我喜歡的一個(gè)人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我喜歡的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的一個(gè)人作文1

　　要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。

　　老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!每當(dāng)我們回答問(wèn)題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的'時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別落在別的同學(xué)后面�！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當(dāng)我們聽(tīng)到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開(kāi)心……

　　這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親的老師，我真喜歡她。

我喜歡的一個(gè)人作文2

　　我喜歡的人是誰(shuí)？她就是我善良的媽媽。

　　媽媽36歲，身材中等，穿著一件暗黃色的衣服，一雙大眼睛，媽媽可喜歡看電視劇了。每天早上媽媽都馬上起來(lái)，為我做可口的早餐，有時(shí)我做錯(cuò)了事，媽媽也不打罵我，總是告訴我怎樣做才是對(duì)的'。一個(gè)寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的早晨媽媽看了看窗外的天氣，立刻走到衣柜前，打開(kāi)了衣柜，手中多了一件衣服“來(lái)，試試�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。我看了看說(shuō)：“太難看了�！北阕叱隽思摇？傻搅藢W(xué)校我又后悔了，今天真的好冷�。�

　　突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是媽媽！“媽媽！”我欣喜地叫著，飛快地奔向門(mén)口朝她的懷里撲去。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽凍得發(fā)紅又帶著微笑的臉。淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了我的眼睛。媽媽輕輕地?fù)崦�著我的臉，遞上一件淡藍(lán)色的棉襖說(shuō)：“快穿上，別凍著了！”這時(shí)淚水已順著我的臉頰流下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄地把眼淚擦去后輕輕地說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

　　我認(rèn)為：世界上最寬闊的的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是無(wú)微不至的母愛(ài)！

我喜歡的一個(gè)人作文3

　　她對(duì)我的關(guān)照是無(wú)微不至的，正如大海對(duì)小魚(yú)的養(yǎng)育。我無(wú)法報(bào)答她那比海還深比山還高的養(yǎng)育之恩。她就是我媽媽。

　　媽媽個(gè)子不大，年齡42歲，兩道彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，寬寬的嘴巴。

　　媽媽是最關(guān)心我的人，記得去年的夏天，我感冒了還吹空調(diào)。結(jié)果，病上加病，發(fā)了高燒。當(dāng)天，媽媽去工作，我迷迷糊糊地躺在床上，鄰居的.阿姨發(fā)現(xiàn)了我，急急忙忙地叫我媽回家。媽媽聽(tīng)我發(fā)高燒連忙放下手上的工作，從遠(yuǎn)在幾公里外的工廠回來(lái)，回到家沒(méi)問(wèn)就打電話叫醫(yī)生。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“真燙，該怎么辦啊�！�

　　這時(shí)媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

　　過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生來(lái)了，醫(yī)生測(cè)了一下溫度連說(shuō)：“這小孩怎么那么熱�！闭f(shuō)完拿出了好幾瓶輸液瓶，三兩下的輸液瓶已經(jīng)“忙起來(lái)了”。媽媽為了我忙了大半天才忙完，我熱了她就拿扇子賜給我涼爽，我渴了她就給我拿水，我餓了她給我喂飯。一直陪我度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)病期。

　　��！“世上只有媽媽好。。�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌，我便想起媽媽為我所做出的一切。

我喜歡的一個(gè)人作文4

　　你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)？噢，那可得讓我仔細(xì)想想……想起來(lái)了，是她！她烏黑亮麗的頭發(fā)，肉嘟嘟的小臉蛋，大大的眼睛、萌萌的嘴。她是誰(shuí)？給你三次機(jī)會(huì)，看你能不能猜到！

　　下面，我將會(huì)給你一些關(guān)于她性格的提示：

　　性格特點(diǎn)一：她活潑好動(dòng)。坐在床上玩的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì)做出一些出其不意的舉動(dòng)。有一次，我正在陪她看她最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《萌雞小隊(duì)》，看到小雞們拯救麥奇時(shí)，她突然激動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，還伴隨著她特有的`、長(zhǎng)達(dá)4。1秒的童聲尖叫。她一會(huì)躺在我懷里，一會(huì)趴在床上，一會(huì)又左右搖擺。如果不了解她的人看到這一幕，還以為她瘋了呢！

　　性格特點(diǎn)二：熱情奔放。別看她似乎很內(nèi)向，她可一點(diǎn)兒都不怕生呢！不管是誰(shuí)逗她玩，她都會(huì)朝人家微笑，有時(shí)還假裝害羞地扎進(jìn)媽媽?xiě)牙�，笑著同別人“變貓貓”，把別人也逗笑了。

　　性格特點(diǎn)三：調(diào)皮搗蛋。不知道什么原因，她特別“鐘情”于我的一件東西——眼鏡！每當(dāng)我抱起她時(shí)，她總是伸出胖乎乎的小手去抓我的眼鏡，抓掉之后還要去摳我的嘴巴，邊摳邊笑，每次我都假裝痛苦地配合她，這樣她會(huì)變得更加高興，可有趣了。

　　怎么樣，猜出來(lái)了嗎？相信聰明的你早就猜到了，對(duì)，她就是我可愛(ài)的妹妹——豆豆！

我喜歡的一個(gè)人作文5

　　我相信在日常生活中，你有喜歡的人、有可恨的人，但今天我要講的是我喜歡的一個(gè)人，我喜歡的人有很多比如：媽媽、爸爸、爺爺和奶奶。但是我最喜歡的'還是我那調(diào)皮的妹妹了。

　　我的妹妹今年4歲了，長(zhǎng)得一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)機(jī)靈極了。她還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，她要是調(diào)皮起來(lái)，比男孩還不好收拾。

　　妹妹性格像男孩，總愛(ài)在我面前搗亂，記得有一次老師布置了很多作業(yè)，我一回家就躲在房間里寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著忽然覺(jué)得身上涼涼的，回頭一看，妹妹正用水槍噴我呢！更可氣的是我一回頭，她竟然噴我一臉，我氣得臉都紅了，準(zhǔn)備給她來(lái)個(gè)“下馬威”。她一見(jiàn)事情不妙轉(zhuǎn)身就跑，邊跑還邊向我做鬼臉，看著她那讓人發(fā)笑的調(diào)皮樣子，我又能拿她怎么辦呢！還有一次，老師布置一項(xiàng)作業(yè)是一份手抄報(bào)，我把要畫(huà)手抄報(bào)的那張紙放在桌子上，媽媽讓我去吃飯因?yàn)槊妹靡呀?jīng)吃過(guò)了。我吃完飯我去我的房間看到了妹妹在用油畫(huà)棒在紙上畫(huà)畫(huà)，我就說(shuō)：“你別畫(huà)行嗎？”妹妹就哭了，媽媽聽(tīng)到了抱起妹妹，媽媽就批評(píng)了我。妹妹從媽媽的懷里出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意讓你被媽媽批評(píng)的。”媽媽就夸妹妹真棒。

　　這就是我最喜歡的一個(gè)人，既可愛(ài)又天真的妹妹。

我喜歡的一個(gè)人作文6

　　我有一個(gè)小表妹，她特別討人喜歡。

　　妹妹的一言一語(yǔ)都很有趣。

　　有一天，我到舅媽家去玩，一進(jìn)門(mén)我就看到了我的小表妹，可愛(ài)極了！她長(zhǎng)著一雙有神的小眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子。

　　有一天，妹妹到姥姥家去玩，大人都在做飯沒(méi)時(shí)間理妹妹，我就去陪著妹妹捉迷藏，妹妹數(shù)著數(shù)著就偷偷地看看我藏到哪里了，她果然跑到那個(gè)地方把我捉住了；該我捉妹妹了，妹妹藏好后還看看我的反映，我一眼就看到了妹妹，但是我假裝沒(méi)看見(jiàn)她，妹妹說(shuō)：“哈哈！姐姐捉不到我。”

　　中午，我們剛吃完飯，表妹又拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，舅媽對(duì)妹妹說(shuō)：“不許吃蘋(píng)果�！泵妹貌宦�(tīng)舅媽的話，拿起蘋(píng)果就往臥室跑去，舅媽讓我把妹妹手里的'蘋(píng)果拿過(guò)來(lái)，妹妹大哭，她哭的好傷心呀！

　　這就是我調(diào)皮、可愛(ài)的小表妹！

我喜歡的一個(gè)人作文7

　　上學(xué)期時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。

　　她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。

　　她是外地人，她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生委員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王�！�

　　她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，是老師的疏忽。”我的.試卷一下子變成了99分。

　　不久他們家搬走了，他還給我寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)道：我很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”

　　讀完信，看著期末試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績(jī)。

　　現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。

我喜歡的一個(gè)人作文8

　　說(shuō)到早認(rèn)識(shí)的最同學(xué)，我最先想到得一定是左悅彤，要說(shuō)到最喜歡的女同學(xué)，我最先想到的，也一定是左悅彤。

　　說(shuō)來(lái)也巧，我和左悅彤是在開(kāi)學(xué)的前一天認(rèn)識(shí)的，又發(fā)像她家就住在我家樓上。我們一起報(bào)的名，沒(méi)想到又沒(méi)分到一個(gè)班里，這樣我們倆有了濃厚的友誼。

　　一次，我和左悅彤下樓玩兒，途中我摔了一跤，左悅彤擔(dān)心地說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，沒(méi)事兒吧？”不禁讓我對(duì)這位朋友的'友誼加重了許多。

　　從小是好朋友的我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更是互幫互助，每次考試完，我們都會(huì)詢問(wèn)對(duì)方的成績(jī)，如果我的分?jǐn)?shù)高，她就會(huì)很開(kāi)心的說(shuō)：“下次我一定要超過(guò)你！”如果她的分?jǐn)?shù)比我高，她就會(huì)說(shuō)：“其實(shí)你的分?jǐn)?shù)也挺高的，下次繼續(xù)努力吧！”

　　我每次遇到困難，我一定第一個(gè)找她，她也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)教我，這樣一個(gè)朋友，難道我不應(yīng)該珍惜么？

我喜歡的一個(gè)人作文9

　　在童年中，我有過(guò)許多喜歡的人，比如父母、朋友，但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的'杜老師。

　　杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺(jué)得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都和藹可親。記得一天早晨，我來(lái)到學(xué)校上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋�(lái)看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”我心想：“老師一定會(huì)很生氣，該怎么辦呀？”沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。

　　還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車(chē)放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過(guò)來(lái)，害怕地尖叫起來(lái)，杜老師剛好路過(guò)，看見(jiàn)了小蛇在靠近我，連忙拿起樹(shù)枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說(shuō)：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗�杜老師離去的身影，心里十分感激。

　　我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師――杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！

　　老師點(diǎn)評(píng)：全文緊扣杜老師的一言一行，從兩件典型事例中闡述喜歡的理由，描寫(xiě)細(xì)膩，行文流暢。

我喜歡的一個(gè)人作文10

　　劉歆然是我最喜歡的一個(gè)人，我總在心里稱她是“助人為樂(lè)的好朋友�！比绻�有同學(xué)遇到困難，她總盡力幫助那位同學(xué)，可細(xì)心了。

　　劉歆然不胖不瘦，圓圓的頭，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)可愛(ài)極了。

　　劉歆然是我最喜歡的一個(gè)人，也是我的`好朋友。在我遇到困難時(shí)，劉歆然總和我一起解決問(wèn)題，渡過(guò)難關(guān)。有一天晚上，我們一起寫(xiě)作業(yè)。突然，我遇上了一道難題。我左思右想，也想不出答案，于是，我便問(wèn)起了劉歆然，說(shuō)：“劉歆然，你知道這道題是怎么做的嗎？”劉歆然先看了看題，又想了想，然后慢條斯理地給我講起了題，使我完成了作業(yè)。

　　怎么樣，通過(guò)我的介紹，你了解劉歆然了嗎？你是不是和我一樣喜歡她呢？

我喜歡的一個(gè)人作文11

　　我喜歡很多人，但我最喜歡的是我的班主任，孫老師。他教我從四年級(jí)到五年級(jí)。上學(xué)期五年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久，我就轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。一轉(zhuǎn)身，我就開(kāi)始想念他。我夢(mèng)見(jiàn)和他說(shuō)話好幾次了!孫先生中等身材，臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。他看起來(lái)精力充沛。我被他第一手的“藝術(shù)語(yǔ)言”所吸引�，F(xiàn)在，雖然我很少看到他的話，但只要我有時(shí)間欣賞他的話，我就會(huì)拿出我四年級(jí)的成績(jī)單和作業(yè)本。雖然他的書(shū)法不如書(shū)法家的好，但是沒(méi)有人能把他的書(shū)法和書(shū)法家的相比!

　　每當(dāng)我遇到無(wú)法克服的困難，想要放棄的時(shí)候，孫小姐的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇到孫先生，不管他是或不是，他都會(huì)停下來(lái)問(wèn)我，我在生活中是否有困難，我是否掌握了知識(shí)。有時(shí)，當(dāng)我告訴他一些我不知道的事情時(shí)，他總是不厭其煩地說(shuō)，直到他理解我。有時(shí)，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“再想想�！毕嘈抛约海�你能做到!”

　　孫小姐對(duì)我的愛(ài)是一絲不茍的。我真想對(duì)他說(shuō):“啊!老師!你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴(yán)厲，比母親的'愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔!您，老師的愛(ài)，是世界上最偉大、最崇高的愛(ài)!”

　　此時(shí)，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地大聲回答:“我以前的班主任，孫老師!”

我喜歡的一個(gè)人作文12

　　我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她叫麻麗。她長(zhǎng)得高高的，睫毛很長(zhǎng)，笑起來(lái)很和藹。麻老師性格溫和，她管理學(xué)生以柔克剛。

　　我喜歡麻老師的管教方式。當(dāng)我們班的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，她不像別的老師那樣，大聲斥責(zé)批評(píng)，而是用溫和的語(yǔ)氣來(lái)告訴他：“完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生的義務(wù)，……”她會(huì)把一些道理講給那個(gè)孩子聽(tīng)。上課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，老師也不像別的老師那樣打電話叫家長(zhǎng)，還是單獨(dú)把他叫出去，嚴(yán)肅而溫和地對(duì)她說(shuō)：“你跟同桌說(shuō)話，不但影響別人，自己也不能聽(tīng)課，所以你要認(rèn)真改掉這壞習(xí)慣！”

　　語(yǔ)文老師說(shuō)話流利，對(duì)同學(xué)總是面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她的溫柔，也聽(tīng)她的.話。我們班的紀(jì)律很好，成績(jī)?cè)趯W(xué)校也是很優(yōu)秀的。

　　我喜歡麻老師的管教方式，她溫柔的聲音，就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。她解答問(wèn)題時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)，像春風(fēng)吹在我們的耳邊，讓我們豁然開(kāi)朗。

　　我喜歡溫柔的語(yǔ)文老師，她是我心中最美的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。

我喜歡的一個(gè)人作文13

　　在我的人生記憶力我最最最喜歡的人就是養(yǎng)育我和辛辛苦苦生我的媽媽。媽媽是我一生中最重要的人了，因?yàn)樽屛覀儊?lái)到這個(gè)世上的人只有一個(gè)那就是我的媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)得高高地，很美很美只要我有煩惱的事我只要看媽媽一眼就能忘記所有的煩心事。我的媽媽不胖，她的`愛(ài)好就是去別人家里玩簡(jiǎn)單說(shuō)就是她喜歡出去串門(mén)。

　　有一次，我跟著媽媽要去妹妹妞妞家玩。他們家里我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我在路上又怕冷，所以就不敢去了。但就在這個(gè)時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)哦�！庇谑俏衣�(tīng)了媽媽的話走出了家門(mén)去妞妞家玩。我們?cè)诼飞献咧�前一半還好，但是到了那個(gè)巷子的時(shí)候開(kāi)始起大風(fēng)了，于是我越來(lái)越冷媽媽看見(jiàn)了把他的衣服披在了我的身上一直到我們到了妞妞的家。

　　這就是我的媽媽！

我喜歡的一個(gè)人作文14

　　我喜歡的一個(gè)人是我的表弟，他今年五歲了, 長(zhǎng)著一張白里透紅的圓臉，兩道粗黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，她很可愛(ài)，也很誠(chéng)實(shí)，這就是我喜歡他的原因。

　　有一次，表弟來(lái)我家玩，不小心把杯子摔破了。我的媽媽正在外面看電視，聽(tīng)到了杯子摔破的響聲，急忙問(wèn)：“是誰(shuí)摔的呀？”大家都說(shuō)，這不是我摔的。表弟也漲紅了臉說(shuō)：“不是我干的'�！眿寢尵托χ�說(shuō)：“可能是杯子看到你們玩的那么開(kāi)心，也想加入你們的隊(duì)伍，就自己摔破了。”聽(tīng)了這話，大家都笑了，可表弟卻沒(méi)有笑。過(guò)了一會(huì)兒，表弟低著頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“姑姑，對(duì)不起！杯子是我摔破的……”我的媽媽溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就好了�！�

　　還有一次，表弟看見(jiàn)一個(gè)玩具很好玩，可我不讓他玩。于是，表弟就偷偷地把這件玩具塞進(jìn)他的上衣口袋里。當(dāng)我收玩具的時(shí)候發(fā)現(xiàn)丟了一個(gè)，就著急的四處尋找。這時(shí)，表弟把那個(gè)玩具拿了出來(lái)，小聲的說(shuō)：“姐姐，你找這個(gè)嗎？”“怎么會(huì)在你這兒？”“我想玩，可是，你不讓，我只好……”表弟支支吾吾地說(shuō)著。看他那么誠(chéng)實(shí)，那么喜歡這玩具，我就把那個(gè)玩具送給了他。

　　誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一種心靈的開(kāi)放。誠(chéng)實(shí)的表弟，我喜歡。

我喜歡的一個(gè)人作文15

　　我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯了。本來(lái)的尼爾斯是一個(gè)愛(ài)吃零食、愛(ài)胡說(shuō)、愛(ài)傻睡、愛(ài)干調(diào)皮搗蛋的事情的小孩子�？勺詮乃�被一個(gè)小精靈施了妖術(shù)，也變成了一個(gè)小精靈，他就不再像以前調(diào)皮搗蛋了，而是變成了一個(gè)聰明、懂事、勤勞......的孩子了。

　　為什么尼爾斯會(huì)突然變得懂事呢？原來(lái)，尼爾斯變小后，和一只雄鵝跟著大雁群去旅行。一路上，他們遇到許多困難，有的'時(shí)候在冰上過(guò)夜，有的時(shí)候遇到壞蛋狐貍，有的時(shí)候遇到可怕的熊......但他們一點(diǎn)兒都不害怕，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致、互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。

　　回家變大以后，他就好像變了一個(gè)人一樣，連他的爸爸、媽媽都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)他了，因?yàn)樗��?jīng)過(guò)這一件事，懂了很多大道理。我喜歡他，就是他現(xiàn)在已經(jīng)是一名聽(tīng)話、幫助別人、惹人喜愛(ài)、懂大道理的小大人啦。我覺(jué)得那個(gè)小精靈也是希望他變成一個(gè)好人，才使他變小的。

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