奇妙的數(shù)字作文

時(shí)間：2023-10-02 22:18:51 好文我要投稿

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奇妙的數(shù)字作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的奇妙的數(shù)字作文，歡迎閱讀與收藏。

奇妙的數(shù)字作文

奇妙的數(shù)字作文1

　　今天，老師在白板上寫(xiě)了三道數(shù)學(xué)題，我心里奇怪地想：明明我們來(lái)上作文課，又不是數(shù)學(xué)，難道老師腦子進(jìn)水了嗎？老師剛寫(xiě)完就大叫，誰(shuí)來(lái)做這些數(shù)學(xué)題？誰(shuí)來(lái)做？”我看看那幾道數(shù)學(xué)題，這些數(shù)學(xué)題連比我小的小朋友都會(huì)做，難道我們四年級(jí)就不行了，老師把**請(qǐng)上了講臺(tái)，**就把3+1=4、10+2=12，199+166=365，（你看，就這么簡(jiǎn)單），寫(xiě)完就回到了座位。

　　可老師在旁邊打了一個(gè)大大的×，我的心里更加奇怪：這些本來(lái)都是對(duì)的，難道老師眼睛花了嗎，都看成什么了？老師都在每個(gè)題目后面寫(xiě)了“1”，這時(shí)，***和***都有答案了，其中一位同學(xué)起來(lái)時(shí)突然忘詞，接著，***和**也說(shuō)出不同的答案來(lái)，我們都立刻明白了其中的原因

　　第二節(jié)課時(shí)，老師讓我們用年、月、日，自己想，但是必須得1，我想：一年是365天，一天24小時(shí)，那么我可以把24×365，可是我剛想完，就被別人搶去了。我心里想：原來(lái)數(shù)學(xué)的.世界這么奇妙呀！

奇妙的數(shù)字作文2

　　在數(shù)字王國(guó)，有一個(gè)有趣的數(shù)字，他身上蘊(yùn)含很多有意思的故事，今天讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)數(shù)字吧!

　　他的外形像個(gè)圓潤(rùn)的小皮球，人們把他用力扔到地上，他就會(huì)像一個(gè)受驚的孩子被嚇得立刻跳起來(lái)，然后落荒而逃。所以有時(shí)候，在數(shù)字王國(guó)里他是個(gè)需要人保護(hù)的小可憐，孤零零的呢！

　　他讓人又愛(ài)又恨，因?yàn)樗袝r(shí)代表希望，比如說(shuō)如今新型冠狀病毒侵襲全球，我們就希望全球感染人數(shù)能夠盡快變成這個(gè)數(shù)字。但是，他有時(shí)代表不好的事，比方說(shuō)如果考試的成績(jī)是他......唉，那看到他可就一言難盡了。

　　你知道嗎？在數(shù)學(xué)的世界中，他可是萬(wàn)數(shù)之王呢！他和乘號(hào)搭配，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。不論你是多強(qiáng)大的數(shù)字，只要遇上他們搭配在一起，那就算你倒霉，只能躲藏得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),他也是一個(gè)非常非常無(wú)私的“人”，在加減法中，他默默奉獻(xiàn)，任何功勞都是歸于對(duì)方,自己一點(diǎn)都不索取，怎么樣，這樣的.他算不算無(wú)私奉獻(xiàn)?

　　你是不是已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了呢？悄悄告訴你，其實(shí)呀，這個(gè)有趣的數(shù)字就是數(shù)字零！在他身上還有很多有趣的故事呢，讓我們一起來(lái)探究吧！