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抉擇的作文

時(shí)間:2023-10-01 12:07:46 好文 我要投稿

抉擇的作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的抉擇的作文,希望能夠幫助到大家。

抉擇的作文(熱)

抉擇的作文1

  最近,我看到了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪,如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死?善@時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

  最后,還是救了他,并且一起走出了困境。這是人性的回歸,也是心靈的抉擇。

  當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí),司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭:一是逃之夭夭,一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院,將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉,那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人,換句話說(shuō)就是一個(gè)沒有良心的.人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò),那心靈也就沒那么丑陋,也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇,但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

  大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事,卻成為 千古佳話,這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí),他面對(duì)的抉擇是給自己最大的,還是最小的。其實(shí),不管孔融怎樣分梨,大人都不會(huì)責(zé)怪他,因?yàn)樗×。然而,他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹立了好榜樣,也讓那些見利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞,是善良還是邪惡,都是靠自己來(lái)選擇的。

  當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí),一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì),從心靈上不斷拷問(wèn)自己,從而作出正確的抉擇。切記,切記!

抉擇的作文2

  上午,晨跑的我拖著像灌了鉛的腿,大汗淋漓地走上回家的路。已入仲夏,刺眼的陽(yáng)光被墨綠而碩大的葉片篩成細(xì)碎的斑點(diǎn),投射于我的背上,拖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

  小店前“冰激凌”三個(gè)大字耀眼而明亮,一下子絆住了我的腳步,我一步步挪到冰激凌車前。冰激凌琳瑯滿目,躺在冰柜中靜候挑選。那酥脆可口的外衣,入口即化的濃香,真令人垂涎三尺。我一摸口袋,哈!剩五元錢,買一個(gè)正好。抬眸望去,一個(gè)紅色的捐款箱映入眼簾,也許是放了很久的緣故,上面裹著一層厚厚的灰塵,卻在陽(yáng)光下閃出了點(diǎn)點(diǎn)光輝。里面都是些零錢,雖微薄,卻也是一份愛心。

  我內(nèi)心糾結(jié),老板用詫異的眼神盯著我。陽(yáng)光撫摸著我,豆大的.汗珠如絲般滑落,仿佛在說(shuō):“你熱成這樣,應(yīng)該吃冰激凌呀!”一陣風(fēng)拂過(guò),手中的五元錢隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛要掙脫我的手。眼簾中,“捐款箱”三個(gè)大字如火一般灼燒著我的心,燥熱與良心不停地對(duì)抗。

  迷茫中,往事襲上心頭:前幾年鄉(xiāng)下學(xué)校那破舊的坯房,被白蟻啃爛的書桌,凹凸不平的小路,還有那一張張臟兮兮卻飽含童真的臉蛋……這一幕幕不斷在我腦海里放大,令我心潮起伏。

  攥緊手中的五元錢,我毅然地走向捐款箱,放下五元錢,長(zhǎng)舒一口氣,我回頭望望冰激凌攤吞了吞口水,攤主眼里飽含贊許的目光。陽(yáng)光對(duì)我微笑,清風(fēng)也仿佛為我鼓掌,心中的燥熱一哄而散,化作一顆愛心,寄向遙遠(yuǎn)的、貧困的地方。

抉擇的作文3

  清晨的陽(yáng)光照在我的臉上,我輕輕地走進(jìn)教室,迎接五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。

  試卷在桌上,我的心里想揣了只兔子似的忐忑不安。這可是我上六年級(jí)的`第一場(chǎng)考試呀,我一定要考個(gè)第一名,讓同學(xué)們羨慕的眼紅。

  可現(xiàn)實(shí)并不是想象。我有一句古詩(shī)我忘記了,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。我在心里罵自己:申徐成,你真是個(gè)沒用的人,連個(gè)古詩(shī)都不會(huì)寫,還想拿什么第一呀?

  就當(dāng)我到抽屜里找橡皮時(shí),我就像摸到了救命稻草似的。我心里想:要是能偷偷看一眼這本書,我就一定能把古詩(shī)寫起來(lái)的。

  我偷偷看了看老師,她在低頭看試卷。我環(huán)顧四周,同學(xué)們正在奮筆疾書。我一想,這真是天賜良機(jī)呀!

  我把手慢慢伸進(jìn)抽屜里,環(huán)顧四周,將書一點(diǎn)一點(diǎn)拖出來(lái),那書就像一個(gè)千斤巨石。突然,數(shù)學(xué)老師進(jìn)班了,我像一只見了貓的老鼠驚慌失措,趕緊把書塞進(jìn)抽屜里了。

  就在這時(shí),我看見班長(zhǎng)朱誠(chéng)輝夜在摸摸腦袋,好像在絞盡腦汁想題目。我想:為什么人家遇到不會(huì)的題目就能自己動(dòng)腦筋,而我就不能呢?

  我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,看了看老師和同學(xué)們,繼續(xù)又認(rèn)真答題。第二天,成績(jī)出來(lái)了,雖然我沒能取得第一的成績(jī),但我一點(diǎn)也不氣餒。因?yàn)槲疫x擇了誠(chéng)實(shí)?粗菑?jiān)嚲,我心里有難過(guò)又高興。

  從這件事我懂得了:誠(chéng)實(shí)是做人的根本。

抉擇的作文4

  一個(gè)清純唯美、一個(gè)成熟可愛、兩種抉擇。

  今天,你上線問(wèn)我,我對(duì)其他女孩子是不是也像對(duì)你一樣,我說(shuō)不是。你又問(wèn)我,那是對(duì)你好,對(duì)她們不好,還是對(duì)你不好,對(duì)她們好呢?我選擇了前者。你問(wèn)我原因,我說(shuō)不知道。其實(shí),我真的不知道該怎樣回答,或許,真的是發(fā)自內(nèi)心的吧……我問(wèn)了你一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,你說(shuō)你不知道怎樣回答,其實(shí)我也不知道,這個(gè)問(wèn)題,在我心中糾纏了一年多,還是沒有做出選擇……

  如水的月色下,呆呆的望著天空。閑來(lái)無(wú)事,打開電腦,又一次翻看你們的照片,我陷入了沉思。有時(shí),我覺得自己是那樣多情,為什么不專一一些,好好的珍惜你,或愛護(hù)她。有時(shí)甚至痛恨自己,是那樣的懦弱,連一個(gè)選擇都無(wú)法回答。雖然這個(gè)問(wèn)題,真的太難了。忽然之間,想起她來(lái)。有時(shí)在學(xué)校,會(huì)曖昧的打鬧;有時(shí)在電腦前,會(huì)親切的問(wèn)候。但這一切,是真實(shí)的,還是假象呢?又一個(gè)縈繞于心的問(wèn)題在我心中扎根。此時(shí),又想起你來(lái),清純的外表內(nèi)有著文化的內(nèi)涵,真的'可以用秀外慧中來(lái)形容。要在你們兩個(gè)中做出選擇,比登天還難。我知道,無(wú)論我選擇了誰(shuí),對(duì)另一個(gè)人的傷害都是巨大的。

  是繼續(xù)曾經(jīng)的愛戀,還是開始嶄新的戀情呢,我沒有辦法做出選擇,只能讓時(shí)間給我答復(fù)。

抉擇的作文5

  在漫長(zhǎng)的時(shí)光來(lái)臨之際,我希望能夠在面對(duì)壓力的時(shí)候看到你的抉擇。

  其實(shí)如果真正要在面對(duì)一個(gè)選擇的時(shí)候做出你自己的決定,這是一個(gè)很難的事情。因?yàn)閺淖龀鰶Q定的那一刻,你就意味著承擔(dān)了這個(gè)決定所帶來(lái)的后果,不管是好還是壞呢,都是你必須要去考慮的。從我們高考結(jié)束的那一刻,從我們走出成人門的那一刻,我們完成了成人禮,我們就變成了一個(gè)成年人。

  無(wú)論是從法律上還是從心理上,我們都要習(xí)慣讓自己變成一個(gè)成年人,在生活方式上讓自己去接觸更多的東西,不要總是把自己當(dāng)成一個(gè)小孩子一樣去看待了,因?yàn)槟遣⒉磺袑?shí)際。

  有人說(shuō)人在什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么樣的事情,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí),該工作的時(shí)候就要好好工作,該結(jié)婚生子的時(shí)候也要結(jié)婚生子。不然的話就會(huì)顯得很不正常,就是個(gè)異類。這句話一直在我腦海當(dāng)中特別清晰,我很難猜測(cè)我自己對(duì)他到底保持著一種怎樣的態(tài)度,到底是信服還是懷疑。

  或許在大多數(shù)時(shí)候,我是對(duì)他帶有一種懷疑的態(tài)度吧。我確實(shí)覺得很多時(shí)候應(yīng)該有成年人的樣子,但是并不能完全按照這個(gè)大眾的.標(biāo)準(zhǔn)去做,別人結(jié)婚生子的時(shí)候,你就一定要跟著這個(gè)節(jié)奏去生活;蛟S很多時(shí)候你不想要那種生活節(jié)奏呢,你只是想要一個(gè)人好好的度過(guò)這一生呢。

  我很多時(shí)候不能理解為什么別人的生活要在大眾眼中做出一個(gè)評(píng)判。假如每一個(gè)人都能按照自己想要的標(biāo)準(zhǔn)想要的那種要求自由自在的追求生活,那該有多好。假如別人的判斷并不能起到什么重要的作用,也不會(huì)掀起狂風(fēng)暴雨,那該多好。

  生活總是在一個(gè)種形式教會(huì)我們不同的道理。

抉擇的作文6

  白紙本是純潔的,若有了墨的沾污,總會(huì)變得暗淡。

  拿到一張白紙,我的心情十分美好,快樂地笑著。隨后老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鑫覀冏類鄣娜说拿帧N也患偎妓鞯貙懮狭恕鞍职、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈!蔽覍懙煤芸欤阃嫫鹆斯P。我十分興奮,今天任務(wù)也太簡(jiǎn)單了吧。

  “請(qǐng)劃掉一個(gè)。”什么,劃掉一個(gè),這五個(gè)都是我最親的人,讓我劃掉比登天還難啊。頓時(shí),我的眼前一片茫然,臉上的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤。其它同學(xué)也好不到哪去,大部分都在苦想,我旁邊的一個(gè)同學(xué)“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了,既然都讓我們寫了最愛的人,又為何要?jiǎng)澋裟?這是不是太殘忍了?老師命令如鐵,實(shí)在要?jiǎng)潱蛣澋舻艿馨,我怕自己心軟,在腦海里回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒,到校門口了才發(fā)現(xiàn),我包里正好有兩個(gè),便大方地借了他一個(gè)。我對(duì)弟弟可好了,可是弟弟呢?第二天,下起了傾盆大雨,我沒雨傘,弟弟有兩把,怎么樣也不借我一把,真是小肚雞腸,害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來(lái),我只能閉著眼劃掉他了。

  老師又讓我們劃掉一個(gè),我便難做出抉擇了。邊上的同學(xué)讓我劃掉王梓衡或陳萱盈,她這是出于好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢,她們是最懂我,最愿意幫助我的`。在我傷心時(shí),我可以跟她們?cè)V說(shuō),她們也會(huì)幫助我。有些事我不愿意告訴家長(zhǎng),我會(huì)告訴她們,她們會(huì)給我想辦法。

  我一個(gè)也沒劃,我實(shí)在不忍心劃出。待到了游戲結(jié)束,心中無(wú)比輕松。也許在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨,也許在一個(gè)大雪紛飛的傍晚,也許在最后一縷陽(yáng)光回到太陽(yáng)的懷抱時(shí),他們會(huì)離你而去,去另一個(gè)美麗的國(guó)度。所以,讓我們好好地珍惜他們,珍惜當(dāng)下吧!

抉擇的作文7

  我生活中有許多愛我的人,他們給我幸福,給我力量,但是要我把他們一個(gè)個(gè)“劃”掉,心靈的痛苦是無(wú)法想象的。

  “請(qǐng)?jiān)诩垪l上寫出你最愛的五個(gè)人”老師說(shuō)道。我聽了毫不猶豫的寫下:媽媽、爸爸、奶奶、外公、老師。邊寫邊微笑,因?yàn)樗麄兘o我幸福與力量。

  “好,請(qǐng)從中劃掉一個(gè)”老師命令道。不可以呀,這些全都是我最愛的人,我不能把他們劃掉,早知這樣我就在紙條上寫上我最恨的幾個(gè)人,“必須劃掉一個(gè),這是命令”老師說(shuō)到。我只好閉上眼睛無(wú)可奈何的劃去了外公,似乎眼前看見外公那最后的微笑。

  “再?gòu)氖O碌乃膫(gè)人你劃掉一個(gè)”老師冰冷的命令到。為什么老師要這樣不近人情,剩下的人都是不可以劃去的,您為什么要這樣做呢?可老師的.命令不可違抗,我只好在剩下的四個(gè)人里不斷的抉擇著,心不斷地流著淚。最后我劃去了老師,從此我失去給力量的源泉——老師,我現(xiàn)在多么想老師打我一下,罵我一下,可一切都是幻想了。

  老師殘酷的說(shuō)道:“再劃去一個(gè)!碧彀,老師你是不是魔鬼啊?我用雙手捂著臉靜靜地想著,媽媽每天起早貪黑的為家庭服務(wù);爸爸是家里的頂梁柱;奶奶也是我最親近的人,這讓我怎樣抉擇?我在紙條上寫上了我的名字,然后劃掉,希望用自己的生命換他們的生命。但是按要求必須換掉一個(gè),我流著淚劃掉了奶奶。

  “把剩下的兩個(gè)人都劃掉!蔽乙宦犨@句話,呆了,好像自己掉在一個(gè)黑洞里,周圍一切似乎都是黑的。

  我終于知道了親情是無(wú)價(jià)的,是最舍不得割舍的。

抉擇的作文8

  天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  ——題記

  看見鳥兒們驚得四散奔逃,當(dāng)我聽見河流的叮咚轉(zhuǎn)向了嗚咽,我不愿嘆息什么,風(fēng)更不會(huì)哭泣什么。我清楚地理解現(xiàn)在的處境,我的命運(yùn)也就是越國(guó)的命運(yùn)。

  我不僅是大自然的兒子,更是越國(guó)黎民百姓的'兒子,看見頹敗的家園,傾聽?wèi)?zhàn)士們沉重的嘆息,我做出了選擇。

  放棄的是青山綠水,是亭臺(tái)軒榭,是歡歌笑語(yǔ),是兄弟父母,是榮華富貴。選擇了人前假意,咽淚裝歡,是深夜淚濕巾帕,是違心逢迎,是刻骨的傷痛。

  然,我深知我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠,但我的人民卻因此而死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥拢@只是兒子對(duì)人民母親的一點(diǎn)回報(bào)。

  我打點(diǎn)行裝,淚水被風(fēng)吹成一條彎曲的小河,流淌在祖國(guó)大地上。我又輕拂了一下琴弦,音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成心靈深處的泛音。

  笛聲寒,窗影殘,何日再稱王。

  日復(fù)一日,臥薪榻,嘗苦膽,苦修行,以明志。為夫差,引路牽馬,跑為馬蹲,嘗其糞便,只為復(fù)國(guó)之念,以雪亡國(guó)之恥,以解離所失親之恨,心中一直只有一個(gè)信念:“越必滅吳!”

  于小樓之上,看月光媚,徐徐的風(fēng)送來(lái)春意盎然。榮歸故地,打馬凱旋而歸,翹首昔日宮殿,因我的到來(lái)篷壁生輝。至此之時(shí),舉國(guó)歡騰,九州同樂。大殿之上,琴瑟鐘鼓,交相呼應(yīng),群臣低首,盡呼萬(wàn)歲!我于書房之中,推窗,攬一室柔光,引筆鋪紙,揮毫潑墨,只寫一個(gè)“忍”。

  夢(mèng)里思故鄉(xiāng),花時(shí)別都城。天涯,咫尺人孤零,愁聽,陽(yáng)光第四聲……

抉擇的作文9

  關(guān)于“抉擇”這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)?當(dāng)你做了抉擇,又是否有足夠的勇氣去承擔(dān)那些不知是好、是壞的后果呢?

  從小到大,我“似乎”經(jīng)歷過(guò)許多“抉擇的十字路口”,今天要穿哪一件衣服?早餐要吃什么?下課要干嘛,這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事,不值一提。升上高年級(jí)后,老師開始要我們思考自己人生的夢(mèng)想,此刻陷入深思的我,彷彿正站在一個(gè)人來(lái)人往、車水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開腳步,信心滿滿的大步前進(jìn);而我,則徬的站在原地,毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間,我看到了頭頂上的路標(biāo),路標(biāo)指前、后、左、右四方,上頭寫著斗大的字前:隨著命運(yùn)走、后:平平泛泛、左:一步登天、右:一步一腳印。

  “一步登天”的方向,有許許多多的車子正馬不停蹄的飛馳而過(guò);“隨著命運(yùn)走”的人數(shù)也也數(shù)不清,人山人海;往后猛一瞧,沒想到走回頭路的人也不少;最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么,腦海中突然又浮現(xiàn)那個(gè)躺在軟墊上的我,那時(shí)心中滿是失落,因?yàn)樘叩臈U子“又”掉到墊上了!跳高對(duì)我而言,像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲,下港上出名”的體育癡,過(guò)去總是只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員,為那些技巧高超、滿場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵(lì)了我,說(shuō):“你的腿長(zhǎng),就是優(yōu)勢(shì)!你缺乏的'只是自信和勇氣!”那一刻,在運(yùn)動(dòng)的十字路口上,我選擇努力的練,即使我真的沒天分,只要不放棄,我相信終有一天,我一定能跳過(guò)自己現(xiàn)在跳不過(guò)的高度,我,愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng),并且享受逐夢(mèng)時(shí)的精采過(guò)程。

  每個(gè)抉擇,都是責(zé)任的開始。當(dāng)我認(rèn)真思考之后,不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑,我都會(huì)勇敢的踏出第一步,并且堅(jiān)持到底。人生是我自己的,如果都照著別人安排的程序走,那不僅乏味,還會(huì)讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì)在哪里,但我確定一件事:當(dāng)我抉擇的那刻,就注定要讓自己成長(zhǎng)!

抉擇的作文10

  人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路,在行徑的途中遇到十字路口的時(shí)候,我們就必須做出抉擇。不同的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果,或許我們選擇的結(jié)果不能像童話故事的結(jié)局一般美好且令人滿意,因此當(dāng)我們必須做出選擇的時(shí),必須理性思考,才不會(huì)造成遺憾。

  我們面臨的選擇有小有大,對(duì)于不是很重要的.選擇,我們可能不會(huì)在意結(jié)果。例如:買衣服。走進(jìn)服飾店,在五花八門的衣服中,你便會(huì)挑選,找你喜歡的衣服。但是如果你不小心買錯(cuò)衣服了,或是買了之后才發(fā)現(xiàn)自己更喜歡另外一件,你頂多抱怨一下而已。

  但是大的選擇可能會(huì)影響一生,甚至造成遺憾。如果有一個(gè)朋友邀請(qǐng)你一起吸毒,你會(huì)接受還是拒絕呢?假使你的好奇心戰(zhàn)勝了理智,跟著他們一起吸毒,你就會(huì)成為毒品下的奴隸,做起毒品、販賣毒品勾當(dāng),待東窗事發(fā)之后,你不僅會(huì)面臨牢獄之災(zāi),朋友和家人離你遠(yuǎn)去,連健康也會(huì)和你揮手道別。而這一切,都是因?yàn)閷?duì)毒品選擇點(diǎn)頭的開始。所以,面對(duì)可能影響一生的選擇,我們難道不三思而行嗎?

  抉擇就像是一艘艘的帆船,每個(gè)人都是搭不一樣的船;蛟S有的船一路上風(fēng)平浪靜;或許有的船一路上狂風(fēng)暴雨。但是不管是哪艘船,只要是做對(duì)的事并且堅(jiān)持自己所做的選擇,那么就一定找得到靠岸。

抉擇的作文11

  我國(guó)古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道,我對(duì)這句話又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng),而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難,而如果福島核電站再發(fā)生爆炸,日本的局勢(shì)則會(huì)更加嚴(yán)重,為了預(yù)防這一些不必要的'危險(xiǎn),日本政府采用了許多方法冷卻它,但效果都不好,最后,只好派人進(jìn)去,而只要進(jìn)去,就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn),但只要有人進(jìn)去,不僅能一邊冷卻,還能想辦法回復(fù)里面的供電,使全世界那顆吊著的心放下來(lái)。所以,這是件矛盾的事,而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來(lái)維護(hù)整個(gè)日本的生命。

  據(jù)日本媒體報(bào)道,他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng),防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作,一旦下雨,輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。

  這一次進(jìn)去的一共50人,他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房,展開替過(guò)熱的反 應(yīng)爐灌注海水,據(jù)防輻射專家透露,他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····

  他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線,他們抱著必死的決心,為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說(shuō):“他們知道自己情況不好,知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命,但他們?nèi)赃M(jìn)去了,所以他們是真正的英雄”。

  看完后我為之一震,他們的死,重于泰山,他們是真正的英雄!

抉擇的作文12

  人生中有許許多多的抉擇,若不能輕易得做到,我想一聲“是”也很難從口中說(shuō)出吧!但若說(shuō)了一聲“不”是不是會(huì)跟許多磨練自己的機(jī)會(huì)擦身而過(guò)呢?

  在大腦思維中,難道不可以給自己一個(gè)說(shuō)“不”的機(jī)會(huì)嗎?但反之說(shuō)“不”的下場(chǎng)可能連自己都有意想不到的后果,或許是一聲令人心花怒放的贊美,又或許是惹來(lái)一聲聲的責(zé)罵,說(shuō)“不”沒有所謂的是非對(duì)錯(cuò),但是在說(shuō)“不”之前一定要三思而后行,要先想看看一聲“不”是否會(huì)成為一把利刃?是否會(huì)為自己惹禍上身?我也曾說(shuō)過(guò)“不”,不要打掃,不要寫功課,不要看書……但以媽媽的觀點(diǎn)來(lái)看應(yīng)該是不要玩耍,不要看電視,不要玩電腦,或許有些“不”能讓你置身于天堂般的快樂,但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無(wú)法自由,說(shuō)一聲“不”只讓我學(xué)到每個(gè)人的觀點(diǎn)不盡相同,在說(shuō)“不”之前要替自己著想,也要為別人著想。

  羅曼羅蘭曾云:“人生,不是一條鋪滿玫瑰花的坦途,人生,是每天都要面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的'戰(zhàn)斗!彪y道就不能向這些戰(zhàn)斗說(shuō)不嗎?一次次的戰(zhàn)斗,一次次的被打敗,就不能向人生說(shuō)“不”嗎?我累了,但我心里著實(shí)的開心,在每場(chǎng)戰(zhàn)斗中我都沒有輕易的放棄,輸了又怎樣?沒有人會(huì)恥笑我,因?yàn)槲覜]有認(rèn)輸,我沒有輕易的就說(shuō)“不”,假如人生否定你,你也別向人生低頭,自己的人生是要用雙手創(chuàng)造才能用心體會(huì),即使做不到也別說(shuō)”不”,因?yàn)槿耍袩o(wú)限的潛能!

  正值青春年華的我們,在面對(duì)這些不正當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),是該勇于說(shuō)“不”,一聲“不”可能換來(lái)一陣毒打,但至少對(duì)得起自己的良心,也無(wú)違我意,這樣才是個(gè)坦蕩蕩的君子!說(shuō)“不”之前要銘記三個(gè)要點(diǎn):不口出傷人,不違背自己的意思,不做違法的事情,有古人做為借鏡,相信在說(shuō)“不”之前也能像孟子一樣三思而后行。

抉擇的作文13

  這是美好的一天,我坐在大巴上,憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那美麗的大山,飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運(yùn)的事情。

  “今個(gè)老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點(diǎn)走去。為什么我這么高興呢?因?yàn)槟莻(gè)經(jīng)!皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎保ㄎ覀儗(duì)補(bǔ)習(xí)班的作文老師的“尊稱”)今天竟然要帶我們?nèi)ビ紊酵嫠,于是我便起了個(gè)大早。

  到達(dá)集合點(diǎn)時(shí),同學(xué)們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)了,臉上都洋溢著幸福和激動(dòng)的'神情。老師點(diǎn)了名字然后便安排一一上車,同學(xué)們都按照順序上了車,一切都是那么順利。

  “突突突……”汽車發(fā)動(dòng)起來(lái),旅程從此開始了。沒過(guò)多久老師站了起來(lái),給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)本和一個(gè)筆,我們瞬間就有了一種不詳?shù)念A(yù)感。老師突然說(shuō)“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩?錯(cuò)!都看見給你們發(fā)的東西了吧,你們要把這次發(fā)現(xiàn)的素材都寫下來(lái)!贝藭r(shí)車廂里炸開了鍋。哎,連玩也不舍得歇歇啊!還要“剝削”我們?

  “這次我們是為了提高細(xì)節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著!皃ut on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機(jī),放在耳邊!鞍ィ珠L(zhǎng),什么事?要回去加班?”當(dāng)聽到這句話時(shí),老師的臉上浮現(xiàn)出了萬(wàn)分的憂慮,此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程,眼看就要到景區(qū)了,可半路卻殺出個(gè)程咬金。如果老師同意領(lǐng)導(dǎo),我們將半途而廢,這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神,毫不猶豫地說(shuō)道:“對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo),我有事沒法回去了!彪S之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話。

  此刻的車廂再次沸騰起來(lái),陣陣歡呼聲飄出了窗外……

抉擇的作文14

  陰風(fēng)怒號(hào)的時(shí)刻,破碎的心如同破碎的,伴著風(fēng)雨雷電隨著洶涌的波濤卷入沉寂的海底。雨過(guò)天晴,站在岸上望著寧?kù)o的海面上漂浮著殘余的遺骸。頓悟:退一步,海闊天空。

  那是四年不變的中午放學(xué)鈴聲的響起,我習(xí)慣性地走到他的桌前,準(zhǔn)備重復(fù)著往日不變的問(wèn)候,我卻不知,那異樣的神情等待著爆發(fā)的人卻是我。也許是男生之間不變的交往方式。但這回,他卻轉(zhuǎn)身一聲不響地走了。

  沉寂的中午使我沒有了吃飯的興致。記憶中我呆呆地坐在我的位置上一個(gè)中午,迷茫的我腦袋里不停地過(guò)著我與他近日相處的片段。那是的我就像一個(gè)傷心欲絕的偵探,不愿放過(guò)和他出現(xiàn)矛盾的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的回憶不知不覺地將我?guī)肱c他初一相遇時(shí)的情景。直爽率真是那時(shí)我們青澀的臉底所出現(xiàn)的欲望。很快,那愁如敵愾般的表情像惡魔般打破了那使我得到一絲安慰的回憶,時(shí)針的一點(diǎn)一滴劃過(guò)表盤的數(shù)字,我們之間那恍若兩人的狀態(tài)似乎一絲一毫在那個(gè)下午也沒有改變。那一晚窗外飛著大雪,雪花打落在我床邊的窗戶上,我的心也隨著雪花的.掉落、融化在忽冷忽熱,痛苦的煎熬使我暗下決心問(wèn)個(gè)明白。真是天不助人人犯渾,那一次的對(duì)話就是兩個(gè)仇家面峙相對(duì)的情景再現(xiàn),心碎了。原以為能相處到老的好哥們真的從自己的身邊溜走,仿佛做什么事身邊都少了一個(gè)人,空落落的。就這樣,我們?cè)谝粋(gè)屋檐下待了很久。

  就在前不久的體育測(cè)試中,我跑垮了,趴在地上,那時(shí)的我無(wú)助,悲感交加于一身。突然那熟悉又陌生的聲音伴隨著一雙碩大的手出現(xiàn)“和好吧”那時(shí),沒有語(yǔ)言能描繪我那好似死后復(fù)生的心情,只有陽(yáng)光照在我倆的臉上,映著那經(jīng)歷考驗(yàn)的友情。

  有時(shí),后退一步也許就是化解心鎖的鑰匙。向后退一步,天空會(huì)告訴你包容的涵義,陽(yáng)光會(huì)使你感到包容的溫暖,重新綻放的花蕊會(huì)使你明白包容的重要。

抉擇的作文15

  又是一個(gè)星期三的夜晚,我獨(dú)自坐在床邊,望著滿天繁星,默默無(wú)語(yǔ),偶爾長(zhǎng)嘆一聲,心里怨到:朋友啊,你為何逼我在友誼與班級(jí)榮譽(yù)之間做一個(gè)抉擇呢?

  每當(dāng)星期三,我是班長(zhǎng)。在這一天,朋友們總是來(lái)刁難我。為什么呢?她們總是覺得,是我的朋友,就可以不遵守紀(jì)律。課前,她們?cè)谧簧洗筚┨刭环䦶奈业拿,我常常在上面點(diǎn)她們的名,可她們卻裝作聽不見,我說(shuō)要讓她們站起來(lái),她們卻只當(dāng)成耳旁風(fēng)。在副課上,她們大聊特聊,任我怎么告訴老師都沒用,我好幾次私下警告她們,可她們卻毫不理會(huì),當(dāng)我真的記上了她們的名字時(shí),她們還以為我在嚇唬她們。課間,她們便向我投來(lái)不滿的目光,憑我怎么解釋都沒用,我一再勸說(shuō),她們置之不理,我一再解釋我是迫不得已,她們只會(huì)狠狠的白我一眼,丟下我一個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  我好委屈呀!多少個(gè)夜晚,我獨(dú)自抱著枕頭默默流淚。朋友們,你們變了,從我當(dāng)上班長(zhǎng)的那一刻起就變了!我們之間的友誼之鏈生了銹,長(zhǎng)滿了青苔!為何,你們苦苦相逼:“你要在記我們,我們就絕交!”天,絕交!五年的友誼,因此一件事,就要破裂了嗎?我不甘心!如果我就這樣人她們胡作非為,破壞班集體形象,失去榮譽(yù)嗎?我做不到!但是,我們的友誼已經(jīng)變了味,靠不記名來(lái)維持的又是什么呢?但它決不是友誼!可是,同窗五年,難道一下子就要分開嗎?友誼固然重要,但班集體榮譽(yù)更重要!我不能為了自己是班級(jí)形象受損!那么,我們的'友誼真的像破碎了的鏡子,無(wú)法復(fù)原了嗎?

  夜,好靜啊~~~讓往事來(lái)挑起,我們一縷縷美好,又遙遠(yuǎn)的記憶。曾經(jīng)一起笑過(guò),曾經(jīng)一起哭泣,可現(xiàn)在,卻只剩下回憶……我在床邊守候,希望我們能找回昔日的回憶。

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