幽默的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的幽默的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幽默的作文1

　　她，是我的朋友，是我的作文老師，是我曾經(jīng)的班主任，還是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。她，就是趙幽默。

　　其實(shí)她的本名叫趙會(huì)艷，因?yàn)樗�在課堂上總是非常幽默，所以我就給她起了這樣一個(gè)綽號(hào)。

　　她在五年級(jí)上學(xué)期給我們講課時(shí)，總愛(ài)把習(xí)題帶入貼近生活、生動(dòng)活潑的例子，間或講一兩個(gè)笑話。那些貼近生活、生動(dòng)活潑的例子和笑話，時(shí)常能令我們捧腹大笑。

　　可惜她只教了我們兩個(gè)月，新老師來(lái)帶班后她就走了。那時(shí)候我們?nèi)�班同學(xué)都非常不舍。

　　上六年級(jí)之后，偶然有一次，我們班的班主任齊老師不在，由她給我們代了一節(jié)課。

　　我們?cè)趯W(xué)課文《宇宙生命之謎》時(shí)，她給我們講劃分科文的方法。她說(shuō)：“我在抖音上關(guān)注了一個(gè)小學(xué)老師。ta就講各種教學(xué)方法，有一種方法叫刀切法，就是把課文切成幾大部分。”講到這兒的時(shí)候，她又說(shuō)：“你看，這一篇課文就好像是一個(gè)大豬肘子。我們劃分就是把它切成幾段兒。肥的一段兒，瘦的一段兒，五花的一段兒�！痹捯魟偮�，全班大笑。這時(shí)候，我們班的最調(diào)皮搗蛋的馮咨喻笑著問(wèn)：“老師，這豬肘子好吃嗎？怎么做的'？”如果換成別的老師，一定會(huì)把馮咨喻批評(píng)一頓。但是趙幽默不但沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你看馮咨喻多與眾不同，除了吃，他還想學(xué)著做呢�！痹捯魟偮�，全班再一次大笑。馮咨喻也笑了，那是他這學(xué)期唯一一堂上課不搗亂的課。其他時(shí)間，無(wú)論什么老師的課，他總要搗亂。

　　課文還沒(méi)講完，下課鈴就響了。下課后，很少有同學(xué)出去，幾乎都圍在她身邊嘰嘰喳喳�？墒瞧渌�的課，我們班沒(méi)有一個(gè)課間不追跑打鬧，除非不出教室。那時(shí)候，我真希望她不是校長(zhǎng)，而是我們班的班主任��！這樣，我們班就不會(huì)出什么亂子了。

　　也就是在那一次，我加上了她的微信，常常把我寫的作文發(fā)給她們所有的聊天記錄中，聊我的作文的占％８０以上。每一次，她不論多忙，都會(huì)給我非常詳細(xì)的回復(fù)。我和她并不拘束，常常會(huì)開幾個(gè)玩笑。

　　她，就是趙幽默，我的亦師亦友的趙幽默。

幽默的作文2

　　你有一張俊俏的臉，眼神中透露著智慧，穿過(guò)我的皮肉，流淌進(jìn)我的血液，融入我的內(nèi)心。在家里，你可能是個(gè)“爆炸頭”，其實(shí)，我們知道你是個(gè)幽默達(dá)人。

　　你每節(jié)課前要唱歌。雖然你唱得五音不全，但是你總是笑嘻嘻地說(shuō)：“我唱得好好聽呀！謝謝，謝謝。”于是，全班哄堂大笑，你又會(huì)說(shuō)：“笑什么，你們沒(méi)欣賞天賦，我是天簌之聲。”然后，大家就又笑了。你說(shuō)，你是不是一個(gè)“自戀狂”。

　　奧數(shù)課中，我們有不會(huì)的`題，想讓你講解一下，你會(huì)說(shuō)：“快叫我?guī)浉纾�讓本帥哥�?lái)教教你們�！比羰前嗬飦�(lái)了新同學(xué)，你就會(huì)摸一下頭發(fā)說(shuō)：“我叫陳帥哥，以后你們就叫我陳帥哥�！比缓螅�大家就會(huì)發(fā)出“噫”的聲音，啊！是不是有點(diǎn)兒“自戀”？

　　當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，陳老師就會(huì)說(shuō)：“我要送你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神�！被蛘�，同學(xué)會(huì)讓陳老師簽名，老師就會(huì)在本上寫“CC”，十分氣人�？茨悴桓吲d了，老師才說(shuō)：“下回作業(yè)全對(duì)再給你簽原名。”他你真是一個(gè)“奇人”。

　　你是一個(gè)幽默達(dá)人，讓人一想起來(lái)就笑。不過(guò)，你在講課的時(shí)候卻又一絲不茍。你真是一個(gè)“奇人”。

幽默的作文3

　　他，古靈精怪，說(shuō)起話來(lái)怪腔怪調(diào)；他，調(diào)皮搗蛋，老是讓老師為之動(dòng)怒；他，心直口快，經(jīng)常說(shuō)出一些幽默風(fēng)趣的話。他就是我們班的超級(jí)笑星——周奕涵。

　　這位超級(jí)笑星，不僅舉止幽默，長(zhǎng)得也特逗。烏黑的頭發(fā)就像刺猬的尖刺，大大的耳朵很像《西游記》中的順風(fēng)耳，一只雙眼皮一只單眼皮的眼睛很不協(xié)調(diào)地待在一起，就像兩個(gè)活寶。如此逗的外貌，真可以與馮鞏、潘長(zhǎng)江拼個(gè)高低。

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文課上語(yǔ)言表達(dá)的比較多，所以每次語(yǔ)文課，都是笑星大顯身手的好時(shí)機(jī)。前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》。當(dāng)茅老師在講解嚴(yán)監(jiān)生的家人無(wú)論如何也猜不出嚴(yán)監(jiān)生的心思的時(shí)候，說(shuō)話結(jié)巴的孔逸豪插了一句：“他…他們都好傻啊！”本來(lái)這一句就已經(jīng)夠大家笑得了。可誰(shuí)知，周奕涵又冷不防地來(lái)了一句：“就像你一樣�！薄澳恪�你…”笑星的這一句話，把本來(lái)說(shuō)話就結(jié)巴的孔逸豪氣得話都說(shuō)不出來(lái)了。大家又是一陣捧腹大笑。

　　笑星雖然喜歡幽默，但有時(shí)也會(huì)被自己的幽默而笑倒。上學(xué)期時(shí)，當(dāng)茅老師說(shuō)到“夜深人靜的時(shí)候”，笑星來(lái)了一句“這時(shí)，小偷來(lái)了！”這一句，又把大家給逗笑了，我笑得連氣得喘不過(guò)來(lái)，笑星自己也捂著嘴巴偷樂(lè)。

　　每次一到盛飯的時(shí)候，總會(huì)有一場(chǎng)好戲等著我。笑星的學(xué)號(hào)在我前面一位，而他在吃飯之前總喜歡待在教室外面，或是在座位上講話或看書。每次快要輪到盛飯時(shí)，周奕涵總會(huì)像一枚飛毛腿導(dǎo)彈似的.沖上來(lái)，奪過(guò)我剛要拿起的盤子，哼著歡快的小曲兒，美滋滋地盛飯去了。這一系列賤賤的動(dòng)作，使我忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。緊接著，笑星又來(lái)了一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身（因?yàn)樗�的座位就在后面），“瀟灑”地放下了盤子，活蹦亂跳地回到了自己的座位上。還有一次，我到得比他晚，他嬉皮笑臉地用手指著我說(shuō)：“遲到的小朋友，哈哈，你是遲到的小朋友。”我極力忍住，才沒(méi)笑出來(lái)。

　　要是少了那個(gè)人幽默，我們班不知道會(huì)缺少多少快樂(lè)的笑聲��！

幽默的作文4

　　我前面坐著的一個(gè)同學(xué)，胖乎乎的身材，長(zhǎng)著一個(gè) 永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語(yǔ)。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”，因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候，他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué)，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的`聽到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們?cè)跓�悶的學(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的時(shí)候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我跟你們說(shuō)哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候，我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他說(shuō)得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙，不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛！在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過(guò)對(duì)他的稱呼了。

　　今天，在課間的時(shí)候，不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)了，很滑稽地說(shuō)：“我不是咱們的這個(gè)組的組長(zhǎng)嗎？所以嘛，我現(xiàn)在是“豬長(zhǎng)”，你們一個(gè)個(gè)都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好學(xué)習(xí)者大 八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達(dá)到100分，就可要?jiǎng)诱娴牧��！按蠹衣犃怂�的話捧腹大笑，一位同學(xué)說(shuō)：“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長(zhǎng)“了，剛說(shuō)完就打起了上課鈴，這位“豬長(zhǎng)”說(shuō)：“再會(huì)，小豬們�！薄俺志茫�豬長(zhǎng)！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，好不愉快！再不讓人感覺(jué)到枯燥乏味。

　　我想：幽默是一種使人快樂(lè)的東西，假如你說(shuō)出很多幽默的話語(yǔ)，可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂(lè)，不再感到乏味，心太會(huì)有所調(diào)整，這樣一個(gè)會(huì)說(shuō)，幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛(ài)。

幽默的作文5

　　我有一個(gè)幽默的同桌，他叫吳子軒，瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，里面分明有狡猾兩字，笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，這酒窩里藏著不是酒，而是計(jì)謀，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就從嘴里蹦出幾個(gè)計(jì)謀來(lái)。

　　他喜歡搞笑，我也經(jīng)常被他捉弄好幾次了，有一次課間活動(dòng)，我被包一凡抓住，我大叫：“道吳子軒，快來(lái)救我！”吳子軒來(lái)了，他什么也沒(méi)干，只見(jiàn)他嘴一撇，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想出了什么辦法，結(jié)果唱起了歌：“孩子孩子，你為何那么壞？欺負(fù)欺騙，你為何做出來(lái)…”包一凡一笑，手一軟，我便逃離了危險(xiǎn)。

　　有一次自習(xí)課，吳子軒作業(yè)寫完了，感覺(jué)無(wú)聊，就拿了一個(gè)黑色筆芯，用抵著鉛筆，用吃奶的力氣往下按，嗖的.一聲，黑色的油噴了出來(lái)，一直噴到了天花板上，他的臉上都是油，在他站起來(lái)要報(bào)告去洗臉時(shí)，同學(xué)們都被那狼狽的樣子給笑倒了。

　　吳子軒遇到了美女就想耍帥，用大拇指在鼻子上一擦，來(lái)了個(gè)八字步，可是沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一個(gè)狗啃泥逗的大家捧腹大笑。

　　瞧我的同桌，吳紫萱是不是很幽默呢？

幽默的作文6

　　“哼哼哈嘿，左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！”聽到這到滑稽的聲音，我就知道那是幽默風(fēng)趣、滑稽搞笑的幽默大王——小維來(lái)了。

　　小維是我的同班同學(xué)，也是我們班的英語(yǔ)組長(zhǎng)。他是我們班的幽默大王。因?yàn)檫@樣，他給我們班帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，有一天，我和他放學(xué)興高采烈地一起回家，一路上，我們談笑風(fēng)生。一會(huì)兒，他那幽默的勁又來(lái)了。他用盡渾身的`力氣，拉著我的手，滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你在干什么？快放開我的手，不然我就叫警察啦！”我聽了，一時(shí)弄得像丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)，他更加放肆起來(lái)，得意地說(shuō)：“哈哈，你怕了吧，沒(méi)法子了吧！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。我這才恍然大悟，原來(lái)我是被他捉弄了一把。我見(jiàn)他滿不在乎的樣子，氣得鼻子都歪了。生氣地說(shuō)：“你居然還敢搶我臺(tái)詞！”他聽了，哈哈大笑起來(lái)。望著他得意的樣子，我也笑了。

　　這就是我們班的幽默同學(xué)——小維，因?yàn)橛辛怂�，我們班多了許多歡笑。

幽默的作文7

　　提到老師，在我記憶的星海中，有一顆明星格外耀眼。夏老師是曾經(jīng)教了我四年的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但她的臉上卻時(shí)常帶著親切的笑容。夏老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓我深深地愛(ài)上了學(xué)語(yǔ)文。

　　一次的語(yǔ)文課上，因?yàn)橐呀?jīng)臨近中午，許多同學(xué)無(wú)精打采地坐在椅子上，好像一堆軟綿綿的洋娃娃，根本直不起腰來(lái)，注意力極度不集中。夏老師看到這些情景，皺了皺眉，但并沒(méi)有像其他老師那樣突然大喊一聲：坐直了！而是用眼神掃視了一下那些同學(xué)，停頓了片刻，微笑著說(shuō)：咦？某些人今天怎么了？魂飛出去了？這可逃不過(guò)我的‘火眼金睛’哦！全班同學(xué)哈哈大笑，那幾個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了笑，立刻把身子挺直。

　　當(dāng)課上到一半時(shí)，窗外突然傳來(lái)了幾聲清脆的鳥鳴，一些同學(xué)不由自主地往窗外看去。夏老師輕輕地嘆了一口氣，笑意仍然寫在臉上，順勢(shì)指了指窗外：這鳥啼聲的確很動(dòng)聽！可是我認(rèn)為，課堂里的知識(shí)比窗外的世界更精彩！不是嗎？你們聽，鳥兒們因?yàn)槟銈冮_小差不唱歌了呢！夏老師句句幽默的話語(yǔ)把同學(xué)們的注意力又重新拉回了課堂，大家迅速把目光轉(zhuǎn)向老師和黑板。我在心里暗自佩服夏老師的口才。

　　當(dāng)夏老師講到載歌載舞這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得歌這個(gè)字比較容易寫錯(cuò)，便拿起粉筆，在黑板上畫了一幅圖。圖上畫著一個(gè)小女孩，正在望著一個(gè)大哥哥，大哥哥手里拿著一張十元紙幣，正在張著嘴巴唱歌，音符在他的頭上飄蕩。這是什么意思呀？同學(xué)們一臉疑惑，不知道夏老師的.葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)夏老師一邊指著黑板上的圖畫，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：你的哥哥欠你十塊錢，你對(duì)他說(shuō)：‘不用還了，唱首歌兒吧！’記住‘歌’字的寫法了嗎？同學(xué)們不約而同地咧開嘴巴笑了，夏老師用一幅趣圖讓我們牢牢地記住了歌字的寫法！從那以后，班級(jí)里沒(méi)有同學(xué)寫錯(cuò)過(guò)這個(gè)字。

　　十年樹木，百年樹人！夏老師正是通過(guò)她幽默的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的知識(shí)海洋里愉快地暢游。

幽默的作文8

　　我的黑管老師姓何，是個(gè)大帥哥，很幽默，很“善變”。

　　不會(huì)忘記第一次見(jiàn)到何老師的英俊形象——很高，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)身材，戴著個(gè)鴨舌帽，一件白色休閑T裇，一條深藍(lán)牛仔褲，兩手插在褲袋里。這還不夠，他肩上還背著個(gè)藍(lán)紅相間的包。哇!這實(shí)在是太酷了!

　　昨天，他剛給我上了一堂課，趁著課間，我還特意觀察了一下他的發(fā)型。我沒(méi)記錯(cuò)的話，上上上次上課他把頭發(fā)往后梳，前面平，頭頂翹;上上次呢，他往前面梳，頭頂平，前面翹起;上次他則把頭了打了個(gè)卷兒，我稱它為“龍卷風(fēng)頭”;今天則理成了平頭，跟我的差不多。說(shuō)何老師“百變”，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　不光是發(fā)型，還有他的'衣著，既另類有繁多。我仔細(xì)回憶，好似何老師每周來(lái)上課的衣著都不一樣啊!有一次竟然還穿起了“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”的衣服，估計(jì)你看了會(huì)大叫起來(lái)，我是見(jiàn)多了，見(jiàn)怪不怪了，我的何老師就是這樣“百變”只是，有時(shí)，我會(huì)想：難道何老師是配合著發(fā)型?哈哈!

　　要說(shuō)他的幽默功夫也值得一提。

　　那次，何老師一進(jìn)門，就朝著我說(shuō)：“hello,金jinzheyu!”我只能順著何老師的語(yǔ)調(diào)來(lái)句：“hello,helaoshi.”沒(méi)想到，何老師竟蹦出一句：“接得很棒!”讓我哭笑不得。

　　上課了，我打開譜子，開始吹奏，突然何老師說(shuō)道：“我也算是——”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“怎么了?”“呵呵，繼續(xù)，繼續(xù)。”我一頭霧水，繼續(xù)吹響。

　　快結(jié)束了，耳邊傳來(lái)倆字“醉了”。

　　“我沒(méi)醉�！�

　　“沒(méi)說(shuō)你醉呢!”

　　“那——”

　　“這兩個(gè)字跟前面說(shuō)的連在一起。”

　　“我——也算是——醉了。”

　　“正確!”

　　“為啥這樣說(shuō)呢?”

　　“這不是現(xiàn)在大家常說(shuō)的嗎?玩玩!”

　　或許何老師這是在寓教于樂(lè)吧，我也真是醉了。

　　這就是我的黑管何老師，我喜歡和百變幽默的他在一起。

幽默的作文9

　　四年級(jí)開學(xué)第一天時(shí)，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到班級(jí)。我一看，跟我以前同班的只有4個(gè)。我一坐下，同學(xué)就跟我說(shuō)：“我們的語(yǔ)文老師換了。”我聽了，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個(gè)老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒(méi)猜到是哪個(gè)老師的時(shí)候，就聽到了重重的腳步聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們小聲地說(shuō)道。我們的新語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就在這里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的'了嗎？這個(gè)老師的聲音就像打雷的似的。這個(gè)大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級(jí)的“搗蛋鬼”。

　　正在我胡思亂想時(shí)，老師一開口，就把全班震住了，個(gè)個(gè)坐得端端正正。老師對(duì)我們說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，到小學(xué)畢業(yè)都是我來(lái)當(dāng)你們的班主任……”

　　林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進(jìn)我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來(lái)，順手把一個(gè)同學(xué)的書拿上來(lái)給我們念聽寫。聽寫完的時(shí)候，老師順手把那一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書拿走了。那個(gè)同學(xué)很膽小，不敢跟老師說(shuō)。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個(gè)同學(xué)旁，說(shuō)：“對(duì)不起，老師當(dāng)“小偷”了�！�

　　瞧，他雖然很兇，但很幽默。

幽默的作文10

　　我的數(shù)學(xué)老師，能歌善舞，可愛(ài)至極。但她最大的特點(diǎn)是幽默、幽默，還是幽默。

　　光是武老師的長(zhǎng)相就很“幽默”了，水汪汪的大眼睛在白嫩的皮膚上休息，時(shí)時(shí)刻刻都撐著一把“透明的太陽(yáng)傘”來(lái)遮陽(yáng)，否則大眼睛就“罷工”了。但讓我最最關(guān)心的還是武老師的下巴了。她的下巴又尖又長(zhǎng)，像天上的月亮一樣，但它總不會(huì)發(fā)光呀！我從早到晚都在關(guān)注這個(gè)下巴，發(fā)現(xiàn)晚上的時(shí)候燈光照在老師的'下巴上，似乎還有一點(diǎn)反光呢？

　　光憑這些外表的“幽默證據(jù)”，還不能永遠(yuǎn)的在我心里駕馭“幽默大王”這個(gè)稱號(hào)。假如“幽默”是交換稱號(hào)的金錢，那這些還不夠把袋子裝滿的，只有二分之一。剩下的一半我就要一一講解了。

　　在一年級(jí)時(shí)，我的兩位老師要做自我介紹。說(shuō)是自我介紹，其實(shí)還是由武老師來(lái)代替另一位老師介紹的，她說(shuō)“同學(xué)們，我是數(shù)學(xué)老師，希望你們能喜歡數(shù)學(xué)課……另一位是，武老師……哦！是劉老師，是你們的語(yǔ)文老師�！�

　　剛說(shuō)完，同學(xué)們就脫口而笑，班上傳來(lái)一陣陣笑聲。當(dāng)然我也不例外，但這樣并沒(méi)有使我討厭武老師，甚至讓我更加了解了這個(gè)老師，喜歡上了數(shù)學(xué)課，也喜歡上了這個(gè)老師。因此，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)竟然破天荒地更上了好幾層樓。第二件事就發(fā)生在最近上課的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)“相交”，我們津津有味地聽了一節(jié)課，但是在中午做作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)了意外。好幾個(gè)同學(xué)還是不會(huì)“相交”的題，于是武老師想了一個(gè)好主意。

　　她把易錯(cuò)的地方又強(qiáng)調(diào)了后說(shuō)：說(shuō)“相交”不能寫錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻都要記得你愛(ài)吃的那個(gè)“香蕉”。

　　從此，有關(guān)“相交”的題，同學(xué)們就再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。我們的老師因?yàn)橛哪�而使�?shù)學(xué)課堂輕松又快樂(lè)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)像小星星一樣落進(jìn)了我們心里。

　　我的老師，一個(gè)極其幽默的老師，她給我們帶來(lái)了五彩繽紛的課堂。

幽默的作文11

　　我的老爸十分幽默。只要有他在，準(zhǔn)會(huì)大事化小小事化了。

　　有一回期中考試，我數(shù)學(xué)只得了70分。一回家我便難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，便問(wèn)：“這大白天的，外面沒(méi)下雨，家里怎么下起了雨，難道是屋頂破了？我得上去看看！”聽了爸爸這一番話，我急忙收住了眼淚，爸爸見(jiàn)了，又說(shuō)：“咦？我這都還沒(méi)上去呢，雨就停了，還真奇怪！”聽了這話，我忍不住笑了。

　　有一次，媽媽上街回來(lái)，氣得把錢包往墻上扔。我看媽媽像個(gè)炸藥桶似的，一碰就炸，嚇得我轉(zhuǎn)頭就走。爸爸卻大搖大擺地走上前問(wèn)：“怎么了？誰(shuí)惹你生氣啦？干嘛跟錢包過(guò)不去？”這時(shí)，媽媽告訴我們事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)媽媽帶了180元去上街，買了100元的東西，包里卻只剩下了30元，那50元不知跑到哪里去了。爸爸聽了，沒(méi)有任何責(zé)怪的`意思，清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“那50元一定長(zhǎng)了腳，它在你的包里待久了，耐不住寂寞要出去溜達(dá)一圈，過(guò)段時(shí)間就會(huì)回來(lái)咯。我美麗的娘子，您可要消消氣啊，因?yàn)槟闵鷼獾臉幼涌刹惶�漂亮。”聽著這話，媽媽的氣已經(jīng)消了一大半了，我也笑得上氣不接下氣的。

　　說(shuō)到這里，你是不是也覺(jué)得我的爸爸十分幽默風(fēng)趣呢！

幽默的作文12

　　隨著“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開始了。

　　“劉涵，上去表演個(gè)節(jié)目�！焙�哥經(jīng)常被黃老師“友好”地請(qǐng)上臺(tái)，這不，他又要開始他的表演了�！鞍�？這樣不好吧�！眲⒑瓭M臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽見(jiàn)似的，對(duì)大家說(shuō)：“今天的，就寫劉涵”。

　　劉涵還想說(shuō)些什么，就被推上去了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“哼！想寫我，我就不讓你們寫得好！”接著大家又笑了起來(lái)。“今天，就讓你們看我系鞋帶！看你們?cè)鯇�！”說(shuō)著，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫作的.要點(diǎn)，劉涵打斷說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)我的寵物——黃剛烈講話，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……

　　“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫作時(shí)，老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來(lái)，劉涵可憐巴巴地說(shuō)：“老師，你必須賠償馬戲團(tuán)，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來(lái)，劉涵卻還在說(shuō)著“馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)救我……”。

　　劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。

幽默的作文13

　　現(xiàn)代生活，誰(shuí)都離不開手機(jī)，而手機(jī)最需要的是充電寶；我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿幽默細(xì)胞的她，隨時(shí)都能讓我充滿快樂(lè)和能量。

　　蔣睿琳有一張精巧的小圓臉，一雙亮晶晶的眼睛閃爍著快樂(lè)的光芒。她個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，整天一副笑嘻嘻的表情。開朗樂(lè)觀的她，是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

　　有一次，季老師讓同學(xué)們中午寫作文，可我卻一點(diǎn)也不想寫，就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽，立刻咧開嘴笑了，跳得比誰(shuí)都高，接著，她筆直站立，左手緊握餐巾紙，右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一邊興奮地叫道：“好！”一邊睜大眼睛，做了一個(gè)有趣的鬼臉�？粗�蔣睿琳詼諧的舉止，我忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了，蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手，快活地說(shuō)：“姚聲涵，我們一起回教室寫作文吧！”我們手拉手肩并肩走在路上，我聽見(jiàn)樹葉在風(fēng)中沙沙作響，好像也在伴我們歡笑。

　　還有一次，跳完長(zhǎng)繩，疲憊不堪的我站著休息，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈，一邊故作驚訝地自言自語(yǔ)：“咦，姚聲涵站得這么直，肯定是變成了機(jī)器人！那么，讓我來(lái)把她打開！”說(shuō)完，她就俯下身子，伸出手指，假裝按下了按鈕，念念有詞地發(fā)出信號(hào)：“姚聲涵機(jī)器人，請(qǐng)笑一笑！”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳，心想：既然她把我當(dāng)成機(jī)器人，我就假裝自己沒(méi)電了吧！我照樣筆直地站著，蔣睿琳疑惑地問(wèn)：“怎么沒(méi)反應(yīng)？肯定是我按錯(cuò)按鈕了！”她又在我的肩膀上輕輕一按，可我還是忍著笑，牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，恍然大悟：“姚聲涵機(jī)器人肯定沒(méi)電了，我來(lái)充電吧！”一語(yǔ)未了，她開始在我背上東戳西戳地找“插座”，我的'背上被弄得癢癢的，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑，我的疲倦隨之一掃而空。

　　蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶，她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M滿，讓我的疲乏和煩惱一掃而空，讓我的校園生活充滿歡聲笑語(yǔ)！

幽默的作文14

　　我有一個(gè)名叫宗驪驍?shù)暮糜眩�他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上，下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他最喜歡搞笑，常常搞得我哈哈大笑。

　　他這個(gè)人呀，也不知怎么回事兒，老是喜歡逗人玩兒，常常讓人捧腹大笑。

　　記得有一次，一天下午，我興致勃勃的走進(jìn)教室，不知哪里“殺出了個(gè)程咬金”，只見(jiàn)有一個(gè)人抱著我大哭似地喊：“賢弟呀，我找你找的好苦呀……”我當(dāng)時(shí)就納悶兒了，但是也被他的表現(xiàn)惹的.哈哈大笑。原來(lái)他是逗我玩的，我知道以后更大笑不止了。

　　還有一次，下課了，我正準(zhǔn)備出去放松一下，結(jié)果又被宗驪驍叫住了。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)把我拉了過(guò)去，并跳起了“華爾茲”，我頓時(shí)捧腹大笑。跳完后他還有紳士風(fēng)度地行了一個(gè)90度的大禮。我真拿他沒(méi)辦法。

　　沒(méi)想到宗驪驍竟是如此的幽默，真是一只“幽默貓”！他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我非常喜歡他。

幽默的作文15

　　我奶奶是個(gè)從農(nóng)村進(jìn)城的老人，讀過(guò)書，說(shuō)起話來(lái)特別幽默。

　　有一次，我問(wèn)奶奶今年有多大年紀(jì)了，奶奶卻說(shuō)：“跟你媽媽同歲。”我說(shuō)：“奶奶，您是老糊涂了吧，我媽媽才32歲，爸爸才和媽媽是同年的，難道——一家人還有媽媽、爸爸、奶奶同年生的？”奶奶笑了笑問(wèn)我：“‘祖國(guó)啊，母親！’是不是你跟我說(shuō)的？”我說(shuō)：“是啊�！蹦棠虇�(wèn)：“我們的中華人民共和國(guó)多少歲？難道奶奶不是跟你媽媽同歲嗎？”

　　還有一次，我問(wèn)奶奶現(xiàn)在為什么不養(yǎng)雞了。奶奶說(shuō)：“城市養(yǎng)雞不衛(wèi)生，再說(shuō)，我們家已經(jīng)有很多的‘機(jī)’了，再養(yǎng)就沒(méi)有放的`地方了�！蔽艺f(shuō)：“雞在哪里呀？怎么我一只也沒(méi)看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不就在你身邊！你一天也離不開它們�！彼�又笑了笑，指著身邊的東西數(shù)給我聽：“那不是電視機(jī)、電話機(jī)、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)，還有你玩的游戲機(jī)……”哦，奶奶說(shuō)的原來(lái)是這些不會(huì)生蛋的“機(jī)”呀！

　　我說(shuō)：“奶奶呀奶奶，我真服了您，說(shuō)起話來(lái)真逗人，沒(méi)有理也被您說(shuō)成了有理！”奶奶說(shuō)：“不管有理沒(méi)理，現(xiàn)在的日子跟以前比就是兩個(gè)天地。如果沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有改革開放，這樣的日子做夢(mèng)也夢(mèng)不到�！�

　　奶奶，您說(shuō)得真好，我向您和祖國(guó)敬禮。

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