)嚴(yán)苛的身影背后，是說(shuō)不盡的包容。
——小時(shí)候的教訓(xùn)過(guò)后，何嘗不是苦口婆心的真誠(chéng)談話，和一直未變的關(guān)愛(ài)和付出。
人們總說(shuō)父親是世界上最不會(huì)輕易流露情感的角色，也許他真的只是普普通通，可他非常非常愛(ài)你，卻只是選擇了默默陪伴，默默包容。在他身上，有比大地還堅(jiān)強(qiáng)的毅力，比天空還廣闊的胸懷。只要父親站著的方向，風(fēng)吹來(lái)都是暖的。
這一路有你相伴作文15
有人說(shuō)，父母一路與你相伴，哺育你，幫助你，愛(ài)護(hù)你；有人說(shuō)，老師和你一路相伴，教導(dǎo)你，啟發(fā)你，關(guān)心你。是的，父母與老師在生活的漫漫長(zhǎng)路上不可或缺，重要性不言而喻�？涩F(xiàn)在，我感謝的不是他們，而是你，一路相伴著我的你。
即使記憶經(jīng)歷過(guò)歷史的沖刷，卻仍能記得，你我的相遇，是在那個(gè)朦朧的九月，那是個(gè)下著淅淅瀝瀝的早晨，我?guī)е酀橗嬜哌M(jìn)那個(gè)陌生的教室，走進(jìn)一個(gè)全新的大家庭，從此，你和我走了六年漫漫人生路。
兩年后的那個(gè)炎炎夏日，應(yīng)該是你我首次站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上吧。那是學(xué)校組織的辯論賽，我和你都成為了選手，那一段年幼路上是你在一路陪伴著我，陪我找資料準(zhǔn)備比賽。說(shuō)不清大段稿子時(shí)，你陪我練，我怯場(chǎng)時(shí)，你為我加油打氣。感謝你，那一段時(shí)光有你的陪伴，那一條路有人陪我走過(guò)。
然而，一把名叫小升初的.大刀無(wú)情地劈開(kāi)了你我在人生大道上緊緊握住的手。
那個(gè)白雪紛飛的冬天，那段曲折的路，我記憶猶深。這是我們?nèi)ハ愀鄱顮I(yíng)的一天晚上，我和你躺在床上看著電視。忽然，你對(duì)我說(shuō)，我們兩個(gè)可能初中就不能在一起了，我要去外地讀書(shū)了，我急了，帶著哭臉問(wèn)他，你能不能帶去求求你的父母��？他不說(shuō)話了，我在他那失落的眼神中看到了否定。一個(gè)晚上，你都在自顧自玩手機(jī)，只是第二天早上，我在擬的眼角看到了淚痕。
我想，你也一定想與我在人生路上相伴地走下去吧。
又是春天，可這個(gè)和煦的春日沒(méi)有你的陪伴了，你或許知識(shí)我人生中一道閃亮的影子，可我堅(jiān)信，我們兩個(gè)的靈魂仍在漫漫人生路上相伴前行，直到永遠(yuǎn)。你的相伴終將成為我動(dòng)力的源泉。
感謝你伴我走過(guò)我的青春歲月，感謝這一路有你相伴。
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