操場上的笑聲作文

時(shí)間：2023-09-29 17:01:58 好文我要投稿

操場上的笑聲作文常用（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的操場上的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

操場上的笑聲作文常用（15篇）

操場上的笑聲作文1

　　到了操場上，老師讓大部分同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈做獵人，然后請剩下的同學(xué)站在圈子里充當(dāng)野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

　　游戲開始了，外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一只野鴨”。一個(gè)獵人笑著說。“我也打到了一只，哈哈哈”。操場上不時(shí)傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當(dāng)我慶幸大笑時(shí)，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了�！皠倮麊�！勝利啰！”……操場上到處是同學(xué)們的'歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學(xué)也笑得直流眼淚。

　　終于，下課鈴打響了，我們依依不舍地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

操場上的笑聲作文2

　　星期三，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊藍(lán)色的.地毯。老師為了讓同學(xué)們放松，決定讓同學(xué)們自由活動(dòng)。

　　同學(xué)們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的操場上。

　　頓時(shí)，操場變得熱鬧起來。

　　同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠(yuǎn)，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明，強(qiáng)強(qiáng)和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會捉住你們的�。�(qiáng)強(qiáng)和小顏一邊笑著一邊躲閃：＂哈哈，才不會呢�。帉幠沁厧е枚嗤瑢W(xué)在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學(xué)們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……

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操場上的笑聲作文3

　　今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場上玩。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈。可是比賽的時(shí)候，我還是輸給了童麟凱，因?yàn)槲一揭话刖退ち艘货印?/p>

　　接著，我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運(yùn)了，每次都是我進(jìn)了他的'球門�？僧�(dāng)我進(jìn)球時(shí)，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。兩個(gè)鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”

　　踢完球，我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點(diǎn)被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。

　　我覺得，這真是一個(gè)快樂的下午！

操場上的笑聲作文4

　　�。∥覀兘K于吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Α?/p>

　　到了操場，田老師先讓我們背了一個(gè)小片段，然后，我們的操場之旅就開始了。

　　我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的.薛志浩，我和他玩了個(gè)游戲，就是我們兩個(gè)石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的手，我和薛志浩玩了好多局，大多數(shù)都是我贏，挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運(yùn)氣太好了吧。

　　時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)繞著操場走完一圈了，該回教室了。我們班的同學(xué)們都對新操場依依不舍，真希望可以每天晚上都來操場��！

　　親愛的操場，我們五（1）愛你。

操場上的笑聲作文5

　　“哈哈哈哈！”操場上傳來一陣陣的笑聲，哦，原來是我們在體育活動(dòng)課上玩“打野鴨”的游戲。

　　男生當(dāng)野鴨，女生當(dāng)獵人，籃球是“獵人”的“武器”，被打中的“野鴨”自己走出場地外，并給場地內(nèi)的“野鴨”加油助威。

　　游戲開始了，小陳吃奶的力氣向我“射了一槍”可我一側(cè)身，“子彈”就從我腳邊滑了過去，打中了我后面的一個(gè)男生，不一會兒，圈里只剩下我一個(gè)人了“槍”被小韓得到了，她可是我的老對手，我向他吐了吐舌頭，他被我激怒了，氣得咬牙切齒，她向我“狠狠地射了一槍”，我早有準(zhǔn)備，一轉(zhuǎn)身“子彈”就飛了過去，她們向我“射來射去”，可就是射不著，正在我得意忘形時(shí)，小陳瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向我“射來一槍”，我不幸被打中了。

　　不管是被打中了的.“野鴨”，還是氣喘吁吁的“獵人”都開心地笑了，操場上又傳來一陣陣的笑聲。

操場上的笑聲作文6

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們一看課程表，是體健課。

　　到了操場上，老師說：“今天玩打野鴨！操場上立刻歡聲雷動(dòng)。老師不緊不慢地宣布了游戲規(guī)則：“男生第一排和女生第一排先當(dāng)”獵人”，其余同學(xué)是“野鴨”，被打中的“野鴨”站到一邊，所有的野鴨被打完了就互換角色�！�

　　游戲開始了。我站在中間，監(jiān)視著“獵人”的'一舉一動(dòng)。這時(shí)，段伊雯手執(zhí)沙包，朝我們射來，有兩個(gè)同學(xué)沒注意，就讓段伊雯射了個(gè)“一箭雙鴨”，我松了口氣。這時(shí)，又有兩個(gè)“獵人”朝我們射來，幸好，我機(jī)靈地躲開了，我直拍胸口，心想：好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！于是我又精神抖擻地玩了起來。誰知，我躲著躲著，竟單個(gè)兒地散開了，一個(gè)“獵人”瞅準(zhǔn)機(jī)會向我射了過來，結(jié)果，我輸了。

　　游戲結(jié)束了，但是，我們的笑聲仍然在操場上回蕩，回蕩。

操場上的笑聲作文7

　　9月6日星期三晴

　　今天晚上吃完晚飯，站好了隊(duì)，準(zhǔn)備回教室了，可是老師求讓我們走反方向，我迷惑不解。“去操場玩嘍！”一個(gè)同學(xué)說道。什么！去操場玩？我沒有聽錯(cuò)吧！

　　到了操場，我們并沒有解散，而是一邊沿著操場走一邊聊天，雖然我們沒有解散，但這已經(jīng)夠知足了。

　　“啦啦啦啦啦……”、“你玩過王者榮耀沒？”、“你看過什么電視��？”、“咱們玩游戲吧！”……所有的同學(xué)都聊了起來，聊的那才叫激烈。

　　我和我旁邊的張家軒也聊了起來，“你看過什么電視��？”“你最喜歡的'明星是誰？”……

　　時(shí)間一下子就過去了，我們都還沒有聊夠，便依依不舍地走了。

操場上的笑聲作文8

　　“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

　　一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個(gè)“母雞”不好惹，我追了半天，一個(gè)“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時(shí)都會沖出去，我又開始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個(gè)假動(dòng)作，誰知，他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開雙手，保護(hù)著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的`唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。

　　��！這個(gè)游戲真好玩，我真想再玩一次呢！

操場上的笑聲作文9

　　操場—一個(gè)遙遠(yuǎn)記憶中的名詞，我已經(jīng)記不清上次什么時(shí)候在操場上跑過步，什么時(shí)候跟同學(xué)們一起打打鬧鬧，歡聲笑語的場所。

　　上個(gè)星期，我特地帶了小孩去了楊＊中學(xué)，希望讓他找一個(gè)真正的大操場，讓他體驗(yàn)一下跑一圈就是四百米的`味道。楊＊中學(xué)的操場的確很大，塑膠的操場上空無一人，操場的入口被一把大鎖緊緊地扣住了，偶爾看到幾只小鳥從操場的草叢中飛了起來。嘆，現(xiàn)在的操場雖然變得漂亮了，但好像總少了些什么，那些孩子們的歡聲笑語沒有了，倒是聽到了幾聲鳥叫聲。

　　“回去吧”，我略感沮喪地叫了一下孩子，“看來要跑一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的四百米還是有點(diǎn)困難的。”不過，小孩好像一點(diǎn)也不在意，仍然興高采烈地又蹦又跳。“我還是回小區(qū)去抓蝌蚪吧，那邊更有勁一些”，小孩子催著我說：“快走吧”。

操場上的笑聲作文10

　　今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起床后，我迫不及待地跑到了操場上，看見只來了幾個(gè)同學(xué)，我就坐在原地等人到齊。過了一會兒，跳長繩的人到齊了，我們開始練習(xí)，我以為我們會一個(gè)接一個(gè)接著跳，不會死一次的�？墒俏抑贿B跳了五六個(gè)，就卡殼了。第一節(jié)課是體育課，我們接著在下面練習(xí)跳長繩。

　　我以為這一次會和中午練習(xí)時(shí)一樣糟糕，沒想到同學(xué)們齊心協(xié)力，注意力高度集中，一個(gè)接著一個(gè)跳，真像一條長龍?jiān)跀[動(dòng)。雖然我們沒有堅(jiān)持跳到三分鐘一個(gè)都不死，但是我們每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真地在練習(xí)。我相信，只要我們每天堅(jiān)持練習(xí)，運(yùn)動(dòng)會上的.比賽我們還是有勝算的。

操場上的笑聲作文11

　　“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)做“老鷹”，一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”，其他的`人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個(gè)接一個(gè)跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

　　經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

　　游戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動(dòng)，讓李睿婕撲了個(gè)空。突然，李睿婕來了個(gè)“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個(gè)“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時(shí)，同學(xué)笑得前俯后仰。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文12

　　“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場上。

　　操場上，同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說：“看！他們在跳長繩呢！”有個(gè)同學(xué)被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個(gè)同學(xué)跑到甩動(dòng)的繩子中間，一跳，過啦！一個(gè)接一個(gè)，玩的不亦樂乎。

　　小螞蟻又對小甲蟲說：“看！有的.同學(xué)在玩抓人！”只見一群同學(xué)在前頭跑，一個(gè)同學(xué)在后面追，時(shí)不時(shí)用手做成槍的樣子，開對方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

　　小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈��！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

操場上的笑聲作文13

　　“叮鈴鈴……”陽光半日活動(dòng)的鈴聲響起來了，我們?nèi)昙壝總€(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，來到操場上。體育老師宣布：“今天的活動(dòng)是‘海底運(yùn)球比賽’。”操場上頓時(shí)沸騰起來。

　　“海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是：一上一下運(yùn)球，看哪一隊(duì)運(yùn)球時(shí)間最短，就勝了。

　　比賽開始了，第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué)，到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，球從他的手上滑了下來。頓時(shí)，我們心里都緊張起來，有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來，把球迅速往后傳，終于化險(xiǎn)為夷，后面的`同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)方向。

　　忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結(jié)束了，老師宣布，我們?nèi)?）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文14

　　“哈哈，還不快逃�！薄澳闾硬涣�！”看，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對了，是老鷹捉小雞。

　　游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道，一位同學(xué)當(dāng)母雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞，母雞保護(hù)好小雞。

　　當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云，他一上來就沖向小雞，我用巨大的“羽翼”護(hù)住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一只小雞。看見我們幸災(zāi)樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時(shí)機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動(dòng)了，被老鷹一把抓住。

　　這時(shí)上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的`笑聲，還在久久的回蕩在我們的腦海里。