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公平公正作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的公平公正作文，希望對(duì)大家有所幫助。
公平公正作文 1
世界上或許有人一生下來就有良好的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇;也有人或許在睜開眼睛的那一瞬間就注定吃苦，挨餓……但是不論如何都不能夠怨恨、埋怨，因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因?yàn)槟隳鼙４嬉活w完美的，純潔的心，這不是每個(gè)出生在繁華城市的人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足，不需千噸黃金，不需要許多漂亮的'衣裳，也不需要許多鞋子。只要有一支嶄新的筆、一本嶄新的書就能讓你露出甜美的笑容，這正是出生在城市的我們所做不到的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它擁有許多高聳的建筑，但卻失去了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學(xué)生們低頭認(rèn)真做作業(yè)、緊張復(fù)習(xí)的情景到處可見，卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻丟棄、掩蓋了清爽的空氣……
生在農(nóng)村的你總說躲在村里不會(huì)有所成就，當(dāng)不上公司總裁。上帝是公平的。他之所以不給予你總裁的位置，要你從低級(jí)職員做起，不是他吝嗇，是因?yàn)樗憻捘愕闹練猓阌米约旱恼嬲龑?shí)力坐上這總裁位置，他不想你像一些子承父業(yè)卻一事無成的無用弟子，只有真正經(jīng)過風(fēng)吹雨打的花兒才能結(jié)出甘甜、碩大的果實(shí)。
生在都市的你，不能敗給生在山村的他，你要努力地學(xué)習(xí)，長大后努力地工作，也靠自己的實(shí)力穩(wěn)當(dāng)?shù)刈峡偛梦恢�，這總比那些靠邪惡手段坐上總裁位置的更踏實(shí)、放心。
生在都市的你或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因?yàn)椤吧系塾肋h(yuǎn)是公平的……”
公平公正作文 2
相傳在遙遠(yuǎn)的天國，有一天宇宙之神宙斯召集眾神討論公平，怎樣才是真正的公平。大家各抒己見，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。宙斯便喚來了公平女神，讓她來給大家說說什么是公平。公平女神微微一笑并沒有馬上回答，而是說道：“我巡游天上、人間、地下，也遇到了很多公平與否的事情。在我游歷地下冥界的時(shí)候，眾多歷鬼冤魂問我：‘我們終日不見天日，陰冷無比，這樣對(duì)我們不公平！’我沒有回答便離開了。我又來到人間，人們爭先恐后地問我：‘我們?nèi)祟悶槭裁粗挥卸潭痰膸资甑纳�，不能充分的享受生活，這是對(duì)我們的不公平！’我笑了笑沒有回答他們。當(dāng)我回到了天上時(shí)，又聽到關(guān)于公平與否的議論。今天在這里，偉大的宇宙之神宙斯您又讓我來說說什么是公平。那好吧，我就來說是，我在衡量公平與否的時(shí)候是將公平之秤放在宇宙之間的，不會(huì)單純的考慮那一個(gè)方面，這樣才能平衡整個(gè)宇宙萬物。站在自己的立場去考慮問題是永遠(yuǎn)不會(huì)公平的！”
這是我偶然看見的一則寓言故事。是啊，多少年來，我們盼望著公平公正，我們的專家重重論證，我們的制度一遍遍的`設(shè)計(jì)、修改、更新，可公平公正的陽光始終未能普照社會(huì)的每一個(gè)角落，讓人總有這樣那樣的遺憾。人要做到公平公正其實(shí)是很難的，因?yàn)槿瞬煌矙C(jī)器人，人會(huì)思考，存在情緒，這些可以影響自身的行為，但對(duì)于有信心去做到的人，可以在自己負(fù)責(zé)的執(zhí)行層面上以此為原則去做到。如果真能這樣，相信世人應(yīng)該會(huì)既佩服又欣慰了吧。
這些年我們力求公平公正，但在這之前，我們有沒有站在別人的立場想一想呢？
公平公正作文 3
最近，我看到了一個(gè)十分感人的故事——《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，深受啟發(fā)。
故事里有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，想當(dāng)美術(shù)家;一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家。但是很不幸，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然瞎了，想當(dāng)音樂家的孩子忽然聾了。當(dāng)他們抱怨厄運(yùn)時(shí)，一位老人過來給他們指點(diǎn)迷津，于是他們又追求起了對(duì)方的夢(mèng)想。奇怪的是，他們各自的.不幸遭遇反而更有利于新的追求。經(jīng)過不懈的努力，最終他們成為了名揚(yáng)四海的音樂家和美術(shù)家。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。人的一生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折不要傷心，不要抱怨命運(yùn)的不公平，要像這兩個(gè)孩子一樣大膽地去探索，去追求，永不放棄，一定會(huì)找到合適自己的路。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后!
其實(shí)，這樣的例子還有很多很多，像只能動(dòng)幾根手指的霍金，癱瘓的張海迪，天生沒有四肢的胡克·尼哲，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇m然他們都有殘疾，但憑著頑強(qiáng)的毅力，不斷的追求，都成了偉人。這一切都讓我深深地明白：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，肯定會(huì)為你打開一扇窗，所以命運(yùn)是公平的。
以后，我一定要勇敢地面對(duì)世界，無論身處的環(huán)境多么糟糕，無論遇到的困難多么巨大，都要冷靜地尋找突破口，活出自己的風(fēng)采!
公平公正作文 4
期末快到了，老媽給我買了很多復(fù)習(xí)資料，有語文、數(shù)學(xué)，還有英語，堆積如山，快把我壓得喘不過氣來了。為了減輕我的學(xué)習(xí)壓力，我和父母冷戰(zhàn)數(shù)日后，全票同意開一個(gè)公平公正的辯論賽。
一大早，我和妹妹組成了“人小鬼大隊(duì)”和父母組成的“大道理家長隊(duì)”準(zhǔn)備就緒，像是要拼個(gè)“你死我活”。
我們對(duì)視了良久，家里多了幾絲寒意，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。作為裁判的是我們家中立派外公，有外公主持公道，大家都放心。
“ 辯論賽正式開始�！蓖夤宦暳钕拢粓鰟e樣的辯論賽就開始了。我以自己搶話快的優(yōu)勢(shì)首先搶到了發(fā)言權(quán)：“我認(rèn)為期末到了，復(fù)習(xí)資料越少越好，因?yàn)槿绻嗔耍瑫?huì)給我增加學(xué)習(xí)和精神雙重壓力......”
還沒等我的話說完，媽媽就迫不及待地打斷了我的發(fā)言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?多做練習(xí)，不僅可以鍛煉你們的速度和能力，還可以豐富你們的知識(shí)，開拓視野，從而提高成績。尤其是現(xiàn)在這個(gè)特殊階段。壓力再大也是可以克服的，不是嗎?”媽媽面不改色，心不跳，十分鎮(zhèn)定的樣子。我們姐妹倆直愣愣地聽著。
“好!我宣布這一局家長隊(duì)獲勝。”外公以迅雷不及掩耳之勢(shì)宣布了第一局辯論結(jié)果。
“這不公平，我們還沒說完呢，不算不算�！泵妹么蠛按蠼校�在沙發(fā)上跳來跳去。
“由于你們發(fā)呆時(shí)間太久，白白浪費(fèi)了時(shí)間，所以宣判失敗�！蓖夤珰舛ㄉ耖e地解釋道。
我火冒三丈，心想：“連這個(gè)都算，真是雞蛋里挑骨頭。哼!這一局先讓你們嘗嘗甜頭，下一局就沒有那么簡單了。”我不禁盤算起來。
喝了幾口水后，我們便開始了第二局。
這一次，我有意不說話，讓他們先發(fā)言，準(zhǔn)備來一個(gè)后發(fā)制人。他們還是用老方法舉出了許多因刻苦努力、熟練生巧而成功的事例想來說服我們，都被我三寸不爛之舌一一發(fā)駁，讓他們啞口無言。爸爸急得直拍桌子，可拍桌子也沒用，一句“資料做精做少，可以有更多的時(shí)間休息，充分的休息才會(huì)有更好的'成績”，完全征服了大家。
剛好辯論時(shí)間到了，我們打成了平手，但父母覺得我平時(shí)做作業(yè)也挺辛苦的，有些會(huì)的練習(xí)也沒必要再做，便決定給我減少一半。
這真是一場精彩又別樣的辯論賽，以后要是我家有什么問題要解決的，都能這樣來處理，那該多好啊!
公平公正作文 5
在禁煙斗爭中，鴉片販子慣用的且能屢屢得逞的賄賂手段在林則徐面前徹底失靈。英國商務(wù)代表義律將一只精致方盒送給林則徐，里面放著一套價(jià)值10萬英鎊鴉片煙具，林則徐當(dāng)場退回。后來，中外煙販為脫身又曾多次試行賄賂，但都因懼怕林則徐的公正廉明而不敢出手。連英國侵略者也不由得稱贊：“對(duì)于林公來說，他的最大的死敵也不得不承認(rèn)他的對(duì)手從來沒有被賄賂玷污過�！薄傲謿J差的手沒有被賄賂玷污過”，他以廉潔、睿智、行為正直著稱。
看到這，我想起了班里最近發(fā)生的一件事。
“交作業(yè)!”“作業(yè)都翻開!”……教室里時(shí)不時(shí)傳出幾聲組長們的聲音。我坐在椅子上整理著同學(xué)們的作業(yè)。突然，一位同學(xué)小聲地說：“我忘記帶作業(yè)了。”我看了看這位“馬虎”同學(xué)，在登記本上面寫下了他的名字�！澳莻�(gè)，我們還是不是好同學(xué)，如果是的`話，你就寬限我一下，別把我記在這本子上，可以嗎?”我猶豫了，到底要不要?登記那些同學(xué)，是為了有效的幫助老師工作，而不登記會(huì)不會(huì)造成老師工作的麻煩?如果登記，會(huì)不會(huì)造成我和“馬虎”同學(xué)的友誼破滅?“求你了，下午再交你可以跟老師說，你忘抱了一本，現(xiàn)在抱來�！蔽蚁肓讼耄罱K，我選擇了幫助“馬虎”同學(xué)。我知道林則徐的故事后，我很羞愧!我竟受不了別人的求情，受不了這樣小的誘惑!長大后，我如何立足?
我想通了，我決心向林則徐學(xué)習(xí)。做一個(gè)公正的人!現(xiàn)在我先從每一件小事做起，努力做好。遇到事情的時(shí)候，做到公正。長大后，才能為國家獻(xiàn)出自己的一份力!
公平公正作文 6
圓圓的頭，銳利的'眼睛，加上方正的眼鏡。這就是我的老爸。老爸最公正了，他絕不會(huì)偏心。
有一次，媽媽買了一個(gè)巧克力，我和弟弟都想吃。于是，我倆上前搶巧克力。老弟指甲尖，用力地掐我，搞得我痛死了，便放松了一下。沒想到老弟一把搶過去，一邊跑，一邊向我做鬼臉。氣死我了！我以劉翔百米沖刺的速度追上老弟，拿到巧克力就跑了。這時(shí)，老爸回來了。看到這個(gè)情景，“噗嗤”一聲笑了出來。老弟看見老爸回來了，仿佛看見了救星。說：“爸爸，姐姐搶我巧克力。”“胡說。”我生氣地說，“我是你姐姐，要尊重我。”“我比你小，你應(yīng)該要讓我才對(duì)�！崩系苷f�！昂昧恕！崩习忠宦暳钕拢澳銈兤骄�。”老爸把巧克力一分為二，我和老弟都笑了。
這就是公平公正的老爸。
公平公正作文 7
要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。
——題記
她有著一身灰棕色的亮麗皮毛，一雙炯炯有神的深邃眼睛，一種獨(dú)特的寬容胸懷看完沈石溪老師寫的《狼國女王》以后，狼在我的印象中留下了深刻的改變。狼以往都是又兇惡，又殘忍的反面派，可是沈老師筆下的紫葡萄作為一位狼國的女王，她有著出眾的膽識(shí)、舍小家顧大家的精神和嚴(yán)于律己寬以待人的品德!
在森林中沒有太多動(dòng)物出沒的漫漫冬天，紫葡萄女狼王要養(yǎng)活一窩共5只小狼崽，簡直比登天還難。她只能眼睜睜得看著她的孩子們和其他狼都要被餓死，為了自己的孩子白燕燕，狼王盔盔違背狼畏懼虎的原則，冒險(xiǎn)盜食時(shí)命喪虎口，因?yàn)槔峭鯖]了，所有的`公狼都看到了希望，因?yàn)闆]有公狼是不愿當(dāng)狼王的，各種謀權(quán)奪位的骯臟的想法被朵朵菊扼殺在搖籃中，紫葡萄在眾狼半信半疑的目光下，登上了王位，從此帕雅丁狼群的命運(yùn)被改寫，而她把曾經(jīng)的災(zāi)難和痛苦只能深深地埋在心底，默默承受和煎熬。
由于紫葡萄想盡早出狼投地，獲得狼王尊嚴(yán)，雖然他們占據(jù)天時(shí)地利，但是卻做出了錯(cuò)誤的決定攻擊野牦牛群，使得大公狼小嚏慘死于野耗牛蹄下。她遭受沉重打擊時(shí)，不懷好意的大公狼斜斜眼卻雪上加霜得坐上狼王寶座，唯一一匹可以對(duì)斜斜眼構(gòu)成威脅的公狼歪歪脖雪中送炭心甘情愿上演苦肉計(jì)，就為了重助她的狼王威嚴(yán)。她雖是狼王，但自己的孩子黑獅鬢犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤絕不姑息，忍著特有的母愛將他趕出了狼群，她給狼王發(fā)沖的妻子紅耳圈和她的孩子們放出了一條生路，最終與宛英沙狼群合并，當(dāng)上了狼國的女王。
紫葡萄憑借對(duì)每一只狼公平公正的態(tài)度!而我們?nèi)伺c人之間卻常常缺少這種態(tài)度，公平公正地待人，你不僅能夠得到他人的尊重和支持，而且還能贏得他人的贊譽(yù)和好評(píng);反之，厚此薄彼不僅不能得到他人的認(rèn)同和理解，還會(huì)遭受他人的排斥和擠兌，甚至敬而遠(yuǎn)之。要想做到公平公正地待人，平時(shí)就要發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己努力的方向。
正如哲人所講：待人以誠去其詐，待人以寬去其隘，要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的大一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)，姿態(tài)高一點(diǎn)。她紫葡萄，就因?yàn)橛羞@種態(tài)度，狼群才會(huì)信任她，尊敬她。我也要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。
公平公正作文 8
上星期三，我們班舉行了一次朗誦比賽。我的好朋友蘋蘋也參加了比賽，我十分榮幸地當(dāng)上了投票人員。
比賽前，蘋蘋要我給她“特別關(guān)照”，把她的票投多一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書十分用功，又是我的好朋友，我便不假思索地答應(yīng)了。
比賽正式開始了，隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色地朗讀，我的心一陣陣緊張起來，他們朗讀得十分出色，蘋蘋能超過他們嗎？
總算輪到蘋蘋上場了，她那天不知道怎么搞的，聲音很小，還顯得十分結(jié)巴，一點(diǎn)感情都沒有，表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。
投票時(shí)，我覺得左右為難，是給蘋蘋投多一點(diǎn)呢？還是實(shí)事求是地打分呢？一個(gè)聲音說：“投多一點(diǎn)，是好朋友嘛！”另一個(gè)聲音卻說：“那不公平，當(dāng)投票人應(yīng)當(dāng)公正！”
我覺得全班同學(xué)的眼睛都在盯著我。“公平”、“公正”的聲音也在我耳邊回響。
我終于下定決心，實(shí)事求是地給她投了一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。我亮出分?jǐn)?shù)以后，蘋蘋沒有吱聲，是恨我還是……
放學(xué)以后，蘋蘋主動(dòng)地找到我，對(duì)我說：“小旋，你是一個(gè)稱職的投票員！”我笑了笑說：“謝謝你的理解，當(dāng)投票員就應(yīng)當(dāng)公正！”蘋蘋沒有怪我，與我的交往反而更加親密了。我的.擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲矣谩肮健⒐辟昧伺笥训淖鹬亍?/p>
公平公正作文 9
時(shí)間總是如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。
時(shí)間老人最公正。他給每個(gè)人每天都是24小時(shí)。這24小時(shí)全部由你自己支配。你可以選擇用這24小時(shí)去享樂、看漫畫、上網(wǎng)打游戲、睡覺，但是你將成為一個(gè)一無所成的人。你也可以選擇用12個(gè)小時(shí)看書、學(xué)習(xí)、工作，用12個(gè)小時(shí)出去開拓視野、娛樂、休息，如果你能持之以恒，那你將是一個(gè)成功的人。當(dāng)你無所建樹時(shí)，不要去抱怨命運(yùn)。因?yàn)槟阕约翰欢弥鋾r(shí)間，虛度了光陰。
懂得支配時(shí)間的人，會(huì)用有限的時(shí)間去做一些有意義的事情，比如：讀書、工作、幫助他人……他們，在做這些事情的過程中，也會(huì)保證自己充足的睡眠時(shí)間，不把自己的身體壓垮。
時(shí)間老人給我們的`每一分每一秒，都是世界上最寶貴的東西，我們要用它來創(chuàng)造更多的價(jià)值。
所以，我們要認(rèn)真對(duì)待生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了青春。因?yàn)楣臅r(shí)間老人不會(huì)讓你“返老還童”，我們的生命都只有一次。
公平公正作文 10
最近，我看到了一個(gè)十分感人的故事——《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，深受啟發(fā)。
故事里有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，想當(dāng)美術(shù)家;一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家。但是很不幸，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然瞎了，想當(dāng)音樂家的孩子忽然聾了。當(dāng)他們抱怨厄運(yùn)時(shí)，一位老人過來給他們指點(diǎn)迷津，于是他們又追求起了對(duì)方的夢(mèng)想。奇怪的是，他們各自的不幸遭遇反而更有利于新的追求。經(jīng)過不懈的努力，最終他們成為了名揚(yáng)四海的音樂家和美術(shù)家。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。人的一生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折不要傷心，不要抱怨命運(yùn)的不公平，要像這兩個(gè)孩子一樣大膽地去探索，去追求，永不放棄，一定會(huì)找到合適自己的路。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后!
其實(shí)，這樣的例子還有很多很多，像只能動(dòng)幾根手指的霍金，癱瘓的張海迪，天生沒有四肢的胡克·尼哲，雙耳失聰?shù)腵貝多芬……雖然他們都有殘疾，但憑著頑強(qiáng)的毅力，不斷的追求，都成了偉人。這一切都讓我深深地明白：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，肯定會(huì)為你打開一扇窗，所以命運(yùn)是公平的。
以后，我一定要勇敢地面對(duì)世界，無論身處的環(huán)境多么糟糕，無論遇到的困難多么巨大，都要冷靜地尋找突破口，活出自己的風(fēng)采!
公平公正作文 11
時(shí)間，是對(duì)每個(gè)人都是公正無私的，不多也不少，并且過去了就沒了。因此，時(shí)間老人是最公正的，最嚴(yán)格的。
時(shí)間老人會(huì)給會(huì)珍惜時(shí)間的人更多的收獲，也會(huì)讓不珍惜時(shí)間的人一事無成。
我現(xiàn)在是小學(xué)生，手上雖有大把的時(shí)間，但是時(shí)間多不是可以任意揮霍的理由，我們?cè)?jīng)學(xué)過一首古詩“少壯不努力，老大徒傷悲。”這首古詩恰恰說明了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的理由。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤，春不耕耘，秋無所獲，晨不惜時(shí)，日無所為，少不勤勉，老無所歸。在一生最美好的少年時(shí)光里，我們少年不能任由光陰流逝，要抓緊每一分每一秒，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，厚積薄發(fā)，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的.少年力量，讓我們少年人一起喊出自己響亮的口號(hào)：時(shí)不我待，只爭朝夕。
往往我星期五放學(xué)回家，覺得很累，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)。就躺在沙發(fā)上，打開了電視看了起來。直到爸爸提醒我時(shí)，不知不覺已經(jīng)看了1個(gè)多小時(shí)了。我的口頭禪就是“等一下、等一下”。我覺得周末還有兩天，就繼續(xù)看了下去，忘記了時(shí)間。到了星期六，上午學(xué)英語，下午學(xué)美術(shù)，一天就這樣過去了。到了星期日，睡了一上午的懶覺。到了下午才開始寫作業(yè)，因?yàn)槲冶容^拖沓，往往別人一小時(shí)可以寫完的作業(yè)，一般要寫到晚上才寫完。印象最深的是四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲蚁矚g磨磨蹭蹭，有次寫著寫著睡著了，居然寫到凌晨一點(diǎn)多，寫得很累都寫哭了�，F(xiàn)在想起來，真是浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間就是生命，以后一定要改掉“等一下、等一下”等拖沓的毛病。每次放學(xué)后第一件事就是先完成作業(yè)，一定做到“今日事今日畢”。爸爸也說我比以前有進(jìn)步了，時(shí)間觀念也強(qiáng)了。我一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)只會(huì)前進(jìn)，我要緊緊跟上時(shí)間老人的腳步，和時(shí)間一起創(chuàng)造美好的未來。
公平公正作文 12
謙讓”是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，“孔融讓梨”的故事早就為世人所熟知，“大的一定要讓小的”，也已經(jīng)成為家長們的口頭禪，可是大的讓小的，對(duì)于雙方來說一定好嗎？一定有利于他們的健康成長嗎？“讓”也要適度，“讓”不是一昧的忍耐，否則那就不是寬容、謙讓了，而是窩囊、軟弱。在生活中，我們要做到“當(dāng)讓則讓，不當(dāng)讓則堅(jiān)決不讓”。我想對(duì)于“大讓小”和“公平公正”這個(gè)問題，有弟弟妹妹的同學(xué)，尤其是有弟弟的女同學(xué)一定深有體會(huì)和感觸吧！
本人也深有感觸，盡管他不是我的親弟弟，別看他只是一個(gè)孩子，頭腦卻特別發(fā)達(dá)，多“聰明”的孩子啊！
耍心眼、吹牛、說謊話、小氣、不禮貌等等在他的那個(gè)小腦袋瓜里面是樣樣俱全，他就是被“讓”給慣壞的。說這話，也許不知情的同學(xué)會(huì)說，小孩子，他懂什么呀！
那么你肯定沒有過親身體會(huì)，更何況“三歲看八十”以小看大呢？說這話，我可是公正的，對(duì)他一點(diǎn)兒偏見都沒有，這全是事實(shí)。不相信？聽我慢慢道來——
第一幕：“媽媽，姐姐打我。”這是誰的叫聲，從哪兒傳來？是他那假女生的聲音從客廳傳來，他媽媽聽見了，急急忙忙地跑向客廳，不問三七二十一先逮著他姐姐罵了一頓，他卻在一旁偷笑，看著他那副幸災(zāi)樂禍的樣就討厭，總想好好教訓(xùn)他一頓，這樣的孩子從小就這樣是非不分，長大后還會(huì)是一個(gè)好人嗎？可這件事情的真相是什么呢？原來剛才，他姐姐正在專心致志地做功課，他卻突然從后面沖上去狠狠打了她一下，這個(gè)年齡段的孩子就是這樣的賤，打人從不講理由，他姐姐當(dāng)然生氣了，有誰能突然被狠狠地打了一下還高興呢？轉(zhuǎn)身就要對(duì)他進(jìn)行“教育”，他還挺有”自知之明”，知道自己“小不敵大”。調(diào)頭就跑，一邊跑還一邊喊，這不，就出現(xiàn)了剛才出場時(shí)的情形。攤上這么一個(gè)蠻不講理的弟弟，擱誰，誰不生氣�。�
第二幕：“媽媽，姐姐又要鉆到電視里去了”真討厭，怎么到哪兒都有他的聲音�。坑衷诟婕贍�，這次不調(diào)你們的胃口了，直接告訴你們真相吧！
他閑得無聊，想要他姐姐和他玩，（剛才才打過別人，這會(huì)兒又要和她玩，誰愿意啊。）他姐姐正在看電視，他想找岔，于是對(duì)他姐姐說：“我要看電視�！彼憬悴幌敫�(jì)較，便把電視讓給他了，奸計(jì)沒得逞，搶到了電視又不看，他姐姐看到了便說：“你不是要看電視嗎，怎么不看，你不看我看了�！钡茫硖澚�，偷雞不成反而蝕把米。一計(jì)不成又生一計(jì)，這一計(jì)，不說你也知道了吧！
他，就是我的表弟，今年6歲�？吹竭@里，想必你已經(jīng)猜到我的'觀點(diǎn)了吧，我提倡“公平公正”，反對(duì)“大讓小”，因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)平等的社會(huì)，無論是已入暮年的老人，還是嗷嗷待哺的嬰兒；無論是默默無聞的清潔工，還是高高在上的國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們都是一個(gè)生命，并且他們的生命都是平等的，沒有高低貴賤之分.我希望看了這篇文章的同學(xué)在以后的社會(huì)生活中，都能夠以事論事，而不是以一個(gè)人的年齡大小或地位高低來評(píng)價(jià)他們做的一件事，我們要有正確的是非善惡觀念，不要犯老一輩人的錯(cuò)誤，只有在平等、友愛的氛圍中，我們才能構(gòu)建和諧社會(huì)。“讓”使大孩子感到委屈，使他們從小就親身感受到不公平，從小就受到不公平的對(duì)待，這樣，以后，在社會(huì)中，他們就不會(huì)勇于對(duì)那些“不公平的事”提出反對(duì)意見，沒有一個(gè)正確的是非善惡觀念�！白尅笔剐『⒆訌男【褪艿教貏e的優(yōu)待，就算自己做錯(cuò)了事，也是對(duì)的，也不會(huì)受到懲罰，長大了以后，在社會(huì)中，不會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，只會(huì)盲目自信。由此看來，“讓”對(duì)于大孩子和小孩子都沒有好處，所以我呼吁“公平公正”！
公平公正作文 13
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。這是我在文章里長聽的一句話，似乎每個(gè)人的文章都是以這種形式開頭或者結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)它的確很公平。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公平是從進(jìn)入初四以來。最公平的是時(shí)間了。還從未發(fā)現(xiàn)有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什么那些好學(xué)生的.基礎(chǔ)訓(xùn)練總是再我們做之前作完，而我們?nèi)懟?xùn)的時(shí)候他們已經(jīng)再寫什么輔導(dǎo)書了。我發(fā)現(xiàn)這很不公平。
當(dāng)物理剛剛考的一張?jiān)嚲戆l(fā)下來，原來可以平常面對(duì)的70分現(xiàn)在卻怎么也不肯接受，因?yàn)槌跛牧�，因�(yàn)槊髂昃褪侵锌剂恕＠蠋熣f：你所得的分?jǐn)?shù)與你的努力成果成正比。可我要說老天呀！你還真是不公平
我特別喜歡某一老師的課，因?yàn)樗麑?duì)我另眼相待，后來我才發(fā)現(xiàn)他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都這樣。當(dāng)我看到閱讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵(lì)話語，我想這比甲有用多了，然后我就看到所有同學(xué)的本子上都有一句話，我突然感覺老師的話一點(diǎn)都不值錢。當(dāng)我晚上回家學(xué)到10點(diǎn)然后第二天去黑板做題還是沒做出來，我第一感覺是我還是去死吧，第二感覺是老天真的很不公平。
有人說：上帝關(guān)上一個(gè)人的門必定會(huì)為他開一扇窗，雖然門到窗的距離長的難以想象。我想我還要拼搏九個(gè)月呢，到時(shí)候一定要讓他把所有的公平都還給我。
公平公正作文 14
有一個(gè)詞，叫公平，意思就是人人平等，均無特例。俗話說得好：“上帝是公平的。”可有人說上天不公平，這是為何呢？
同學(xué)說這不公平，為什么我考倒數(shù)第一，而他卻考正數(shù)第一，一定是老師偏心！
不公平？請(qǐng)問當(dāng)別人在寒窗苦讀，你在干什么？當(dāng)別人在專心做作業(yè)，你在干什么？當(dāng)別人在專心聽講上課，你在干什么？沒有什么不公平，只有勤奮與不勤奮，堅(jiān)持與不堅(jiān)持，你努力就會(huì)成功。
當(dāng)然也不是沒有不公平這個(gè)說法。
對(duì)于天賦也是有差別的，有的人一生下來IQ就十分驚人，但有些人呢，一生下來腦子就不太靈光，這使得人與人之間有了一種不公平的競爭。聰明的人吧，一教就會(huì)，上課不聽，書一看也就會(huì)了，而且就算他們?cè)谀抢锊蛔鍪裁矗檬驴偸且患又患䜩碚宜麄�，可其他那些不聰明、天生愚笨�?人呢，就算他們上課在聽講，下課有多認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不但沒有人待見她，還會(huì)受人排擠。
同樣是人，為何差別如此大，這就是不公平。
但公平與不公平都是事實(shí)，我們都要面對(duì)，所以還是好好面對(duì)吧。
公平公正作文 15
法官、裁判，在我們心中都是公平的象征。在日常的生活中，我們也要公平做事，但和可能會(huì)使我們內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)搖，比如今天發(fā)生的這件事。
早晨，我來到學(xué)校，看見我的課桌上端端正正地放著一本本。周老師讓我們輪流寫日記，后一個(gè)人要給前一個(gè)人批改。這本是一件值得的'事情，我也很期待。在我前面寫日記的是霍春暉，他是我的好朋友，批個(gè)優(yōu)加應(yīng)該不為過。我翻開日記本，翻到霍春暉寫的那頁，只見長條格上的字跡十方潦草，寫得歪歪扭扭。我又細(xì)讀內(nèi)容，題材十分老舊。但老師說過，老題材如果認(rèn)真寫，也能憑著細(xì)膩得高分。我以為下面的內(nèi)容會(huì)很豐富有趣，可細(xì)細(xì)一看，就是一篇普普通通的“讓座”。這篇日記能給優(yōu)加嗎？我陷入了沉思。
給優(yōu)加吧，會(huì)不會(huì)被老師否定；給良呢？霍春暉會(huì)不會(huì)跟我絕交？我左右為難。“來，我給你出出主意�！币慌缘牧周酚蹇次野胩鞗]動(dòng)，決心幫我一下。我將本子遞給林芊渝，等著她的評(píng)價(jià)。她看了看，皺了皺眉說：“給他良吧，他的文章寫得也太散了吧，一會(huì)寫這，一會(huì)寫那，沒有圍繞主題寫。”“嗯，行！”我也下定決心，不被友情左右。我剛落筆，耳邊傳來霍春暉的聲音：“孫宇涵，批得怎么樣？”“怎么樣啊！”組長胡宸溢看我批得這么慢，也走了過來。此時(shí)，我又想到了整個(gè)小組以后是否能得冠軍，再次陷入了沉思。
這件事一直拖到了下午。周老師來收日記本了，讓我們要公平對(duì)待每篇。我左右為難的心情瞬間瓦解，又看了一遍他寫的作文，一個(gè)“良”無情地寫在了本子的右上角，把本子交給了老師�；貋碜阶簧�，我的整顆心跳個(gè)不停，好似做了劇烈一般。后來，我又回想一下生活中的各種職業(yè)，比如警察看這個(gè)犯人是他朋友就放他走，整個(gè)就可能成為魚龍混雜之地。我不能因?yàn)榛舸簳熓俏业暮门笥丫蛯?duì)他有特殊照顧，心的天平不能因友情而傾斜。
我一直等待老師的評(píng)價(jià)。后來，發(fā)日記時(shí)，這件事也得到了周老師的認(rèn)可，夸獎(jiǎng)我做得好。公平做事，公平做人，這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。
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