我們班的淘氣包作文通用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們班的淘氣包作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的淘氣包作文1

　　在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說。

　　第一件事，那是一個周三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫作業(yè)，他卻閑著沒事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機一動，似乎想到了什么。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學(xué)習(xí)的樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的.回答后，便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口回應(yīng)。

　　過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應(yīng)，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對他說了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來了！”他這才反應(yīng)過來，連忙收起PSP——無奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒有回天乏術(shù)，他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之后，老師終于答應(yīng)下周還他，但要求他晚自習(xí)時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習(xí)。

　　第二件事是在一個周五，老師告訴我們說要進行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說服了老師下周再考。我們私下都覺得：“班里沒有小明，有時候還真是不行�。　�

　　小明，既可愛，又調(diào)皮，可真是一個淘氣包��！

我們班的淘氣包作文2

　　只聽一聲"抓遲開始！”遲歡梧撒腿就跑，但是她身后卻有一個人影，如同魚鷹捉魚一樣緊追不舍，他就是我最好的朋友，同時也是我們班的淘氣包——趙梓良。

　　趙梓良個子不高也不矮，比較瘦，他的頭發(fā)有一點長，兩只眼睛大大的，像紫葡萄一樣。

　　趙梓良最大的一個特點就是“淘”，而且他的淘可不是一般的淘，那淘可真是能淘的`花樣翻新，我就來給你講講吧。

　　有一次，趙梓良拿了一個大漁網(wǎng)把家里的三只小金魚放到了養(yǎng)牛蛙的缸里，于是牛蛙就開始追著金魚轉(zhuǎn)圈兒跑，金魚在前面?zhèn)}皇而逃，牛蛙則在后面窮追不舍。這時趙梓良可真是鷸蚌相爭、漁翁得利了——只有他在看著這場“貓”捉“老鼠”游戲，在旁邊笑個不停。

　　還有一次我們?nèi)�參加趙梓良的生日聚會，我們在屋里打槍戰(zhàn)玩得正盡興，趙梓良突然神秘兮兮地跑過來，笑著對我們說：“你們都到花園兒來！”于是我們就跟著他去花園了，可剛到花園，趙梓良突然就沒了影兒。我們都相互問到：“趙仔跑哪兒去了？”就在這時，趙梓良突然拿著水槍跑了過來，對著天就一頓亂噴，大家措不及防，一個個都變成了“落湯雞”，大家給他整得冰涼冰涼的，可是再想想衣服濕了也沒什么大不了的，就當(dāng)是沖涼了，于是大家都開心地笑了起來。

　　這就是趙梓良，他的淘不是簡單的淘，而是淘出了花樣、淘出了智慧，所以趙梓良真算得上是我們班的淘氣包了。

我們班的淘氣包作文3

　　在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。

　　要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準(zhǔn)備啊。我記得上一次數(shù)學(xué)課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什么也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣，一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè)，老師離他越來越近，他手里直出冷汗。這時突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上，然后一語雙關(guān)地對著全班同學(xué)說：“同學(xué)們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀(jì)律，我們?yōu)樗�鼓掌�！崩罴讶�稀里糊涂得了一頓表揚，搞得他一下課笑的`前俯后仰。

　　還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應(yīng)老師上課認(rèn)真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發(fā)言。

　　這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎么樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！

我們班的淘氣包作文4

　　我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。

　　一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻……

　　就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風(fēng)景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的`手臂。他竟然還好意思問我：“干什么？”嗬！豈有此理！

　　關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。

　　周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。

　　親愛的同學(xué)們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況：

　　只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛�！鞍�，‘頭上頂燈籠—自作高明’，沒什么好下場。”我嘆了口氣，“什么時候他能‘改邪歸正’呀！”

　　怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！

我們班的淘氣包作文5

　　在我們班，有勤勞做事的人；有學(xué)習(xí)自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的'人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。

　　小曹個子矮小，長得很可愛，但他調(diào)皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學(xué)去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學(xué)回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學(xué)沒法子，只好給他一根內(nèi)芯。

　　可是光有了內(nèi)芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開始要殼了。

　　可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情愿給的。早上我來到班里，發(fā)現(xiàn)我的位子被小曹占了，我以為換過座位了，可前后左右的人卻沒改變。于是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的�！睘榱艘�到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當(dāng)一回事。

　　突然一個同學(xué)笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回?fù)�，另一同學(xué)又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身后有‘我是大肥豬’幾個字。”我斷定是小曹干的，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。

　　這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。

我們班的淘氣包作文6

　　一支畫筆畫呀畫，畫出了健壯的身材，炫酷的發(fā)型，雪白的臉蛋，帥氣的眼睛。畫中的他到底是誰呢？沒錯，他就是我們班大名鼎鼎的淘氣包——徐亙。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我正要跑出教室，突然，看見徐亙正鬼鬼祟祟地從桌板底下拿著什么。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：他平時不是很愛玩的嗎？今天怎么不出去了！于是，好奇心大起，我停下了腳步，定睛一看，原來他在寫紙條呀，只見上面龍飛鳳舞地寫著“黃清煬和王越是大笨蛋”，還寫了兩張一模一樣的紙條，然后貼上雙面膠，飛快地溜出了教室�？磥碛泻脩蚩戳�，我不由自主地跟在了后面。

　　不一會兒，徐亙找到了王越和黃清煬，他倆正在操場上一起溜達。徐亙眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)了幾下，就以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，再一個緊急剎車，慢慢地跟在他倆的后面。萬事俱備，只欠東風(fēng)了，徐亙小心翼翼地從口袋里掏出了那兩張小紙條，快速地拍了一下他倆的后背，紙條就乖乖地貼在了他們的衣服上。王越和黃清煬還沒反應(yīng)過來咋回事，徐亙已經(jīng)一溜煙跑得沒影了。

　　過了幾分鐘，王越和黃清煬一前一后進了教室，此時的徐亙唯恐天下不亂，指著他倆的后背，大聲嚷嚷道：“快看快看！”同學(xué)們的目光一下子就聚集在黃清煬和王越背上，幾秒后個個哈哈大笑起來，有的趴在桌子上笑得前仰后合，有的.笑得肚子都疼了，有的甚至在地上打起了滾……黃清煬和王越見了，撓了撓腦袋，疑惑萬分地問：“怎么了，什么事這么好笑？”同學(xué)們異口同聲地說：“笑你們呢！”他們兩個還是你看看我，我看看你，不明白究竟是怎么一回事。這時，有一個好心的同學(xué)叫道：“你們后背有東西！”聽了這句話，他們兩個人把手伸到背后，東摸摸，西摸摸，摸到了一張紙條，扯下來一看，頓時氣得滿臉通紅，猶如九月里成熟的紅蘋果。徐亙還火上澆油，揮動著雙手，扭著身子，聲音洪亮地叫道：“大笨蛋，大笨蛋！”王越和黃清煬氣得渾身顫抖，抖得像篩糠一樣。

　　瞧，這就是我們班的淘氣包，關(guān)于他淘氣的事，還有很多很多，三天三夜也說不完呢！

我們班的淘氣包作文7

　　他，是我們班的淘氣包，在許多同學(xué)眼里，他的淘氣可是名副其實的。

　　他，有著約莫一寸之長的頭發(fā)，長著一張胖胖圓圓的臉蛋兒，一雙晶瑩的眼睛里，總流露出一股淘氣勁兒，一張音量極大的.嘴巴，總說不出好話來，在那說不出好話的嘴巴上方，架著一個又圓又平的鼻子。說到他的耳朵，我就想笑。因為，他的耳朵大得離奇，全班沒人能比得上他！他如果再穿上和尚衣，就跟“如來佛祖”一模一樣了！

　　他的淘氣事兒可說不完，就拿上次那件事來說：

　　有一次，我正沉浸在書海中時，我的耳邊傳來了一陣陣刺耳的吵架聲，我猛地回頭，哎，又是這個淘氣包在和一位女同學(xué)吵架啦！我忙跑去勸架，只見地上有兩三本書寫本，那位女同學(xué)對我說：“他把你的作業(yè)本扔地上了。”我忙撿起那些作業(yè)本，一看，還真有我的。我立刻沖他吼道：“你干嘛扔我的作業(yè)本！我又沒惹你，我的作業(yè)本更沒惹你！”

　　“哎呀，沒你的事！滾開！他沖我叫道。然后把我推到一邊，雙手掐向那位女同學(xué)的脖子，那位女同學(xué)直往后退，直到碰著墻了，臉上仍然露出難以忍受的痛苦。

　　我見狀，立刻火冒三丈的沖向前去，道：“你真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’！我好心勸架，你還扔我作業(yè)本！”

　　“那又怎樣？”他臉上顯示出野蠻的表情，“誰讓你‘米店賣鹽，多管閑事’！”

　　“你這人怎么這樣��！”

　　“怎么著？”他邊說，還用手推了我一把，害我差點跌倒。我本來就已經(jīng)很生氣了，他現(xiàn)在還火上澆油，這下可徹底把我惹火了。我像一頭憤怒的小牛，一個箭步?jīng)_了過去。只見他雙手交叉，向前一頂，我被他“彈”了回來，還撞到了桌角。我不服輸，又沖了過去，哪知，他力大如牛，我再一次被他“彈”了回來。這次，我被推倒在地上。哎喲喂，痛死我了！我暗自對自己說：哼！算了，我大人不記小人過，不跟他斗了！反正我也抵不過這個胖墩兒，干脆撤得了！于是，我就站起來，拍拍身上的灰塵，哼著小曲兒，諾無其事地走了。

　　哎，這個淘氣包。你們知道他是誰嗎？

我們班的淘氣包作文8

　　我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。

　　有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過來，坐在了自己的.屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書�！澳�、你，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖�桌剛把書放下，小淘氣又快速地拿過書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤�一轉(zhuǎn)過頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”

　　哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？

我們班的淘氣包作文9

　　我們這個班，真可謂是人才濟濟：不僅學(xué)習(xí)方面有年級中的佼佼者，就連淘氣也有年級之最！什么？你不信？那就請你接著往下看吧！

　　提起“淘氣”一詞，幾乎全班同學(xué)都會不約而同地想到范超。提起范超，同學(xué)們都哭笑不得。他人最小，成績平平，卻是全班最淘氣的一位！他很聰明，但沒把自己的聰明天賦運用在學(xué)習(xí)中，而是每天絞盡腦汁地想：該如何淘氣。這不，因為他的淘氣，我們連英語課都沒上好！

　　“鈴——鈴——鈴”上課的鈴聲響過后，同學(xué)們都自覺地在座位上學(xué)習(xí)，瑯瑯書聲傳到了門外。老師面帶微笑地走上講臺，開始為我們認(rèn)真講課。這時，班門“吱呀”一聲開了，范超做賊一般鬼鬼祟祟地走進來，老師看見他忙問去哪了，誰知范超非但沒有老老實實地回答老師，還在講臺上抓耳撓腮地耍了一陣兒寶，惹得全班哄堂大笑。老師生氣地把他趕出教室，但他又進來。就這樣來來回回了兩三次，下課鈴響了。真叫人生氣，都怨范超，害得大家連課都沒上好！

　　有一段時間我們都在看《鬼神童子》，那里面有一個讓人印象非常深刻的東西——附魂蛋，龜裂的外殼，紅色的血絲，還有一個像眼睛一樣的東西在里面。真惡心！

　　有一天我看到范超正在忙著用紅筆往半個核桃殼上涂涂畫畫的，我覺得很奇怪，問他：“干嘛呢？”他嘿嘿一笑，沒說話。上課了，大家都在認(rèn)真聽課，他偷偷把弄好的核桃殼粘在一張白紙上，又在紙上寫了幾個字，然后把它們一起用膠帶粘在了前面同學(xué)的背后。

　　老師講完課，叫同學(xué)上講臺做題。剛好叫到了這位同學(xué)。于是他在講臺上讓我們好一通笑——原來這家伙寫的`是——我被附魂蛋附魂了！

　　但有時范超的淘氣卻非�？蓯�。記得那次考完數(shù)學(xué)后，全班的成績都很爛。大家都沉浸在考試失利的悲痛中，這時范超講了一個成功與失敗的小笑話，大家聽后都停止了悲傷，在心里默默下定“下次一定要考好”的決心。這時的范超不是很可愛嗎？

　　這就是我們班的淘氣包范超，怎么樣，讓人又愛又恨吧！

我們班的淘氣包作文10

　　“��！好疼呀，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被開涮了！”知道這是哪兒來的的聲音嗎？咯咯咯，告訴你，這個笑得直不起腰的人就是我，讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧！

　　一到下課你可就要小心了，小心文具盒里會突然出現(xiàn)毛毛蟲；小心抽屜里的書不見了；小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。

　　有一次，我閑來無事，就“開動腦筋”，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，一個新的“整人點子”又誕生了！中午同學(xué)們放學(xué)后，我偷偷地拿了角落里的水桶，裝滿了臭水，放在了虛掩著的門上。哈哈！只要有人一推開門，水就“嘩啦”澆他一身，那個倒霉蛋死定嘍！說不定還會被家長臭罵一頓！我心中暗暗竊喜著，捂著嘴，笑得眉毛都快抽筋了。

　　又是兩個小時過去了，樓道里突然傳來腳步聲！我興奮地想：“莫非有學(xué)生來了？”連忙躲起來，不一會兒，門開了，我聽到了期待的'“嘩啦”一聲，正想出來看看是哪個倒霉鬼，卻聽見“誰干的？”�。∵@聲音……難道是黃老師？大難來了！我只好站了出來結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，是我干的�！碑�(dāng)我看到黃老師時，嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋！原來老師的衣服全濕了！唉，一頓打是鐵板釘釘——少不了的！

　　呵呵，看了我這個淘氣包的經(jīng)歷，你是不是也想做一做呢？可不要學(xué)壞哦！

我們班的淘氣包作文11

　　我們班有一個淘氣包，你想知道他是誰嗎？來看看吧！

　　你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯，王東，關(guān)于他“淘氣包”的故事，我可知道得多呢！

　　有一天上課時，老師還沒來，他趁機跑到講臺上拿起老師的教棍，舉起來，同學(xué)們都以為他要打人了，害怕極了。沒想到他卻學(xué)起老師的腔調(diào)，有模有樣地說：“同學(xué)們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時，同學(xué)們異口同聲地說：“切——”過了一會兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來，我們以為他簡直是神經(jīng)病，好多同學(xué)都懶得理他，津津有味地講話呢，后來，同學(xué)們覺得不大對勁就往門口一看，啊！原來老師就在門口呢！難怪王東那么“認(rèn)真讀書”呢。，同學(xué)們趕緊安靜下來，老師大步走上講臺，大聲說：“你們看看王東同學(xué)多么認(rèn)真��！再看看你們，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺醒沒有��？”接下來老師講課，王東得意地沖我們做了一個鬼臉。

　　還有一次下課了，有一個同學(xué)在思考問題，王東就去這個同學(xué)面前手舞足蹈起來，人家不理，他很沒趣，就又去求那個同學(xué)陪他玩，別人還是不理，他見沒有反應(yīng)，就在這個同學(xué)的座位旁邊系了一根繩子，結(jié)果這個同學(xué)站起來時一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。

　　哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的.下一個攻擊目標(biāo)。拜拜！

我們班的淘氣包作文12

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室放松一下。這時，一個戴著眼鏡，臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學(xué)的身后，突然伸出手，捂住那位同學(xué)的眼睛，同學(xué)嚇了一大跳，他卻壞壞地笑了：“猜猜我是誰？”這個調(diào)皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。

　　他有一頭濃密的黑發(fā)，大大的眼睛，個子比較高。而他身上最引人注目的地方，應(yīng)該就是他那兩顆大門牙了，只要他笑起來，就會顯得格外明顯。

　　在班里提起他的“鼎鼎大名”，那可是無人不知、無人不曉。這可不是因為他的學(xué)習(xí)多好，而是因為他的'性格實在是太頑皮了。就拿上音樂課的時候來說吧，他不好好跟音樂老師學(xué)歌兒，一會兒轉(zhuǎn)筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的同學(xué)說起話來了，即使是罰他站在講臺上，他依然是一副笑嘻嘻的表情，把老師弄得哭笑不得。

　　再比如說下課的時候，別的男生都在跑著玩耍，他當(dāng)然也不例外，可是他卻不時地搞些惡作劇，要么就是突然蒙住同學(xué)的眼睛，要么就是撓別人的癢癢，被他搞得煩不勝煩，可是又不自覺地想和他玩耍，這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的吸引力吧。

　　怎么樣？看完我的介紹，是不是覺得一個活靈活現(xiàn)的“淘氣包”出現(xiàn)在了你的面前呢？其實他的身上還發(fā)生過很多有趣的事，這里就不一一陳述了，希望他能夠在淘氣的同時，多一份努力，讓自己的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

我們班的淘氣包作文13

　　浩浩的皮膚黑黑的，留著一個平頭，濃濃的眉毛下，一雙亮閃閃的大眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好像在想什么壞點子。他穿著很酷，活像個“黑老大”，在眾多小伙伴的眼里，他就是“頭頭”。浩浩的成績雖然不好，但有一張能說會道的嘴，無理辯三分。誰要跟他理論，那可真是：秀才遇見兵——有理說清。有時候，老師都拿他沒辦法。

　　課外活動時，他故意用繩子捆住別人，等到老師來問他時，他卻振振有詞：“干什么，又不是我要捆他，明明是繩子在捆他嘛！”這話弄得老師和同學(xué)都拿他沒招兒。

　　還有一次上課，老師講到一個詞語“登高望遠(yuǎn)”時，他突然站到課桌上。老師問他怎么回事，他說：“我試試登高了，能不能看清黑板�！崩蠋煴凰�弄得哭笑不得，只好課后領(lǐng)他去做“試驗”。

　　期末考試，他“榮獲”全班倒數(shù)第三。他在教室里來回走了幾步，說道：“年關(guān)難過呀！”過了一會兒，他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問了半天，他才告訴我們，說他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說：“我的'數(shù)學(xué)考了個88分，多吉利的數(shù)字��！這不是讓我發(fā)財嘛。難道你們還有誰考得比我好嗎？”我們聽了，笑得肚子都疼了。

　　浩浩就是這么一個人，經(jīng)常搗蛋，同時也給我們帶來了樂趣。

　　點評： 真實是文章的魅力。每個班級都會有幾個搗蛋的學(xué)生，他們雖惹人頭疼，但也不乏可愛之處。文中的浩浩確實淘氣得出格：站桌子，考砸了卻欣喜若狂。但細(xì)想一想，我們哪一個小朋友沒有淘氣的經(jīng)歷昵？隨著年齡的增長，我們會變乖，但我們總會懷念淘氣的時光，因為在那里藏著珍貴的童心。

我們班的淘氣包作文14

　　“淘氣包”十三四歲左右，個高體瘦，穿衣瀟瀟灑灑，那細(xì)長的腿好像發(fā)動機一樣很不安分，坐在椅子上，腳也比劃著，好像在給樓下的同學(xué)傳話似的，一時來了興致，便用腳在地上“打起鼓來”，便被老師發(fā)現(xiàn)，罵了起來，就像“活寶”一個。

　　他馬上就要畢業(yè)了，才收斂了一些，在課上做小動作，也是在書桌底下做的.，還看著書，嘴里念著——“阿彌陀佛，菩薩保佑，讓我及格，阿彌陀佛”，頗像個搗蛋鬼。

　　要是一節(jié)課沒搗蛋，他必定難受得上躥下跳，而搗蛋的內(nèi)容全由他自己，高興時就在課桌里產(chǎn)生一些噪聲，而不高興時，就直接接上老師的話，讓同學(xué)們時常捧腹大笑，讓同學(xué)們真是又愛又恨。

　　在他搗蛋時，老師可倒了霉了，同學(xué)們該笑的笑，該做小動作繼續(xù)做小動作，笑聲就像傳染病一樣，人傳人，頓時全班就充滿了笑聲，連老師也笑了起來，笑聲就像浪潮一樣，一陣陣的，吵到隔壁班都上不了課了。

　　有一次體育課，他來了興致，和我來了一場點球大戰(zhàn)，只見他將球放在面前，“滴”哨子吹響了，我立馬做好了守門動作，可是他的腳并沒有碰到球，而是做了一個假動作，我飛了出去，撲在了地上。他頓時哈哈大笑起來，唉，他可真頑皮��！第二次比賽開始了，他又想做個假動作，但是沒成功，他腳底一滑，后腦著地一動不動了起來，我頓時害怕了起來，叫來了老師，可是當(dāng)我們一靠近他，他就跳了起來，把我們嚇了一跳，他又大笑起來，結(jié)果可想而知，他被老師罰跑操場五圈，整整1000米。

　　這就是我的好朋友，一個淘氣包，一個令人又愛又恨的淘氣包。一個“人人喊打”的淘氣包。

我們班的淘氣包作文15

　　個性是人人都擁有的，沒有了個性，世界將會變得無趣，天真、活潑、文靜、頑皮、淘氣、開朗……我們班就有一個人人皆知的“淘氣包”。

　　我們班老師的講臺對面第一張桌子就是“淘氣包”的。上課時，他總喜歡開小差，要么和同桌講話，要么在桌子底下玩筆、折紙，沒有一節(jié)課能讓老師點名到的。有一次，上課鈴“丁零零，丁零零”地響起來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進教室來了，他卻故意把腳伸到外面，一個同學(xué)急匆匆地走了過來，沒注意到，被他給絆倒了，他一見，哈哈大笑起來。被絆倒的同學(xué)瞪著眼，生氣地問道：“你干嘛把腳伸出來絆我？”他卻滿不在乎地答道：“我的腳本來就在外面，是你自己沒看見的，關(guān)我什么事！”他不但沒說對不起，還強詞奪理，連我都為那個同學(xué)打抱不平。

　　還有一次，我同桌朱祺的鋼筆掉下去了，他打了個壞主意，趁朱祺還沒發(fā)現(xiàn)的時候，把鋼筆頭踩壞了，他還對朱祺說：“不好意思哦，我想幫你撿的時候不小心踩壞了你的`小心肝兒！”讓朱祺又氣又好笑，說：“我眼睛還沒瞎呢，明明是你踩的嘛，難道它‘自殺’的嗎？”“對，它就是自殺的。”他應(yīng)和道。

　　我們的“淘氣包”干過的“好事”還不止這些呢！記得上四年級的時候，作文課上，肖老師讓我們寫一篇文章：童年趣事。由于他上課一直沒聽，咬著筆頭，冥思苦想，還是一個字也寫不出來。這時，他心想：這樣下去也不是辦法，我就假裝去上廁所，順便偷看。于是，他便舉手和老師說。我心里暗暗在想：他也未免太狡猾了吧，我可不能這么做。

　　令我印象最深的一次是：坐在我前面的楊晗妮橡皮丟了，找也找不到。后來，他看見講臺上有一塊橡皮，而他也本身沒帶，于是，就占為己有，放到了自己的鉛筆盒里。我看見上面貼了“楊晗妮”三個醒目的大字，便說：“快點把橡皮還給楊晗妮！”“為什么呀，這是我先發(fā)現(xiàn)的，憑什么給楊晗妮呢？”“你沒看見上面貼著楊晗妮三個大字嗎？”“是啊，不過那又怎樣！”“難道你是女的，你是楊晗妮嗎？”我問道。他無言以對，只好乖乖地把橡皮還給了楊晗妮。

　　這就是人人皆知的“淘氣包”，想知道他是誰嗎？他就是我們班的馮欲棟。

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