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與鋼琴的一面之緣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的與鋼琴的一面之緣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與鋼琴的一面之緣作文1
午夜失眠的時(shí)候,打開(kāi)音樂(lè)播放器,我又沉醉在那首悠揚(yáng)的鋼琴曲中。
——題記
可能是自幼對(duì)音樂(lè)感覺(jué)頗良好,如今造成對(duì)音樂(lè)的熱忱也自是如此了。
在學(xué)習(xí)了聲樂(lè)之后,母親一日提及鋼琴一事,說(shuō)道:“學(xué)習(xí)音樂(lè)的人,不會(huì)點(diǎn)鋼琴是不行的。”我不考量她說(shuō)的正確與否,反正,有關(guān)于音樂(lè)的東西我都樂(lè)得嘗試。
第一次上課時(shí),老師什么也沒(méi)說(shuō),只是坐在鋼琴前,正覺(jué)詫異時(shí),一陣悠揚(yáng)的琴聲緩緩襲來(lái),眼觀(guān)彈琴者,身體挺直,卻也隨著音樂(lè)微微搖動(dòng)了,手指在琴上起起落落,輕重不定,鋼琴的`琴音在空氣中彌散開(kāi)來(lái),似乎奏者和聽(tīng)者也漸漸迷失成空靈了。
天籟之聲莫過(guò)于此!一曲奏畢,音靜了,心凈了。老師接著給我介紹鋼琴,我卻只聽(tīng)見(jiàn)心中深處的咆哮——這就是我要的音樂(lè)。
學(xué)習(xí)的初階總是干勁沖天的罷,那時(shí)家中琴行兩頭跑,倒也樂(lè)得其中,枯燥的單音也覺(jué)得趣味。因此,我學(xué)習(xí)的進(jìn)度也高于他人,只只三節(jié)課,便開(kāi)始彈奏小樂(lè)曲了。
每每在琴行練習(xí)時(shí),偶爾聽(tīng)見(jiàn)鄰房的人彈奏出的美妙樂(lè)章,也是羨煞不已,彈奏練習(xí)時(shí),明了那種我從未接觸過(guò)的音符也總是痛苦,但終有一日,我將音符連貫奏時(shí),那般陶醉,是藝術(shù)的翻飛,是絕美的升華,余音裊裊,真可謂是夢(mèng)中依舊可聞了。
鋼琴的演奏絕非死板,若是憂(yōu)愁時(shí),手指再靈巧,樂(lè)曲也總是略顯遲緩,帶來(lái)一絲“抽弦促柱聽(tīng)秦箏,無(wú)限秦人悲怨聲”之感。反之,若是開(kāi)心的,則便是“云淡風(fēng)輕過(guò)午天,傍花隨柳過(guò)前川”之景了。
可隨著鋼琴的學(xué)習(xí)愈甚,筆者本身的文化成績(jī)卻直降。因此,不得不放棄鋼琴的學(xué)習(xí),口上說(shuō)放棄的絕決,實(shí)則心中早已淚雨漣漣。
開(kāi)始時(shí)極端熱忱,短短六節(jié)課,卻也放棄的干脆利落。
學(xué)琴時(shí)聽(tīng)過(guò)如此一段美話(huà):“月光下的黑色泛著寂寞的光芒,高雅、安靜,絕望,散發(fā)著冰冷的氣息,仿佛只要靠近,就會(huì)被它凍傷。風(fēng)中傳來(lái)它的聲音,寂靜而淡漠,訴說(shuō)著如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境,以及那逝去的曾經(jīng)。”
看似,這所謂的“逝去的曾經(jīng)”也便是筆者與鋼琴的一面之緣了。
與鋼琴的一面之緣作文2
媽媽?zhuān)l(shuí)在樓上放這么美妙的音樂(lè)呀?不到4歲的我問(wèn)。孩子,這不是廣播中播放的音樂(lè),是一個(gè)阿姨在彈奏鋼琴!
鋼琴?鋼琴?鋼琴是什么呀?是用鋼鐵做的東西嗎?我迫切地追問(wèn)。不,鋼琴是一種樂(lè)器,可以彈出許多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌!媽媽笑著說(shuō)。媽媽?zhuān)瑤胰グ⒁碳铱纯窗!我求著媽媽。好呀!媽媽爽快地答?yīng)了。
我們走到樓上,敲開(kāi)了阿姨家的門(mén),媽媽跟阿姨很熟,于是阿姨熱情地招待我們。
鋼琴是那個(gè)黑色的大東西嗎?我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。哦?阿姨一愣,接著笑著說(shuō),是呀!這是一種樂(lè)器!很多小朋友都很喜歡彈,因?yàn)樗暽珊榱,可柔美。它,可以是你休息時(shí)的一個(gè)朋友,是你煩躁時(shí)的心理醫(yī)生。
接下去,那個(gè)阿姨還講了許多,可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,因?yàn)槲乙呀?jīng)在我的世界中幻想我學(xué)了鋼琴后在考完期末考試后無(wú)所事事時(shí)彈一彈,優(yōu)美的音樂(lè)對(duì)我微笑;在被媽媽爸爸訓(xùn)一頓后彈一彈,婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)在安慰著我。
我要學(xué)!我要學(xué)!我?guī)е环N堅(jiān)定的`口吻說(shuō)。這媽媽猶豫了,輕輕地勸我,陳妞,不是我不讓你學(xué),是學(xué)樂(lè)器的確要很多時(shí)間,怕你上了學(xué)就忙不過(guò)來(lái)了!不會(huì),不會(huì)!我打包票,忙得過(guò)來(lái),我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完!我還是帶著一種堅(jiān)定的口吻說(shuō)。好吧。媽媽這次沒(méi)那么爽快。
阿姨很高興為她又能招一個(gè)學(xué)生?為她能教一個(gè)這么小的孩子彈鋼琴?我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》,聽(tīng)得我如癡如醉。
阿姨說(shuō):我姓吳,你叫我吳阿姨好了。學(xué)鋼琴說(shuō)難也不難,說(shuō)易也不易,只要你認(rèn)全音符,按書(shū)上指法彈,看懂升降號(hào)、節(jié)奏,問(wèn)題基本就解決了!
我心想:這么簡(jiǎn)單!哈哈,我的決定是英明的!我迫不及待就坐上琴凳,彈了一個(gè)音哆這個(gè)音符像清泉般流進(jìn)我的心田,啊,多動(dòng)聽(tīng),多美妙!這畢竟是我第一次彈奏樂(lè)器呀!
于是,從四歲起,我就踏上了鋼琴之路,經(jīng)歷的挫折與坎坷,留下的淚水與汗水,都是不計(jì)其數(shù)。但這為我建立的,是彈十級(jí)的基礎(chǔ)。
如今,望著多少?gòu)埅?jiǎng)狀放在書(shū)柜中,多少個(gè)獎(jiǎng)品放在書(shū)柜中,而我的鋼琴,已經(jīng)成為了一個(gè)大玩具茶幾邊,多了一架精美的小提琴。
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