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余地的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的余地的作文，歡迎大家分享。
余地的作文1
《給喜鵲留一些柿子》是一篇蘊藏著深刻道理的文章。
這篇文章記敘了這樣一件事：在韓國北部的鄉(xiāng)村里有很多的柿子園。一些經(jīng)常來這兒賣柿子的商家發(fā)現(xiàn)，每棵樹頂上的柿子雖然又紅又大，但是都不摘下來。這是怎么回事？于是商家便向農(nóng)民請教，結(jié)果當?shù)氐霓r(nóng)民都說：“這是給喜鵲冬天吃的�！�
商家們聽后百思不得其解，喜鵲和柿子怎么能搭上邊呢？還是一位年老的農(nóng)民解開了這個謎團。
原來喜鵲是優(yōu)秀的滅蟲能手，如果不在樹上留些柿子，喜鵲在柿子樹上過冬就沒了糧食，就會凍死。喜鵲死了，那么蟲子就會泛濫成災(zāi)，柿子也自然全被當做了蟲子們的美餐，全被吃光了。
其實在日常生活里，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在，幾乎家家戶戶都有小汽車，但是城市就這么大，車位自然就成了個“老大難”。一天，我們出去玩。到了樓下，只見前面有幾個人正站在兩輛汽車前激烈地爭吵著。
這是怎么回事？我上前打聽才知道，原來一位車主把車子停在巷子靠右的地方，而左邊留出的車道比較小，只夠行人通過，而巷尾正停著另一輛汽車，想出來，可怎么也出不來？就這樣兩位車主為這事爭吵不休。
我想，如果第一位車主停車時，看看巷子里還有沒有車子，即使沒有車子，也要把車子往里走一走，要留出可以進出的'車道，方便其他車輛進出。這樣就能避免不必要的糾紛了。
正如給喜鵲留一些柿子一樣，給別人留下余地，就是給自己留有余地；給自己留有余地，就是給自己在關(guān)鍵時刻留下條退路。
可如今，人們只顧自己的利益，不考慮其他人的感受，別更別提留下余地了。如果人人都給別人留下余地，這個世界將會更加美好。
余地的作文2
走在人生的路上，夢想是唯一的動力時。任何的選擇都顯得有點多余，堅信成了座右銘。
得失未必有那么多地痕跡，借口不再是理由！坎坷也是家常便飯，本以為是老天的不公平。回過頭才來發(fā)現(xiàn)，那些的場景都顯得那么有意義。不是只有添光異彩的輝煌，才能忽略那道痕跡的.傷痛。情愿有所為，而不是為未缺失感嘆。逃避失敗的理由，只是增加苦惱的負擔(dān)�？辞迦松飞系娘L(fēng)景未必要那么清晰。甚是模糊地對待有些點滴，痛苦或許不再是快樂的絆腳石。失去的不一定是你真正想要的，得到的要懂得珍惜。當命運的崛起，不要忘記成就自我價值的所為。把明天的明天當做是今天的未來。如何把夢想的要變成現(xiàn)實的理想，不是幻想。才能分清楚想要獲得的東西是否是你想要的。過去永遠是歷史，改變不了。當下顯得特別重要，未來才能有所突破。忘記過去等于是慢性自殺的道理，或許不成立。最起碼是成了記憶的缺失。難免要再次地受傷，無疑成了虛度的浪費。把追尋的力量凝結(jié)成一股繩。當伏特加麻醉神經(jīng)的時候，意識乃然清醒�？咕苷T惑的支撐是意志堅定地考驗。當時光不再倒流，我們還能做些什么。已經(jīng)晚了，不要說還有明天。沒有假如，現(xiàn)實才能相信你。懂得思考，把余地留給自己，才有充分地準備。
相信吧！面對任何的挑戰(zhàn)，才能那么應(yīng)對自如。放眼世界，才能大展宏圖。
余地的作文3
要留余地，因為大家都要活下去。古人對待仇家一般都是趕盡殺絕，斬草除根。但歷史上也有不少個別人在初家的屠殺中逃過一劫，然后隱姓埋名，最終一舉殲滅仇家的事。然而這樣的話，兩個家族都幾乎是無人存活的下場，這樣真的值得嗎？是的是吵架，但是自從從何而來呢？古代也有不少在朝廷上自己的建議被人否決后因感受臉上無光而已，反對自己的人反目成仇的事，因一言不合導(dǎo)致全族被滅，這太假真的太大了，為什么不可以仔細想想自己的'建議，為什么會被反對呢？人家吳大帝孫權(quán)，堂堂一天子，尚能不顧身份下馬迎接魯肅，面子真的有那么重要嗎？
給別人留一些選擇的余地，不要把人逼急了，也不知道他會做出什么，兔子急了還咬人呢，而且來日可能會救自己一命。
比如說魏武帝曹操攻破徐州后，給了曹操一個選擇，暫時投降，如有劉備消息立馬放棄中，關(guān)于同意了，于是關(guān)羽投降了，他幫助曹操長文梁破文丑，還解了白馬之圍，后來關(guān)羽過五關(guān)斬六將，曹操若執(zhí)意將其抓住，并非不可，但曹操信守承諾，放走了關(guān)羽，而后來華容道之險也是因關(guān)羽念其舊日恩情而得生。
試想，如果曹操，不多給關(guān)羽一種選擇，不放走關(guān)羽，那么在華容道，曹操能逃走嗎？是的，曹操有無數(shù)的機會可以殺死關(guān)羽，他放棄了，他放過了關(guān)羽，換來的是自己的生命。是他可以選擇殺死關(guān)羽，但這樣的話，官渡之戰(zhàn)，曹操將會十分吃力。因為關(guān)羽為他斬了袁紹的兩名大將。如果他殺了關(guān)羽了嗎？在華容道等著他的人，將是一個，從未謀面的人，也可能是劉備本人前往，那時曹操必死無疑。
由此可見，留有余地是多么重要，在生活中，我們應(yīng)該多給別人一條選擇，也許以后，因為此舉給自己帶來巨大的機遇。
余地的作文4
人生中有許多時刻都伴隨著各種各樣的選擇，你的人生只有對號和錯號。對了，就畫對號；錯了，就打叉號。但不知從什么時候起，人生多了一種選擇——后路。
這是一種十分明智的行為，我第一次對后路有基本概念是在小學(xué)。
在一節(jié)語文課上，關(guān)于“勉強”的“勉”的寫法出現(xiàn)了爭議。全部同學(xué)被分成兩部分，我和某學(xué)霸意見一致，我就非常自信地以為勝利應(yīng)該屬于我們，所以大喊：“我們不可能錯，錯了我就不姓許！”可是事實證明我的確錯了。當結(jié)果出來后，原來跟我同一戰(zhàn)線的`學(xué)霸突然一陣大笑，我心里想：你有病吧？錯了還這么高興！他伸出食指向我揮了揮，不無得意地說：“我其實寫對了�！蔽覑佬叱膳f他是無恥小人。他對我說了一句話：“要給自己留點余地。”學(xué)霸的世界我不懂，至少在那時不懂。
這是一個至今讓我記憶猶新的恥辱的事，使我懂得凡事要給自己留點余地，說話不能口太滿。
《三國演義》中的諸葛亮揮淚斬馬謖的章節(jié)也是這樣。故事大概是這樣的，蜀國當時處于被動狀態(tài)，街亭成為一個軍機要地，為了能一戰(zhàn)成名，馬謖強烈要求帶兵打仗，而且還立下了軍令狀。諸葛亮看他立下了軍令狀，又是自己的心腹，就隨他去了。萬萬令諸葛亮沒有想到的是，他做出了與自己的決策完全相反的戰(zhàn)略，以至于打了敗仗，馬謖帶著余下來一點兒殘兵敗將逃了回來，諸葛亮一見怒了，馬謖也知道自己立下的軍令狀，跪在地上等死。諸葛亮背過身去，含淚把令牌扔到地上。馬謖就這樣死了。不能不說，這也是因為馬謖過于自信，沒有給自己留點余地的結(jié)果。
古往今來，那些坦言要不死不休的人一次次用血的教訓(xùn)告訴我們：有時給自己留一條后路，留點余地，反而會讓人生走得更加精彩，更加絢爛。
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