溫暖的記憶

時(shí)間：2023-10-05 00:12:49 好文我要投稿

溫暖的記憶【經(jīng)典】

溫暖的記憶1

　　人生就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著快樂(lè)，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹(shù)葉，與你分享。

　　父母那諄諄的教導(dǎo)，便是我人生中最溫暖的記憶。

　　六年級(jí)的'第一次考試發(fā)試卷的時(shí)候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿(mǎn)分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒(méi)問(wèn)題呀！仔細(xì)一看卷子，全是一些不該錯(cuò)的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準(zhǔn)備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒(méi)生氣，反而心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認(rèn)真分析試卷上的每一道錯(cuò)題，看看題錯(cuò)在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克

溫暖的記憶2

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有好多事情浮現(xiàn)在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——

　　一天下午，體育老師領(lǐng)著我們班上的49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的.我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉(zhuǎn)眼間面無(wú)表情，因?yàn)轶w育老師剛才說(shuō)：“今天測(cè)試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計(jì)400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我?guī)е@樣一個(gè)疑惑開(kāi)始了起跑。

　　我死死的盯著老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(zhǎng)跑社團(tuán)的，這點(diǎn)小路應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識(shí)到：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。

　　三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jī)！回到班，我才有些炫耀。

　　是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì)在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì)想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！

溫暖的記憶3

　　“汲來(lái)江水煮新芽，買(mǎi)盡青山作畫(huà)屏”，人生如茶，總有一段需要我們細(xì)細(xì)品味，感受溫暖。

　　兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。

　　下課。愁。

　　上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……

　　雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`愜意。

　　謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。

溫暖的記憶4

　　不久以前的家長(zhǎng)會(huì)，那張”心連卡“讓我苦惱了很久。我是很討厭寫(xiě)這些東西的，看著周?chē)娜硕几改傅脑?huà)都那么煽情，無(wú)奈我只好借鑒。我揣測(cè)老爸看到這些話(huà)什么反應(yīng)，因?yàn)槲規(guī)缀鯖](méi)有向他們表達(dá)過(guò)我內(nèi)心的情感，我會(huì)覺(jué)得很別扭。當(dāng)我收到心聯(lián)卡，我看到老爸對(duì)我的回復(fù)：”琳琳，爸爸知道你現(xiàn)在很辛苦，我也有心疼你的時(shí)候……“當(dāng)時(shí)我真的鼻頭一酸，有點(diǎn)想哭，但還是忍住了。當(dāng)天看到老爸在心聯(lián)卡奮筆疾書(shū)，我還以為他會(huì)頻頻指出我的不是。誰(shuí)知，滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是鼓勵(lì)�！边青辍岸ǜ裨诶习殖錆M(mǎn)關(guān)懷的鼓勵(lì)中。

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　　16個(gè)春夏秋冬，老爸陪我一路走過(guò)來(lái)，他曾耐心地陪我走路，曾默默地關(guān)心我，曾深深地鼓勵(lì)我……這一路中，有歡笑，有關(guān)懷，有淚水，更有無(wú)盡的溫暖。是的.，發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖……

　　持續(xù)不斷的成長(zhǎng)歲月，定格成一幅幅溫暖的照片——老爸，你就是我的天大和地大！

溫暖的記憶5

　　太陽(yáng)是世界上最大的光源，它把太多的溫暖給了人們，太多的光明給了人們。當(dāng)太陽(yáng)光暖暖地照射著我的時(shí)候，幼年時(shí)的往事便漸漸涌上我的心頭。

　　那一年夏天，我才五歲，還在上幼兒園。有一天，奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回了豌豆，放在熱水里煮，時(shí)不時(shí)從鍋里飄來(lái)陣陣香味。我很好奇，多么想知道鍋?zhàn)永锊刂裁�，“奶奶在煮什么呢，我去瞧一瞧。”我的心中不禁產(chǎn)生了奇怪的想法。于是，趁奶奶出去了，我開(kāi)始實(shí)行我的計(jì)劃。誰(shuí)知，剛揭開(kāi)蓋子，一陣熱氣劈頭蓋臉地涌來(lái)，慌亂之中，我早已被燙得扔掉了鍋蓋。“啊——”一聲尖叫，滾燙的鍋蓋不偏不倚剛好掉在我赤裸的腳背上。只覺(jué)得陣陣刺痛，我便本能地大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越響。這時(shí)，有一雙溫暖的大手將我抱起送去醫(yī)院治療。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鄰居楊阿姨，我便用很小的聲音怯怯地問(wèn)：“阿姨，你不是要去串親戚嗎？”楊阿姨笑笑說(shuō)：“對(duì)呀，可是是哪家的'孩子耽誤了我的事呀！”我被阿姨的幽默給逗笑了。在醫(yī)院忙乎了3小時(shí)后，阿姨把送回了家里。

　　現(xiàn)在，雖然楊阿姨已經(jīng)搬家了，可是我的腦海中卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出阿姨和藹的笑容，在我幼小的心靈中，她就像善良的天使一樣守護(hù)著我，這成了我幼年生活中最溫暖的回憶！

溫暖的記憶6

　　又是一季寒冬，不同往日，這次似乎比往日冷出好幾倍。我抑郁的望著窗外的小雨，想著這根本不準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)，還說(shuō)什么晴天，害得我的爬山計(jì)劃泡湯了。

　　乖女兒，該起來(lái)了！你今天不是約了同學(xué)去爬山嗎？快起來(lái)了！媽媽一邊說(shuō)一邊敲門(mén)。

　　不去了，外面下著雨呢！我大聲地回應(yīng)著她，把被子又緊了緊。

　　你不是很想去爬山嗎？媽媽推開(kāi)房門(mén)。

　　是啊，可是外面在下雨呢！我滿(mǎn)臉的不高興，哪著嘴道。

　　那我陪你去吧！反正也好久沒(méi)鍛煉了！

　　好耶！我一蹦三尺高，迅速地做好早務(wù)，準(zhǔn)備爬山。

　　剛來(lái)到山腳下，雨就下得更大了！我和母親不禁打了個(gè)寒顫。雨這么大，我們還要繼續(xù)嗎？媽媽有些擔(dān)心的望著我。出于對(duì)爬山的喜愛(ài)和本能的要面子，我堅(jiān)決地說(shuō)道：當(dāng)然！因?yàn)槲抑滥赣H的身體一直很好，所以我沒(méi)有說(shuō)什么不讓她去的話(huà)。

　　我們一路有說(shuō)有笑，喘著大氣走到了歇腳處半山腰。

　　不料，我一個(gè)腳滑踩空，摔倒在了地上。媽媽反應(yīng)迅速地把我放到亭子處，查看我的情況。有點(diǎn)麻煩，硫破了膝蓋，又扭到了腳。

　　看著混著泥土的我，母親心急如焚，眼淚和雨水夾雜在一起，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。該怎么辦？母親焦急的念叨著。幾十秒過(guò)去了，母親先拿紙給我止住傷口，又用藥幫我涂了傷口，我卻還是不能站立。

　　大概雨水也被母親的'行為感動(dòng)了，越來(lái)越小了。

　　我背你下去，來(lái)！母親以命令的口氣望向我，堅(jiān)決地說(shuō)道。不要，我要繼續(xù)走！說(shuō)罷，便拿著一根木棍，步履緩慢而又艱難地冒著小雨前行。

　　好！那我扶你上去！母親知道我的性格，就沒(méi)再堅(jiān)持。

　　她一步一步，細(xì)致小心地將我扶到了山頂，天氣如預(yù)報(bào)所說(shuō)的那樣晴了。

　　我和母親會(huì)心的對(duì)視了一眼，便一同坐在這大石塊上，感受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。

　　我想，即使沒(méi)有這陽(yáng)光我也是溫暖的，因?yàn)�，我有如太�?yáng)般的母親，她給了我溫暖。

　　這溫暖的記憶，從未被抹去。后記

溫暖的記憶7

　　我家的門(mén)口，有一把已經(jīng)破了大傘，它在那里顯得十分的冰冷，可是，這把傘去溫暖了我的心。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，一天早上，天氣十分的晴朗。瞧，那些鳥(niǎo)兒正站在了枝頭，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，再看，小草在陽(yáng)光的映襯下顯得多么的`精神，多么的生機(jī)勃勃……可是，就在這樣的天氣中，才過(guò)了上午，天就一下子暗了下來(lái)，寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵，在空中漂浮著“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^(guò)后，天空下起了傾盆大雨，我站在教室里，看著眼前的這一幕，心想：完了完了，我今天該怎么辦了，為什么我今天沒(méi)帶雨傘了。

　　放學(xué)了，我站在門(mén)口，左看看又看看，多希望找到我的媽媽那熟悉的身影，可這也是白費(fèi)勁，因?yàn)槲艺f(shuō)今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車(chē)，我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn)，因?yàn)槭Ｎ乙粋€(gè)人在門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從那邊跑來(lái)，媽媽?zhuān)寢尵谷粊?lái)接我了，媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過(guò)來(lái)，她身上被雨水淋濕了……“對(duì)不起，兒子，我找不到你的傘了，所以才撐了這把傘�！�

　　在一個(gè)下雨天，一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手，撐著一把已經(jīng)破舊的大傘，消失在了模糊的雨中。

溫暖的記憶8

　　溫暖，是一種物質(zhì)，如同一杯熱茶，能使人在寒冷中重新鼓起勇氣，但溫暖，亦是一種精神，如同外公的年糕，能使我的心在任何時(shí)候都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　小時(shí)候，我唯獨(dú)喜愛(ài)吃年糕，甜甜糯糯的，經(jīng)常為了一份年糕而鬧得不可開(kāi)交。外公平時(shí)不太下廚，做年糕什么的更不用說(shuō)了，但他為了我，竟然每天在家里的廚房練習(xí)炒年糕，不過(guò)每次不是鹽放多了，就是水放少了。外公雖然很不容易，但那時(shí)的我不太懂事，當(dāng)外公笑瞇瞇的'將一碗年糕放在我面前時(shí)，我總是不太理會(huì)，有時(shí)還會(huì)揮手將面前的碗移開(kāi)，剩下的，只有外公那逐漸失去笑容，轉(zhuǎn)換為沮喪的神情，默默地用那擁有調(diào)味品的氣味的手，端走了碗。但是下一次，外公還是會(huì)端來(lái)年糕，盡管我不喜歡。我很奇怪，外公為什么會(huì)這樣？

　　上了學(xué)，學(xué)校里的午餐不太美味，外公自告奮勇提出要為我每天中午送午餐

溫暖的記憶9

　　我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，愛(ài)的傳遞給人留下溫暖的記憶。

　　那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，下節(jié)就是語(yǔ)文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來(lái)，手里拿了一本剛借到的語(yǔ)文書(shū)，遞給了他。他感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“陳小功，你的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的筆袋不知被誰(shuí)給碰到地上了，里面的筆全都散落開(kāi)了。于是，很多的.同學(xué)都來(lái)幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應(yīng)該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”

　　還有一次，我們?cè)驴迹夷翘炀谷粵](méi)有帶筆。這時(shí)，我的同桌錢(qián)余熱情的把一支筆遞給了我，他說(shuō)：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應(yīng)該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。

　　是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì)去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們的世界才會(huì)變得更加美好！

溫暖的記憶10

　　淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐著傘走了，我才想起我沒(méi)帶傘�！边@可怎么吧……“我心中焦急起來(lái)。同時(shí)在心里埋怨父母，下雨也不來(lái)接我。懷著不滿(mǎn)和憤怒，本打算冒雨沖回家，卻突然在雨中發(fā)現(xiàn)了老爸的身影。那時(shí)候家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，老爸撐著傘大步跑向我，腳底濺起一朵朵水花……

　　他跑到我跟前，把傘遞給我，然后帶著我一起回家。我跟在他后面，發(fā)泄我的不滿(mǎn)，不停地抱怨他的姍姍來(lái)遲。別的家長(zhǎng)和學(xué)生幾乎都走了，雨中的人稀稀落落，空氣中彌漫著泥土的氣息……望著老爸的背影，有些滄桑。低頭一看，他的褲腳已經(jīng)濕透了。他是一路跑過(guò)來(lái)的.么？或許吧，可我還一味地埋怨他的不是。我停止了抱怨，靜靜地跟著老爸，雨聲滴答，我的心中莫名地涌上了一股暖流�！边青辍岸ǜ裨诶习譁嫔５谋秤昂统睗竦难澞_。

溫暖的記憶11

　　一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的'老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評(píng)選、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。

　　老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。

　　全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非�？鞓�(lè)和幸福！

　　一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。

　　我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。

溫暖的記憶12

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多令我難忘的事，有的令我一想起便開(kāi)心，有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事，至今想起來(lái)，還有一股暖流流進(jìn)我的心田。

　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的下午，我坐在補(bǔ)習(xí)班的座位上，垂頭喪氣，失落地望著那奧數(shù)分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想：考這么低的分，爸爸媽媽知道了肯定會(huì)罵我的。一邊想著，一邊淚水滴在了試卷上。

　　我瞟了一眼旁邊的`幾位女同學(xué)，她們說(shuō)笑著，開(kāi)心極了。她們都考上了最好的那個(gè)班，可我呢，只能留在中等班�！昂�，你在哪個(gè)班呀？”她們問(wèn)我。“一班。”我低著頭回答�！皼](méi)關(guān)系呢，剛來(lái)就能考進(jìn)一班也不錯(cuò)呀！我剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)你厲害呢，加油就好了！”“是啊，以后你有不懂的題就來(lái)問(wèn)我們吧！”我抬起頭看見(jiàn)她們一雙雙真誠(chéng)的眼睛，心里瞬間明亮起來(lái)。

　　從那以后，我有不懂的題就去問(wèn)她們，她們就像一個(gè)個(gè)小老師，每一次都耐心地教我。就這樣，我的奧數(shù)也學(xué)得越來(lái)越好了。

　　又是一次分班考試，這一次，我考進(jìn)了最好的班，我想起了她們，心里又暖又甜。

　　這種同學(xué)間的友愛(ài)互助，就像冬日的暖陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，溫暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈回蕩在我的記憶中……

溫暖的記憶13

　　每年的生日我都會(huì)收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊(cè)子。

　　這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著兩個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，中間貼著我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(zhǎng)回憶手冊(cè)”。

　　我?guī)е闷娴男那榇蜷_(kāi)手冊(cè)，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當(dāng)時(shí)的心情和感受，溫暖的文字流露著憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的.表情，幼兒期燦爛的笑容，長(zhǎng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(zhǎng)！

溫暖的記憶14

　　生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

　　記得，那是我上四年級(jí)的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的'意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你可不能掉隊(duì)呀！”這話(huà)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

　　上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊(duì)，我有信心的對(duì)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對(duì)我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細(xì)心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！

　　現(xiàn)在，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì)想起楊老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)，因?yàn)槟蔷湓?huà)，就是我的支柱，每當(dāng)想到那兒，我都會(huì)莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

溫暖的記憶15

　　成長(zhǎng)的記憶，是漫漫長(zhǎng)夜的一點(diǎn)星光；是冷冷寒冬的一杯咖啡；是炎炎酷暑的一縷清風(fēng)，點(diǎn)綴著我的人生。

　　一年前一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我孤零零的站在車(chē)站等車(chē)。街道上很冷清，車(chē)輛也漸漸稀少，只有一排衛(wèi)士般的路燈陪伴著我。這時(shí)，亮著車(chē)燈的公交車(chē)緩緩從黑夜中駛來(lái)。車(chē)上人很少，絕大多數(shù)都在看手機(jī)，沒(méi)有人注意我。我拿著早準(zhǔn)備好的公交卡刷去，頓時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“請(qǐng)投幣！”我霎時(shí)愣住了，怎么這么快就沒(méi)錢(qián)了呢？不是前兩天才提醒的嗎？怎么回事？我心里咒罵著公交卡。我是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子，特別沒(méi)有自信，當(dāng)著公交車(chē)司機(jī)和這么多人的面，我急得滿(mǎn)臉通紅，不知所措，手不自在的.擺弄著衣角，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，令我難以呼吸。司機(jī)叔叔見(jiàn)我這樣，面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)就算了，記得住趕快充卡��！”我答了一句謝謝就跑到車(chē)最后坐了下來(lái)。

　　車(chē)剛到站，我便似離弦之箭一般飛奔出去，一路跑回了家。

　　雖然那次的尷尬我早已感覺(jué)不到，可司機(jī)叔叔對(duì)我的寬容，安慰我的話(huà)卻永遠(yuǎn)的記住了，永遠(yuǎn)不會(huì)忘！

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