- 相關(guān)推薦
一張字條作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的一張字條作文,希望能夠幫助到大家。
一張字條作文1
這張字條帶給我的饋贈(zèng),深深的留在了我腦海中。 期末考試結(jié)束了,回到學(xué)校,我領(lǐng)取了我的期末試卷。但是,試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),如同一把把匕首插進(jìn)了我的胸膛。身邊的同學(xué)在交流著自己的'分?jǐn)?shù),而我,獨(dú)自一人,呆呆的坐在座位上。 放了學(xué),我飛奔回家,關(guān)上門,任淚水肆意流淌。不知過(guò)了多久,父母回來(lái)了。吃過(guò)晚飯,我將成績(jī)告訴他們,變回屋了。在一睜眼,已是第二天的上午了。 我坐了起來(lái),在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開(kāi),上面用我i最熟悉的筆跡寫道:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我陪伴著你,咱們一起努力,一起進(jìn)步。
我怔住了,過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)。這一次的失敗算不了什么,我要盡快從失敗的陰影中走出來(lái),找到真正屬于我的道路,我還有機(jī)會(huì)成功。在此后的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將我一些我明確的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。 在此后的一個(gè)學(xué)期,我發(fā)奮學(xué)習(xí),改變我的學(xué)習(xí)方式,觸底反彈。我在不斷的改變自己,同時(shí),我也在尋求他人的幫助。每當(dāng)我有困難的時(shí)候,我都會(huì)向老師求助,剛開(kāi)始,我先確保每節(jié)課都聽(tīng)懂,后來(lái),我越學(xué)越輕松,終于嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,成功的喜悅。 隨后,我也給他學(xué)了張紙條:謝謝。我把紙條發(fā)到他的包里,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話謝謝。 因?yàn)檫@張紙條,我改變了人生的方向,這張紙條的饋贈(zèng),讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
一張字條作文2
有人說(shuō),父愛(ài)如山,深沉而又巍峨;有人說(shuō),父愛(ài)如江河,深沉而又寬闊;我說(shuō),父愛(ài)如一張張字條,伴我走過(guò)春夏秋冬……
兒時(shí),父親常到外地打工,我對(duì)他并不熟悉,有一天,我從幼兒園飛奔回來(lái),因?yàn),我知道,今天爸爸一整天都在家,我用腳一開(kāi)門,卻只看到了母親,她說(shuō):“孩子,你爸爸他又出去打工了!蔽业男娜缜缣炫Z,便跑進(jìn)臥室里大哭起來(lái)。透過(guò)模糊的雙眼,我依稀看到桌子上的紙條上寫著:孩子,很抱歉,爸爸又得回去工作了,爸爸看到你為媽媽做一些力所能及的事情時(shí),爸爸很欣慰,以后,我們約定把想說(shuō)的話都寫在一張紙條上,等爸爸回來(lái)了,我們?cè)谝黄鹂,好嗎?我擦干眼淚,打開(kāi)門,對(duì)剛想安慰我的媽媽笑了笑,便走向廚房,幫媽媽刷碗。
還有幾次,爸爸走得很匆忙,連飯都沒(méi)來(lái)得及吃,卻還不忘給我留下字條。從那時(shí)起,我天天都會(huì)將我想說(shuō)的話都寫在上面,有時(shí)還會(huì)將我的愿望寫在上面!鞍职,我想你了,你什么時(shí)候回來(lái)?”“爸爸,今天我被老師表?yè)P(yáng)了!薄鞍职郑瑢W(xué)們都看過(guò)許多動(dòng)畫片,等你回來(lái),我們一起看,好嗎?”“爸爸,今天我是一名少先隊(duì)員了,還佩戴上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾!薄鞍职郑裉,我得了一張獎(jiǎng)狀,還有一個(gè)小獎(jiǎng)品呢!”“爸爸,今天,媽媽教我寫許多字,還夸我很聰明呢!”……
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生了,字條早已攢滿了整整2個(gè)抽屜,每當(dāng)翻看這些字條,總能感到無(wú)限的父愛(ài);又好像父親就在我身旁靜靜地看著我成長(zhǎng);這些字好似一個(gè)個(gè)翻飛的小精靈,傳遞著遠(yuǎn)方的愛(ài),每當(dāng)看到它們,總有一種溫暖的感覺(jué)涌上心頭……
這一張張字條跨過(guò)時(shí)間,空間的阻擋,陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……
一張字條作文3
三年級(jí)時(shí),我遇到了衣個(gè)和我一樣的強(qiáng)敵----王璐璐。她和我一樣都深得老師的寵愛(ài),可對(duì)于誰(shuí)是最棒的,老師也很糾結(jié)。于是,我們倆之間就開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)光榮與恥辱的‘‘戰(zhàn)爭(zhēng)’’······一旦戰(zhàn)勝,將有著雷鳴般的掌聲,而輸?shù),這意味著將跌入萬(wàn)丈深淵。
她的確是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回的‘‘戰(zhàn)斗’’,我們最終----打平。哎,怎么才能‘‘制服’’她呢?
不久,一個(gè)戰(zhàn)勝她的.大好機(jī)會(huì)就來(lái)了----期中考試!畵渫,撲通······’’其實(shí)在交卷的那一時(shí)刻,我就做好了輸?shù)臏?zhǔn)備。
三天后。
我語(yǔ)、數(shù)、英三門都考了滿分!成績(jī)單就像一把利劍一樣,直傳她的胸膛······頓時(shí),她內(nèi)心里的激動(dòng)全被殺死了,只剩下對(duì)我的嫉妒······當(dāng)我站在表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,她也不知道心在哪里,只是隨便拍了拍手。在這同學(xué)們的掌聲中,她的掌聲小得幾乎不,是根本聽(tīng)不到。
兩天后。
她在我的書(shū)包里放了一張小字條。她以為我看不道是她放的。其實(shí),在我上廁所回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)看到了。我若無(wú)其事地走進(jìn)教室,偷偷地打開(kāi)那張小字條:終有一天,我會(huì)超過(guò)你的!
二十天后。
又該考試了。我故意寫了一些錯(cuò)題:把A選成C,把6寫成8······
當(dāng)我看道她站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,不禁笑了······
一張字條作文4
生活的路本來(lái)就像心電圖,起起伏伏。當(dāng)你處于低谷時(shí),一句問(wèn)候,一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱都足以讓你重拾信心,而我們的老師則是我們的動(dòng)力源。
小楊是我們班的一位同學(xué)。他很普通卻又很特殊——任何失敗發(fā)生在他身上,都相當(dāng)于火星撞地球,哪怕僅僅是別人一個(gè)懷疑的眼神,他也會(huì)郁悶一陣。在那一段時(shí)間,他無(wú)法集中精力學(xué)習(xí),整天心不在焉。老師們對(duì)他束手無(wú)策,同學(xué)們也都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
多虧了一位循循善誘的老師。他是我們的班主任曾老師,他從來(lái)不對(duì)我們大喊大叫,只會(huì)用溫柔中又帶一點(diǎn)嚴(yán)厲的目光制止。犯錯(cuò)時(shí)其他老師總是對(duì)我們惡語(yǔ)相向,但是他的.好脾氣和耐心足以讓班上最調(diào)皮的搗蛋鬼也會(huì)立馬停下來(lái),不好意思地低下頭。
他對(duì)這個(gè)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的小楊很是上心,對(duì)他也有更多的耐心,這次學(xué)校舉行了圍棋比賽,小楊得了最后一名,他自己偷偷跑回教室哭,我們都不知道如何安慰他。可是自從老師給了他一張字條之后,他的情況漸漸好了起來(lái),甚至不再懼怕失敗。后來(lái)我們才知道那張紙條是這樣寫得:
“失敗者的成功:
①諾貝爾。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),甚至自己的弟弟因試驗(yàn)死了,但是他沒(méi)被失敗打敗;自己的爸爸被炸傷了,他沒(méi)被失敗打。粸榱速I材料吃不上一頓飯,他沒(méi)被失敗打敗。最終發(fā)明了炸藥,為科學(xué)奉獻(xiàn)了終身。
②愛(ài)迪生。據(jù)說(shuō)他制造電燈試驗(yàn)了1000次,只有1次成功,999次失敗。
……
看完這個(gè)紙條,我們都為小楊感到幸運(yùn),都希望能得到曾老師的小紙條。我也學(xué)會(huì)了,當(dāng)與別人無(wú)法用語(yǔ)言溝通時(shí),可以選擇用小紙條。
高中時(shí),小楊考上了重點(diǎn)高中,那張紙條,他至今還留著。
【一張字條作文】相關(guān)文章:
一張賀卡作文07-07
一張便簽作文07-09
一張郵票作文12-13
一張畫作文07-30
一張回執(zhí)作文08-08
一張美金作文09-14
一張紙作文07-21
一張卡片作文07-22