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我的同桌作文

時間:2023-09-29 15:08:46 好文 我要投稿

我的同桌作文15篇(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同桌作文15篇(優(yōu)選)

我的同桌作文1

  五年的小學(xué)時光,我跟很多同學(xué)做過同桌。他們有的博學(xué)多才,有的性格內(nèi)向,有的調(diào)皮搗蛋,但給我印象最深刻的是五年級上學(xué)期的同桌——郝思嘉。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,一對月牙似的眉毛,梳著一條馬尾辮。她活潑可愛,善于與別人交流。

  她是我們班的學(xué)霸。她寫作文的時候,必定要打底稿。打完底稿以后,認真地讀上幾遍,把語句不通的,用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑瑳]寫具體的地方仔細修改,直到滿意為止。她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。她的`好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎。

  她不僅作文寫得好,而且畫畫也稱得上我們班的高手。上學(xué)期美術(shù)老師讓我們畫《山中訪友》這篇課文里的景色,她選擇了那座德高望重的古橋。哇!居然畫古橋,這個難度很高呀,我瞪大了眼睛?此嫎颍乙蚕胩魬(zhàn)一下,我立即埋頭畫了起來。過了一會兒,我抬起頭來,看見她的畫:一座堅不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫的橋,不,是一條弧線。我想:我畫的這座古橋不用激流沖撞,自己就會塌的。我的畫和她的畫相比簡直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹木,畫上了背景。這樣,一幅讓人贊口不絕的畫就新鮮出爐了。

  這就是我的同桌,一個作文寫得妙筆生花,畫畫畫得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌作文2

  我的同桌叫小明,雖然長得不怎么樣,但他很愛學(xué)習(xí),也很善良。

  記得有一次我們上完語文課,腦袋沉甸甸的`,特別不舒服,正好下一節(jié)是體育課,我大聲喊著:下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明,又看了看他的書,對他說,小明,下一節(jié)課是體育課,我們下去吧,他好像沒聽見,我又喊了一遍,他才緩過神來說:“你先下去吧,我等上課了再下去”

  “叮鈴鈴”上課了,老師開始點名念到小明時沒人答應(yīng),老師又念了一遍,還沒有人答應(yīng),老師叫我上樓看看,我嗖的一聲就上了樓,看見了他,他正在認真地看書,我不忍心去打擾他,就輕輕地對他說,上課了,快跟我下去吧,他這才明白,非常的吃驚,連忙把書收回了課桌里跟我下去了。

  還有一次下課時,一位同學(xué)突然吐了,小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴,小明接著又把她送進醫(yī)務(wù)室?雌饋頉]有什么大礙之后,他就給數(shù)學(xué)老師打了一個電話,叫他的爸爸來接她。

  這就是我的同桌一個既愛學(xué)習(xí),又善良的人。你喜歡他嗎?

我的同桌作文3

  黃科棟是我的同桌,近視眼,個子很高,是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美,十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。

  五年級一期,我想打排球,就向黃科棟學(xué)。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久,還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了,給我示范:先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次,第六次的時候,把球打過去了,球界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練,不過一個月,我能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)去了。

  黃科棟又邀我參加場上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子,黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我,比賽時,對方發(fā)球要死死地盯住球,看球是對準(zhǔn)我方哪個同學(xué)發(fā)過來的,做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話,不要責(zé)怪他。

  黃科棟教我打球,很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng),做五個俯臥撐再訓(xùn)練。

  現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課,操場上,在陽光的.照射下,正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂?/p>

我的同桌作文4

  我們班有個安靜公主,她既聰明,又漂亮。擁有這個稱號的人就是——徐紫涵!

  為什么稱徐紫涵是安靜公主?因為她會折紙,會畫畫,會跳舞,還會唱歌,她可以說是才能俱全了,千萬別以為她才能俱全就不安靜了。

  有一天中午時分,剛讀完書,同學(xué)們便鬧了起來:有的到處跑來跑去,有的在聊天,有的'在玩抓人游戲……這樣一來,原來書聲朗朗的教室,突然間變成了“戰(zhàn)場”,聲音震耳欲聾。再看安靜公主,她與世隔絕,正在安靜地看書,沒有參與任何討論話題,直到謝老師來也沒有說一個字。

  還有一次,我們?nèi)ゲ賵錾象w育課,一起排隊下樓。大家講話的講話,吵的吵,整個“大部隊"很鬧,安靜公主卻安安靜靜地走,似乎沉浸在自己的世界中,一聲不響。

  安靜公主徐紫涵,就是這么安靜!

我的同桌作文5

  今天,我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。

  說起來,這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長,偏袒班長,但是他在班里被打壓,被女生欺負,被女生侮辱。后來如愿以償,當(dāng)上了副班長。老師的誤會慢慢化解了,和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。

  這本書有三個主要人物,即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣,但還是很正義;班長有點霸氣,私權(quán)還有些濫用;班主任有點私,但還是會想到班級。雖然他們性格不同,做法不同,但目的都是一樣的:為了大家,為了班級的發(fā)展。

  我個人的看法是,我更喜歡那個男生。出生于一個大家庭,但是沒有架子,班里有很多朋友,比如蟋蟀,燕子。不僅如此,他還勇于反抗班長和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長欺負了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病,但我喜歡他的'正義和親和力。

  我不太喜歡班長,因為她有時候會濫用私權(quán),用她的三人組欺負同學(xué)。而且,她脾氣不好。她總是大喊大叫,看不上一些同學(xué)。比如對男生說“我是正,你只是副!”故意拉開男生和她的距離,最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學(xué),怕天下大亂!

  看了這本書,收獲很大。它教會我們不要像男生一樣小氣,也不要像班長一樣霸氣。另外,希望大家要大度,不要因為一點小事吵架,因為這樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。

我的同桌作文6

  我非常喜歡我的同桌。

  我的同桌,她看起來一點兒也不好親近,甚至有點兒兇,但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影,安利各自欣賞喜愛的詩人,推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學(xué)生,我是個只定自己可堅持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補,并共同勉勵鼓氣。

  最近,她有了些煩惱?赡苁撬依锝o予了她太多壓力,可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨,她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里,痛在心里。她太懂事了,以至于無時無刻的細節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時,我差點以為她都恢復(fù)如初了,但經(jīng)過一個同學(xué)的點醒,我又痛罵自己,你怎么可以這么輕易放松警惕了呢?你真幼稚!

  現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開朗,熱愛學(xué)習(xí),我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經(jīng)過一段發(fā)自內(nèi)心的交流,等抒發(fā)了各自真實的心理后,再加上我們的.相互打氣,離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠了吧。

  親愛的同桌,你不要對自己太嚴格太苛刻了,應(yīng)該多隨心點。每個人都很喜歡你,沒有誰是嫌棄你的。∫院竽愕某砷L路上可能沒有一些人的幫助,但是你依舊可以做得更好!不必對自己太緊張焦慮,我這個小人物會永遠陪著你呀!

我的同桌作文7

  我有很多同桌,但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

  林曉靜微胖,就像一只可愛的小企鵝,真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的珍珠,還有一個筆直的鼻子,極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發(fā),像黑色的瀑布,用橡皮筋扎成兩條辮子,留在身后,讓人看起來很美。

  林曉靜不僅外表討人喜歡,而且心地善良。她是一個非常樂于助人的女孩。記得有一次,打掃完回到教室,突然想起第二節(jié)課要聽寫,書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的.汗水從我的額頭滑落,我焦慮地坐在座位上。我心想:如果沒有英語聽寫,我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來,卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時候,同桌林曉靜看到我的心,笑著問我:“你在同桌怎么了?”我哭著說:“英語系沒有聽寫。”聽到這里,她伸出手,停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f:“要不你找我借?”過了一會兒,她弓著腰,打開書包的鏈條,翻找著,從中找到一本新的英語系,遞給我,對我說:“拿著這個,好好聽寫……”聽寫的時候,她沒有聽寫,被老師教訓(xùn)了一頓。

  這是我的同桌,一個樂于助人的同桌。以后,我會向她學(xué)習(xí),做一個好幫手。

我的同桌作文8

  我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),時不時扎兩條細細的羊角辮,走起路來,羊角辮一擺一擺的,樣子十分可愛。臉紅撲撲的她,笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩?伤粋女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服,幸好有中發(fā),要是短發(fā),從遠處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌,她有一個響亮的外號:棉被,因為順口,女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你:我的.同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信?她有時小氣有時大方,不就是變色龍化身嗎。

  記得有一次,她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學(xué)校,這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了,可又沒地兒買。大家一起沖上去:“給我一張吧,里面有16張呢,少1張也不會怎么樣!”“我的好朋友,我的好朋友,給我1張給我1張!薄4蠹铱蓱z巴巴地看著她。“走開,走開”我的同桌惱怒了,“你們自己難道不會買?”。我們掃興地離開,暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了,上次我二話沒就送她一張,她送我一張才算打平,好小氣。

  過了不久,老師讓我們在教室里做作業(yè)。我的水筆沒油了,鋼筆也沒墨水了,我急得像熱鍋里的螞蚱——團團轉(zhuǎn),可是同桌二話沒說,就借我一支筆,這次大方吧。

  同桌就是同桌,和她在一起可開心了。

我的同桌作文9

  每當(dāng)看到花水杯,我便想起了送花水杯的好同桌萌萌。

  一個風(fēng)和日麗的下午,我和萌萌一起到公園玩,玩得滿頭大汗,不亦樂乎。這時,萌萌從小背包里拿出花水杯喝水,我蹲下玩泥巴。突然,我打了個噴嚏,一揮手,泥巴沾上了花水杯,花水杯變成了“小花臉“。

  我驚呆了,不知所措,萌萌默默無語,生氣了嗎?我連忙拿出濕紙巾擦花水杯上的泥巴,可是,越擦泥巴越多,干脆帶回家好好沖洗,萌萌點點頭。

  回到家,我用沾了水的紙巾擦花水杯。這下好啦!擦干凈的花水杯閃閃發(fā)光,像盛開的'鮮花。我趕快把花水杯放到窗沿上,不料,花水杯仿佛腳下一滑,哐當(dāng)!掉在地上破碎了!

  怎么辦?我從家里拿出另一個差不多的水杯,準(zhǔn)備送給萌萌,作為賠賞。不料,門鈴響了,萌萌站在家門口,一臉奇怪地看著我的水杯,說:“我的花水杯送給你了!“

  花水杯送來了萌萌的友情,珍貴的友情!

我的同桌作文10

  我的同桌是一只“倉鼠”,這個外號是我代表全班同學(xué)賞賜于他的。他那大得出奇的一對門牙與一對小得別有特色的小眼睛,就像一只頗富喜感的小倉鼠。

  他這個人身上有個特點:慢。他干什么都慢,常人喝水開蓋就喝了?伤灰粯,喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時,他的短脖子在這時就顯得特別長,一顆喉結(jié)一上一下律動著,這一小杯水喝完能用上一個課間,喝完后還要發(fā)出“啊”的品味聲。我一跟他要作業(yè),他就喝水,一喝完水就上課了。

  說到底,他生平也有干的快的事,每次放學(xué)鈴一響,他便似風(fēng)不對,應(yīng)該是光一般的速度整理好書,再以超光速奔出門,殺到食堂。吃飯的時候,我才吸溜了幾口面條,他的碗就唱了“空城計”。

  我真正欣賞他的地方,不在他的慢,也不在他的快,而是他的助人為樂。那一次我的`眼鏡在與他玩耍時掉在樓下去找時沒有找到,他當(dāng)時比我還急,我問:“不是你的,我又沒打算怪你,你為什么比我急?”他沒有回答,只是更著急地再開始尋找。自那天起,那每天都去“失物招領(lǐng)”處看。我也沒有再干擾他,而一天,差不多我都忘了那副眼鏡時,他找到我,給了我那副眼鏡。那時,我的鼻子有了短暫的酸意,心中有了陣長久的敬意。

我的同桌作文11

  “話說當(dāng)下李逵從客店里搶將出來,手偌雙斧,要奔城邊劈門,被燕青抱住雙跨……”聽見這個聲音,你千萬別以為我在外邊聽先生說書,這是我的同桌“涕流直下三千尺”的`呂博文“呂秀才”又在說書了。

  呂博文相貌堂堂,文質(zhì)彬彬,胖胖乎乎,一臉“!毕唷K贤ㄌ煳,下懂地理,中國上下五千年,人類歷史發(fā)展史,他都懂得到。而且上課不講話,是眾多男生和女生的理想同桌,但就是愛流鼻涕,做作業(yè)速度太慢。嘿,你說巧不巧,這學(xué)期竟讓我趕上了。

  呂博文可能是受他爺爺?shù)挠绊懓。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇,他偏偏喜歡京劇、相聲和評書。在下課我們經(jīng)常聽他說書,說著說著,兩條“青龍”不知不覺就從鼻子里鉆了出來,惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起,都能聽見他哼著什么“想當(dāng)初老子地隊伍才開張,總共才……”說著,鼻涕又流了出來,他還傻里傻氣地問我:“有紙沒有?”弄得我哭笑不得。

  呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶曉”的事了,為此,老師沒少批評他。有一次,唐老師給我們布置課堂作業(yè),同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了,可看看呂博文,連第一道題都沒完成!直到下午才全部做完,還錯了一道題。

  真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個壞毛病,讓他在畢業(yè)考試中取得好成績。

我的同桌作文12

  新學(xué)期開始了,我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個高挺的鼻子和一張愛說話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂的精神。

  一天早晨,我匆匆忙忙地來到教室,正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語文書來早讀,可是我把書包翻了又翻都沒有看見語文書,這時,我在想:哎呀,我不會那么倒霉吧,剛才還差點遲到,現(xiàn)在又忘了帶語文書?完了。就在我著急的時候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思,便把他的語文書遞過來對我說:"來,我們一起看吧。"當(dāng)我聽到這句話的時候,仿佛有一股暖流涌進了我的心中。于是我便接過課本,對他說了一聲:“謝謝。”

  除了助人為樂之外,他還很勤勞。下午放學(xué)的時候,全班同學(xué)都回家去了,可是他還坐在座位上不走,我越想越奇怪,于是在走出校門后,我又溜了回來,然后我走到教室里一看究竟,"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了,我的那位同桌正一個人在打掃整間教室,在我看見眼前的情景后,我感到萬分羞愧,于是我便走上前去,跟他一起打掃。我問他為什么會想到自己留下來打掃教室,他說:“我看到教室每天都挺臟的.,只是想盡我的一點點力氣,讓大家有個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已。”聽他說完,我又敬佩又慚愧,下決心要好好向他學(xué)習(xí)。

  這就是我的同桌,一個又勤勞又助人為樂的人,他用他的實際行動影響著我也努力前進。

我的同桌作文13

  一個勤奮好學(xué)的人,當(dāng)然就是我們班的班長,她也是我的同桌——王藝潼了。

  她從二年級就開始擔(dān)任班長這個班級干部。她的.學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,每次到了期末考試,幾乎次次都是全班前三名和第一名,平時考試都可以保證九十七分以上,她不光學(xué)習(xí)好,還得到過許多的證書。

  王藝潼非常喜歡歷史,每次她都拿一本自己喜歡的歷史書,下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了,她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時,就把那句話或詞記下來,時不時的看看自己記的好詞好句,并把它們都背下來。如果遇到不理解的,她則會很有禮貌的請教同學(xué)或老師。如果有的同學(xué)有不會的題,她不直接告訴那個同學(xué)答案,而是很耐心地一字一句幫那個同學(xué)講解著。因此她和同學(xué)們的關(guān)系處得很好,同學(xué)們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動,同學(xué)們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試,老師只說全班只有一個一百分,同學(xué)們便會情不自禁地看向王藝潼,大家都感覺是王藝潼,因為她是全班學(xué)習(xí)最好的一個。

  我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她,同學(xué)們也很喜歡她。學(xué)習(xí)還好,她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。

我的同桌作文14

  我是一個比較高大的胖女孩,而我的同桌是一個矮小的瘦男孩。

  他叫張?zhí)旌,特別愛做小動作。有一次,老師正在講課,他卻悠哉游哉地修起了鉛筆,我用手推他,提醒他不要修了,他卻好像不知道似的,繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說:“不要再修了,先放課桌洞里,下課再修。要寫字的話,我借給你好了!彼K于聽話了,把鉛筆放好,端端正正地聽起課來。可惜好景不長,不一會兒,他的鉛筆又來搗亂了。

  他也挺可愛的,喜歡說笑話。下課的時候,他時不時的'會來上一段笑話,把大家都逗得哈哈大笑。有時,他還能耍起他的絕招:動鼻神功。鼻子一上一下的,鼻孔也會一會兒大一會兒小,像一只青蛙在叫,可愛極了。

  以前,他的作業(yè)一塌糊涂,F(xiàn)在,他對待作業(yè)的態(tài)度認真多了,字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進行聽寫,雖然錯了好幾個,但我覺得好開心,表揚了他幾句,他也很開心,F(xiàn)在,他的詞語成對率是越來越高了。

  你覺得我的同桌怎么樣?我希望他更可愛,學(xué)習(xí)也能更好!

我的同桌作文15

  我的同桌劉丹玲。有時候調(diào)皮可愛,招人喜歡;有時候卻喜歡捉弄人,我對她恨之入骨。

  她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過頭去看她,我不假思索地轉(zhuǎn)過頭去。一看,哇塞!嚇我一大跳,劉丹玲拿著一把槍對著我,當(dāng)然這不是一把真正的槍,只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢,有時候又是那個手勢,還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我,把我的小心肝兒都要嚇出來了!

  劉丹玲有時候壞得像個惡魔,壞得讓我想把她揍一頓;有時候又好得像個天使。她有時候好,有時候壞,完全是像兩個人。

  她好的時候什么都答應(yīng)我。就說昨天,我的鋼筆壞了。我問劉丹玲:“劉丹玲,我可不可以借用一下你的鋼筆?”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲:“謝謝”。她說:“沒事沒事,你以后也要借給我。”

  “肯定會借的。”我對她說,然后把她借給我的.兩支鋼筆放進我的文具盒,做好課前準(zhǔn)備。我剛放好,劉丹玲就讓我看她,我想都沒想轉(zhuǎn)過頭去。天。?biāo)牢伊!只見一個拳頭飛向我,差點打到我的眼睛!過了幾秒才反應(yīng)過來,原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了,便放聲大笑……

  瞧!這就是我的同桌,一會兒像個天使,一會兒像個惡魔,性格真是古怪,讓人猜不透她。

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