難忘的笑容作文

時(shí)間：2023-09-29 12:23:49 好文我要投稿

難忘的笑容作文（合集）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的笑容作文，歡迎大家分享。

難忘的笑容作文（合集）

難忘的笑容作文1

　　時(shí)光就像無情的流水，一點(diǎn)一滴流去了我的童年，我一天天長大，腦海中的記憶也開始漸漸模糊。慢慢的、慢慢的，就像一層薄霧一切變得如夢(mèng)似幻，看不清，也摸不著了。但是有一個(gè)笑容卻永遠(yuǎn)保鮮在我的腦海中。

　　那一天，我因?yàn)橐粫r(shí)淘氣，用紅墨水在媽媽最愛的那件白衣服上面畫梅花，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我雖然已經(jīng)向媽媽道歉了，可媽媽還是沒有釋懷不理我，我十分難過。便抽泣著飛奔出去，用手揉著眼睛，想哭又不敢哭。就直接沖向我平時(shí)最愛去的秘密基地，坐在那塊十分粗糙的大石頭上。我雙手抱緊雙腿，用膝蓋蹭著眼淚，心里委屈得不行。這時(shí)，我聽見了一陣輕快的腳步聲，我從雙腿的縫隙中看見了一雙紅色的小皮鞋。清脆的聲音傳入了我耳中：小姐姐，你能和我一起玩嗎？我慢慢地抬起頭，用紅腫的眼睛看著那個(gè)小女孩。她跑過來從口袋里掏出一張紙巾，用她那可愛的小手給我擦著眼淚。她又對(duì)我說，好了別哭了，我剛才摔了一大跤都沒哭，我們一起去玩吧！她的臉紅得像個(gè)蘋果，眉毛彎彎的像小小的月牙，她的眼睛不停地眨巴著，像兩顆明亮的`星星，十分耀眼，她的潔白的牙齒像雪一樣。她望著我笑，燦爛得就像花朵一樣，和我凄慘的哭相形成了鮮明的對(duì)比。望著這樣天使般的面孔，再大的委屈也就煙消云散了。

　　記憶耐不住時(shí)光的沖刷，在腦海中逐漸褪去了顏色，但小女孩當(dāng)時(shí)那天使般的微笑卻安慰了我脆弱的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。

難忘的笑容作文2

　　回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿�，F(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時(shí)刻溫暖著我們的心房，鼓勵(lì)著我們一次又一次的成功。

　　孩子的`老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對(duì)學(xué)生成長中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@份鼓勵(lì)，孩子也在學(xué)校的語文周活動(dòng)中取得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她的微笑給了孩子一個(gè)警鐘，使孩子得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認(rèn)真，根本沒有吵鬧的聲音，整個(gè)教室里只會(huì)留下一陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會(huì)講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)得到表揚(yáng)，孩子的錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地指出。顧老師的微笑和嚴(yán)肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛。

　　嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛，令學(xué)生終生難忘。

難忘的笑容作文3

　　六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時(shí)候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們。

　　二三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)趙校長還不是很熟悉，看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。

　　三年級(jí)時(shí)初中，趙校長給我們上奧數(shù)，我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的是有一個(gè)裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。我們都失望了。這時(shí)，校長卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。

　　趙校長退休之后，他再來學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問候。

　　繼趙校長之位的，是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我們，那彎彎的'眼睛像是在說：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”

　　今年，石校長又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了，校長也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　兩位校長和藹可親的笑容，一直給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

難忘的笑容作文4

　　那天，晴空萬里，太陽公公露出了久違的笑臉，爸爸媽媽帶著我去外婆家玩。

　　我來到外婆家，推開門，躡手躡腳地走到外婆身后，輕輕地碰了她一下。外婆詫異地轉(zhuǎn)過頭，看見是我，臉上露出了笑容，說道：“呀，外孫來啦！外孫來啦！”媽媽正拿著一大袋一大袋的東西放進(jìn)屋子。外婆見了說：“以后來這兒，別帶那么多東西啦！”我也從我的包里拿出我給外婆的賀卡，說：“外婆，祝您婦女節(jié)快樂！”一絲微笑，從外婆的'嘴角緩緩漾開去，像微風(fēng)掠過沉靜的湖面泛起的漣漪，一直蔓延到眼角。她摸著我的頭，說：“外孫送我的禮物，我最喜歡�！蔽乙哺吲d地笑了起來。

　　媽媽和外婆在廚房里忙起來，沒一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。我們圍在餐桌旁吃起來，外婆不停地給我夾我最愛吃的土豆絲，還一邊問：“菜好不好吃呀？”我連連點(diǎn)頭說：“好吃，好吃�！薄笆菃幔亢贸跃秃�，好吃就好……”仿佛是在碎碎念念，可外婆卻笑的像個(gè)天真的孩子。

　　外婆的微笑是最動(dòng)人的，外婆的疼愛是最難忘的。

難忘的笑容作文5

　　難忘，是時(shí)間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵(lì)我們前進(jìn)，或使我們痛哭……

　　現(xiàn)在，舞臺(tái)上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個(gè)如春風(fēng)般溫暖的笑容。

　　那時(shí)，我才五歲，很快我就要迎來我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺(tái)下無數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。

　　隨著表演的時(shí)間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時(shí)候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。

　　表演當(dāng)天，我不斷的`想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個(gè)念頭。輪到我了，就那時(shí)我的心開始飛快地跳動(dòng)，心里就像懷著一個(gè)小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。

　　突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個(gè)飽含鼓勵(lì)的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。

　　那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。

難忘的笑容作文6

　　一天，我放學(xué)回家，因?yàn)樽叩么颐Γ验T禁卡掉了，已經(jīng)到家的我急得不知該如何是好，又不敢告訴父母，怕他們責(zé)罵。

　　然而我最終還是失望了。我找遍了各處，都沒能找到無緣無故失蹤的門禁卡。苦澀的笑容牽動(dòng)著我的嘴角，我決定放棄了�；丶业穆愤@么長，我路過了那么多地方，就憑我自己一個(gè)人找，肯定找不到的。我嘆了口氣，再次踏上了回家的路誰知這時(shí)天氣驟變，前一秒還是萬里晴空，下一秒就鳥云密布。天空沒有任何預(yù)兆地下起了雨。細(xì)密的雨絲落在街邊的水池里，激起千層漣簡，一如我此刻不安的心情。由出門的時(shí)候陽光明媚，所以我沒有帶傘。此刻大雨傾盆而下，我一個(gè)人孤零零地在雨中行走。當(dāng)我回到小區(qū)門口的時(shí)候，才意識(shí)到?jīng)]有禁卡根本進(jìn)不了自己的小區(qū)這時(shí)，眼前忽然出現(xiàn)了臉，是保安叔叔。叔叔朝我美了笑仿佛知道我沒有門禁卡，他很快為我打開了門。他的笑容是那么溫暖人心，看到他的笑容之后，我的擔(dān)憂下子就消失了。保安叔叔笑起來嘴角自然上揚(yáng)，瞇成縫的眼睛里流露出一絲溫柔。

　　我剛想繼續(xù)往前走，保安叔叔就跟了上來。他拍了拍我的'肩膀柄雨傘來到我的頭頂，為我遮風(fēng)擋雨。然后，他遞上一張門禁卡。“小朋友，是你的吧？今天你經(jīng)過門口，我看到你刷完卡之后，它從你口袋里掉出去了。”他用安靜而溫柔的嗓音說道，“剛剛你出門的時(shí)候就想還給你的，但是你走得太急，我還沒跟上你就跑得沒影了�！�

　　微笑是一曲優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉醉不已；微笑是一句親切的間候，讓人敞開心扉；微笑是世上最美好的表情那天，保安叔叔的笑臉讓我此生難忘。

難忘的笑容作文7

　　媽媽經(jīng)常笑呵呵的，我喜歡媽媽的笑，因?yàn)閶寢尩腵笑陪伴我成長，給予我鼓勵(lì)，十分難忘。

　　媽媽笑起來，眼睛瞇成了一條縫，眉毛變成了個(gè)小月牙兒，嘴巴合不攏，露出了潔白的牙齒，仿佛是綻開的玫瑰花。

　　記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學(xué)都在老師哪兒背誦了，就笑著鼓勵(lì)我，男子漢要勇敢，你背得很熟練了，要自信地背給老師聽。聽了媽媽的話，來到學(xué)校，我還是不自信，就先在班長邢浩然那里背，背過了，邢浩然帶我去辦公室，告訴老師。老師一聽說：“很好！不過老師很想看看的表現(xiàn)，要么背給老師聽，好嗎？”我一聽，心里怦怦直跳，像“十五個(gè)水桶打水——七上八下�！蓖蝗唬瑡寢尩男θ蓍W過我腦海，想起媽媽的鼓勵(lì)，男子漢要勇敢，你一定行！于是，我鼓起勇氣，在老師那里背了一遍。開始，我有點(diǎn)緊張，背得有點(diǎn)結(jié)巴，漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣，越背越熟練，很快完成了背誦。當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，別提有多高興了。心想快點(diǎn)放學(xué)吧！好把這個(gè)消息告訴媽媽，和媽媽一起分享。

　　終于忍到放學(xué)，我飛快地收拾好書包，一路跑回家，高興地跟媽媽說，媽媽又笑了，并摸摸我的頭說：“我的兒子就是棒！”

　　媽媽的笑幫我戰(zhàn)勝自己，有了自信。

難忘的笑容作文8

　　夏風(fēng)吹動(dòng)起楊柳的末梢，帶來清涼，而我的內(nèi)心卻異常地悲寂與愁苦，那張?jiān)嚲砗孟袷俏易钚湃蔚娜税盐彝七M(jìn)谷底，殘霞映照著我氤氳著淚滴掉落，綻放在地面，瞬間化為烏有。我奔跑著，奔跑著，妄想著逃離這生活。

　　路燈明明暗暗地閃著，哭累的我走在小道上。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，原來是個(gè)賣糖畫的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，但兜中空空如也，我坐在路旁邊的臺(tái)階上，將腦袋埋進(jìn)臂彎。糖煮成漿狀后散發(fā)的噴香傳入我的鼻子，沖進(jìn)我的五臟六腑。但這一切似乎與我并無關(guān)系。

　　突然，我的肩頭被輕撞了一下，我抬起頭，一個(gè)大笑臉樣的糖畫伸到我眼前，在夕陽的映照下晶瑩剔透，散發(fā)著糖香和光澤。糖畫后面是賣糖畫叔叔長滿老繭的手，以及他對(duì)我綻開的一個(gè)大大的笑臉，我吱吱唔唔地說：“叔叔，我沒錢！”。他又笑了，笑得那么淳樸：“拿著吧，孩子！”。他俯身坐在我身邊，說：“你們這代孩子生活條件好，受不得委屈，其實(shí)有點(diǎn)委屈，挺過去，等將來有出息了，就知道苦沒有白受了！”我張開嘴想說些什么，但終于沒說出來，只是把糖畫放在嘴里。我一邊回味著甜味，一邊回味叔叔的`話，是啊，現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，想放棄，可是真的放棄了，我肯定是會(huì)后悔吧。不知不覺中，我的眼又一次濕了，但這一次我終于有了力量和希望。

　　……

　　雁去雁歸，轉(zhuǎn)眼間長風(fēng)吹過了又一個(gè)夏天。而今還總能想起他那淳樸的笑容，從今當(dāng)下，栩栩如生。臘梅遇雪，往往越開越烈，我也如梅，遇挫向前，越戰(zhàn)越勇，人生的不一帆風(fēng)順，給予你的才是絢爛的青春。

　　人生路上的阻礙有千千萬萬，但那香甜的糖味卻永遠(yuǎn)留在心間，在我最昏暗的時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我向前行走著，希望在多年后，我還能回憶起那股噴香和那溫暖的笑容。

難忘的笑容作文9

　　遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時(shí)候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們

　　對(duì)趙校長還不是很熟悉，二三年級(jí)的時(shí)候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。

　　趙校長給我上奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長卻用鼓勵(lì)的`笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

　　再來學(xué)校，趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問候。

　　這笑容不像趙校長燦爛，繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！

　　石校長又成了思想品德課老師，今年。同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　一直給我鼓勵(lì)，兩位校長和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

難忘的笑容作文10

　　下課了，同學(xué)們跑到張小紅和李小剛的座位上。

　　李曉明看見了心想：下課了，同學(xué)們?cè)趺床怀鋈プ鲇螒蚰兀吭趺炊寂艿綇埿〖t和李小剛的座位上了？他好奇地走過去聽。張小紅開心地說：“我上個(gè)星期剛過了九歲的.生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕�！崩钚傭湴恋卣f：“我也剛過九歲的生日，全家人一起給我慶祝了生日！”

　　李曉明聽見了，傷心地走回座位上，眼睛望著天空想：我的生日也快到了，可是爸爸媽媽在外地工作，沒有時(shí)間和我一起過生日。

　　李小剛看出了李曉明的不對(duì)勁，經(jīng)過了解，他悄悄地對(duì)大家說：“星期三是李曉明的生日，他父母都在外地工作，要不我們?cè)诮淌依锝o他過一個(gè)生日吧！”大家同意了。

　　星期三，李曉明沮喪地背著書包走到教室外，看見沒有一個(gè)人來，心想：難道今天我是第一個(gè)來到教室？突然，教室門打開了。張小紅捧著一個(gè)很大的蛋糕，后面還有許多同學(xué)拿著小禮物，大家正對(duì)著他笑著說：“生日快樂！”李曉明看見了很驚訝，簡直不敢相信自己的眼睛，激動(dòng)地對(duì)大家說：“謝謝你們！”接著，大家給李曉明唱生日歌，給他送生日禮物，還一起吃蛋糕，李曉明開心極了。

　　李曉明熱淚盈眶地說：“今天，是我過得最開心最難忘的生日！”

難忘的笑容作文11

　　在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。

　　有一次，我語文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會(huì)怎么樣呢！我要想辦法！此時(shí)，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個(gè)好地方。我把一個(gè)放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！

　　媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時(shí)，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實(shí)！”我的心里總有些不是滋味。

　　吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我的心糾結(jié)了好一會(huì)兒，終于，我決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對(duì)。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚(yáng)，微笑著對(duì)我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子�！闭f完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的.微笑，如一股暖流流進(jìn)了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會(huì)想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。

難忘的笑容作文12

　　每當(dāng)我想起爺爺時(shí)，總會(huì)感到心酸。因?yàn)樽詮哪棠踢^世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……

　　那是一個(gè)星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因?yàn)槔习闆]了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費(fèi)盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。

　　一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”

　　“進(jìn)來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢　?/p>

　　我和爸爸走了進(jìn)去，只見老人正坐在椅子上看報(bào)紙，我們進(jìn)來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。

　　“爺爺，總看報(bào)紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。

　　“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。

　　“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點(diǎn)兒笑容也沒有，把家里變得像個(gè)地窖似的！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說：“對(duì)不起，爺爺！”

　　誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！

　　爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的'樣子。＂

　　爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個(gè)笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。

　　從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的了，只要有來爺爺家，我都會(huì)視為美好的一天……

　　現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個(gè)下午，他的笑容，叫人難忘。

難忘的笑容作文13

　　高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。

　　馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對(duì)我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

　　馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。

　　有一次，我生病請(qǐng)假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的.笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤�，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。

　　馮老師對(duì)我的關(guān)心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。

難忘的笑容作文14

　　燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過街角卻看到了一個(gè)蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動(dòng)，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。

　　那身影，和他的老舅竟是那樣相似。

　　蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的一切，不時(shí)還快跑幾步仔細(xì)觀察。而他卻不知，自己那小小的.身影后面，是一雙堅(jiān)毅且充滿難以察覺滿足的眼睛�？粗讜r(shí)的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。

　　電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會(huì)神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈。看著那孩子，又好像想起了小時(shí)候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。

　　病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時(shí)醒來了，少年卻一時(shí)間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。

　　街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來，少年孤寂的身影猛打了一個(gè)激靈。他又想到了那個(gè)身影，那是在腦海中漸行漸遠(yuǎn)老舅的身影。永遠(yuǎn)離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關(guān)愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。

　　眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？