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（優(yōu)選）感謝老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文1
老師是平時(shí)生活中見到最多字眼，老師是世界上不可缺少的一部分，老師是令人尊敬的一種職業(yè)。我下面講的老師是我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里的一位教師。
在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候我們這個(gè)班的`同學(xué)就直呼她的英文名（蘇菲兒），雖然她的中文名十分好講但是她卻統(tǒng)一讓我們叫她的英文名，這可能使英語(yǔ)老師特有的性格吧。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對(duì)我門的要求卻是十分嚴(yán)格的：聽寫錯(cuò)了重新聽，課文讀錯(cuò)了給我讀熟了再回家，我的有些同學(xué)就被她給留了很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻一次也沒(méi)有。雖然她的態(tài)度很嚴(yán)肅，但是她也有有趣的一面：在上課剛開始的時(shí)候，蘇菲兒有時(shí)候會(huì)來(lái)給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)候會(huì)來(lái)講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，蘇菲兒有些時(shí)候還會(huì)在下課以后給我們一些小禮物，這可是其他老師從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)的事情。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時(shí)候也會(huì)讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補(bǔ)完蘇菲兒才肯擅罷甘休。
雖然蘇菲兒教學(xué)很嚴(yán)格，但是她都是為了我們的英語(yǔ)學(xué)得好點(diǎn)在好點(diǎn)。
感謝老師作文2
老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
是老師教給了我智慧，使我遨游在知識(shí)的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì)了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。
在教室里，老師教育著一群天真又愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽，教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音；看，操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂(lè)章。
老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的'孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，老師！
��！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。
感謝老師作文3
看到一年級(jí)時(shí)的班級(jí)合照，再看看現(xiàn)在為我們付出的老師們，他們明顯蒼老了許多�；叵胍郧皬�(fù)習(xí)階段，老師放棄了原本可以和家人享受飯香的時(shí)間，卻不求回報(bào)地陪我們完成作業(yè)、弄懂題目……我們收獲了很多，反之，我們收獲的越多，老師蒼老的也就越多、越快。我們有時(shí)還惹老師生氣發(fā)火，想想真是不應(yīng)該啊。我們能給老師的是什么？老師想得到的是什么？只是那一份份考得理想的`考卷��！所以我們要抓住這短短的最后的時(shí)間，因?yàn)槲覀兡芙o的只有理想的成績(jī)，報(bào)答老師們的教育之恩。
老師，你們給予我們的實(shí)在太多了。是你們讓我們知道了，什么是團(tuán)結(jié)，什么是友愛，什么是寬容，什么是自尊……你們給我們的，是我們用任何贊美的語(yǔ)言都無(wú)法描述的。你們用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；你們用執(zhí)著的信念，使我們茁壯成長(zhǎng)……
感謝老師作文4
老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
有一次，我忘了自己訂的雜志，老師便沒(méi)有給我發(fā)，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰(shuí)罵誰(shuí)一頓，罵完后，還是不解氣，就又痛罵了班長(zhǎng)一頓。
老師得知這件事后，把我叫到跟前，板著臉問(wèn)道：“你為什么罵她？她怎么你了？”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。老師又問(wèn)：“她怎么你了！快說(shuō)！”“她，她，她，她沒(méi)怎么我�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。老師一聽這話，我清清楚楚地看見，到現(xiàn)在也清清楚楚地記著，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿臉的嚴(yán)肅。老師說(shuō)：“既然她沒(méi)怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒(méi)有記好自己的事情，是你自己的過(guò)錯(cuò)，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的'怒火發(fā)泄到別人的身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來(lái)是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番教誨，我很羞愧，也很后悔。之后，我主動(dòng)去找了班長(zhǎng)道了歉。從此，我沒(méi)有再干過(guò)那樣的事。
感謝您，老師，感謝您對(duì)我的教誨！
感謝老師作文5
老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。
感謝您，老師，您讓我們成長(zhǎng)自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)向來(lái)開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您，老師，是您教我們知識(shí)，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢(mèng)想和追求，雖然您有時(shí)候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負(fù)責(zé)。
感謝您，老師，路是一個(gè)我們永遠(yuǎn)依賴的人，遇到麻煩就會(huì)求救的人，你讓我們知道只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A聽，您常告訴我們一些知識(shí)，因此你能了解孩子的喜怒哀樂(lè)。
突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教育，對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)于每個(gè)孩子的'愛，我們將永生難忘，您對(duì)我們的大恩大德。
敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。
感謝老師作文6
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛和比較長(zhǎng)的頭發(fā)。她不化妝，但是看著很皮膚很好，她較高的.個(gè)子讓人望而生畏。
每天早上我們打掃完衛(wèi)生，蘭老師就來(lái)到教室給我們上課，她會(huì)在投影儀上給我們放一份試卷，耐心得給我們講完試題，然后嚴(yán)格的要求我們背試卷上重點(diǎn)題目。
本周第二節(jié)課，老師檢查周末時(shí)布置的三篇作文，因?yàn)槲覔?dān)心自己的作文寫不好，老師檢查我的作文時(shí)，我害怕急了。生怕老師批評(píng)我，我小心翼翼的打開作文本，認(rèn)真回答著老師的問(wèn)題。老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而漸漸地看到了老師贊許的目光。
我上三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文才考30多分，在我遇到蘭老師后，在她和媽媽的嚴(yán)格要求下，我的語(yǔ)文成績(jī)每次都提高不少。在學(xué)習(xí)上，媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我自己。功夫不負(fù)有心人，我相信只要我更加努力，一定會(huì)趕上我前面的同學(xué)。
我雖然不是個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但是我要做一個(gè)勤奮的學(xué)生，我相信付出總會(huì)有回報(bào)的。
我感謝我的蘭老師，感謝她對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝我的語(yǔ)數(shù)英三位老師，感謝她們對(duì)我們班同學(xué)的辛勤付出。
老師，謝謝你們！
感謝老師作文7
四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)侯，我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的`目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的。
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作。下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你。
從那以后我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了。后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
感謝老師作文8
我要感謝老師，您似陽(yáng)光照耀著我們；我要感謝老師，您似雨露滋潤(rùn)著我們；我要感謝老師，您似雨傘為我們遮擋風(fēng)雨……
驀然回首，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，與老師相處的日日夜夜，讓我們與老師的感情更加深厚。這四年，發(fā)生了許多刻骨銘心的故事，一直在我的腦海中回蕩，永不消散。
初一的同學(xué)總是稚嫩的，心中充滿了新鮮感，但這種感覺(jué)卻因時(shí)間而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)家的思念。我入學(xué)一星期后，或許是對(duì)環(huán)境很陌生，或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場(chǎng)面，固然萌發(fā)了對(duì)家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡，夜晚在宿舍里更是淚流滿面。老師注意到了，把我叫到辦公室，開導(dǎo)我。
兩星期后，不知是熟悉了這里的環(huán)境，還是適應(yīng)了這樣的生活，慢慢的，我把心思全放到了學(xué)習(xí)上，我的'耳畔總是回蕩著老師對(duì)我說(shuō)的話……
那天在辦公室里，老師對(duì)我說(shuō)：我知道你想家，每個(gè)人都有這個(gè)時(shí)候，可是總有一天你要離開家，獨(dú)立闖蕩，如果你現(xiàn)在不走出陰影，以后怎么辦?所以把心思放到學(xué)習(xí)上，慢慢會(huì)好的，老師相信你!
回到班里，我細(xì)細(xì)回味，品出了其中的道理，在以后的生活中，這句話總陪伴在我的身旁。
啊，老師對(duì)我們的愛，是無(wú)私的；我們對(duì)老師的愛，是無(wú)盡的。老師，感謝您陪我們走過(guò)的日日夜夜；我親愛的老師，謝謝您！
感謝老師作文9
生活中有許多值得感謝，感謝同學(xué)，感謝家長(zhǎng)，感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，第一個(gè)迎接的不是你而是何老師，但是我對(duì)你的印象很深，是你教會(huì)我怎么寫作文，剛開始的我的作文語(yǔ)句不夠通順，是你教會(huì)我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學(xué)習(xí)吧，當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候，我就對(duì)你這個(gè)老師蠻有好感的。我第一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí)，收獲頗多，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我以為再也見不到你了，我還特別為此憂傷了一會(huì)。可是在我三年級(jí)的時(shí)候竟然會(huì)再次遇到你，我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識(shí)，是你在我的心里播下了美好的種子，使我們茁壯成長(zhǎng)，記得有一次清明節(jié)你給我們上課，我們非常的不聽話，這時(shí)校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)批評(píng)我們，我看到你默默的走到了后面。當(dāng)校長(zhǎng)跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點(diǎn)連自己的`孩子都沒(méi)見上一面，喉嚨也啞掉了，這時(shí)我習(xí)慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了，你想盡力不讓眼淚落下來(lái)，不想讓我們看到你弱小的一面，校長(zhǎng)走了我就說(shuō)，燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課，那節(jié)課讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的燕子老師也有脆弱的一面，那節(jié)課我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。
所以，我非常感謝老師，她不辭辛苦，晚上的燈還是亮著的，這樣的場(chǎng)景驗(yàn)證了杜甫的千古絕句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師，我從心底里感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了很多，是你讓我懂得了道理，真希望能永遠(yuǎn)上燕子老師的課啊。
感謝老師作文10
四年風(fēng)雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)，那只有讓我們來(lái)回顧這四年的風(fēng)雨我們?cè)趺炊冗^(guò)，我們共闖的難關(guān)，我們共解決的困難。
老師一年級(jí)時(shí)你從拼音開始教我們，雖然我們?cè)谟變簣@已經(jīng)學(xué)過(guò)了，可是我們對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，變得不敢表達(dá)，不敢說(shuō)：“這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了�！笨墒羌�(xì)心地您對(duì)我們說(shuō)：溫故而知新嗎�！保覀兙烷_始虛心聽講起來(lái)，老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學(xué)起，一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們有許多不會(huì)的地方，老師都會(huì)對(duì)我們耐心的講解，半期、期末考試我們因?yàn)椴艅倓偛饺胄W(xué)的第一個(gè)升學(xué)考試，所以老師對(duì)我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級(jí)上期，領(lǐng)到新書的我們高興不已，高興是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了一歲，又能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)了，雖然我們只是二年級(jí)的學(xué)生，但是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的`好朋友了，半期，期末考試?yán)蠋煂?duì)我們稍加嚴(yán)厲一些，但是老師卻在幫我們出復(fù)習(xí)資料，這樣我們又踏入了三年級(jí)，三年級(jí)最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來(lái)了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的支持，音樂(lè)老師對(duì)我們嚴(yán)苛的訓(xùn)練，家委會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)我們的力挺，我們獲得了一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級(jí)，四年級(jí)我們又迎來(lái)了合唱比賽，我們?nèi)〉昧硕燃?jí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的語(yǔ)文調(diào)研考試，老師拼了命為我們進(jìn)行語(yǔ)文的全方面復(fù)習(xí)，就是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)。
接下來(lái)我們便要踏入五年級(jí)，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是我知道，老師依然會(huì)和我們相伴，共闖風(fēng)雨。
感謝老師作文11
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，何琦老師被分配到我們班，教我們語(yǔ)文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因?yàn)樗盐覀儺?dāng)做親兄弟一樣看待，保護(hù)我們。
何老師的課幽默風(fēng)趣，課堂上我們不但學(xué)到了知識(shí)，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說(shuō)：“我昨晚起來(lái)小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來(lái)，原來(lái)?xiàng)钐迄i正像一只老鼠似的在偷吃雞腿�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)楊唐鵬說(shuō)：“那個(gè)楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯(cuò)的.�！鳖D時(shí)，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風(fēng)趣，還有時(shí)時(shí)保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個(gè)初一年級(jí)學(xué)生踩草坪，我們就迎上去，請(qǐng)他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負(fù)他的學(xué)生。我們把那個(gè)學(xué)生找來(lái)。何老師說(shuō)：“你有兩種選擇，一，讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點(diǎn)�！背跻荒昙�(jí)學(xué)生說(shuō)：“我選擇第二條路�！薄澳悄阋院蠼o我老實(shí)點(diǎn)。”然后就讓那個(gè)學(xué)生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識(shí)，能保護(hù)我的大哥。我們每次見到何老師都會(huì)感謝何老師說(shuō)：“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說(shuō)：“你們好！”
感謝老師作文12
在我上學(xué)的期間，有很多位老師教過(guò)我，其中我最感謝的是我一年級(jí)的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但我還是喜歡她，因?yàn)槔蠋熛雼寢屢粯訉?duì)我。
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會(huì)肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來(lái)越痛，這時(shí)，劉老師過(guò)來(lái)了，老師看見我捂著肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室。可是，當(dāng)時(shí)的校醫(yī)不在，我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來(lái)。
老師見我吐了，就一邊拍我的背一邊說(shuō)：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了？”我說(shuō)：“老師我的肚子還痛�！睕](méi)辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，可是我的媽媽還是沒(méi)來(lái)。老師的樣子很焦急，老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說(shuō)著一句話：“怎么還不來(lái)呀！這都幾點(diǎn)了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f(shuō)：“老師我的肚子不太痛了，您別太著急。”只是我的媽媽來(lái)了，老師把我的情況和我的媽媽說(shuō)了，說(shuō)完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對(duì)你，我們?cè)谄匠�，老師指出你的錯(cuò)誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“謝謝您，是您交給了我知識(shí)，我以后一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。
感謝老師作文13
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多的人值得感謝，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)……可在這當(dāng)中我最想最想感謝的是循循善誘的老師！
老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，歡迎我們來(lái)上學(xué)，放學(xué)時(shí)目送我們離開學(xué)校！每天一大早，就能看到老師的黑眼圈。
在老師剛教我時(shí)，我很膽小，上課總是不舉手發(fā)言。老師看見了，一直朝著我看，老師那雙又大又亮的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，舉起手來(lái)！”
我看著老師，似乎有一股非同一般的魔法，竟讓我舉起了手，老師看見了，高興地叫起了我的名字，當(dāng)我說(shuō)出了正確的答案時(shí)，老師竟然當(dāng)著同學(xué)的.面表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，我心里美滋滋的。
自從那時(shí)開始，每堂課我都會(huì)舉手發(fā)言，多虧了老師，現(xiàn)在，我已是我們班的“發(fā)言達(dá)人”了！
老師不僅能善解人意，還很嚴(yán)格。記得有一次，我考試考得不太好，老師便把我叫到了辦公室，拿著我的試卷對(duì)我說(shuō)：“你這次考試怎么考得這么不好!你看看，都是些你不應(yīng)該錯(cuò)的看看這……看看那個(gè)……對(duì)不對(duì)?”我一看，��！全是些我不應(yīng)該的。我一邊聽著老師的分析，一邊想想解題思路。
老師雖然這么嚴(yán)格，但也是對(duì)我的一番愛呀!
我還有許多許多的事情想感謝老師，可是時(shí)間關(guān)系，我也就不多說(shuō)了！
老師像春蠶默默奉獻(xiàn)，老師像蠟燭一樣照耀我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，真讓我感謝！
感謝老師作文14
老師是媽媽，用母親般的關(guān)愛精心哺育著我們；
老師是伯樂(lè)，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；
老師是魔法家，使曾經(jīng)無(wú)知的我們擁有了圓融的智慧；
老師是一個(gè)擁有多重身份的人，但其實(shí)老師就是一個(gè)普通人，在一個(gè)平凡的崗位上，盡職盡責(zé)教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個(gè)看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識(shí)、勇氣和力量。
五年級(jí)的時(shí)候，杜老師剛接手我們班，在班級(jí)里我是一個(gè)十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問(wèn)題，是杜老師用她那堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)了我，讓我勇敢地站起來(lái)，是杜老師那柔和的語(yǔ)調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問(wèn)題。
杜老師是一個(gè)博學(xué)多才的`人，而且特別有教學(xué)方法。
在我們班級(jí)里有接受能力強(qiáng)和接受能力弱的兩種人，在課后老師會(huì)安排“強(qiáng)者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點(diǎn)的學(xué)生因此而進(jìn)步，讓好學(xué)生因此而得到鍛煉，而且在教的過(guò)程中會(huì)加深對(duì)題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！
感謝老師兩年來(lái)無(wú)私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻(xiàn)出您的熱和光；您像太陽(yáng)，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
感謝老師作文15
光陰似箭、日月如梭，如今我們也升入了五年級(jí)，也換了新的老師。
在這些老師中，我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師她不愛笑，音樂(lè)老師看上去又太嚴(yán)肅了，體育老師的聲音又太小了，唯獨(dú)語(yǔ)文老師是飽含著微笑地走上講臺(tái)，但是我們又從她的眼神中看出了一種威嚴(yán)。
她的'鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰紅色，顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛，白嫩而紅的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。
她姜的課讓我和同學(xué)們聽起來(lái)津津有味、繪聲繪色，她好像把我們帶到了另一個(gè)奇妙的世界，讓我去感受書的海洋�？墒怯袝r(shí)她也會(huì)很嚴(yán)厲，只要是我們小組中有一個(gè)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，她就會(huì)罰我們整個(gè)組，我想，她可能是為了讓我們幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，同時(shí)，我們又能鞏固我們的知識(shí)，她可真是煞費(fèi)苦心呀!
下課了，同學(xué)們就會(huì)孔夫子拜師——不恥下問(wèn)地找到李老師幫我們解答各種難題，您不厭其煩地幫我們解釋，我們非常感謝您!
這就是我們和藹可親的李老師!
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