童年的作文匯編【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的童年的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文1
童年是樹上的知了，是水中的魚兒，是鮮花的芬芳。童年是無憂無慮的，是簡單美好的，是讓人魂?duì)繅?mèng)縈的。
童年如夢(mèng)，回憶起來一切都猶如夢(mèng)境一般。它似幻似真，它夢(mèng)幻美好。潺潺的小溪，山中甘甜的野果，金黃色的.銀杏，飄香的丹桂，都是一副夢(mèng)中才有的畫卷。
童年如白紙，未經(jīng)世事渲染，單純靜好。隨著年齡的增長變得色彩斑斕，記錄著爛漫往事。
童年如清潤的雨水，干凈澄澈，那赤子之心能滌凈一切污垢。
童年如初升的太陽，朝氣無畏，生機(jī)勃勃。對(duì)未來的一切都充滿了憧憬。
童年如畫，色彩艷麗，饒有趣味，畫上的顏色卻在漸漸退去，直到模糊不清。
童年如雪，潔白無瑕，不染俗世塵埃。沒有任何憂慮。在山中玩得酣暢淋漓，在雪地里摸爬滾打。
童年如歌，那是一曲別樣的歌謠。有歡快，有悲傷，有迷茫。記載著我們牙牙學(xué)語，記載著我們朗朗書聲，記載著我們童年過往。
童年如青草，初涉人事，看似柔弱，實(shí)則倔強(qiáng)，對(duì)萬物都投以好奇的目光。
童年如霧，迷迷糊糊，模棱兩可想趕快走出，卻沒有仔細(xì)觀察她的美好。
童年如玻璃球，漂亮透明，卻越滾越遠(yuǎn)。
童年如水痕，漸漸遠(yuǎn)了，淡了。
童年的作文2
童年猶如一幅幅多姿多彩的畫，我拿下一幅畫，看到畫里的自己，想起了童年的那件事。
大約5，6歲的時(shí)候，我去爸爸媽媽工作的地方，在那兒看電視，電視上正在播一個(gè)俠客帶著一把刀，穿著黑色的衣服，十分帥氣。他叫道：“小二，上茶。”
“客官，你的茶來了�！毙《f。
“放這�！�
“好的�！�
這個(gè)片我是過目不忘，心里還想著晚上和爸爸好好玩玩。
到了晚上七點(diǎn)，爸爸回來了。我學(xué)著電視里那位俠客的聲調(diào)，大聲喊：“小二，上茶�！薄昂玫�！”爸爸居然聽懂了。我也不甘示弱，接著裝下去了......
我說：“怎么還沒上，快點(diǎn)，不然我就砸店了！”說完，我就裝著要砸店的樣子。
爸爸也裝出很害怕的.樣子說：“大俠，來了，來了�！卑职忠贿呎f一邊裝出倒茶的摸樣。
過了一小會(huì)兒，爸爸把空茶杯給我，我大吼一聲：“怎么沒有水�！比缓缶驮谀莾杭傺b砸店。
“開飯了！”隨著媽媽的叫喚聲，我們停下了嬉鬧，洗手準(zhǔn)備吃飯了！
這場(chǎng)游戲終于結(jié)束了，我看著這幅畫，心想：童年的生活真是快樂啊！
童年的作文3
童年在眼中是美好的，開心的。每每回憶起童年的事，在聆聽伴優(yōu)美旋律的歌。
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，當(dāng)我想要珍惜時(shí)，它悄悄地從指尖滑過，溜。留下的的記憶。
當(dāng)我聽到龐龍那首《朋友》的.，便回憶起了童年時(shí)光。
童年的我會(huì)對(duì)同學(xué)或伙伴說大話，總以哥們或朋友自居。說要一世在一起，有福同享，有難同當(dāng)。天就一丁點(diǎn)小事，就大打出手，誰也不理誰。早忘記了當(dāng)初的誓言。
當(dāng)聽到老狼那首《同桌的你》的，便回憶起了童年時(shí)光。
在小學(xué)的，都班有人，人一桌，并且一男一女。女同桌總想讓男同桌讓一下，而男同桌卻想出大男子主義，讓女同桌怕。而這兩不相容的思想合并在一起，就了一道擦滅得痕跡------三八線。當(dāng)時(shí)小氣的我和同桌定下了，凡事有人超過那條線，給受害方買飲料，可每次我超過界后死皮懶臉的求她，放我生路，而她也不和我計(jì)較，這件事也就了。
童年是搏擊長空的起始步；童年是青春的時(shí)；童年是青春的圓舞曲；譜下一曲曲優(yōu)美的歌。
童年的，是別樣的；童年的，是令人回味的。童年漸行漸遠(yuǎn)的歌……
童年的作文4
童年就像一朵白云變化多端，純白無瑕；童年就像一個(gè)百寶箱，裝著許多趣事和傻事，
記得有一次，我吵著要學(xué)包餃子，媽媽無奈拿我沒辦法只好答應(yīng)我星期六要去買餃子皮然后，回家教我包餃子。
星期六到了，媽媽還是遵守諾言教我包餃子。回到家，媽媽對(duì)我說：“包餃子之前首先要洗手，然后要用干凈的布把手擦干凈�！薄盀槭裁茨�？”我不解的問，媽媽回答說：“如果你的手臟臟的'，等一回兒回沾在餃子皮這樣，吃了會(huì)不干凈�！蔽疫�是按照媽媽的話進(jìn)行……開始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子——先拿一塊餃子皮，然后，把餡放在餃子皮的中間，最后，把餃子皮緊緊的包在一起�！鞍 �。把餃子餡露出來了。但我并不灰心，一個(gè)錯(cuò)了，再包一個(gè)，另一個(gè)錯(cuò)了再包一個(gè)。終于我成功了！從那以后媽媽只要包餃子我都會(huì)去幫忙。歲月如梭，童年就像一個(gè)夢(mèng)——有惡夢(mèng)，好夢(mèng)。童年是純真的。
童年的作文5
童年，是什么？是一座城堡，長大后就被施工隊(duì)拆除了。
童年，像一個(gè)包裹著一層霧的方塊，我捅破這層霧往里面瞧著，看到一派別樣景象。
那個(gè)秋高氣爽的夜晚，天空黑得寂靜，突然一道光芒打破了這寂靜，就如同黑暗中唯一的星星。天空像一塊洗凈了的藍(lán)黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.走來的年幼的我，手中捧著一個(gè)星星燈籠，身后跟著我的家人，每個(gè)人的臉上都帶著安詳?shù)奈⑿Α?/p>
我把星星掛在了樹的身上，要走了。枝丫搖曳著，就如同一個(gè)主人在向我揮手道一聲再見。
天空漸漸的亮了，我漸漸的睡著了。大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
我身邊，年少的我一直有他陪伴；他身邊，長大了的我一直望著他，陪伴他。
童年的作文6
童年，無憂無慮，多姿多彩，我真想時(shí)間倒流，回到童年。
記得小時(shí)候，我是住在鄉(xiāng)下的。家的旁邊，有一塊碧綠的大草坪，夏天，蜻蜓在草坪上盤旋。忽高，忽低，忽快，忽慢。靈巧的'小爪輕輕抓在草尖上，在陽光的照耀下，它們那透明的翅膀閃閃發(fā)光。
每天早上，陽光明媚，我和哥哥約上村里的朋友一起在草地上嬉戲，打鬧，那時(shí)玩得別提多開心了。
春節(jié)，我和妹妹穿上新衣裳，串門去祝福領(lǐng)紅包。那時(shí)的我們，面帶微笑，異口同聲地祝福“新年快樂“。那時(shí)，村里只有我們家有電視，每當(dāng)夕陽親吻著西山的時(shí)候，鄰居家的孩子都會(huì)來我們家看電視，我們開心的說說笑笑。
我記得媽媽說過一句話：“哥哥長大后肯定是個(gè)很陽光的男孩。”
后來，在我四歲的時(shí)候，我們搬到了城市住。住在小區(qū)里，生活條件好多了。
每到春節(jié)，回到家鄉(xiāng)。我們不再與鄰居孩子玩耍，我曾經(jīng)嘗試著與他們溝通，但他們不是很會(huì)普通話，我也不會(huì)家鄉(xiāng)話。后來，我們成了陌生人。
春節(jié)，我再不像曾經(jīng)那樣串門，變得十分羞澀。
哥哥上了初中，很少與我說話，周末回到家，成天玩電腦玩手機(jī)。后來帶上了眼鏡。他并不陽光。那塊草坪被鏟成平地弄了個(gè)新房子。
每當(dāng)回到家鄉(xiāng)，我會(huì)發(fā)呆，總是能回想到童年，那片草坪，那些笑容，那些蜻蜓，那些歡笑聲。
童年的作文7
從小到大，我照的相不計(jì)其數(shù)，有一張是我最喜歡的，那就是那年我和媽媽在游樂園玩空中單車拍下的鏡頭。
你瞧！那個(gè)膽怯的`小女孩就是我，當(dāng)時(shí)我還不忘揮揮手。左邊正奮力踩著空中單車的就是我媽媽。每當(dāng)看見這張照片，我都會(huì)想起來踩單車的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣，記憶猶新。
那是三年前的一天，媽媽說帶我去游樂園玩，我高興極了！蹦蹦跳跳地跟著媽媽去游樂園。一路上，我們有說有笑，談笑風(fēng)生。不知不覺就到了游樂園，游樂園玩的人可多了，玩的游戲也很多，看得我眼花繚亂。玩什么好呢？最后我們選擇了空中單車。
這種游戲是兩個(gè)人坐在椅子上踩單車，不過是在空中踩的。從下往上看，覺得好威風(fēng)，可當(dāng)我們升上去時(shí)，往下一看，嚇?biāo)缹殞毩�，我出了一身冷汗。媽媽見我害怕的樣子，就鼓�?lì)我：“不要怕，只要往前看，不要往下看，不往下看就不會(huì)怕的了�！�
我按照媽媽的話慢慢地抬起頭來，一步步地往前踩……嘿！還真的不害怕了，況且媽媽在身邊，就是我最大的保障。媽媽還特意叫游玩的阿姨幫我們拍下相片留念。
這張照片時(shí)刻提醒著我，無論遇到多大的困難都不要害怕，勇往直前做個(gè)臨危不懼的孩子。
我特別喜歡這張相片。
童年的作文8
哭，我為了感動(dòng)誰，笑，為了喚醒誰，在患得患失之間我們學(xué)著努力長大。
——題記
偶然看到這句話，內(nèi)心涌起些小小的感觸，我已不記得哭過笑過多少回，只知道在成長的足跡中那些眼淚與微笑占據(jù)了許多時(shí)光，這時(shí)才明白，原來哭和笑是相互信依存的。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都會(huì)有自己的招牌，美，但我最最在意的，還是擁有微笑，因?yàn)槲⑿δ軠贤ㄈ伺c人之間的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們更融洽，更關(guān)愛。
我們生活在這個(gè)世界真的很精彩，一個(gè)小小的.舉動(dòng)，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實(shí)的言語，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來的善意，讓對(duì)方彼此有深刻的懷念，而微笑往往就像一枝畫筆為我們這個(gè)世界添加色彩，生活需要笑容，笑也是快樂的微笑是愛的物化，真誠的結(jié)晶，也是寬容的代名詞，即使微笑只是短暫的。
記得有這么一首歌，“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”。當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否開心，是否覺得溫暖？其實(shí)，微笑就是陽光的溫暖，烏云是總也遮不住太陽的，心中的太陽正悄然升起，換一種心情看待事物，也許會(huì)是另一種結(jié)果，不是嗎？
我看過一篇文章，名字叫《忘不了你微笑的美》，文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的好處，我們的生活也是如此，需要微笑，因?yàn)槲⑿Υ禾斓男戮G，心中留下了微笑的痕跡，太陽就升在頭頂，即使微笑是短暫的，我們依然珍惜，因?yàn)槲⑿τ涗浟顺砷L的一點(diǎn)一滴。
童年的作文9
我的童年像一片蔚藍(lán)的天空，每一朵白云都記錄著我的每一件事，每件事都是那么的有趣，精彩。當(dāng)我仰望天空時(shí)，總得想起幾件有趣的事情。
在我兩三歲的時(shí)候，我憑著自己小巧的'身體爬上了窗臺(tái)的防盜網(wǎng)。每天都爬上爬下的，簡直就是一只猴子。由于媽媽覺得整天爬上爬下的，太不安全了，所以總想把我拉下來。但我的動(dòng)作太快了，媽媽捉都捉不住，只好由著我。冬天快到，天氣也開始轉(zhuǎn)涼。媽媽想了一個(gè)好辦法。每天早上，都給我穿上襪子。如果你以為媽媽只是為使我更溫暖些，你就只對(duì)了一半。我想再次爬上防盜網(wǎng)時(shí)，沒想到怎樣爬也爬不上去。我看看旁邊的媽媽，媽媽笑著說：“襪子太滑了，你是爬不上去的了。”我終于明白了媽媽的“良苦用心”。為什么我的媽媽會(huì)這么狡猾？我百思不得其解。
還有一次，我那該死的貓竟偷吃了我的飯菜。對(duì)這件事我全然不知，正想吃一口飯時(shí)，媽媽大叫：“不要吃！貓偷吃過。”那時(shí)的我就知道要珍惜糧食，所以不管三七二十一，我還是要吃。沒辦法，媽媽只好騙我說等到晚上再吃，我才點(diǎn)點(diǎn)頭。到了晚上，我把這事全忘了!
來吧! 讓我們一起仰望自己童年的天空。
童年的作文10
童年的時(shí)光是美好的，童年的時(shí)光是快樂的。
小時(shí)候，我們幼兒園的小朋友喜歡在小河里扔紙船玩兒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，有許許多多數(shù)不清的小小紙船，順著河流前進(jìn)。每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)說，快看，我們的小船多勇敢，雖然要經(jīng)歷重重困難，但他們總是向著大海的方向前進(jìn)，決不回頭。接著老師的話，我們大家總會(huì)齊聲努力地喊著：“加油！加油！”我們相信，小紙船一定會(huì)伴著我們響徹天空的喊聲，勝利地游到大海的。
可是，班里有一個(gè)小朋友卻很特別，她是班里個(gè)子最小，最不愛說話的女生。她擔(dān)心自己的小船被水打濕，總是把自己折的小船放進(jìn)一個(gè)小罐子里，緊緊地封上口，才會(huì)小心翼翼地把罐子放進(jìn)河里。為了能讓她的'小船和我們的小船一起并肩前進(jìn)，我們終于想出一個(gè)幫助她的好辦法。
一天，大家又來到小河邊，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的船放在其他小船的上面，同時(shí)放手。只見小船們就這樣挨挨擠擠地帶著那只最小的船游向遠(yuǎn)方，直到我們看不到了。我們開心地叫著笑著。
爸爸說好今年夏天要帶我去看大海，我真希望能在海邊看到我們放游的小船，對(duì)，一定能！
童年的作文11
我的童年是一個(gè)非常幸福、快樂的童年。
聽媽媽講：“在我很小的時(shí)候，爸爸在桂林工作�！比巳硕颊f“桂林山水甲天下”，風(fēng)景秀美，所以我非常想去那里。在我四歲那年，媽媽終于帶我去了桂林。桂林好美�。∥姨貏e喜歡。爸爸媽媽看我的高興樣對(duì)我說：“既然你這樣喜歡桂林那我們就在桂林上幼兒園吧！”我聽了媽媽的.話，興奮得不行。于是，媽媽就在離我家不遠(yuǎn)的“陽光美的幼兒園給我報(bào)了名。
在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了許多新的小朋友，還碰到了我認(rèn)為在那時(shí)候?qū)ξ易詈玫耐趵蠋�。六一兒童�?jié)到了，王老師還選我當(dāng)了小主持人，我高興極了，在臺(tái)上主持的感覺真好。做為獎(jiǎng)勵(lì)，王老師還送我三顆既好看又好吃的棒棒糖呢！
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我就六歲了，媽媽說要帶我回東北上學(xué)了，我還真有點(diǎn)舍不得！在回來之前，爸爸媽媽又帶我去了跟幻境一般的大溶洞、有著幾十種動(dòng)物的動(dòng)物園、游樂場(chǎng)、還有我最愛的游泳館。嗨！我可真幸福��！
回家后，媽媽照顧我、爺爺奶奶關(guān)心我、姥姥姥爺愛護(hù)我、小姨哥哥維護(hù)我。我的童年每一天都是那么的幸福、快樂。
我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答他們，才能不辜負(fù)這快樂幸福的童年。
童年的作文12
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了快樂，裝滿了笑聲，裝滿了回憶。打開這一盒子，那些趣事就像一顆顆珍珠，在我記憶的長河里閃爍……
我回憶起了在5歲時(shí)上幼兒園的場(chǎng)景。
在幼兒園的后院有幾課高大的樹，其中，一棵上面有個(gè)大的螞蜂窩，我和我的小伙伴經(jīng)�？吹接忻鄯滹w進(jìn)教室，有一天，我的小伙伴提出了個(gè)想法：下課誰把那個(gè)螞蜂窩打下來，里面的蜜就歸誰。
下課后，我和我的`小伙伴們到了那棵樹的下面，有幾個(gè)小伙伴要打螞蜂窩，但螞蜂窩動(dòng)也沒動(dòng)，反而那幾個(gè)小伙伴卻被螞蜂給扎了，那幾個(gè)伙伴就逃走了，我舉起手：“我來試一下。”我從樹底下?lián)靵砹艘桓竟�，我抱著又恐懼，但又期待的心情，我把木棍一丟，就丟到了螞蜂窩上，只聽見“撲通”一聲，螞蜂窩掉了下來，我馬上跑回教室，剛好上課，我是坐在窗邊，是不是的看了看螞蜂窩，下課了，我們就去看那個(gè)螞蜂窩，里面一只蜜蜂也沒有，我很開心，因?yàn)槿棵鄱細(xì)w我了。
童年就像一個(gè)盒子，盒子中記載著我們歡快的童年。
童年的作文13
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這是我第一個(gè)學(xué)會(huì)哼唱的歌，每當(dāng)唱起它，童年的許多往事會(huì)涌上心頭，仿佛回到童年。
我的童年最開心的是那次大隊(duì)委競選，我把演講稿一遍一遍的背下來，做好了競選的準(zhǔn)備工作，那天晚上我激動(dòng)的沒睡著覺，第二天我早早的起床去競選，競選開始了，我抽到了八號(hào)，比較靠后，上臺(tái)前，我一直很緊張，心撲通撲通的跳個(gè)不停，但是到我上場(chǎng)時(shí)，我大方的走上臺(tái)，由于我背的很熟，所以我有聲有色的把演講稿朗誦了一遍，接著是才藝表演，我表演彈鋼琴，彈的`是《秋日私語》，我在琴鍵上敲下第一個(gè)清音的時(shí)候，悅耳靈動(dòng)的音符就好像蕩開的波紋，在一瞬間鉆入每個(gè)人的心中，同學(xué)們都進(jìn)入了音符的世界，我彈完了，引來了臺(tái)下的陣陣掌聲！
老師說:“票數(shù)必須是前十幾名才能進(jìn)入大隊(duì)委。”公布成績時(shí)，我緊張的話也說不出來了，突然老師點(diǎn)到了我的名字時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來，結(jié)束后，同學(xué)們和老師都來祝賀我，我開心極了。
童年�。【拖褚坏篱W電，我還沒來得及珍惜它就無影無蹤了，所以我要好好珍惜自己的童年，童年就一次過去了，就回不來了。
童年的作文14
那時(shí)候，湘江河兩岸，山水之間，交相輝印，青翠欲滴，打魚洞河邊有座水碾房，兩岸常有老鄉(xiāng)，男男女女的，背些糧食作物，來碾房加工，湍急的河水順著一條用青石鑿成的水槽，沖擊著碾輪，帶動(dòng)房里的碾磨，飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，混合著迭落流水聲的硌吱聲，順著狹長的河谷，傳得很遠(yuǎn)。上游的河水在這里轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎。
河床的中央露出一片沙島，把河水分往兩邊，一邊的河水湍急翻滾著，波滔洶涌；一邊的河水，緩緩而行，微波蕩漾。那洶涌的波浪尖，常有魚兒三三兩兩的`翻著白肚在上面跳躍著，灑著陽光，鱗光閃閃。
那緩緩的水面下，一群一群的魚兒穿游在那戲水的孩童之間。沙島上，有很多紅籽叢，其間一些雜草被幾個(gè)半大小子和身滾成一小塊、一小塊的壩壩，間或有幾個(gè)孩童，在水里玩累了，就跑到這壩壩上，將濕衣褲脫下，攤在紅籽叢上，全身精赤，撒開四肢，無所顧忌地享受著陽光的溫暖，亦或美美地睡上一覺，再伴著西下夕陽的余輝朝著各自的家跑去，岸兩邊，偶爾傳來幾聲大人們吆喝自家娃兒的聲音……
童年的作文15
三年級(jí)的時(shí)候，《二十四節(jié)氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個(gè)日子總是不經(jīng)意想起那時(shí)金色泛芒的童真童趣。
那時(shí)逢巧下課，瑯瑯書聲變成了下課的談話聲，也不覺得有多么奇怪�？墒抢蠋熃痰�'《二十四節(jié)氣歌》今天還是要會(huì)背，
如果能像兒時(shí)偷懶玩拍拍手多好啊！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節(jié)氣歌》。
就這樣，有說有笑地拍著小手巴掌，我們?cè)谕鏄分邪堰@背諺語歌背了下來�；叵肫疬@段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長大的生活何曾像幼兒時(shí)光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過往。
我壓了壓口氣，只能把故事當(dāng)做過往，只能說是曾經(jīng)我過了一個(gè)美好的童年。而這樣的樂趣如今已不再發(fā)生，留給我們的是每天充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，我哭泣著，不料我已經(jīng)長大。
風(fēng)吹向初中學(xué)校門口的樹，帶著美夢(mèng)，帶著一方色彩。那小學(xué)三年級(jí)遠(yuǎn)不止只有這些樂趣，現(xiàn)時(shí)的友誼也在學(xué)習(xí)中漸行漸深，每天應(yīng)接不暇的作業(yè)也掩蓋著那淚涕的深情，在成長中忘記了自已脆弱的一面，在樂趣中學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)過程中體驗(yàn)生活的樂趣，我在欣賞時(shí)同學(xué)們的奮筆疾書，也懷念以前把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲的孩童時(shí)節(jié)。
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