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一枝鋼筆作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一枝鋼筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一枝鋼筆作文1
一天的課終于結(jié)束了,我開始收拾書包。語文書,筆記本,數(shù)學書,練習冊咦?怎么少了我的鋼筆?我立刻著急起來,那可是爸爸送我的十三歲生日禮物呀,出水特別流暢,價值還不菲呢!
我明明記得把它放在桌面上了,現(xiàn)在怎么不見了呢?桌上,桌下,桌內(nèi),書包里,找遍了也沒發(fā)現(xiàn)它的蹤影,我心里立刻急躁起來。焦躁,擔心在我的心里徘徊。
我的筆呀,今天早上才給同學們炫耀過的,這就丟了,不是打我的臉嗎?完了完了,老爸精心挑選的禮品剛一天就給丟了,我做夢都能想到他憤怒的表情一邊想著,一邊把書包翻了個底朝天。
忽然,一抹綠色吸引了我的注意力。亮綠色,亮的刺眼。那不是我鋼筆的顏色嗎?我餓狼一般向那抹綠色撲去。果然,那是我的鋼筆,它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的`負面情緒一瞬間煙消云散,像放下一筐沉重的石頭那樣一身輕松,我從容地拿起筆此時,一只手啪地拍到我手上。
那是鋼筆所在桌子的主人,我最好的朋友的手,我抬起頭。他對我說:幸虧我發(fā)現(xiàn)的早,好了,筆給我吧!我心中充滿疑惑,他要干什么?于是我問道:你要干什么?這是我的筆呀!他驚疑地說。
一絲疑惑在我心中產(chǎn)生,但轉(zhuǎn)眼被憤怒所掩蓋,因為我想到上學期一位同學因炫耀而被折斷尺子的事,又想到今天早上自己炫耀。好呀,這次輪到我倒霉了!我火冒三丈地說:這是我的筆!這我好呀,結(jié)巴了,結(jié)巴就表示了你的心虛!我忽略了這位同學一急就愛結(jié)巴的事實。別這這這我我我的,這-是-我-的-筆,聽懂了嗎?把你的手拿開!我怒火中燒了。
但這是我爸爸給我的十三歲生日禮物呀,你看哈,全盤抄我的,會不會用點腦子?我已經(jīng)火冒三丈了,正好今天上午被老師說了一頓,他這幾句話,讓我憤怒至極!騙子!我沒見到像你這么惡劣的人,我們的友情到此為止!這些話脫口而出,隨后,我奪過筆,把門一摔,揚長而去。
回到家,我的氣還沒消,決定檢查下我的筆。要是這個小人在我的筆上做了什么,我饒不了他。先寫兩個字,咦?怎么沒水了?我昨天才加過水呀!一絲不安侵上我心頭,難道不,不,不可能是那樣,一定是一定是這個小人把筆水全用光了!對對。嘴上說著對,心里卻早打起了小鼓,我顫抖著手掉轉(zhuǎn)了筆的方向,讓筆的后部對著我,我的筆在那里有一道裂紋。我數(shù)三秒,深吸一口氣,猛的張大眼睛,隨后眼前一黑,身體像被大錘擊中,我一下子坐倒在地上。沒有裂紋,這只筆的后部完好無損!我錯了!這枝筆像一只毒箭插在我的心上。我知道,我和這位同學的友誼完了。
朋友和家人都是你寶貴的財富,他們讓你自信,讓你勇敢。他們傾聽你的憂傷,在你需要他們時,他們總會支持你,向你敞開心扉,可是,有時你會說出傷害他們的話,或做出讓他們痛心的事,不要認為他們不介意,就像在籬笆上釘過釘子一樣,傷害會留下永遠的痕跡。壞脾氣是一把雙刃劍,它在傷害別人的同時,也會傷害自己。
一枝鋼筆作文2
“嗬!大哥回來了!蔽覄傋哌M院子,發(fā)現(xiàn)多了一輛“鳳凰”,便驚喜地叫道。只見妹妹高興地從家里跑出來,雙手背后,然后詭秘地一笑說:“三哥,大哥回來了,你猜給你帶回了啥?”
我一連猜了好幾個,她只是搖頭。我急中生智,趁她不注意,猛然繞到他身后,一把搶過。。∈且恢ц傆秀y邊的鋼筆。
我如獲至寶,看了又看,那銀白光環(huán)似乎向我的感情挑斗,使我回想起了往事……
那是七六年深秋的一天,大哥穿著父親的舊黃夾衣,哆嗦成一團,蹲在離媽媽不遠的柴垛旁。我穿著姐姐去年穿過的大紅襖,呆呆地看著媽媽縫棉衣。我發(fā)現(xiàn)哥哥面有難色,好象有什么心事要說,但又難以啟齒。隔了一會兒,媽媽先開了口:“華兒,還要上學,一會兒不晚了嗎?”只見大哥呆滯地盯著媽媽,好一會才吞吞吐吐地說:“我們老師不讓再使圓珠筆了,我……我想買一支鋼筆。”媽媽隔了好久,才停下手里的活,長嘆一聲,欠了身子,從襟子口袋掏出一個破舊的布錢包,抽出幾張,仔細地數(shù)過后,惋惜地說:“五毛二分錢,夠嗎?"哥哥望著媽媽難為情地樣子,聲音顫抖地說:“我不要鋼筆了,借別人的使也行。”“一次、兩次借別人家的行,可經(jīng)常借人家的怎么行呢?還是咱自己買一支吧,再說,你不使了,小三還能使呢!”大哥聽了媽媽的話,覺得很為難,卻又不得不說:“咱供銷社最賤的鋼筆還要七毛一哩!贝蟾玎絿V煺f。媽媽起身又去秦二嬸那里借來兩毛錢,大哥才去買了一支鋼筆。后來,直到第五天媽媽上街賣了雞蛋,才還了秦二嬸那兩毛錢。
事隔不久的.一個星期天,大哥伏在炕上做作業(yè),我和妹妹正玩得高興,一下不小心,把大哥的鋼筆帽踩碎了,大哥頓時失神地盯著我,臉色煞白,嚇得我連氣也不敢出。大哥見我很窘的樣子,把揮起的胳膊又慢慢放了下去……從那兒以后,這支鋼筆就帶上了“緊箍咒”,直到上武漢大學前,大哥還是一直用著它。
現(xiàn)在,大哥畢業(yè)分配了,家里的日子一天天好起來。聽妹妹說,大哥帶回的這支鋼筆是他的詩歌獲獎的獎品。我猛然動情了:多么不平凡的筆啊,我要用這支飽含了大哥一片重望的筆,去刻苦學習,去描繪更美好的未來!
一枝鋼筆作文3
初夏的一個午后,陽光燦爛,明媚,耀眼……坐在兒童公園的雕花石凳上,我要及時記下一抹云彩,于是打開漂亮的文具盒,一支鋼筆映入眼簾,其實不止這會兒,每每打開我的漂亮的文具盒,這支鋼筆總是第一眼見到。這么精致,這么順手,這么漂亮,令我回憶。
捧在手中,這支鋼筆,筆桿、筆套、筆尖,就如旁邊不遠的、緩緩東流的長江,哪一段不美?筆身上的淡藍色的花紋,加上一只藍色的蝴蝶,仿佛沐浴花海,一身芬芳。久久望著鋼筆,錯過天邊一抹云彩。此情此景,不禁令我憶起前年今日,和好朋友劉易然的一段往事。
“你喜……不喜歡這……鋼筆……”剛剛做完語文作業(yè)的我,緩緩抬起頭,本想去看看窗外清新的夏天,同桌劉易然遞過來一支鋼筆。
這是一支外表精美的鋼筆,不同一般,而且——我從沒有見過這樣的鋼筆……劉易然目光里露出幾絲大氣,幾絲誠懇,幾絲開心,“你喜歡嗎?”說著,摸了摸頭發(fā),頭向右微微一偏,表情里滑過幾絲不好意思地顏色,忽然臉上露出點點微笑,那么謙虛,那么溫柔,那么可愛。
瞧著這支鋼筆,我竟然瞳孔放大,盯著鋼筆的花紋,仔細看——啊!這藍色,多像天藍,純凈、清澈、悠遠。
打開筆套,翻開本子,我寫下一行字:我今兒個真高興。
“這鋼筆真順手!”好順手,真如意,多流暢啊,我舒展著眉頭,如白云那般,眼睛就快瞇成溫柔的縫線,雙手背在身后,臉上像刷了層兒橙紅油漆,輕輕說道,“你在哪兒買的呀?”
劉易然微微笑了笑,肩一沉,和氣而又慢慢地說:“你這么喜歡,就送給你吧!”說著就把鋼筆遞給我。
“謝謝你!我真得高興壞了……”我敞開心扉,十分真誠,十分親切,十分關心,“可你送給我了,你呢?”
“沒關系,我還有一支一模一樣的!眲⒁兹坏.臉上寫著真誠,聲音這樣悅耳,輕柔,明朗,如同黃鶯嚦嚦,又似燕子呢喃,還像百靈鳥在春天的枝頭上盡情歌唱。
這支鋼筆太好用啦!若行云,似流水……我不禁又寫上一行字:謝謝劉易然。
接著,把鋼筆放在我的文具盒里,輕按鎖鈕,像獲得個寶貝生怕被人拿走那樣。
不想這畫面被劉易然見了清晰,他“呵呵”一笑:“這支鋼筆要不了多少錢的!
“不是錢的問題——”我剛瞪眼,忙收回目光,平和地告訴劉易然,“這支鋼筆的價錢是次要的,可是上面有我們的同桌友情。”
“我知道了!”劉易然點點頭,臉上帶著嚴肅,“每一段友情,我們要去珍惜,謝謝你!
如今,這事情成了美好的回憶,雖過去幾年,而我早已轉(zhuǎn)學,但是我仍然記憶猶新。這個夏天,初來的夏天,比前年的那個今日午后,要更清新,明凈,和諧,可是從天鵝湖那邊襲來的陣陣清風里竟然夾著多少惆悵……
你好嗎?劉易然!也許你正和我一樣,一樣用著那同一款鋼筆,在記下靈感。
一枝鋼筆作文4
楓葉紛紛飄落,一片接一片地在青兒的身邊打著旋兒。青兒手里捏著一支鋼筆,淚水在她臉上不停地流淌……
青兒一歲的時候,父母離婚了。她跟著爸爸來到了鄉(xiāng)下的爺爺家。青兒本以為是來玩幾天的,沒想到爸爸把她一個人留在了爺爺家,讓爺爺照顧她,自己大步離開了。青兒只覺得爸爸離開的背影是那么虛弱。
爺爺一見青兒,大聲喊奶奶來看孫女。他用粗糙的大手摸了摸青兒,拿出一枝嶄新的鋼筆遞給青兒,臉上充滿了無限的慈愛。楓樹搖晃,似火的楓葉在天空飄搖。
青兒六歲了,爸爸一直沒來看過她,爺爺把她送入了鄉(xiāng)村小學。她勤奮好學,有空時就拿出爺爺給她的那枝鋼筆寫寫畫畫。爺爺坐在青兒身邊,撫摸著她的頭,用那枝鋼筆教青兒寫不認識的字,并給青兒講很多動聽的故事。每當青兒問起爸爸時,爺爺?shù)哪樕屯鲁,岔開話題說:“看見鋼筆就能看見你爸爸了,我們再來寫字吧!睍r間久了,青兒幼小的心里充滿了疑惑。望著窗外,紅紅的落葉鋪滿了大地。
九歲的一天,青兒發(fā)現(xiàn)那枝鋼筆放在口袋里不見了,青兒被一陣秋風吹得打了一個噴嚏;氐郊遥瑺敔斅犝f她的鋼筆不見了,大為震驚,不久又鎮(zhèn)定下來,故作輕松地說:“掉了就算了,以后再買一枝。”青兒聽了,心如刀絞,急忙從家門口一直尋找到學校。風瑟瑟地吹,不知找了多久,終于找到了。青兒把鋼筆緊緊地捂在胸口,欣喜若狂。
青兒十三歲了,她突然覺得手上的這枝鋼筆好陳舊!盡管這枝鋼筆算得上是名牌,可已經(jīng)黯然失色了,拿這枝鋼筆去上中學有些丟人現(xiàn)眼。她向爺爺提出了要求。爺爺給她買了一枝新鋼筆,但要她好好保存那枝舊鋼筆。體弱多病的爺爺一邊咳嗽一邊囑咐她。
秋天到了,風瑟瑟地吹,青兒的`爺爺危在旦夕了。青兒哭著趴在床邊,再次問爺爺爸爸在哪兒。爺爺艱難地告訴她爸爸的消息。青兒的爸爸早在十二年前就得病死了,那枝鋼筆是爸爸生前送給青兒的最后一件禮物……
爸爸是多么愛青兒啊,在自己生命的最后一刻還惦記著青兒的未來,想著要青兒成才。
風送走了青兒的爺爺,淚水濕透了青兒的床單。青兒緊緊地、緊緊地握著鋼筆,她要用這枝鋼筆寫出自己美好的未來、美好的人生……
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故事生動感人,語言流暢,感情真摯,“鋼筆是青兒的希望”,也是小作者組織語言、創(chuàng)作文章的線索。這不是一枝普通鋼筆,這枝鋼筆是爸爸生前送給青兒的最后一件禮物,親情在這枝普通的鋼筆中得到傳遞。全文處處都在寫親情,但卻未見一字直接指出,“不著一字,盡得風流”,高妙至極。
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