一起走過(guò)的日子作文精品15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一起走過(guò)的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一起走過(guò)的日子作文1

　　和你一起走過(guò)的日子我不再憂傷，和你一起走過(guò)的日子我有著無(wú)窮的幻想。還記得小學(xué)最后畢業(yè)的那天嗎？我們一起說(shuō)著自己的夢(mèng)想，并且互相鼓勵(lì)著對(duì)方，你是一個(gè)高冷，不怎么喜歡講話的女孩，你我有著同樣的經(jīng)歷，相同的性格。

　　我們?cè)�因一個(gè)電視節(jié)目吵過(guò)架，我們那時(shí)都不肯讓著對(duì)方，最后誰(shuí)都沒(méi)看成。因看可笑滑稽的電視劇而笑得一把鼻涕一把淚的，回想起來(lái)還真有點(diǎn)可笑但卻讓我回味無(wú)窮。

　　我們有太多美好的回憶，記得嗎？有一次下雨我們都沒(méi)帶傘，你卻用你的衣服為我們倆遮擋著雨，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的流淚了，我們一邊在雨中跑著，我聽(tīng)到你跟我說(shuō)，有難一同當(dāng)，你真是我的好朋友！

　　我們的相識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)特別的地方，卻讓我沉浸在無(wú)邊的'歡樂(lè)聲中。在一次考試中，你坐在我前面，我坐在你后面，我有題不會(huì)讓你給我遞小抄但最終被老師看到，老師問(wèn)誰(shuí)給誰(shuí)遞的誰(shuí)讓誰(shuí)遞的，還沒(méi)等我說(shuō)，你說(shuō)都是你，老師立刻扇了你一巴掌。當(dāng)時(shí)我心真的是好難受，那一巴掌應(yīng)該是我挨，到現(xiàn)在我都無(wú)法原諒自己那時(shí)候?yàn)槭裁床豢煺f(shuō)。

　　你為我挨過(guò)打，挨過(guò)罵，我們也曾一起哭過(guò)，笑過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，但這段時(shí)光會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。

　　時(shí)間似流水一般逝去，卻未曾洗掉我對(duì)你的記憶。

一起走過(guò)的日子作文2

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！趁此機(jī)會(huì)，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話。

　　老師，我坦率地承認(rèn)，我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導(dǎo)，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。

　　還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧！那天正好是期中考試，我因?yàn)榍耙惶煸谕馄偶易隹�，第二天�?dāng)我來(lái)到教室門口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。

　　我站在門口，喊了好幾聲“報(bào)告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因?yàn)榫o張吧！考試考好后，我居然忘記了寫(xiě)名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評(píng)我，我知道自己是一個(gè)馬虎的人，應(yīng)該受到批評(píng)，但是當(dāng)時(shí)您的哪些刻薄的話語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話——你這個(gè)笨蛋！

　　在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎么努力，換來(lái)的都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的.樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……

　　老師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)了，而我！已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。

　　我多么希望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤(rùn)我干渴的心田。

　　老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師節(jié)的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……

　　此致

敬禮！

一起走過(guò)的日子作文3

　　不知從何時(shí)起，我的夢(mèng)想——考上一所名牌大學(xué)便像一粒種子一樣落在我的心上，并開(kāi)始萌芽、生長(zhǎng)，伴隨著我一起走過(guò)的花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)的多少個(gè)春秋�；仡^望向以前的腳印，竟有如此多難忘的日子。

　　別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗下落淚，向前看，不要回頭，只要你有勇氣面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：此刻的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。 曾經(jīng)，彷徨無(wú)助時(shí)，夢(mèng)想這樣勸告我。

　　希望源于失望，奮進(jìn)源于憂患。“曾經(jīng)有很多次，努力過(guò)、奮斗過(guò)，但最終都沒(méi)有成功，那是，夢(mèng)想這樣告訴我。

　　最快的腳印不是跨越，而是繼續(xù)，最慢的`腳印不是小步，而是徘徊，”不要因?yàn)檫M(jìn)步小而不屑，因?yàn)椤安环e硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！背晒Φ捻敺迨怯么u石一塊塊地壘積而成的。

　　“在你還沒(méi)有輸?shù)靡粺o(wú)所有之前，不要輕言放棄。只要你不停努力，就永遠(yuǎn)有成功的可能。”在我心灰意冷時(shí)，夢(mèng)想說(shuō)。

　　夢(mèng)想伴我一路走來(lái)，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、自信、樂(lè)觀，無(wú)論路有多難，充滿多少荊棘，只有勇敢地走過(guò)去，才能看到前方大片五彩繽紛的花朵。

　　微風(fēng)中，腦海中涌現(xiàn)熟悉的旋律：“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……

一起走過(guò)的日子作文4

　　生活中會(huì)有歡樂(lè)、有痛苦、有笑聲、有淚水，但與朋友一起走過(guò)的日子，有朋友的陪伴，那就是快樂(lè)的。朋友，是會(huì)在你傷心的時(shí)候，默默的陪著你；朋友，是會(huì)在你高興的時(shí)候，陪你一起開(kāi)心；朋友，是會(huì)在你取得成功的'時(shí)候，祝賀你，但也會(huì)提醒你不要驕傲。

　　我和她是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那是六年級(jí)才開(kāi)學(xué)的那天，那天天氣很好，我走進(jìn)教室，在幾個(gè)很熟的人旁邊坐下，和她們聊了起來(lái)。我抬了一下頭，正好看見(jiàn)她走進(jìn)教室，我沒(méi)太注意她，班主任讓我們每個(gè)人做自我介紹，輪到她了，她慢慢地走上講臺(tái)，看得出來(lái)她有一點(diǎn)緊張，她的自我介紹很短，說(shuō)完她很快地回到自己的座位上，我記住了她。我們兩個(gè)之間并不是太熟，畢竟是同班同學(xué)，每次見(jiàn)面的時(shí)候笑一下就過(guò)去了。

　　我們的友誼開(kāi)始于一場(chǎng)游戲。那天下午有節(jié)體育課，可體育老師不在，所以班主任就在操場(chǎng)上看著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，可實(shí)在是沒(méi)什么玩的，我們都很煩，班主人看我們都這么無(wú)聊，就組織我們玩了一個(gè)游戲，叫兩人三足。很巧，我們兩個(gè)一組，其實(shí)一開(kāi)始我想，我們兩個(gè)不熟，可能配合的不會(huì)太好，可是我真的想錯(cuò)了，我們配合得很默契，很快就跑到了終點(diǎn)，我們坐在地上，看著對(duì)方，都笑了，我說(shuō)：“沒(méi)想到我們第一次配合，就配合得這么默契�！彼�笑著說(shuō)：“這說(shuō)明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后，我們的友誼迅速發(fā)展，我們開(kāi)始一起吃飯，一起走，我們開(kāi)始變得形影不離。

　　我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們可以因?yàn)橐患�事兒哈哈大笑，只要在我們旁邊，總能�?tīng)見(jiàn)我們的笑聲。

　　和她在一起的日子，每天都是開(kāi)心的，那些日子是快樂(lè)的，很懷念我們一起走過(guò)的日子。

一起走過(guò)的日子作文5

　　花草，不忘園丁的培育；子女，不忘父母的陪伴；人才，不忘老師的教導(dǎo)。

　　您，是我從小到大堅(jiān)實(shí)的依靠。沒(méi)有您，我將會(huì)在風(fēng)雨中無(wú)力地倒下；只因由您，我才會(huì)在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！

　　小時(shí)候，我因?yàn)樘�過(guò)任性，不懂事�？傆X(jué)得您讓我做的'事都是壞的，不僅不聽(tīng)，還常常與您唱“反調(diào)”。您無(wú)措，而我卻根本不在乎您的感受，更加為所欲為。終于，您忍不住了，朝我大發(fā)雷霆。懵懂的我第一次看您發(fā)火，害怕到大哭。您抱著我，好溫暖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，您都是為我好。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，不禁三年的時(shí)光飛逝而去，而我也變得不再任性，因?yàn)殚L(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)您因?yàn)槿粘Ｉ�活中操勞家事，黑發(fā)中有根根銀絲，皮膚變得更加松弛，目光變得無(wú)神。我依偎著您，讓您坐下：“媽媽，您已經(jīng)很累了，坐著休息，讓我來(lái)做吧�！闭f(shuō)著便接著您的活做，半晌，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)您早已淚流滿面……

　　現(xiàn)在，我讀的是寄宿學(xué)校，半個(gè)月才回家一次。每次回家，我都會(huì)多陪您聊天，幫您分擔(dān)一些家務(wù)事，讓您不再那么勞累。女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該為您分擔(dān)一些事了。女兒已經(jīng)懂得您對(duì)我嚴(yán)格，是為我好。我從小在您的庇護(hù)下，安然地成長(zhǎng)，心中有說(shuō)不盡的感恩。

　　媽媽，我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出我對(duì)您的感激，用行動(dòng)表達(dá)我對(duì)您的感恩。您為我付出太多，我在這里對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝�！北M管我一直讓您不省心，您卻不離不棄用愛(ài)來(lái)伴我成長(zhǎng)！

　　與您一起走過(guò)的日子，很充實(shí)！很富有！

一起走過(guò)的日子作文6

　　夢(mèng)想可以是一團(tuán)光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著我們走過(guò)重重困難的朋友。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，能夠讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽(tīng)到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚�？此七b遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的心里，一直都在陪伴著我們向前，也一直在鼓勵(lì)著我們向前。

　　夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確，每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的的步伐里，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，那是一段段最快樂(lè)與最很充實(shí)的回憶。

　　夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無(wú)所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的'存在，我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無(wú)盡的勇氣。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，是最充滿希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光，我們始終知道，只要我們踏過(guò)了重重困難，只要我們堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。

　　這是一個(gè)無(wú)形的朋友，沒(méi)有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我是快樂(lè)的。

一起走過(guò)的日子作文7

　　雛鷹總是要離開(kāi)巢兒，到蔚藍(lán)的天空展翅翱翔；樹(shù)葉總是要離開(kāi)大樹(shù)，迎風(fēng)飄揚(yáng)；輪船總是要離開(kāi)港口，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

　　五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語(yǔ)，讓我們回味無(wú)窮。

　　小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師非常溫和，我們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師從來(lái)不會(huì)生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。

　　五年級(jí)下學(xué)期，有一次學(xué)校舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室默寫(xiě)，我臉上長(zhǎng)癬涂滿了藥，由于藥的副作用，我的臉變得通紅。老師看見(jiàn)了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看。”老師是多么關(guān)心我們�。∵@使我的心感到無(wú)比的溫暖。

　　過(guò)了幾天，正式比賽時(shí)間到了。在語(yǔ)文老師的陪伴下，我們來(lái)到了艾山小學(xué)，我開(kāi)始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時(shí)，老師在臺(tái)下為我們加油，在加上平時(shí)細(xì)心的指導(dǎo)，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

　　老師的淳淳教導(dǎo)，只是為了讓我們以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，她們別無(wú)所求，我們還惹老師生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在十幾年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少的`人才，只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，那一絲皺紋是為我而生，

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

一起走過(guò)的日子作文8

　　黑暗中，一人獨(dú)自走著，卻總也走不出這片黑暗。我開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣。

　　爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒(méi)有過(guò)問(wèn)我。我只有奶奶，一個(gè)曾經(jīng)受到過(guò)刺激整個(gè)人有點(diǎn)吃呆甚至偶爾會(huì)發(fā)瘋的老人。我除了害怕，還剩什么？沒(méi)有父母疼，我就該懦弱嗎？不能�？涩F(xiàn)實(shí)打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，盡管她發(fā)病的時(shí)候會(huì)怎樣毒打我，我也毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑�道我要�?jiān)強(qiáng)，我一個(gè)人也能好好過(guò)。

　　可是……

　　有多少創(chuàng)傷卡在咽喉？有多少眼淚滴濕枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒(méi)有盡頭？有多少寂寞沒(méi)有訴說(shuō)？只能沉默。

　　黑暗來(lái)臨，我又開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣，周圍的空氣出賣了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待著明天的到來(lái)，可一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么漫長(zhǎng)。我只能等到黑夜翻過(guò)之后會(huì)是新的白晝。

　　時(shí)光很殘忍，奪走了我該有的童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個(gè)世界，也許沒(méi)有人會(huì)介意，沒(méi)有人會(huì)為了我而痛哭流涕。

　　我憧憬著未來(lái)，可這一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的'我卻承受著孤獨(dú)，永遠(yuǎn)留在歲月中駐留，陽(yáng)光雖好，卻讓我發(fā)冷，太陽(yáng)雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應(yīng)該是我太過(guò)于懦弱吧！

　　我多想摔倒了再爬起來(lái)，可是沒(méi)有人扶我一把，當(dāng)我內(nèi)心支撐不住，還是會(huì)重重地摔倒。自我安慰后，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來(lái)，然后在某一瞬間偷偷的哭泣。

　　與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，讓我懂得了什么是勇敢。至少，我還有堅(jiān)強(qiáng)陪著我走。

　　我深知心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免會(huì)有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿其中。

　　與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，我不孤單。

一起走過(guò)的日子作文9

　　每天的夜晚，我都會(huì)抬頭仰望，尋找那顆最亮的星星。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你會(huì)變成一顆空中最亮的星星，給我指引，給我保護(hù)，給我溫暖，給我走向未來(lái)的勇敢。

　　還記得那年，在從前的院子里，他抱著我，給我講他小時(shí)的故事，他說(shuō)在他小時(shí)候他的爺爺也這樣抱著他，給他講故事。那年夏天，氣溫很高，屋子里特別熱，他拿著一把蒲扇和兩個(gè)小凳，和我一起坐在院子里乘涼。我熱得在院子里亂跑，而他給我扇風(fēng)。

　　他說(shuō)，如果小孩子不聽(tīng)活，就會(huì)有妖怪來(lái)把小孩抓走，她還做出各種鬼臉來(lái)嚇唬我，更可怕的是，他還要加上可怕的聲音。有一次他：“嗷嗷”的叫，我偷笑的說(shuō)：“這不是狼叫嗎?妖怪怎么會(huì)學(xué)狼叫，難道有狼妖嗎？”他無(wú)語(yǔ)了。最后只是說(shuō):’也有狼妖，專吃像你一樣的孩子。

　　我經(jīng)常在他睡著時(shí)，揪她的`頭發(fā)。那天，他假裝睡著了，我叫了幾聲爺爺，可他仍然打著呼�？瓷先ズ孟袼�著了。我心中暗喜，這是動(dòng)手的時(shí)候了吧。當(dāng)我伸出手去，還沒(méi)碰到他的白發(fā)時(shí)，這時(shí)，突然有只大手抓住了我。我嚇了一大跳，等到我回過(guò)神來(lái)才說(shuō)：“你騙我�！睜敔斶@時(shí)才得意洋洋地說(shuō)：“我不裝睡怎莫能抓住你這個(gè)小鬼�！蔽疑鷼獾匕咽謴乃�的手中抽出來(lái)，說(shuō)：“不就只是這一次么！有什么好得意的！”

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，而他也越來(lái)越衰老，直到去世。我經(jīng)常會(huì)去小時(shí)和她在一起玩的地方。每當(dāng)我駐足觀賞，樹(shù)葉飄零，滿院中只有沙沙的落葉聲，我好想回到過(guò)去，好想回到與爺爺一起玩耍的兒時(shí)。我好想你爺爺。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。但是我仍忘不了小時(shí)與爺爺?shù)墓适�，思念總在不�?jīng)意間就進(jìn)入心中，我怕未來(lái)的路有坎坷，有困難，有風(fēng)雨，因?yàn)槲蚁嘈潘�的心一直與我在一起，她在默默的守護(hù)我。

　　今夜，我抬頭仰望，不再懷有失望與悲傷，因?yàn)槲蚁嘈潘�一直在我身旁，給我前進(jìn)的力量。看，他一直在發(fā)亮，發(fā)光！

一起走過(guò)的日子作文10

　　她是一個(gè)自卑的孩子，從小就被同學(xué)們排擠，沒(méi)人愿意和她玩。只因她平時(shí)邋遢，家境貧寒，成績(jī)?cè)愀�。同學(xué)們不理會(huì)她，她只能一個(gè)人躲在某個(gè)角落里獨(dú)自哭泣。

　　在一次測(cè)試中，她又一次拖了全班的后退。同學(xué)們又開(kāi)始了你一言我一語(yǔ)，“你怎么這么笨呀”“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，真是笨死了”“你是世界上最笨的人”……她傷心極了，但她還是堅(jiān)信自己不笨，因?yàn)樗�心里想著“媽媽很喜歡我，她一定不會(huì)罵我，一定不會(huì)嫌我的成績(jī)差�！�

　　小女孩拿著試卷回家了。打開(kāi)門“媽媽我回來(lái)了”，小女孩高興的向媽媽跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我考試了，這是我的成績(jī)”。

　　媽媽拿過(guò)試卷，看著那令人生氣的'成績(jī)，再看一眼一臉高興的女兒，情不自禁地罵了小女孩。小女孩當(dāng)時(shí)傷心極了，沖進(jìn)自己的房間，用力地甩上了房門。

　　她在心底暗暗發(fā)誓“我一定要努力成為優(yōu)秀的女孩”女孩哭著念著睡著了……

　　當(dāng)一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)小女孩的房間時(shí)，她早已不在床上，此時(shí)的她早已背著書(shū)包到公園了，呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真的朗讀著課文�？粗�女兒努力上進(jìn)的樣子，母親從心底感到欣慰。

　　小女孩知道，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也能向自己的目標(biāo)前進(jìn)�？v使遇到了再多的困難，再多的挫折，她都能堅(jiān)持挺過(guò)去。

　　因此，人們常常能看見(jiàn)一個(gè)穿著整潔的小女孩，在同齡人玩耍的時(shí)間里，一個(gè)人安靜地坐在教室里看書(shū)，寫(xiě)字，背單詞……

　　小女孩的努力終于開(kāi)花結(jié)果了。又是一次考試，小女孩取得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們開(kāi)始用羨慕的眼光追隨著她，同時(shí)也開(kāi)始跟她一起玩耍了。

　　自卑使小女孩上進(jìn)，擁有了好成績(jī)。同時(shí)，自卑還贈(zèng)予了她謙虛，低調(diào)，自覺(jué)，自律……

　　與自卑一起走過(guò)的日子里，她變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越有自己的獨(dú)特風(fēng)格，她再也不是那個(gè)低頭痛哭的小女孩了。

一起走過(guò)的日子作文11

　　如果沒(méi)有你的出現(xiàn)，我或許就會(huì)這樣一直迷茫下去，孤獨(dú)下去。

　　剛開(kāi)始的我，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意多說(shuō)一句話，不愿意多寫(xiě)一個(gè)字，大家與我的關(guān)系都很疏遠(yuǎn)，誰(shuí)也不愿意理我，他們都說(shuō)我像孤傲清高的公主，是普通人所攀附不起的�？删驮谖蚁胫�要一直這樣走下去的時(shí)候，你出現(xiàn)了。

　　那天，老師興高采烈的走了進(jìn)來(lái)，身后跟著的，就是你，“跟大家介紹一下，這是我們班里新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)，大家以后一定要多多照顧她。你自己選個(gè)位置吧!”老師對(duì)你說(shuō)，我抬頭和你對(duì)視：一個(gè)普普通通的插班生而已，有什么大不了的!你好像猜透了我心里的想法，走到我的'面前，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，如果不介意的話，我可以做你旁邊的座位么?”“無(wú)所謂啊。”我不屑的回答，你把書(shū)包放下，坐在了我的身邊。

　　一天上體育課，我獨(dú)自坐在巖石上，看著那些人玩耍的場(chǎng)景：真幼稚!突然間，眼前出現(xiàn)了一個(gè)你，你拉著我在校園里四處閑逛，硬逼著我?guī)е�你把整個(gè)校園參觀一遍，我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了你。

　　上完那節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己好像變了許多。

　　自那以后，我再也不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是和你結(jié)伴同行，開(kāi)始試著與同學(xué)交談，上課大膽的發(fā)言。不久，我和你成了最要好的閨蜜，彼此親密無(wú)間。

　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了，老師發(fā)現(xiàn)我變了，可只有我知道，這一切，都是因?yàn)槟�。是你讓我那顆冰冷的心燃燒，讓我僵硬的靈魂充滿活力，讓我呆泄的目光有了生機(jī)，一切，都是你。

　　“我以為一個(gè)人更容易入睡，我以為開(kāi)著燈的夜晚不黑，我以為冬天的冷能凍住眼淚，只可惜一切只是我以為�！币�?yàn)槟愕拇嬖�，我開(kāi)始正視黑夜，冬天的冷再也不會(huì)凍住我的眼淚，一切不再是我以為。

　　我，一定不會(huì)忘記，與你一起走過(guò)的時(shí)光。

一起走過(guò)的日子作文12

　　“不絲，不絲”這原本就讓人煩躁透頂?shù)奶鞖猓�又蹦出一個(gè)令人暴躁的聲音。

　　我走出門外，準(zhǔn)備去散散心，把這單調(diào)的聲響排泄出去，可沒(méi)想到，門外比屋內(nèi)還吵，我心里升起一團(tuán)無(wú)名火，用自己的腳來(lái)踢樹(shù)，好讓我發(fā)泄自己的怒火。

　　這時(shí)，一個(gè)灰褐色的小東西掉了下來(lái)，落在我的腳邊，我本能反應(yīng)地跳開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我輕手輕腳地走過(guò)去，小心翼翼地看著它，它已經(jīng)死去了，躺在地上如同死灰一般，一動(dòng)不動(dòng)，但我仿佛還能看到它生前生機(jī)勃勃在歌唱的.樣子，看見(jiàn)它用最后一聲”不絲”結(jié)束了自己的生命。

　　傳說(shuō)，世界上有一種叫荊棘鳥(niǎo)的生物。據(jù)說(shuō)，它一生只唱一首歌，它在一出生就尋找最鋒利的荊棘，找到后，把身體插入荊棘之中，用盡生命來(lái)歌唱，直到生命枯涸。

　　那這小小的蟬也不是和那荊棘鳥(niǎo)一樣用生命在歌唱嗎？

　　用十七年埋在地上的光陰，只為換取一個(gè)夏天的響徹。

　　“不絲，不絲”這仿佛已成為世上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而不僅僅是單調(diào)的蟬音。

　　正如同盧瑋鑾先生所說(shuō)的那樣”十七年埋在泥中，出來(lái)就活一個(gè)夏天，為什么呢？那本來(lái)的生活歷程就是這樣，它為了生命的延續(xù)，必須好好活著！”

　　這就是蟬生活的意義，雖卑微卻要好好活下去！

　　某一天，我仿佛又聽(tīng)到那美妙的蟬聲，它旋轉(zhuǎn)在我耳畔，使我更加的陶醉，更加喜愛(ài)這美妙的蟬聲了！它在我耳畔久久不愿離去。究竟是我不愿它離去呢？還是它自己不愿離去呢？

一起走過(guò)的日子作文13

　　我以為爺爺會(huì)哭，但他不是唯一一個(gè)坐在藤椅上的人。爺爺家里有兩個(gè)蘆薈，一個(gè)由爺爺照顧，另一個(gè)由奶奶照顧。就在奶奶離開(kāi)后的一個(gè)月，兩只蘆薈相繼死亡。爺爺說(shuō)一個(gè)人負(fù)擔(dān)不起家庭的費(fèi)用。燦爛的太陽(yáng)灑在爺爺?shù)拿济�上，仿佛他睡了很久。奶奶喜歡和爺爺一起去大廣場(chǎng)看鴿子。這是一只互相尊重的鳥(niǎo)。

　　他們一起躺在干凈的草坪上，看著藍(lán)色的墻壁上的精靈。一個(gè)接一個(gè)。爺爺總是喜歡在里面放點(diǎn)糖，而不是半湯匙。爺爺告訴我，孩子的'生活是甜蜜的。但奶奶不喜歡奶奶說(shuō)吃甜油膩的嘴。所以爺爺改掉了他從未改變過(guò)的習(xí)慣。但我相信爺爺為奶奶做的菜不是用嘴品嘗的，而是用心品嘗的。這是最甜蜜的。爺爺說(shuō)奶奶很自私。她一個(gè)人走。我們沒(méi)有安慰他，因?yàn)槟棠套运降仉x開(kāi)了。奶奶的病是她自己的拖延。她說(shuō)她活夠了。這就是結(jié)果。奶奶不在乎我們的眼淚。她鄙視我們的眼淚，所以她固執(zhí)地沒(méi)有回頭看。在偶然的空間里，只有爺爺?shù)拇嬖凇�爺爺蜷縮起來(lái)，想象爺爺打開(kāi)收音機(jī)，把它轉(zhuǎn)到演播室，安靜地閉上眼睛。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)到湖底，爺爺走了。也許他一個(gè)人負(fù)擔(dān)不起。人們害怕孤獨(dú)，需要有人在心里走來(lái)走去。蘆薈鴿子已經(jīng)成為爺爺奶奶感情的物化�？峙�?tīng)敔敽湍棠淘谶@個(gè)年齡還沒(méi)有完全理解，但通過(guò)這個(gè)悲慘的結(jié)局，我們可以看到，小作家正試圖理解這種深情。讀者也深受感動(dòng)。

一起走過(guò)的日子作文14

　　時(shí)間像指間流過(guò)的細(xì)沙，不知不覺(jué)便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂(lè)，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。

　　踏過(guò)校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我依稀看見(jiàn)體育課上測(cè)驗(yàn)500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續(xù)堅(jiān)持；操場(chǎng)內(nèi)環(huán)的草坪上，我又仿佛看見(jiàn)那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著“矮子步”的我們，正被對(duì)方滑稽的姿勢(shì)樂(lè)得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！

　　沿著教學(xué)樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹(shù)，花開(kāi)的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹(shù)枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級(jí)時(shí)，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹(shù)下寫(xiě)生，從下往上看，那盛開(kāi)的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫(huà)紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無(wú)比用心的'畫(huà)作。

　　轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到校園大巴的停車場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結(jié)伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。

　　那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠(yuǎn)留存于心，珍藏、懷念！

一起走過(guò)的日子作文15

　　前幾天，我家買了兩只母雞。一只黃色的，一只黑色的。在那兩個(gè)小家伙來(lái)我家沒(méi)多久時(shí)，我和媽媽就出去了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太留意，只是擔(dān)心她們或許活不過(guò)今天。在我看來(lái)，看著那些活生生的小家伙在我的視線之內(nèi)再也動(dòng)不了，那是一種殘忍，一種明明可以挽救卻置之不理的殘忍。我匆匆離去，也匆匆而歸。然而，意想不到的事卻常常發(fā)生�；丶也痪�，那只黃色的可愛(ài)的小母雞竟然下了一個(gè)蛋。當(dāng)時(shí)，爸爸就在旁邊，還是他發(fā)現(xiàn)那個(gè)小小的蛋。我知道后別提多激動(dòng)了，雙手捧著那個(gè)孕育小生命的蛋，還有母雞身上暖暖的溫度，在心中暗暗下定決心：一定要讓她活下去！我小心翼翼地將蛋放在盆子里，便千方百計(jì)地跟媽媽說(shuō)給兩個(gè)小家伙安個(gè)家，雖然媽媽口頭答應(yīng)了，可我還是很擔(dān)心事情不能落實(shí)。我便轉(zhuǎn)移方向，改向爸爸那方進(jìn)攻。可爸爸的回答很是模糊，我又只能干著急，我突然間覺(jué)著人類是多么貪婪與自私，因?yàn)榻K于一件不好的事情發(fā)生了。

　　我的擔(dān)心終于卸下了一半，爸媽并沒(méi)有當(dāng)天就結(jié)束她們的生命，而是將她們寄放在樓下一位養(yǎng)了好幾只雞蛋的大嬸那里。今天，我們?nèi)�家吃完晚飯后，媽媽說(shuō)去給母雞喂飯，我當(dāng)然是義不容辭了。下去后，那位大嬸正在她家雞圈旁吃飯，我一來(lái)，她馬上問(wèn)開(kāi)了。她問(wèn)我是不是來(lái)喂雞，我說(shuō)是的。她接著說(shuō)，我家那只黑色的雞老是在睡覺(jué)，所以便把她單獨(dú)關(guān)在一個(gè)地方。還說(shuō)，她又不怎么吃飯，我聽(tīng)了有些著急。她繼續(xù)說(shuō)，我家那只黃色的'雞活靈靈的，且特能吃。聽(tīng)到這里，我的心里有稍稍平復(fù)了些。媽媽跟著也下來(lái)了，那位大嬸又把情況跟我媽說(shuō)了一遍，媽媽的表情有了些變化。隨之，媽媽找到了爸爸，便向爸爸說(shuō)了一遍。爸媽一致想將那只可憐的黑母雞殺了，說(shuō)是那只雞有病，我說(shuō)可以給她打針，吃藥啊。

　　但是爸媽還是把它殺了，我自己躲進(jìn)房子里生悶氣。早些時(shí)候，爸就說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟愐彩巧�物鏈中的一員，肯定也要找些食物來(lái)吃的，我表示贊同，但總覺(jué)得有些殘忍。

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