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我們的課間作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的課間作文1
已經(jīng)上了一天的課，同學(xué)們都有些疲倦。一些人時不時回頭看看教室后墻上的表，什么時候該下課。下午的課似乎總比上午的要長。
“叮鈴鈴”……下課鈴打破了沉悶的課堂，教室里像剛開鍋的熱水，立刻沸騰起來。正在上課的老師無奈的搖了搖頭，夾著書離開了。
整個教室熱鬧極了：說笑聲、拍桌子聲、走動聲及小跑的聲音………就像一首高昂激烈的奏鳴曲，每個樂手都極其投入并開心的.演奏著。任憑班長怎么吆喝，卻總是安靜不過三秒鐘。班長也跑到教室外面“罷工”了。過了一會，她突然沖進(jìn)教室：“董老師來了！”班里一下子靜了，鴉雀無聲。一個同學(xué)忽然轉(zhuǎn)過來坐好，裝成讀書的樣子。幾秒后，大家見老師沒來，又炸開了鍋。
“董老師來了！董老師來了！”班長又叫了起來。同學(xué)們絲毫沒有理她，繼續(xù)著沒有演奏完的樂章。班長似乎在沉思，一聲不出，只是看著講臺發(fā)呆。突然，班長一聲“老師好！”教室里的騷亂立刻靜下來，同學(xué)們調(diào)整好坐姿，安靜的等著老師。當(dāng)大家回過神兒來以后，開始埋怨班長，“你怎么能這樣？有意思嗎？課間就不能放松放松嗎？……
“啪啪”不知哪里傳來的拍手聲，班里又靜了下來。我忍不住說了一句“班長，別來這一套了行不行？”我本以為班里還會再次炸開。當(dāng)我詫異的轉(zhuǎn)回頭，看見了班主任通紅憤怒的面孔和那雙閃著寒光宛如刺刀般的目光，“我的天吶！”我不禁絕望地慘叫著。
一時間，教室一片死寂……
我們的課間作文2
伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，原本安靜的校園倏忽就已是人聲鼎沸了，同學(xué)們哪里顧得上了兩節(jié)課的疲憊，猶如振翅欲飛的雄鷹，迫不及待的紛紛涌向樓下。
我們班第一個沖下樓的往往是我們跳繩隊的隊長。他比同學(xué)們略高些，有著一副堅毅并且樂觀的臉龐，粉紅的青春痘總是在他的額頭上零星的安營扎寨，黝黑的頭發(fā)總是剪得很短。他的步幅大得出奇，仿佛是孫大圣的騰云步。他麻利地解開跳繩，大幅度地?fù)]動右手招呼同學(xué)們站好，拿著花名冊一本正經(jīng)地點名。他站在隊伍的前面用手不斷地比劃著跳繩的動作要領(lǐng)，猶如一名傲氣十足的指揮官在檢閱他的隊伍。
過了一小會兒，另一名搖繩的大神級同學(xué)也來了。他手里提著半瓶飲料，慢條斯理地朝我們走來。陽光照在他黧黑的臉上，猶如一枚剛剛重見天日的.希臘古幣，樸實卻依舊有著蓬勃的朝氣。他接過了那段丟了手柄的繩頭熟練地在手上繞了一圈，把半瓶飲料放在一旁，自信滿滿地沖著跳繩那端側(cè)目微笑，稍稍昂了一下頭，示意自己已準(zhǔn)備就緒。他的眼瞼隨著倒計時有節(jié)奏地眨著，眼睛中銳利的黑光直直地射向手中的跳繩。他近乎夸張地做著搖繩的動作，跳繩好似一道激光一樣準(zhǔn)確無誤地飛過高個兒同學(xué)的頭頂，又恰到好處地從矮個兒同學(xué)的腳下緩緩滑過。高度和速度竟是如此完美無瑕！他滿臉得意地望著跳繩一次又一次地劃過空中，在他的心里，這仿佛不是在搖繩而是在展示他的高超技藝。
正在這時，最后一名大繩隊員姍姍來遲。他顯得十分著急，見到人們早已開始跳大繩，他趕忙從教學(xué)樓沖向操場，他矮墩墩的身形配著并不寬松的花格襯衣使他的跑步姿勢總是有一種難以言傳的表演意味。他仿佛想起了什么事，猛地一個急剎車，慌忙“警覺”地看了看辦公樓的那扇窗戶是否開著。萬幸，老師并沒有注意到他的遲到行為。他跑到跳繩隊伍中時已經(jīng)累得呼呼直喘了。正當(dāng)要擦下那豎直短發(fā)上掛著的晶瑩汗珠時，卻不曾想大繩已經(jīng)直挺挺地朝他悠過來，重重地抽在了他白皙寬大扁平的臉上。“哎喲喲，是哪個搖的繩？打死我了。”他捂著臉大聲嚷道。他突然發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在看著他，他又急忙辯解道；“不是我把繩絆住了，是我還沒反應(yīng)過來，所以……”語無倫次的辯解最終還是被大家的笑聲淹沒了。
伴隨著上課的鈴聲，體育大課間結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，說說笑笑地走向了教學(xué)樓，校園又恢復(fù)了安靜。
我們的課間作文3
伴隨著廣播的鈴聲,每周早晨的陽光體育大課間活動又開始了。雖然天氣寒冷，太陽仍是那樣的無比燦爛,溫暖的照耀著大地。操場上人聲鼎沸，有勝利的歡呼聲，有失敗的氣餒聲，有焦急的催促聲，活動項目是那樣的精彩豐富。
二年級的接力迎風(fēng)沖刺,三年級呼拉圈扭得有模有樣,最精彩的要數(shù)四年級,有滾鐵環(huán),羽毛球、乒乓球，使人一見就生愛慕之心。我們五年級是跳長繩，跳長繩的小朋友，有的輕巧如燕子，有的笨重如大熊。王宇軒帶著輕松的表情，面帶微笑跟著繩子的節(jié)奏，看準(zhǔn)時機(jī)后兩只小腳一蹬，蹦了進(jìn)去，看著繩子上下小腳不知不覺就跳了起來，跳了一個還不夠，跳了整整5個，跳夠后又輕盈地跑出了繩外,讓我們看得好羨慕。相比王宇軒居智強(qiáng)就顯得有些笨重，他努力地向上一躍，繩子就像跟他玩游戲似的，他沒有控制好這根繩子的脾氣，“咚”被繩子抽到了身體。他抓了抓頭皮很不甘心，感覺有些丟臉，很快地跑到了隊伍后面。時間飛快地流逝，到我了，但似乎我也不容樂觀。我的腳像綁了鉛似的.，無比沉重，我不禁有些膽怯，我把臉繃得緊緊的，全神貫注地看著繩子的擺動，我奮力向上一跳，跨向那長繩，可那繩子就愛淘氣，想搞個小小的惡作劇，當(dāng)我的腳尖要碰到它時，它就像一條“攔路虎”，用力地?fù)踔业哪_，害得我不僅沒跳過，還險些摔了個四腳朝天。但我不氣餒，循環(huán)重復(fù)的一輪又一輪后，我終于跳得輕盈了。
這真是一場火熱的大課間活動，我們都樂在其中！
我們的課間作文4
叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學(xué)們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學(xué)來到操場，上午我們在音樂中做著《七彩陽光》廣播體操，預(yù)備節(jié)是4個八拍；第一節(jié)是伸展運動；第二節(jié)是擴(kuò)胸運動；第三節(jié)是踢腿運動；第四節(jié)是體側(cè)運動；第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動；第六節(jié)是腹背運動；第七節(jié)是跳躍運動；第八節(jié)是整理運動；每節(jié)都是8個八拍。
可是我最喜歡的是踢腿運動和整理運動，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運動。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂踏著節(jié)奏圍著一個大大的O形來回跑著，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８個節(jié)拍，等做完后我的`眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們在快樂的活動中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。
我們的課間作文5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥，沖到外面去玩耍。
我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的蔣能當(dāng)說：“贏了有什么了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰(zhàn)斗。
看了一會兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說上來就要抓我報仇，見勢不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過道上追趕著，一路撞到了好幾個同學(xué)。跑了一小會兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來。
突然，上課鈴響了，我們那快樂的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂的.笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
我們的課間作文6
“叮零零”,“叮零零”，第二節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播室響起了美妙的音樂，安靜的`校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤擁\的野馬一樣，跑出教室，來到走廊上自由自在的活動。有的在和好朋友對踢毽子，有的在練習(xí)自己運動會的項目······
你瞧，那不正是我們班的曹杭偉嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會兒花跳，一會兒單跳，一會兒雙跳，一會兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，�。≡瓉硎窃趯μ唠ψ�。麻時鈔隊（麻時鈔、馮昊楠、朱欣強(qiáng)）VS吳柯隊（吳柯、倪家浩、倪卓楠）。第一輪，麻時鈔踢了一個高球，吳柯接住了鍵球，但是沒來得及踢過去，鍵球落地了。麻時鈔進(jìn)球了�。�1比0）。第二輪倪卓楠踢了一個小腳，麻時鈔一不留神，讓對家進(jìn)球了。（1比1）。就這樣展開了一場激烈的比賽！
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！
我們的課間作文7
每天在學(xué)校最期待的就是中午的課間活動時間了。
我們首選的活動項目一定是去籃球場玩。你以為我們是要打籃球玩么？錯啦！我們要玩的是搶籃球架的游戲。為了能早點占據(jù)領(lǐng)地，我們幾個女生約定要趕快吃飯，迅速去籃球場集合。一到籃球場，我們兩兩一組，各占據(jù)一個籃球架。這時候男生就會想辦法來搶，狡猾的他們?nèi)艘唤M，兩個進(jìn)攻我們，一個伺機(jī)占據(jù)我們的領(lǐng)地；有的時候他們一窩蜂進(jìn)攻我們其中一個隊伍，我們另外的團(tuán)隊就會立刻去增援，他們中的.幾個人就偷偷抽身去占領(lǐng)我們沒人看守的領(lǐng)地，原來他們“醉翁之意不在酒啊”！但即使我們的領(lǐng)地總是被搶走，我們還是玩得不亦說乎。暖暖的陽光下，春風(fēng)咧開了我們的小嘴，小樹看得鼓起了掌，小草笑彎了腰。
有的時候我們會去空地上玩，大家三五成群，男孩子們打打鬧鬧；女孩子們玩起了過家家；還有一些喜靜的小伙伴們各捧著一本書，和著溫暖的陽光和柔軟的春風(fēng)一起咽下。此時的小樹仿佛也成了文明的看客，不吵不鬧，時不時偷偷來看看我們在干嘛。小草可能覺得無趣，自顧自低頭欣賞起了自己。
這就是我們中午的活動時間，雖然短暫，但精彩紛呈；雖然帶著口罩，但是難遮笑聲；雖然地方有限，但是陽光春風(fēng)依然陪伴
我們的課間作文8
“我們學(xué)校的大課間活動要參加廣州市的評比了！”聽到了這個喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動開心的情景。伴著輕快美妙的音樂，我們似乎進(jìn)入了一個快樂的樂園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
�。〈笳n間活動多么有趣，為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風(fēng)舞動著。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評比，這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果，我們不能半途而廢，我們應(yīng)該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的'花草動舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，學(xué)校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！
我們又走進(jìn)快樂的世界，大課間活動成了我們的樂園。我們也將為下一個目標(biāo)——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的課間作文9
我們學(xué)校做完操都會有一個大課間。
我們班的跳繩不好，老師為我們的成績考慮，就命令我們天天帶著跳繩下樓。而老師不可能天天在我們身邊，幫我們計時，于是老師選了我和三個同學(xué)每天輪流計時。
有一次，輪到我計時，我等同學(xué)們準(zhǔn)備好，就喊：“預(yù)備！三、二、一，開始！”就在我喊的過程中，同學(xué)們都奮力甩繩，快速地跳起來，可有些同學(xué)卻沒有跳過去，我盯著他看，發(fā)現(xiàn)他過早或過晚地跳，沒有掌握起跳的最好時機(jī)。而掌握方法的'同學(xué)跳了一個又一個，一個都不甘落后，仿佛落后一個就失敗了。半分鐘過去了，同學(xué)們的速度變慢了，汗珠一顆又一顆掉了下來，“加油！加油！”我給他們加油鼓勁，他們仿佛灌滿了能量，又奮力跳躍。“停！”這樣一分鐘過去了，許多同學(xué)都取得了不錯的成績，開心地笑了起來。接下來，同學(xué)們又跳了一組。
隨后，我們還要跑步，我喊一聲：“跑步！”同學(xué)都飛奔過去，一下子就跑完了一圈。一個個腳步都停下來喘氣。
接下來的時間就是自由活動了。有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)打羽毛球，操場上傳來一片歡聲笑語。
快上課了，我們回到了教室，但我們的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在了操場上，永遠(yuǎn)的留在了我們心中。
我們的課間作文10
我們的課間活動真是豐富多彩。
瞧，女同學(xué)在走廊上踢著毽子。開始是最簡單的單腳踢，有些女同學(xué)用左腳踢，有的用右腳踢，踢法各不相同。接下來，她們便加一些“佐料”，就像單腳反轉(zhuǎn)踢，雙腳接連踢 …… 有的女同學(xué)開頭對踢毽子一竅不通，但經(jīng)過她們師傅們的認(rèn)真指導(dǎo)，也最終成了踢“毽子王”。此時有些男同學(xué)看了挺羨慕的`，也不時地加入這行列，這下可好，操場上、走廊上，到處是踢毽子的同學(xué)，課間的校園便成了“毽子俱樂部”。
可沒過多久，踢毽子的活動漸漸地被冷落了。這不，下棋的活動就“走馬上任”了�？矗缕宓目烧鎵蚧鸬�。下課鈴一響，教室里便鬧開了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下圍棋。你打敗了這個，我打敗了那個 …… 比賽是一場又一場。他們個個精神抖擻，你追我趕。
不過好景不長，沒過一些日子，同學(xué)們又開始玩起小棒來了。一下課，他們便紛紛拿出五顏六色的小棒，你進(jìn)一步，我追一步，進(jìn)行激烈拼殺，此時又成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。 同學(xué)們，如果你看了羨慕，那不妨也加入我們的行列吧！
我們的課間作文11
我們每個同學(xué)都有課間活動吧！那我就說說我們的課間活動。
我們的同學(xué)呀！下課玲一響，老師一走，同學(xué)們就爭先恐后地沖出了門口。于是我們就去玩了，玩什么呢？這時同學(xué)們?nèi)齻z倆的也都陸續(xù)玩了起來，他們有的在玩打沙包，有的在玩跳繩，還有的在玩打乒乓球、跳遠(yuǎn)、打籃球等。真是看的'人眼花繚亂，雖然只是短暫的課間十分，但是同學(xué)們玩的別提有多開心了。
這時我才回過身來，小李子提意我們來玩兩人三足吧，好呀，我來當(dāng)裁判，小李子和小劉同學(xué)一隊，小任和小高同學(xué)一隊，倆隊同學(xué)準(zhǔn)備好后，我說“開始”，小任和小高同學(xué)就跑，因為小任跑的慢，小高跑的快，所以小任就被拉著跑，看著真讓人著急。在看小李子和小劉他倆非常配合，一步一步地向前沖去，先是走，后來變成了跑，嘴里還不停地喊著“一二一，一二一”。最后他倆終于取的了勝利，非常高興。所以說無論干什么事情要懂得相互配合，只有齊心協(xié)力才能取得成果。
這就是我們的課間活動，它即使同學(xué)們大腦得到了放松也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
我們的課間作文12
學(xué)生對“課間”這個字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個班級都必須下去跑操，“跑操”對我來說，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會增加。我們的跑操是最精神抖擻的'，你看我們初一級部的跑操，口號響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時間。操場上處處都能聽到鞭子舞動的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個人單跳。我們自己都會認(rèn)真來鍛煉自己，這是一個極好的、自我鍛煉的黃金時間，所以我會珍惜這段寶貴的時間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰不會為之動容呢？操場上，飄蕩的是大繩的搖動聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
我們的課間作文13
大課間活動是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線�；顒觾�(nèi)容豐富多彩、有滋有味，讓人眼花繚亂，除了課間操、集體舞之外，還有打籃球、武術(shù)操、跳大繩、兵乓球操......
上午第一節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂聲響起，小學(xué)的師生們就會不約而同地在教學(xué)樓前整隊有秩序的進(jìn)入操場。一聲聲鏗鏘有力的口號，整齊的隊伍，穩(wěn)健的步伐表現(xiàn)出小學(xué)部的團(tuán)結(jié)向上。音樂聲變換，師生們跟隨著音樂做起了廣播體操。時而揮胳膊，時而來個彎腰運動，要么就是跳一跳，我們快活得像個小天使。接著而來的是：廣場舞——小蘋果，跟隨著熟悉的韻律，老師和學(xué)生都嗨了起來。分班運動,一個個精神抖擻不管是力量還是表情都達(dá)到了完美的一致。最后是八段錦，一招一式盡情地展現(xiàn)出我們的英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動。每個孩子都是那么自信、那么陽光！明媚的陽光那照得同學(xué)們的臉像綻開的.花朵，充滿了青春的氣息。同學(xué)們那可愛、活潑的身影，在陽光下顯得和諧而美麗。
我們對這30分鐘很珍惜，從來不浪費一秒，，每一天的大課間都充實而又快樂。千萬別小看這30分鐘，我可以肯定的告訴你，一天6節(jié)課中第二節(jié)課，我們的效率最高，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一節(jié)課。開展大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，快樂一整天、幸福一輩子。 大課間活動豐富了我們的課余生活，也為我們增添了許多樂趣。我衷心的希望大課間活動能一如既往地開展下去。陽光大課間，我愛你!
我們的課間作文14
我們的生活其實很簡單，學(xué)校、家里，兩點一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無疑是徒勞的.。一下課心就飛到外面，談來說去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊老師經(jīng)常用這些話來教育我們，我們看似記在心中，其實毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰嚇醒了，很快加入了陣營。
俗話說得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個男生又和小宇打來鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人卻是寥寥無幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會在外面購買零食，然后回到班以高價出售給同學(xué)們。
我們長大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
我們的課間作文15
我們學(xué)校從十一月初就開始進(jìn)行大課間活動，聽老師說：這叫陽光體育活動，是國家為了增強(qiáng)我們小學(xué)生身體素質(zhì)而開展的。
每天上午和下午第二節(jié)課后，學(xué)校的操場上可熱鬧了。隨著音樂旋律的響起，操場上西北角的一年級和東北角的二年級的小同學(xué)們跳起了兔子舞，他們真像一只只可愛的小兔子。操場的西面是四年級同學(xué)跳小繩，單人、雙人跳花樣繁多，而我們?nèi)昙壨瑢W(xué)則在操場的東邊跳大繩，每個班級分兩組，每組兩個同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個個輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去，特別是那扎羊角辮的女同學(xué)跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。五、六年級的大同學(xué)在操場的中間玩拍球、傳球游戲和跳“小白船”交誼舞。最后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)再一起做校園集體舞，還有我們的'老師也整齊地站在學(xué)生隊伍的兩側(cè)，與我們一同跳舞、一起感受陽光體育運動的魅力。
這就是我們多姿多彩的大課間，課間的操場是我們的樂園，跳跳繩，跳跳舞，打打球，多么陽光，多么快樂！
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