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我們的學(xué)校的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我們的學(xué)校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的學(xué)校的作文1
我們的學(xué)校座落在阜陽(yáng)市蓮花路和潁上路相交叉的十字路口附近。
學(xué)校大門口的上方，橫書著四個(gè)大字“蓮池小學(xué)”，據(jù)說(shuō)是書法家李傳周書寫的，這四個(gè)古樸蒼勁的隸書大字，像寶石鑲嵌在金匾上，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，美麗極了！
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是挺拔高聳的旗桿，它像一位巨人挺立在校園的'中央，守護(hù)著我們的學(xué)校，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。旗桿上面，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一升旗儀式的時(shí)候，全體師生披著清晨的朝霞，列隊(duì)站在旗桿下，仰望著冉冉升起的國(guó)旗，幸福、自豪的感覺(jué)在我們心中就會(huì)油然產(chǎn)生。
旗桿四周，一排排整齊的教學(xué)樓，就像一個(gè)個(gè)倒寫的英文字母“E”字，組合成結(jié)構(gòu)緊湊的校園。教學(xué)樓前是一片片花壇，微風(fēng)吹過(guò)，整齊成排的小樹向我們拍手，五顏六色的花兒向我們微笑，綠茵如毯的小草向我們點(diǎn)頭——花園式的校園，給了我們清雅秀麗的詩(shī)境。
“叮鈴鈴”，上課了，窗明幾凈的教室里，響起了朗朗的書聲或者老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。我們和老師就像春耕的農(nóng)民一樣忙碌在知識(shí)的田野里。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了！同學(xué)們像小鳥一樣飛向校園和操場(chǎng)。男生們有的踢足球，有的打籃球，有的你追我趕地嬉戲著;女生們有的跳繩，有的扔沙包，有的歡聲歌唱……整個(gè)學(xué)校喧鬧起來(lái)。
這就是我們美麗的的學(xué)校，培育我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的母校！
我們的學(xué)校的作文2
我們的學(xué)校風(fēng)景怡人，美麗極了！
竹子林
我們學(xué)校最美的地方就是西邊的竹子林了。春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹葉被洗得亮亮的，竹子底下的小竹筍也偷偷地冒出了頭，一個(gè)個(gè)嫩嫩的，尖尖的，有趣極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林在陽(yáng)光的照耀下，便灑下了無(wú)數(shù)移動(dòng)的“光網(wǎng)”。
你看，那竹子長(zhǎng)得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展現(xiàn)出來(lái)給人們看似的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每一片綠葉，都是那么地富有生機(jī)，那翠綠的顏色，直逼著人們的雙眼。
海棠花
東邊的海棠樹是我們學(xué)校第二個(gè)美麗的'地方。
春天，美麗的海棠花從枝干一直開到枝頭。遠(yuǎn)看，那海棠樹上像掛著無(wú)數(shù)的大白燈泡一樣。陽(yáng)光下，碧葉素花，清香陣陣，美麗無(wú)比！而雨后的海棠樹，似剛沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。
小池塘
北面的小池塘是學(xué)校的第三處美景。它也是我最喜歡的地方之一。
夏天，池塘里滿是潔白的、粉紅的荷花和碧綠的荷葉，朵朵荷花在荷葉的襯托下顯得更加靚麗動(dòng)人。你再細(xì)看那水底，還有許多小魚、小蝦在歡快地嬉戲呢！
到了收獲的季節(jié)，池子里的蓮蓬多得數(shù)不勝數(shù)，還有那泥里的大蓮藕也是又白又嫩的呢！想想就讓人饞得口水直流了。
月色溶溶的晚上，漫步在我們學(xué)校的校園里，聞著花香，呼吸著新鮮的空氣，是多么令人愜意呀。
我們的學(xué)校的作文3
都說(shuō)“岳麓山下好讀書”，我們的學(xué)校就是坐落在岳麓山下——麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
初見是在那炎炎的夏日，要進(jìn)行分班考試了，我踏進(jìn)校門——映入眼簾的是一個(gè)陡坡，坡旁的巖壁上垂下柔嫩的綠枝。那綠，宛若一汪清泉，悄無(wú)聲息地流進(jìn)人的心里。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹梢，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。陡坡的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)巖壁五彩斑斕，上面描繪著上下五千年的榮辱興衰……，我將在這里度過(guò)三年的時(shí)光！
日子總是像從指尖漏下的`細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期了。而我也漸漸熟悉了班上的同學(xué)；老師。秋風(fēng)乍起，清晨，我穿著短袖走進(jìn)教室，這是張校長(zhǎng)恰好經(jīng)過(guò)我們教室，他關(guān)切的問(wèn)我：”怎么不在外面套件衣服？冷不冷？“”不冷，我覺(jué)得還好啊�！皬埿ｉL(zhǎng)向我笑笑：”那還是要小心別著涼了�！啊编拧皟H僅只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻使我心里暖洋洋的！
這就是我的學(xué)校，或許她并沒(méi)有那么完美，但在我的心中，她是最美的學(xué)校！也許她還在默默無(wú)聞，但是，在不久的將來(lái)，由我們來(lái)創(chuàng)造她的輝煌吧！
我們的學(xué)校的作文4
我們的學(xué)校座落在黃驊市中心，它是一個(gè)美麗的校園。
來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的黑漆大門，大門上寫著五個(gè)醒目的大字“渤海路小學(xué)”。進(jìn)入大門，右側(cè)是一個(gè)值班室，值班的爺爺每天在這里登記出入的人員，確保校園的安全。左側(cè)是一個(gè)宣傳欄，里面張貼著小朋友們出色的繪畫作品。
從大門，往右拐是個(gè)大花壇。四周用紅色的柵欄圍著�；▔锩骈L(zhǎng)著茂盛的石榴樹，翠綠的葉子映襯著一個(gè)個(gè)飽滿的小石榴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著像掛滿了小紅燈籠似的。樹下長(zhǎng)著翠綠的小草，頑強(qiáng)的豎著槍尖般的腦袋，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
花壇的前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它周長(zhǎng)有400米，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場(chǎng)上玩耍，有的.跑步;有的跳繩;還有的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，一片熱鬧非凡的情景。
操場(chǎng)的后面就是我們學(xué)習(xí)的地方，那是一座三層的教學(xué)樓。樓道墻上懸掛著每個(gè)班的“宣傳牌”，每個(gè)班的風(fēng)采都是在這里展示，比如：每個(gè)班的“故事大王”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“”勞動(dòng)之星“。除了這之外，還有名人名言，給了同學(xué)們知識(shí)的熏陶和啟迪。 每當(dāng)上課時(shí)，瑯瑯的讀書聲從這里傳出，蕩漾在寬廣又美麗的校園中。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我愛(ài)我們的校園!
我們的學(xué)校的作文5
我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧!
春天，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動(dòng)聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服�！岸ｂ忊彙保抡n了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹葉的'沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè)的源泉。
我們的學(xué)校的作文6
普天之下的學(xué)校有千萬(wàn)座，我到過(guò)的不過(guò)兩三座。印象中，三中似乎融合了北方學(xué)院所有的特點(diǎn)。
北方的建筑很善于運(yùn)用色彩的對(duì)比與調(diào)和。所以我們的學(xué)校也不例外：墻的外壁用的是暖色系的橙紅色，個(gè)別地方用白色來(lái)裝飾，形成一種悅目的對(duì)比。尤其在冬季色彩單調(diào)的時(shí)候，可以使學(xué)校變的更活潑，更有生氣。
學(xué)校整體是坐北朝南的，共建有5座大樓，2座教學(xué)樓，1座實(shí)驗(yàn)樓，1座宿舍樓和1座食堂。北樓有醫(yī)務(wù)室，政教處；南樓有教導(dǎo)處。在通往知識(shí)的圣殿——教室的臺(tái)階上，都貼著標(biāo)語(yǔ)，一句句都在激勵(lì)人心：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”提醒我們要在知識(shí)的海洋中無(wú)止境的探索；“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”則告訴我們要給自己定一個(gè)目標(biāo)，即使遙遠(yuǎn)，也要努力向前。
教室的布置也有一番趣味。墻壁用的是干凈的白色，窗簾用的是清新的藍(lán)色，桌椅是黃色的。融入了現(xiàn)代科技的'教室，讓老師上課更加得心應(yīng)手；讓學(xué)生更愿意在教室里聽課。書聲入耳，讓人覺(jué)得歲月靜好。
從窗臺(tái)向外看，可以看到學(xué)校的整體概貌。高大的教學(xué)樓，挺拔的法國(guó)梧桐，鋪著橡膠跑道的操場(chǎng)以及來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。
可以說(shuō)的不止這寫，這里不再多寫。
我們的學(xué)校的作文7
我們的校園，座落在優(yōu)美的慈湖水邊。來(lái)到校園大門口，就看見大門上方寫著“慈城中心小學(xué)”六個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光閃閃，漂亮極了!
進(jìn)了校園大門，就是學(xué)校的門衛(wèi)大廳。大廳里有老師們的照片、姓名和簡(jiǎn)介，可以讓我們了解老師的基本信息。大廳四周還有許多五彩繽紛的鮮花，有牡丹花、百合花、蘭花和玫瑰花等。大廳里還有圖書可以閱讀，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們可以在這里一邊看書，一邊等待家長(zhǎng)的.到來(lái)。
走過(guò)大廳，就看到兩幢大樓聳立在校園中。中間一幢是教學(xué)樓，右側(cè)一幢是綜合樓。綜合樓的一樓是多媒體教室，公開課就在那里上;二樓是三間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們就在那里上科學(xué)課;三樓有三間美術(shù)教室，同學(xué)們會(huì)在那里做一些在教室里做不了的美術(shù)作品;四樓有兩間心理教室和一間電腦教室，同學(xué)們可以在心理教室里做游戲，在電腦教室里學(xué)電腦技術(shù)。
綜合樓的一旁是操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一圈不同顏色的跑道，還有兩個(gè)沙坑和一個(gè)沙池。操場(chǎng)中間是一片草坪，在那里可以踢足球、抓蟲子、玩游戲。
沿著操場(chǎng)跑道走一圈，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。
“叮鈴鈴”下課了，我們來(lái)看一下教學(xué)樓的教室吧。教學(xué)樓的一至五層都有教室，每間教室都有兩塊黑板和一個(gè)大屏幕，大約有三十多張課桌，室內(nèi)非常干凈，課桌椅擺放整齊。
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園!
我們的學(xué)校的作文8
我在東關(guān)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)四個(gè)春秋了。這里景色很美。
一走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上干凈整潔，上課時(shí)的讀書聲回蕩在安靜的校園里，下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上玩，可熱鬧啦！有的同學(xué)拿著籃球正準(zhǔn)備要打一場(chǎng)精彩的籃球賽呢！有的同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽，還有的同學(xué)在說(shuō)悄悄話。操場(chǎng)上還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，鮮艷極了！
學(xué)校里有幾棵很老的梧桐樹。春天梧桐樹的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，還不時(shí)的散發(fā)出淡淡的清香；夏天梧桐樹的葉子長(zhǎng)得可茂盛了，碧綠碧綠的，好多同學(xué)都在梧桐樹的樹蔭下乘涼；秋天，梧桐樹的葉子有紅的、有黃的，居然還有橙色的。早晨，同學(xué)們都在勤奮的掃著梧桐樹飄落下來(lái)的葉子。
學(xué)校的教學(xué)樓有四層，教學(xué)樓的外觀雄偉，顏色是白色和黃色相間的，顯得格外美麗。教學(xué)樓里的教室干凈透明，同學(xué)們的桌椅擺放的整整齊齊。
學(xué)校的.圖書室里，擺放著許許多多的童話故事、寓言故事，名著等，每天總有來(lái)來(lái)往往的同學(xué)在借書；教室里時(shí)不時(shí)的傳出美妙而清脆的歌聲，或是樂(lè)器；體育室里，器材有：籃球，跳繩、足球、沙包多得數(shù)不清。
春天，學(xué)校里的小草小花發(fā)芽了，它們伸出頭來(lái)，在四處張望；夏天，學(xué)校的樹長(zhǎng)出了茂盛的葉子，有大片大片的樹蔭；秋天，梧桐樹的葉子金燦燦的，落下來(lái)的時(shí)候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，白雪一片，校園里的樹和樓都穿上了白色的禮服。
我美麗的學(xué)校，祝你越來(lái)越美麗。
我們的學(xué)校的作文9
在漣水河畔，有一座美麗的學(xué)校，那就是我們的學(xué)校了。走在上學(xué)的路上，我從對(duì)面的馬路上就看見了五個(gè)蒼勁有力的大字——東方紅學(xué)校。
走在人行道上，最吸引人眼球的就是文化石了。文化石是一本展開的大書，你能看到兩頁(yè)，第一頁(yè)上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這是毛主席的題詞，也是我們的校訓(xùn)。文化石第二頁(yè)是我們學(xué)校的�；�，�；盏膬�(nèi)容是太陽(yáng)從東邊升起，一只雛鷹展翅高飛的圖案，寓意著“旭日東升，雛鷹展翅”。旁邊還有一個(gè)小花壇，花兒吸引了許多蜜蜂、蝴蝶，它們仿佛在向默默的路人說(shuō)：“花兒真美，花蜜真甜”。
人行道的左側(cè)是文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上有疾病的'預(yù)防知識(shí)、班級(jí)評(píng)分欄等內(nèi)容。文化長(zhǎng)廊之間還有幾條椅子，還栽培了一些植物。坐在椅子上，微風(fēng)拂過(guò)，令人心曠神怡。
人行道右邊，文化石后面就是操場(chǎng)了。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，有的在跳繩，有的在跑步，嬉戲……頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，成了歡樂(lè)的海洋！在這里，留下了啦啦隊(duì)員嘹亮的聲音；留下了運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的汗水；留下了……
我愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校的作文10
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，老師帶著我們來(lái)觀賞校園。
我們站在校門口，左邊是一個(gè)大理石，大理石上貼著七個(gè)鎦金大字，“石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)�！�
走進(jìn)校門，展示在眼前的是一個(gè)大花壇。大花壇的正中間，有一個(gè)大理石平臺(tái)。平臺(tái)上擺放著一本已經(jīng)翻開的銅書，銅書上面有一個(gè)又圓又大的地球儀，地球儀上方插著兩把縱橫交錯(cuò)的尺子，尺子上面有一個(gè)金色的小太陽(yáng)，小太陽(yáng)正散發(fā)著金色的光芒，這就是“知識(shí)之門”的`銅像。
沿著左邊的臺(tái)階走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊有三幢教學(xué)樓，里面是既寬敞又干凈的教室，不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。
前面有一幢科技藝術(shù)樓，里面有電腦室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室等。
中間有一幢金山圖書館，三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室。圖書室的書真多啊，多的數(shù)也數(shù)不清；圖書室的書真豐富啊，有感人的故事書，有有趣的童話書，還有讓人喜歡的一千零一夜。同學(xué)們一到圖書室，就拿起書來(lái)看。
操場(chǎng)上又寬闊又干凈，教學(xué)樓旁是一個(gè)司令臺(tái)，司令臺(tái)上有一個(gè)旗桿，五星紅旗正在飄揚(yáng)。操場(chǎng)右邊有六個(gè)小籃球架，五月份的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽。中間有三棵大樟樹，大樟樹的枝葉繁茂。每當(dāng)夏天，我們到大樟樹下乘涼。四周種滿了花草樹木。春天，亭亭玉立廣玉蘭正含苞欲放；秋天，桂花樹開滿了金黃色的桂花；冬天，鐵樹結(jié)果了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。
啊，我們的學(xué)校真美呀！
我們的學(xué)校的作文11
我們的學(xué)校雖然不像其他的學(xué)校那樣有高樓大廈、寬廣的操場(chǎng)、優(yōu)美的自然的環(huán)境，但是我們學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也在逐年得到改善，我越來(lái)越熱愛(ài)我們美麗的校園。
以前，學(xué)校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風(fēng)吹來(lái)，灰塵如同波浪一般蕩漾起來(lái)，我們簡(jiǎn)直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場(chǎng)好似被稀泥覆蓋。上操時(shí)，大家只要做跳躍運(yùn)動(dòng)，塵土立刻滿天飛揚(yáng)。在教室上課時(shí)，不僅燈光暗淡，一陣風(fēng)吹過(guò)，窗子沙沙的顫動(dòng)，好像隨時(shí)可能掉落。夏天上課，熱不可耐。冬天上課，寒風(fēng)刺骨。
如今，我們的的學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。操場(chǎng)一部分已經(jīng)是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場(chǎng)非常不容易出現(xiàn)“沙塵暴”。學(xué)校又蓋起了新的'教學(xué)樓和教師宿舍。教室里燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們?cè)诮淌依锷险n已經(jīng)是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯，也不用饑腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
學(xué)校給我提供了這么好的環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的學(xué)校的作文12
我們的校園十分美麗，一年四季風(fēng)景各異，像四幅迷人的圖畫。
春天，校園里花香四溢，芬芳迷人！梨花，桃花，山茶花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相開放，白如雪，粉如霞，紅似火，把校園打扮得多姿多彩。果園里的樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，春天的校園里生機(jī)勃勃，春意盎然。
夏天，烈日炎炎，但校園里卻綠樹成蔭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。而最美的還是校園一角的石榴花，石榴花開在林蔭大道上，紅紅火火的，紅得像一個(gè)個(gè)燈籠。它的花瓣，有些像一個(gè)五角星；有些層層疊疊的，像旋轉(zhuǎn)樓梯一般；有些才開了一半，像一個(gè)害羞的小姑娘，很不好意思。每當(dāng)同學(xué)們走過(guò)它的身邊時(shí)，它就展現(xiàn)出最美的笑容，整個(gè)校園都沉浸在芬芳之中，令人陶醉。
秋天，涼爽無(wú)比。桂花林的桂花悄無(wú)聲息地綻放了，有金桂，有丹桂……遠(yuǎn)看，郁郁蔥蔥的'桂花樹像一把把大傘。近看，米粒般大小的桂花綴滿枝頭，像星星，像眼睛，可愛(ài)極了！看著看著，我自己仿佛也像一棵桂花樹，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)樹梢，桂花紛紛飄落，形成了一場(chǎng)桂花雨。同學(xué)們來(lái)到桂花樹下，歡樂(lè)地玩耍。桂花灑落到同學(xué)們的身上，全身都是芬芳的香味，多么美妙！果園里果實(shí)也成熟了，柚子金燦燦的，石榴紅彤彤的，葡萄像紫珍珠……饞得同學(xué)們口水直流。
冬天，學(xué)校似乎也進(jìn)入了冬眠。但當(dāng)教學(xué)樓里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲時(shí)，整個(gè)冬天的校園仿佛又更加溫馨了。
我愛(ài)我的校園——岷山學(xué)校。
我們的學(xué)校的作文13
大家好，歡迎來(lái)到擁有悠久歷史的育才小學(xué)。今天就讓我當(dāng)一名小導(dǎo)游。
走進(jìn)校園，可以看到兩棟數(shù)學(xué)樓，數(shù)學(xué)樓外觀是紅白色交叉組成的，上面寫著金黃色的三個(gè)大字“教學(xué)樓①”。我的教室在三樓的第五個(gè)教室，走進(jìn)教室就可以看到前面的黑板和后面的黑板報(bào)。我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。
我的第二個(gè)觀察地點(diǎn)是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間那綠茵茵的草坪，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的好去處。要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得疼，因?yàn)樗峭昝赖娜斯げ萜�。下課了，同學(xué)們有的'跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，真是太有趣了。
第三個(gè)觀察地點(diǎn)是我們的食堂。當(dāng)你還在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你就可以聞到美味的飯菜香，美味可口的食物是一群白色衣服工作人員的成果。吃下這些可口的美食，你的身體就變得壯壯的了。
現(xiàn)在你聞到一種花香了嗎？不用我說(shuō)你們就明白吧，哦，這是我們學(xué)校最美的地方花壇了。樹下那些不出名的小花可香了，黃的賽金，紅的似火，白的似雪。還未走近，一陣清香迎風(fēng)而來(lái)，令人陶醉。
我愛(ài)我的學(xué)校，這座美麗的小學(xué)就像我的家一樣，那么溫馨，那么可愛(ài)！
我們的學(xué)校的作文14
我們的學(xué)校位于江陰市周莊鎮(zhèn)龍西路上，這里是一個(gè)通往學(xué)習(xí)殿堂的地方。
學(xué)校的正中心是個(gè)中心花壇，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，不計(jì)其數(shù)的花盆圍繞著一座假山，假山像一個(gè)臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著’志存高遠(yuǎn)‘四個(gè)大字，意思是讓我們立志高遠(yuǎn)，有雄心壯志。
學(xué)校東面是教學(xué)樓--辦公室和教師。辦公室里有的老師在認(rèn)真地備課，有的在聚精會(huì)神地批作業(yè)……教師里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，吸取著大量知識(shí)，懂得了做人的道理。
學(xué)校西區(qū)是運(yùn)動(dòng)區(qū)，這里有好多體育器材，是我們快樂(lè)的天堂。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。首先進(jìn)入眼簾的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在熱火朝天地打籃球。有的同學(xué)正興高采烈地在旁邊的器械上健身呢!其次，志遠(yuǎn)樓的同學(xué)們有的在跳繩，有的在做眼臥起坐，還有的在打乒乓球……最后是風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以在這里練習(xí)跑步和踢足球，我們時(shí)不時(shí)地聽到了同學(xué)們傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校南面是宣傳欄，這里是展示同學(xué)們風(fēng)采的地方，瞧!照片上的他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，給學(xué)校帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的`景象。
學(xué)校北面是紫藤架，在園丁的培育下，一片郁郁蔥蔥的景象。旁邊是長(zhǎng)廊，它一直通往食堂，中午，全體師生都到那里吃午飯，廚師做出香噴噴的飯菜，為我們學(xué)習(xí)提供能量。
這就是我們的學(xué)校，在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。
我們的學(xué)校的作文15
每個(gè)校園都不一樣：它也許像一座美麗的花園綠草如茵，繁花似錦；他也許僅有幾座平房，一個(gè)小操場(chǎng)……不管他怎樣，我們都愛(ài)我們的校園。
我們的學(xué)�！蠈�(shí)驗(yàn)學(xué)校非常漂亮，當(dāng)你來(lái)到校門口，就會(huì)被學(xué)校大門吸引。校門口兩邊有彎彎的小橋，像彩虹一樣架在水面上。橋下的流水清澈得可以看見嬉戲的小魚，紅的、黃的、白的、金色的……綠得仿佛那是一塊碧綠的綢緞，無(wú)暇的翡翠，翠綠的屏障；靜的讓你感覺(jué)不到啊水在流動(dòng)。它有個(gè)充滿詩(shī)意的名字：雙虹臥波。
從雙虹臥波上走過(guò)，抬頭一看映入眼簾的是一口大鐘聳立在學(xué)校的中央，顯得格外引人注目。每天清晨伴隨著太陽(yáng)的升起，中午伴隨著朗朗的讀書聲，傍晚伴隨著同學(xué)們放學(xué)的腳步，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響。每當(dāng)鐘聲響起，都讓我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩(shī)句。它似乎在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的名字也很形象，叫做：晨鐘迎旭。
走過(guò)晨鐘迎旭，就來(lái)到了小竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拔地而起的竹子像翠綠的屏障密集，像大海一樣延綿不斷。冬天，其它樹的葉子都掉光了，只有竹子照常翠綠，冬天的`午后，大家都喜歡來(lái)這里散步，在這里生機(jī)勃勃，能找到春天的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉馬上舞動(dòng)起來(lái)，唱起了沙沙的歌，可好聽了。它好像在歡迎我們。它有個(gè)好聽的名字，叫做：江南竹韻。
在這個(gè)美麗的校園，我們度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我愛(ài)我的校園。
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