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激烈的抱球跑作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼募ち业谋蚺茏魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激烈的抱球跑作文1
今天，每個班級都要和對手班一起比賽抱球跑，場面十分激烈，令我很難忘。
由于今天上午就知道我要參加抱球跑了，這次我們班武斗能不能贏的比賽，讓我既緊張又激動。我雖然可以跑地很快，但是有肯能抱球抱的不太穩(wěn)，所以很緊張。
開始比賽了，所有六年級學生都圍在了一起，真是人山人海的，我觀看了別的班級的激烈比賽，11班特別厲害，他們班參賽的選手大部分都很厲害，不管是男生還是女生，都是三個球一下子就抱了起來，我很羨慕他們，他們班級的啦啦隊在場地外拼命地喊著，11班加油！11班加油！由于操場上都在為自己班的選手喊加油，所以人聲鼎沸的，因為我不知道我們是第幾個比賽的所以一直提心吊膽的。
已經(jīng)過去3組了我很擔心下一個是不是我們，手腳冰涼，心砰砰直跳，我心想：“我好緊張啊！要是在比賽的時候我掉球了就麻煩了，會拉班級的后腿的`�！苯又戳撕脦捉M，突然聽見王吉晗說：“快改我們了�！甭犚娨院笪矣珠_始緊張了，我就問他：“還有幾組��？”他說：“這組比完就是了�！蔽腋嬖V自己：“溫孜一，不要緊張，放輕松。越緊張就越不行，就更容易掉球了，相信自己，你一定可以的。”
該我們了，我緊張的心情經(jīng)我自己的勸導才得以平靜下來，我們和13班都排好了戰(zhàn)術(shù)，我在中間位置。我們班的同學在場外拼命的著10班加油！10班加油，我前面的人發(fā)揮的都很好，我一定也可以的，于是我作了一個深呼吸，范乾乾和我擊掌完畢后，我就開始抱球，結(jié)果抱的很好，我放輕松了，跑就沒問題了，一直到我和范佳悅擊完掌的那一刻我就成功了，最終我們贏了13班，太開心了，我做到了。
這次，我們和13班的武斗太激烈了，我們兩班的激烈對決我們贏了。
激烈的抱球跑作文2
今天下午，我們利用課外活動的時間，來進行抱球跑比賽。
下午，我們來到操場，準備舉行抱球跑比賽。我們來到操場的時候，操場已經(jīng)人山人海了。其他的班也陸陸續(xù)續(xù)來到了操場。比賽即將開始，我們的心也十分激動。第一場是十一班和十二班比拼。比的那叫個激烈啊。一會兒十一班領(lǐng)先，一會兒又是十二班反超。不過十一班的最后幾名猛將把差距拉了出來。最后是是一般獲勝了。有時，一個班把另一個班反超后，那個班的啦啦隊就會吶喊。十分激動。
后來，就到我們班了，心情又激動又興奮。而我們班的對手是十三班，他們的實力也不弱。我們班的先鋒隊員是宋金澤，他和十三班的第一個隊員比起來，是不相上下。不過，在王吉晗和宋金澤接力的時候，我們比十三班領(lǐng)先。再加上王吉晗的小短腿跑的很快，我們班和十三班的`差距就這樣越拉越遠。以至于，后面他們完全追不上我們。也就是說，我們穩(wěn)贏了。跑著跑著，就不剩下幾個人了。后來，王怡雪在抱球時沒有抱穩(wěn)。導致球都掉了。十三班想乘機追上我們，但他們卻不知道，我們早已把他們甩了18條街了。就算他們再快，也無濟于事。后來，我們又失誤了。胡博浩在跑的時候沒有穩(wěn)住調(diào)皮的球。所以導致球掉了。我們當時心情十分激動，不過沒關(guān)系，胡博浩立刻抓住球，接著跑了起來。最終我們還是贏了。
今天的比賽真激烈啊。
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