[熱]關(guān)于路的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于路的作文1

　　我們的一生中，所走過的路，跨過的橋，翻過的山，越過的海在每個(gè)陌生的時(shí)刻，都會(huì)作數(shù)。似鳥翱翔于天，似蛟翻騰于海，似星點(diǎn)輟星辰，似木連接成林，那些曾經(jīng)我們所期待的，所追求的，所眺望的'，都會(huì)成為腳下的路。

　　也曾被困于山重水復(fù)，覺得前方已茫茫無路。在自我的執(zhí)著中茫然尋路，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾圈復(fù)，難尋歸處。但從未放下心底的執(zhí)吾，整裝待發(fā)重新上路，磕磕絆絆沖破迷霧，是柳暗花明的悟。

　　路，是山重水復(fù)；路，是終尋歸處。

　　長(zhǎng)路漫漫，功名看淡。路是屈原的上下求索，是對(duì)江山社稷的執(zhí)著。路再長(zhǎng)，也要堅(jiān)持將它走完，沿路的風(fēng)景也很燦爛。當(dāng)他面朝汩羅江，回首再看，是山河，是凄婉�？沼幸桓毙貞眩�朝代恐難改。他徑直跳下，水面泛起波瀾，青史千年長(zhǎng)載。

　　面對(duì)困難，不要想著失敗，相信辦法總比困難多。面對(duì)成績(jī)的不如意，不要窗下靜嘆，嘆久了，便真的不愿再戰(zhàn)。懷著最初的夢(mèng)想，在人生的道路上，一直走下去。身邊有朋陪伴，身后有家人的支持。那些遇到的難題，請(qǐng)微笑面對(duì)，坦然相待。那些你走過的路，必定會(huì)通向你向往的彼岸。

　　不走尋常路，不活簡(jiǎn)單，看遍星辰燦爛，看透汪洋大海。我們想著將來，身體和靈魂，哪個(gè)更絢爛？總要有一個(gè)，在路上。

　　一生很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間，抵達(dá)彼岸！

關(guān)于路的作文2

　　魯迅先生說，世界上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　而通往外婆家的這條路，卻是外公外婆辛勤踏出來的。外婆家，住在山上，那里有幾畝地，記載著外婆的日出而作，日落而息的日子。

　　這條路，坑坑洼洼，路邊長(zhǎng)滿了不知名的雜草。唯一讓人驚喜的，就是幾朵野花。而在雨雪天氣，路就特別難走，有時(shí)候路面被雨水沖出溝壑，更加難走。就是這樣一條路，承載著濃濃的愛。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我們回家，外公外婆就會(huì)風(fēng)塵仆仆的.從這條小路上一路小跑，歡快得像個(gè)孩子，滿臉的寵溺和驚喜，迎接我們。那時(shí)我還小，外婆總是背著我，一邊擦去臉上沁出的汗水，一邊叫著我的乳名，一邊吃力地向山上爬去。而我，趴在外婆并不寬闊的背上，特有安全感。

　　回到家，外婆捧出自己田里種出的各種瓜果，香香甜甜。有時(shí)候外婆會(huì)沿著這條路，用獨(dú)輪車，運(yùn)出一些瓜果去賣，換回一些日常用品。辛勤節(jié)儉的外婆，總是將最好的留給我們，自己卻總是那么艱苦樸素。

　　那時(shí)的路，還不曾踩踏得像路，那時(shí)的外婆，還能健步如飛，種出各種自給自足的糧食、蔬菜，喂大一批批跑地雞，讓我們帶到城里大快朵頤。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，路也漸漸有了模樣，可外婆卻老了，病了。外婆走路都已經(jīng)不是那么容易。于是，我們便扶著外婆，順著這條坎坷的小路，一顛一顛地去看病。外婆無論如何，都不肯爬上舅舅的背，她說，這條路，走了大半輩子了，熟悉著呢，不會(huì)摔倒。而她的眼神里，分明閃過了一絲不甘和不舍。唉，要強(qiáng)的外婆呀。

　　我回過頭，看著這條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，看著這條曾經(jīng)泥濘不堪的小路，看著這條曾經(jīng)灑滿了歡笑的小路，看著這條充滿了愛的小路，眼睛濕潤(rùn)了。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這條路。

關(guān)于路的作文3

　　北京大興舊宮二小五年二班馬天毅今年署假，我去游大連濱海路。我早就聽說濱海路的景色十分美麗，但百聞不如一見，終于可以親眼目睹濱海路的美景了!

　　駕車出星海廣場(chǎng)往北走，就是濱海路了。濱海路——顧名思義，就是挨著大海的一條路�？蓪�(shí)際上并不是這么簡(jiǎn)單，沿途有幾個(gè)觀景臺(tái)。來到第一個(gè)觀景臺(tái)，可以看到連綿不斷的青山，從山中可以隱隱約約的看到一些海的痕跡，山和海完美地結(jié)合，構(gòu)成一幅美麗的山水畫。第二個(gè)觀景臺(tái)，我們可以看到半座山，一片海，再看那山崖，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)侵雨蝕，漸漸地變得很像一個(gè)人的側(cè)臉，正俯視著大海，大自然真神奇啊。踏上第三個(gè)觀景觀臺(tái)，看一望無際的大海，大海的旁邊有小半座山，一眼望去，心情豁然開朗。幾只海鷗在嬉戲玩耍，海浪不停地涌上來，再退下去，在山腳下卷起千堆雪。來到最后一個(gè)觀景觀臺(tái)，更是美麗!往遠(yuǎn)處看，時(shí)而能看到遠(yuǎn)洋的貨輪，發(fā)出“嗚—嗚—”的汽笛聲。看近處，時(shí)而有小魚兒躍出海面，濺起一片晶瑩的水花。還有一座橋，名為“北大橋”，據(jù)說這是在抗擊日本鬼子時(shí)修建的。為了懷念前輩們的功德，我下了車，徒步走過大橋，橋上的景色更是迷人：只見藍(lán)天映入海面，大海也變成了蔚藍(lán)色，往下看只見是鳥語花香的綠色森林，大海伴著微風(fēng)唱著“嘩—嘩—的贊歌，像是在歡迎遠(yuǎn)方的客人，海水一次次地拍打著海岸，也讓我們聞到了海水略帶腥味的'氣息!啊!這美麗絕非筆墨所能形容的!

　　祖國(guó)美麗的大好江山絕對(duì)不只有濱海路。可是，同學(xué)們，這么美麗的景色是誰給我們的呢?沒錯(cuò)，是大自然!所以讓我們一起來保護(hù)大自然吧!

關(guān)于路的作文4

　　這是一條古道，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　路面崎嶇不平，路徑九轉(zhuǎn)回腸。

　　小路的兩側(cè)，坐落著一個(gè)小小的村莊，老人們說，他們用這條路挑水、運(yùn)糧，已經(jīng)很久了，只因?yàn)榈琅缘那嗍[樹木，雨后的泥土芬芳，使他們不愿離開，久久徘徊在這羊腸小道上。

　　不久前，一輛工程車顛簸地來到這兒，幾個(gè)工人走下車，對(duì)路面指手畫腳，拍了幾張照，便匆匆離開了。在那之后，村子里的一個(gè)年輕人，從城里跑回來，興沖沖地告訴大家，這條小路已被規(guī)劃在市級(jí)交通要道上，小路不僅要整平，鋪上瀝青，連整個(gè)村莊都要拆遷，改成馬路和收費(fèi)站。而所有的村民，會(huì)因此獲得一筆不小的拆遷費(fèi)。

　　村頭的老漢先不同意，嚷道：“這條古道我們走了數(shù)十年，在這上面走，我就覺得舒坦，聞著這泥土味兒，干啥都有勁！”

　　旁邊的小伙子，勸他說，“王大爺，搬到城里去可好嘞，就這小路，城里公園里有的是。”

　　“對(duì)啊，去城里，交通也方便！”大家七嘴八舌的附和著。

　　老漢嘆了囗氣，默默走到古道邊，慢慢蹲下身子，掏出旱煙在腿上磕了磕，塞上煙葉，點(diǎn)著后輕輕地嘬了兩口。他不能忘懷那烈日下的日子，收完了莊稼，鐮刀立在樹邊，坐在這古道上，看著那金黃的谷倉(cāng)。如今，麥苗剛剛泛青，倒可惜了那一步步路，一句句話了。

　　傍晚，一個(gè)孩子在村口玩耍，看見老漢還坐在那兒，便跑過去，“爺爺，這么晚了，你還不回家嗎？”老漢撫著孩子的'頭，自語道：“那路，多美呀！”孩子聽見了，撓了撓頭“美？”“這路，是我們祖輩開辟的，人們走在上面，生活輕松悠閑，國(guó)家發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，可是有承載了優(yōu)良傳統(tǒng)和人的本分的東西，不能忘��！你看這夕陽，多美呀！高樓蓋上，可就看不到了�！薄盃敔敚�等我長(zhǎng)大了，一定再給您修一條這樣的小道”。

　　老漢撫了撫孩子的頭，沖他一笑，扶起拐杖，慢悠悠地沿著這條小路走去，走啊走，老漢化成了一個(gè)黑點(diǎn)，隱匿在夕陽之中……

關(guān)于路的作文5

　　任何事情，只要給它一顆美麗的心，它就能成為你最親密的朋友。

　　——銘文

　　我住在這個(gè)城市的東邊，去學(xué)校的路在西邊。小學(xué)是，初中是，到高中是。

　　這條路，充滿了我童年的回憶，擁有我生命中最寶貴的財(cái)富，不相信你在聽。當(dāng)我高興的時(shí)候，我的笑聲有微弱的回音，當(dāng)我不滿意的時(shí)候，我的低語，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我的嗚咽。你不相信再去打聽這件事了。我曾經(jīng)告訴它我的心和我的'煩惱。它是我在這個(gè)世界上最好的朋友。因?yàn)槲蚁氩怀鲆粋�(gè)更合適的名字，我就叫它原來的名字“路”。

　　我們與同學(xué)們一起去學(xué)校,總是肩并肩,一起有說有笑,不管主干道上的交通,讓他們鳴響喇叭,笛子的聲音就像是一塊石頭,我們?cè)谖覀兊淖蠖�和右�?沒有任何反映。司機(jī)們急得大喊大叫，道路似乎寬敞多了。吹著口哨的車輛安靜下來，繞過我們，一個(gè)接一個(gè)地駛過。哦!我明白了。的方式。這是我的朋友!

　　一次在路上，我被馬路對(duì)面商店里的東西吸引住了。我很想好好看看過去，但路上來來往往的車輛似乎在報(bào)復(fù)我。我越等車，就開得越快，但對(duì)面的貨物似乎故意吸引我，總是對(duì)我眨眼睛。我心中的火焰開始燃燒，并最終升級(jí)為熊熊烈火。我以為它會(huì)像火山一樣噴發(fā)，但它變成了眼淚，從我的眼睛里噴涌而出。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，擦干了眼角的淚水。哦!的方式!這是我的朋友!必須用它來吹掉他身上的灰塵和清潔用品。這是太好了!

　　那天，我似乎聽到它向我傾訴，說:我感到很難過，你們?nèi)祟愃簹Я宋易钕矚g的一件衣服。我用心地對(duì)它說:“事實(shí)上，他們?nèi)∠履愕囊患�衣服是為了給你做更好的衣服!”你能聽到我的回答嗎，我的朋友!我的方式!

　　路!它是我最好的朋友!

關(guān)于路的作文6

　　灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。

　　我撐著雨傘，走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄臟我的白球鞋。

　　雨下大了，眼前一片迷蒙，視線的最前方，一輛白色的車駛來。我閃到一邊，繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個(gè)因地面凹陷而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí)，它也已接近水坑。

　　怎么辦？不管躲到哪里，注定都要被車濺起的'水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的“落湯雞”。我停下，思索著。也許，它會(huì)開慢一點(diǎn)兒吧？不，不，現(xiàn)在的人哪來的公德心，他們才不管行人的感受呢！算了，快點(diǎn)走過水坑就沒事了。我加快了腳步�！皣K……”我猛地收回腳，因?yàn)槲摇爸歇?jiǎng)”了，一腳恰恰踩進(jìn)了水坑最深處，襪子好像都濕透了。

　　我不得不又放慢腳步，注定無法在汽車駛來前通過水坑。眼見汽車駛來，我“急中生智”，把傘從頭上挪到了腳邊——不過是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過透明的前擋風(fēng)玻璃，我看見司機(jī)也是一臉無奈。或許是因?yàn)榭吹轿掖┲�雪白的球鞋，他猶豫了一會(huì)兒，漸漸的，放慢了車速。終于，在水坑前停住了。他朝我微笑，失意我先過去。隔著玻璃和雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會(huì)兒，隨即向前走去，小心翼翼地。司機(jī)就這么看著我，直到我到達(dá)水坑的彼岸，他似乎也松了一口氣。然后，他踩動(dòng)油門，開走了……

　　我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己，除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外，依舊干干凈凈的衣褲。

　　我忽然覺得，今年這個(gè)冬天一定不會(huì)冷，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏�著它�?/p>

關(guān)于路的作文7

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方�！�

　　我們的一生就像走在一條沒有盡頭的路上，追隨所謂的遠(yuǎn)方，奔波在或坎坷或崎嶇的道上，理想，或是家，或是別的什么，似乎近在咫尺。

　　每個(gè)人走的路總是不一樣的，或一帆風(fēng)順，或百般挫折。有的人行駛在陽光大道上，卻扔下了大好前程，優(yōu)柔寡斷，停留在了暫時(shí)美好的風(fēng)景之中，不求上進(jìn)；有的'人走的卻是荊棘小路，補(bǔ)滿著危險(xiǎn)，禁不起考驗(yàn)的人，他的尸骨就埋沒在了茫茫的大漠中，肉體活著，心死了，他們永遠(yuǎn)不知道前方會(huì)是什么，是陽光，還是又一片的荊棘？他們一定想著是后者。

　　每個(gè)人總是不同的，有著不同的個(gè)性，不同的外貌，走在不同的路上;但我們有如此的相似，都是如此的平凡。我們不能改變世界，我們不能創(chuàng)造未來。也許你心中想的是馬云、馬化騰、喬布斯這樣的人。也許他們是成功的改變了世界，但那不是我們。我們，連改變自己似乎都很難做到。喬布斯憑借蘋果手機(jī)改變了世界，是他先改變了自己，他是不同于我們的，但也是同于我們的，都在逐夢(mèng)的路上不斷前行。

　　所謂的詩和遠(yuǎn)方，那是走在沒有盡頭的路上的人對(duì)自己的一種安慰罷了。心靈雞湯也許是有用的，他確實(shí)能給人以激勵(lì)、鼓舞。但又反之一想，遠(yuǎn)方，似乎是在哪沒有盡頭的盡頭處。“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！钡�舞臺(tái)你絕不僅僅只有你一人，有更大的舞臺(tái)，有野心更大的人，野心與實(shí)力成正比，這片舞臺(tái)才會(huì)是你的天地。

　　我也是無數(shù)個(gè)平凡人中的一員，只不過我，透過這個(gè)世界，看清了自己的渺小。

關(guān)于路的作文8

　　那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒做完的作業(yè)。

　　水池邊的人擁擠得像一團(tuán)粥，我瞅個(gè)空子，擠了進(jìn)去。長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發(fā)現(xiàn)站在人群邊沿的一個(gè)小男孩。雖然他想極力擠進(jìn)人群，無奈身材瘦小，一點(diǎn)辦法也沒有�？此�一臉焦急的樣子，我知道他和我一樣，想趕時(shí)間。一瞬間，我想到了當(dāng)年上初一時(shí)發(fā)生的一件事。

　　那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強(qiáng)壯，就想往里擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現(xiàn)了，我正要側(cè)身擠進(jìn)去，卻聽到了一聲尖叫。初三的一個(gè)大姐姐被擠到了旁邊的污水坑里邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵�？伤�并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我是不是急著寫作業(yè)。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。

　　現(xiàn)在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。

　　“小同學(xué)！來，你來我這里，你先洗碗�！蔽彝肆顺鰜�，一手控制著那個(gè)空隙，一手伸向了那個(gè)小同學(xué)。顯然，那個(gè)男生聽到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過來。邊洗碗，邊大聲地說：“謝謝你！同學(xué)！”他洗好碗后，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“來，我?guī)湍阆窗��！蔽乙恍Γ骸安挥昧耍�你趕快進(jìn)教室吧，是不是要補(bǔ)作業(yè)呀？”他靦腆一笑：“學(xué)長(zhǎng)厲害，一說就準(zhǔn)�！比缓笠宦沸∨�，走了。

　　雖然晚了幾分鐘，但我內(nèi)心無比愉悅，就是沒完成作業(yè)被老師批評(píng)的恐懼也壓抑不住內(nèi)心的快樂。

　　我很高興，我覺得我的.小小善舉，能免除一個(gè)小孩的焦慮，也許能免除他被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，也許能讓他避免像我當(dāng)年一樣，由于魯莽造成不良的后果。我更高興，我沒有忘記當(dāng)年那個(gè)大姐姐的美德，并且自己能在相同的場(chǎng)景推己及人，傳遞她的美好品行。

　　我相信道德的力量。

關(guān)于路的作文9

　　日月如梭、時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這段日在里，發(fā)生在我身上的有許多事情，有令人發(fā)笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。

　　小時(shí)候，我在爸爸媽媽的懷抱里長(zhǎng)大，上學(xué)了，我在老師同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)下長(zhǎng)大。我漸漸離開了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。

　　記得幼兒園小班的時(shí)候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因?yàn)槲铱偸窍胱尠职謰寢屢恢迸阒�我。小時(shí)候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒工夫再哭了，所以，每次當(dāng)我哭時(shí)，爸爸媽媽就用給我買糖的方法制止我的哭聲。

　　慢慢的，幼兒園的幸福生活結(jié)束了，我就要成為一名小學(xué)生了，我原以為學(xué)校也可以吃飯，也可以睡覺，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來玩。

　　20xx年8月30日那天，我來到學(xué)校報(bào)道，踏進(jìn)校園的第一步，想象與現(xiàn)實(shí)卻截然不同，學(xué)校里沒有滑滑梯，沒有獨(dú)木橋，沒有爬墻，沒有秋千，沒有小自行車，只有幾棟教學(xué)樓，和一個(gè)操場(chǎng)，還有有一些籃球架和一個(gè)足球場(chǎng)。此時(shí)，我才知道，并不想我想象的那么“美好”。

　　在學(xué)校里。每天伴隨我成長(zhǎng)的是：一本本的`書，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過開心，有過傷心，有過快樂，有過難過，光陰似箭，又是四年過去了，老師的諄諄教導(dǎo)猶如春天甘露，滋潤(rùn)著我的心田，同學(xué)的鼓勵(lì)，幫助，關(guān)心，陪伴著我快樂成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。

　　在這些日子里，我最想要對(duì)老師同學(xué)，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)所有關(guān)心我的人說一聲：“謝謝！”因?yàn)槭撬麄兘o予了我自信，給予了我愛，給予了我的快樂！

　　我的成長(zhǎng)之路就是這么的美好，我將在這美好的成長(zhǎng)之路中繼續(xù)長(zhǎng)大！

關(guān)于路的作文10

　　當(dāng)雪花冷藏了陽光，當(dāng)彩虹開始結(jié)霜，你要勇敢，至少還有我。當(dāng)這歌聲再次縈繞在我耳畔。不知道為什么內(nèi)心有幾許不安，又誘發(fā)出幾許孤獨(dú)�；蛟S我們的歌，已不再屬于我們了。我們也不再是當(dāng)年那個(gè)純真得有些傻的那個(gè)少年了。

　　期末考終于考完了。我的內(nèi)心卻絲毫不覺得輕松，我與小雨今天談話了沒講兩句就說不下去了。人家說：老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪。我想這句話并不適用于任何人。就像我們就不是。也許世間并不存在永遠(yuǎn)的朋友。但我卻記得那時(shí)我和他一起在榕樹下拉鉤，并許愿要做永遠(yuǎn)的朋友。這或許是年少時(shí)傻的可愛的祝愿吧。今天我們雖然每?jī)芍芫涂梢砸娨淮蚊�，但是我們只是擦肩而過，我去學(xué)校上學(xué)，她從學(xué)�；貋�。我朝左她朝右。我們像兩條平行線永遠(yuǎn)那么近卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交。

　　歲月像瘋水草般瘋長(zhǎng)，誰也算不出誰蹉跎了誰幾分之一的年華。我們當(dāng)年的歌只屬于那個(gè)夏天。留在那個(gè)夏天。人是會(huì)長(zhǎng)大的`，歌也會(huì)長(zhǎng)大嗎？

　　至少還有我？這是當(dāng)年的一句玩笑嗎？我感覺我們之間已經(jīng)彼此不再需要互相依靠了。她有她的同學(xué)我有我的朋友。兩年之后，我們難道再也回不到過去了？回答是肯定的，反正我得到的回答是這樣。時(shí)間可以沖淡一切。距離也可以沖淡一切。但朋友之間不需要一點(diǎn)距離嗎？曾看到這樣一句話：朋友就像兩只互相取暖的刺猬，靠得太近容易受傷，太遠(yuǎn)又得不到溫暖。難道我們要像那時(shí)一樣整天粘著嗎？還是離得太遠(yuǎn)了？得不到溫暖？?jī)?nèi)心充滿了疑惑。不管怎樣或許這是成長(zhǎng)必經(jīng)過的歷程吧。迷茫。

　　再次見面，一個(gè)微笑應(yīng)該夠了吧？

關(guān)于路的作文11

　　“學(xué)自勤中得，螢窗萬卷書�！边@是一首叫《勤學(xué)》的詩。我非常喜歡這首詩的涵義，更因?yàn)槲业男脑甘桥�力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　那是去年暑假的某一天，早晨的陽光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書桌旁，沐浴著陽光，拿起了手機(jī)開始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風(fēng)?”

　　我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶：班里有許多同學(xué)都在暗暗努力，課間在座位上看書;有好幾次英語考試別人都超過了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽老師講題……那時(shí)起，心中就有了“好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。

　　自那以后，我開始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí)，我嘗試著復(fù)習(xí)、看書;每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書……白天時(shí)，有和煦的陽光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵(lì)自己：“加油!這是我的.愿望、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂開了花。但是，這“花”“開”著“開”著，就變成了沾沾自喜，我的成績(jī)又開始不穩(wěn)定了。

　　沒過多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來了，我的成績(jī)竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重?zé)o比。回到家，晶瑩的淚珠開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲�，咬著牙齒，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落�！半y道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)愿望，追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。

　　“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但依舊選擇堅(jiān)持下去�！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去，也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!

關(guān)于路的作文12

　　路，伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，宛如人生。

　　山路，一圈圈盤旋在林間，守護(hù)著整座大山。山中，樹木叢生，野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上，綻開笑臉。彎彎的山路，從這里穿過。

　　一只小麋鹿頭頂小角，眼睛清亮，身穿一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)，然如梅花烙印的花衣，從花叢中跑出，在山路上歡快地?fù)P起四蹄。“咚”的一聲，小鹿跪下，頭磕在地上。“嗚——”，它凄慘地叫了一聲，扭過頭，一段枯木橫躺在地上，上面纏繞著荊棘，布滿尖刺，一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來，重新啟程，踉踉蹌蹌地向深山跑去。

　　少年走的路，如山路，曲折蜿蜒充滿神秘。

　　馬路，寬廣而平坦，貫穿于繁華的城市間。一個(gè)個(gè)行人，神色匆匆，穿梭在馬路上。

　　一位青年，身穿天藍(lán)色的西服，打著銀白的領(lǐng)帶，皮鞋擦得光亮，接到電話，步伐緊湊起來，漸漸地，他一陣小跑。馬路中央，一輛汽車疾馳而過，風(fēng)聲呼嘯，貼著臉頰吹過，他緊張地屏住呼吸，右手不斷拍打著胸脯。他不敢停滯，又踏著緊張的.步伐向一座高聳的大樓走去。

　　青年走的路，如馬路，寬敞平坦，卻又繁忙，處處有障礙。

　　林蔭小路，幽靜，安逸，環(huán)繞著一個(gè)明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹聳立在路的兩邊。

　　有兩位老人，慢慢地在小路上散步。一縷涼風(fēng)輕輕地吹過，撫弄著兩位老人的白發(fā)，掠過老人堆滿皺紋的臉。他們一邊散步，一邊聊著家常，嘴角微微上翹，露出愜意的笑容，向林蔭深處走去。

　　老年走過的路，如林蔭小路，愜意，悠閑。

　　當(dāng)整個(gè)人生結(jié)束時(shí)，路，走到了盡頭，但它沒有消失，它裝載著滿滿的回憶，與人生融在一起，多姿多彩。

關(guān)于路的作文13

　　世上關(guān)于路的名言其實(shí)有很多，比如：“通過云端的道路，只親吻攀登者足跡�！被�"路人人必須去走方能到達(dá)，苦必須去受才可消除�！宓�關(guān)于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實(shí)地地走一條路，我們一定就能成功的！

　　記得那是我才三年級(jí)的時(shí)候。老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。于是，我回到家做了起來，做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點(diǎn)思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯(cuò)了，所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去。

　　第二天下午，老師作業(yè)批改完了，叫同學(xué)們發(fā)了下來。我拿到手后，看見那道題目下方打了個(gè)鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學(xué)的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉(zhuǎn)了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業(yè)，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個(gè)題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯(cuò)了，我找了幾位同學(xué)，對(duì)了一下答案，可是，我找了好幾位同學(xué)了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯(cuò)了！看著別人都已經(jīng)復(fù)批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心里還在擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)覺得我笨。后來，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的`，老實(shí)依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現(xiàn)在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今后我遇到這類題型，完全會(huì)做了。

　　這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事，是我們做不到的，也沒有什么路是我們走不通的。

關(guān)于路的作文14

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭，是一片滿是星星的夜空。筆直沒有拐彎的征途，我不想去選擇。

　　我要多看一些風(fēng)景，那必須走得更遠(yuǎn)。

　　姥姥家前面的小山包，是我幼時(shí)玩耍的地方。山上是片桑葚林，有一片片菊花和不知名的植物，在一年中交替向我問好。通向山上有兩條路，一條是筆直的人造天梯，另一條是大自然的彎路。這條彎路盡管長(zhǎng)，盡管是有如此危險(xiǎn)，卻是最美的選擇。

　　邁開腳步，踏上松軟的泥土上，嗅著隨風(fēng)飄蕩的花香，抬頭仰望高處，花草樹木遮掩纏繞，享受著這彎路帶來的禮物，沿著蜿蜒盤旋的彎路前進(jìn)。哎呀！給一塊凹凸不平的小石頭絆倒了，一屁股壓在嫩綠的小草上，但懷著愉快心情的我只看到這里美麗的景色，桑葉迎風(fēng)擺動(dòng)，正向我招手；野花向我舒展身枝；小鳥為我歌唱。我站起身來，看到別我壓垮的小草，竟慢慢地挺起身來，舒展開它的綠條，青逼逼的綠汁流露在它的身上，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地屹立在我面前。是啊，我可以壓垮小草，卻不能壓垮它的毅力，彎路的崎嶇可以擊退我們，但不可以阻止我們前進(jìn)的步伐。

　　這條彎路是那樣的坎坷不平，我卻是那樣的喜歡，因?yàn)樽咧甭返娜耸遣豢赡芸吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，這就是一個(gè)選擇。長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間歷程充滿了太多未知的誘惑。說不清是否為某物停留，因而錯(cuò)過了后來見到的事物的最美好的`形態(tài)呢！所以我要堅(jiān)定我的步伐，想著下一個(gè)彎路前進(jìn)。

　　彎路和直路是一樣的起點(diǎn)和目的的話，彎路總是比直路長(zhǎng)的。我必須比別人走得更多，走得更累，但是我不會(huì)畏懼的。這是我選擇的彎路，在路上我看到了許多，想到了很多，理解了很多。這是無與倫比的幸福。我可以休息一下，或者休息時(shí)描繪一下我到達(dá)的地方；可以在沒人的地方大聲為自己打氣，然后努力向前跑。

　　等到我完成這一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，我想我就是收獲最多的那個(gè)人。快樂，悲傷，驚喜，失望……那種種的東西，都是我最珍貴的寶物。彎路也成了我前進(jìn)的方向。

關(guān)于路的作文15

　　路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬�！�—題記

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的.餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好似它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就似一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花與掌聲在等待著我們。要知道，人生是無數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！

　　我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來！

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