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一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-30 16:04:51 好文 我要投稿

(優(yōu)選)一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文1

  老師請(qǐng)上十位同學(xué)做了一次實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)規(guī)則是這樣的:所有同學(xué)面朝左邊,由程老師把一個(gè)成語(yǔ)告訴第一位同學(xué),第一個(gè)同學(xué)再用動(dòng)作把成語(yǔ)表示出來(lái),然后同學(xué)們接著把動(dòng)作一個(gè)一個(gè)地傳下去,最后再讓最后面的'同學(xué)把這個(gè)成語(yǔ)講出來(lái)就OK了!

  輪到我這組的時(shí)候,哎呀!你就是不知道我到底多有緊張,多激動(dòng)!開(kāi)始玩了,不一會(huì)兒,我后面的賴(lài)司恒就拍了拍我的脊背,我聽(tīng)話(huà)地轉(zhuǎn)了過(guò)去,只見(jiàn)他頭往右邊一歪,右手略略地打開(kāi)。我遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)身,想:到底是什么呢?難道……難道是“呆頭呆腦”?算了,先不管它是什么了!先把這個(gè)動(dòng)作傳給前面的張謹(jǐn)泓吧!于是,我把賴(lài)司恒給我傳的動(dòng)作重復(fù)地傳給了他,可沒(méi)想到他不但手沒(méi)打開(kāi),連頭都歪反了!

  最后,老師采訪了所有同學(xué),他(她)們有說(shuō)是“守株待兔”,有說(shuō)是“垂頭喪氣”,還有的說(shuō)是“虎頭虎腦”。后來(lái),老師又讓第一個(gè)同學(xué)重復(fù)了一遍,我們才知道,原來(lái)是“猴子撈月”呀!

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,作文班老師說(shuō)要做一個(gè)“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn),我們一聽(tīng)喜出望外,一連串問(wèn)題飛速在我們的腦海中升起:水不是能滅火的'嗎?怎么能點(diǎn)燈呢?

  老師首先拿出來(lái)鐵碗、水、蠟燭、打火機(jī)等材料發(fā)給我滅,實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了。

  同學(xué)們屏息凝神,老師先給我們這一組點(diǎn)火,蠟燭像個(gè)得意的小伙子在碗里跳躍著,老師往碗里加了一點(diǎn)水,可是蠟燭就像一只調(diào)皮的猴子一樣,竟然隨著水浮了上了,老師絞盡腦汁,也無(wú)法令它沉下去。不沉下去,怎么叫“水中點(diǎn)燈”呢?

  接著一幕讓我更失望了,老師接著往碗里蠟燭邊上倒水,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,蠟燭竟然不客氣地熄滅了。哎!實(shí)驗(yàn)完!

  看視頻中別人的實(shí)驗(yàn),蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地立在水中,水滿(mǎn)上燭焰,燭火也沒(méi)有熄滅,老師解釋說(shuō)當(dāng)火焰在水面下燃燒時(shí),蠟燭邊與水接觸的部分沒(méi)有達(dá)到溶解的溫度,就會(huì)留下的一個(gè)圓柱體的硬殼,水隔在外面,保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒,可是今天的實(shí)驗(yàn)怎么就達(dá)不到這個(gè)效果呢?

  回家我自己再做做看,看能否成功。

  實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,可是我還是深刻體會(huì)到科學(xué)世界的奧秘真是無(wú)窮。

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文3

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我變得很喜歡吃巧克力,無(wú)論什么品種的`巧克力,無(wú)一不是我的至愛(ài)。 今天我到冰箱里找王老吉喝時(shí),發(fā)現(xiàn)了一盒子巧克力!罢l(shuí)把這個(gè)藏到里頭來(lái)的?讓我吃不到~~~”我一邊說(shuō),一邊已經(jīng)把巧克力的包裝紙剝掉了,“啊嗚”一口使勁咬了咬巧克力,不咬還好,咬了我才知道那是塊黑巧克力,呃,好苦啊~~~~我拼命地灌水,但是咂咂嘴,還是好苦呢。

  恩?我想起了一件事——有一本書(shū)上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。用水漱漱口,咽下之后再?lài)L一塊黑巧克力,黑巧克力就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)苦,沒(méi)有一點(diǎn)兒味道,吃起來(lái)會(huì)如同嚼蠟一般。以前一直沒(méi)有機(jī)會(huì)試一試,今天我試非是不可啦。我拿了個(gè)杯子漱了漱口,然后大嚼巧克力,嘿嘿,反正。不、苦、。『每喟!灌水、灌水、灌水。 最終結(jié)果是——實(shí)驗(yàn)失!雖然我這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,但我今天很開(kāi)心。

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文4

  那個(gè)下午,天氣很好,可我心里卻下起了雷陣雨——我的實(shí)驗(yàn)失敗了,而且還被說(shuō)了一頓。

  9上午,我興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。我要嘗試著,熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)嘍!我特別地興奮!

  開(kāi)始了,我把一些有顏色的液體放進(jìn)了一個(gè)帶有吸管的小瓶里,并蓋好蓋子,我先把瓶子加熱,讓它變熱,然后,你看!液體進(jìn)吸管里了,使吸管換了顏色,我想:嗯,這項(xiàng)做得不錯(cuò)!這時(shí),水把吸管灌滿(mǎn)了,眼看就要溢出了,還好我眼疾手快,把瓶子一下放到冰箱里了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然一聲“霹靂”鉆入了我的'耳朵,我嚇了一大跳,一看,哎呀!瓶子壞了!這回慘了!完了!果然不出我所料,媽媽的腳步聲在我心里回響,在她開(kāi)門(mén)的那一刻,我的心“咯噔”一聲,仿佛被凝住一般。過(guò)了一會(huì),我從陰轉(zhuǎn)成雷陣雨。唉,被媽媽說(shuō)了一頓可真不好受呀!不僅如此,她還讓我把那兒擦干凈,不得不做呀!

  這終于讓我知道,嘗試或許成功或許失敗,一個(gè)人如果嘗試成功了,就要嘗試更多;如果嘗試失敗了,就要直到成功。

  這件事之所以沒(méi)讓我灰心喪氣,是因?yàn)槲抑,失敗是成功之母。一個(gè)人不灰心,就會(huì)有奇跡發(fā)生!

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做冰花。我先把開(kāi)水倒在一只玻璃杯里,再把一面光滑的鏡子放在玻璃杯上。我看見(jiàn)水蒸氣不斷地冒上來(lái),鏡子上立刻沾上了一層密密的小水珠。我連忙把鏡子放進(jìn)冰箱的冷凍室里。我期待地想:激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了!會(huì)不會(huì)像一朵朵花?或者是一片片云?還是像葉子?

  幾分鐘過(guò)后,我迫不及待地從冰箱里取出鏡子,用手輕輕抹了抹,可是,讓我大失所望的.是,鏡子上只是一顆顆小水珠,什么花紋都沒(méi)有,更不要說(shuō)像花像云像葉子的圖案了。我覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)媽媽提醒我查一下資料。我找啊找,終于看到一篇文章,里面寫(xiě)到:做冰花最好用粗糙的玻璃或者粘著灰塵的玻璃,這樣水珠在玻璃上的分布不均勻,由此玻璃各個(gè)部位傳遞的熱量也不同,所以結(jié)成的冰也不一樣,就形成了各種美麗的冰花了。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,但我沒(méi)有輕易放棄。我明白了一個(gè)道理:遇到問(wèn)題要多思考多動(dòng)手。只要堅(jiān)持,就一定能解決問(wèn)題。

一次失敗的實(shí)驗(yàn)作文6

  有趣的科學(xué)課到了,科學(xué)老師羅老師給了我們每人三顆蠶豆,帶回家觀察。我興高采烈、小心翼翼地把它們捧到了家。

  我先把蠶豆泡在水里。一天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶豆飽滿(mǎn)了不少。我高興地手舞足蹈。我將蠶豆從水中取出來(lái),放在一塊濕毛巾上,每天都給它們噴一次水。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,三天過(guò)去了……我的小蠶豆一丁點(diǎn)變化都沒(méi)有。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),他們的蠶豆都發(fā)芽了!咦,為什么我的小蠶豆還沒(méi)有發(fā)芽呢?也許我給小蠶豆?jié)驳乃倭恕O氲竭@里,我果斷地拿起噴水壺,給蠶豆?jié)擦瞬簧偎。還提醒爸爸,以后見(jiàn)到蠶豆就噴水。我不放心,又在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,保證了萬(wàn)無(wú)一失。

  又過(guò)了一天,我去給蠶豆?jié)菜,驚奇地發(fā)現(xiàn)有一顆蠶豆脫了“衣服”,露出里面嫩黃的“身體”,也許就要長(zhǎng)出小芽了呢!一天后,另外兩顆蠶豆也破了皮,正賣(mài)力地脫著衣服。這回我的的蠶豆馬上就要追上大家的.了!我滿(mǎn)懷期待地想。

  時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼兩周便過(guò)去了。在這兩周里,我的蠶豆紋絲不變。我轉(zhuǎn)喜為憂(yōu):“也許我的小蠶豆生病了,死去了?”我又觀察了兩周,最后它還沒(méi)發(fā)芽。我只好扔掉它們。

  我讓媽媽又買(mǎi)了三顆蠶豆,爭(zhēng)取做一次成功的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

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