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餐桌上的一家子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的餐桌上的一家子作文，歡迎大家分享。
餐桌上的一家子作文1
“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經(jīng)聽到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最后菜端上桌。之后，自然就是我們的“Dinner Time”啦！
吃飯時(shí)間，爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點(diǎn)就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動(dòng)于衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長大了以后怎么辦�！眿寢尲绷�，說：“他現(xiàn)在還小，不吃身體會(huì)不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會(huì)不給他零食吃，他餓了吃飯時(shí)自然會(huì)吃�！薄澳愠阅愕�'就行了！”媽媽繼續(xù)喂弟弟�！白屗约撼跃秃昧耍 眿寢尠l(fā)脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關(guān)上了。
爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后，只好乖乖地低著頭吃他的飯。過了一會(huì)，爸爸起身走向房間，推門進(jìn)去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說著爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這么慣著，要不然他是不會(huì)知道你是為他好的。”媽媽沉默了，之后在爸爸的解說下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續(xù)吃飯。
經(jīng)過這件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因?yàn)閻鬯胚@樣做。就好像所有的父母，他們總是說你這你那的，說明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什么不挑別人的呢？所以不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛……
餐桌上的一家子作文2
你可以吃。 當(dāng)我們聽到母親的哭聲時(shí)，我們似乎聽到了食物的召喚。 以100米短跑的速度沖到桌子上，等待媽媽把最后的盤子端到桌子上。 當(dāng)然，是我們的晚餐。 吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽談?wù)摿顺赡耆说?共同話題。 我弟弟一點(diǎn)也不吃。我媽媽不得不拿起衣架說，你不能吃嗎？ 當(dāng)我看到他的哥哥時(shí)，我什么也沒看見。 沒人能幫他。這不是第一次了。 母親不得不放下碗喂他。 現(xiàn)在爸爸看不見了，說：“他喜歡吃東西�！眲e擔(dān)心他。你習(xí)慣他長大后該怎么辦。 媽媽很著急，說：“你不明白他年輕的時(shí)候吃不好的東西嗎？” 別擔(dān)心他是否會(huì)給他吃零食。當(dāng)他餓的時(shí)候，他會(huì)吃的。 你可以吃你的。 母親繼續(xù)喂她弟弟。 讓他自己吃吧。 媽媽發(fā)脾氣了。她放下碗，砰地一聲關(guān)上了房間的門。 爸爸也回到客廳，憤怒地坐在沙發(fā)上。 當(dāng)他哥哥看到它時(shí)，他不得不低下頭吃他的飯。 過了一會(huì)兒，爸爸站起來，走進(jìn)房間，推開門。我哥哥和我把碗放下，把碗放在房間的門上。我只聽媽媽說我給他喂了什么。 你可以吃你的。你在乎我在做什么。 我知道你在為他做這件事，但孩子不能這么習(xí)慣，否則他就不知道你在為他做這件事。 在母親沉默之后，他們得到了父親的解釋。 直到那時(shí)，我哥哥和我才放下心繼續(xù)吃東西。
在這之后，我理解了他父親的想法：他不想關(guān)心他的兄弟，而是因?yàn)樗麗鬯?就像所有的父母。他們總是說你是你的。這意味著他們愛你。如果他們真的挑你，你為什么不選擇別人？ 所以不要辜負(fù)你父母對(duì)你的愛。請(qǐng)注意來源。
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