海底漫步作文大全(3篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的海底漫步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底漫步作文1

　　“轟隆轟隆”，我聞到了海水的咸味，聽到了海水擊打著小船的轟隆聲和馬達聲，我乘著沖鋒小舟離開了泰國海岸線，來到了位于海中央的一艘破舊的大船上。一切是那么的平靜，可是我的心卻像波濤起伏的海浪，因為我就要戴上頭盔，隨著那時而沉，時而起的水流，潛到大約九米深的海底，第一次做我從未做過的事——潛入海底，我還真有些緊張啊！

　　我向前跨了幾步，映入我眼簾的是一個個插著管子的大頭盔，東倒西歪的零碎扔在一邊，我看了不由得大吃一驚，心想”一會兒不會帶著這頂奇怪的頭盔潛水吧！”。

　　果不其然，工作人員立刻示意我下水，我第一個沖上前，按工作人員的示范做起，首先我走到船邊，慢慢把腳伸進海水，只聽“嘶”的一聲，一股透心涼，就像觸電似的貫徹全身，我使勁的咬著牙，終于海面上只剩下幾艘船和我的腦袋，只聽“咣”的一聲，工作人員便把一個好似重如泰山的頭盔扣在了我那重如西瓜的千斤大頭上，我不知被何物使勁向下拉了一下，便消失在連綿起伏的海浪中了。

　　看似清澈的.海水，海底下卻渾濁不堪。好一會兒我都感覺海水下面伸手不見五指。過了許多久，我的耳朵漸漸地鉆心地痛了起來，可是我并不在意，我繼續(xù)向四周仔細觀望，忽然只感到身體一震，我的腳便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牟仍诤５准毤毜纳呈�中，這時我發(fā)現(xiàn)周圍的海水中不再渾濁了，一排排海草清晰的展現(xiàn)在我的眼前。它們好像知道我來了，一個個都賣力跳起舞來，各種魚也圍繞在海草游來游去，這些眾多的魚中，我最喜歡的便是那色彩斑斕的小丑魚，它穿著紅橘相間的外衣，兩種顏色“印”在身上，游泳時它的身體緊緊縮在一起，從頭到尾來回擺動，好像一層層，重重疊疊的波浪似的，獨特的泳姿和滑稽的外表，看起來真的像一名舞臺上的小丑，小丑魚和其他魚伴們共同圍繞著游客們游來游去，有的游客伸出自己的雙手，想碰碰可愛的魚群們，可是手一接近，小家伙便警覺起來，不知哪條魚大哥發(fā)出警報，這些平時看似可愛安靜的魚小弟們，此時卻一條條爭先恐后的逃離事發(fā)地點。我靜靜的看著這一切，沒有去打擾他們，生怕破壞這一副和諧又迷人的畫卷。

　　時間很快就到了，這看似平常的風景，卻深深的印在我的腦海中，隨著時間長河流逝，這美景可能會消失在這美麗的海水中，“青山綠水，就是金山銀山”因此我們要保護好環(huán)境，也讓后人能看到這美景。這真是一次有趣的”海底漫步”啊。

　　老師說：作者十分善于描繪海水下面的畫面，海水的樣子，魚的樣子，魚與人互動，作者都描繪的生動有趣，需要注意是錯別字太多，會影響表達。

　　爸媽說：你勇敢地潛入海底，原來海的下面另有一種美麗的風景啊。不過下次真要注意錯別字。

海底漫步作文2

　　今年暑假，我們?nèi)�家來到了長灘島游玩。我們一共在在長灘島待了四天，玩了許多游樂項目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。

　　那是到長灘島的第三天早上。吃完早飯后，我們來到了“海底漫步”的平臺上，這里一名解說員走了過來，他把我們帶到了平臺的最前側(cè)，告訴了我們一些海底漫步的規(guī)則、注意事項、水下的常用手勢以及呼吸的方式。由于解說員講的是英語，我雖然認真聽了，但還是沒聽懂，只記下了幾個常用的手勢——停止、上去、下來。

　　不一會兒，輪到我們了。我們商量后決定，爸爸第一，我第二，媽媽第三。于是，爸爸第一個戴上頭盔下水了，看到爸爸那不緊不慢的樣子，我心里頓時踏實了許多。

　　很快，一名教練員便讓我戴上頭盔，我站在扶梯上剛往下走了一步，就被一名潛水員拉了下去。我根本沒有一絲喘息的機會，整個身子就已經(jīng)完全沉入了水下，這時，我害怕極了，開始后悔自己要做這個項目了，我對那個潛水員一直打著停止的手勢，可潛水員卻無動于衷，繼續(xù)把我往來拉，大約把我拉到了海水下面五米左右，他才松開了我的手。

　　這時，我感覺到腳碰到了沙地，人頓時放松了很多，沒有剛才那么害怕了。我環(huán)顧四周，周圍已經(jīng)變成了海底世界。

　　海水蔚藍蔚藍的，離我?guī)酌走h的地方有一簇簇珊瑚，這些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，還有的像梅花鹿頭上的.角。周圍的小魚有藍色的，有黃色的，還有紅色的，有的胖胖的，有的呈長條狀，還有的圓圓的，它們在珊瑚邊游來游去。

　　就在這時，那名潛水員遞給我一些東西，我剛把它拿到手上，周圍的小魚就像找到了獵物似的，飛快地游了過來。我恍然大悟，原來這些是面包啊！我時而把手抬起，又時而放下，有時把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒，而那些小魚就像跳動的音符，跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂章。

　　我正玩的高興，媽媽遞給了我一個海星，它在我手中不停地蠕動著，嚇得我連忙把它拋出好遠。過了一會兒，我想：在海里走路難嗎？不如試試吧。于是我慢慢地邁了一小步，發(fā)現(xiàn)腳下的沙子陷下去了很多，我又走了幾步，感覺松松的，軟軟的，于是我放心了許多，繞著爸爸媽媽走了一圈，而身邊的小魚居然也跟著我繞了個圈。

　　這時，潛水員給我打了個上去的手勢，把我托上的平臺。原來“海底漫步”的時間到了，我們依依不舍地坐著快艇離開了平臺。

　　這次“海底漫步”讓我難忘，讓我看到了海底的另一個世界，真想再來一次！

海底漫步作文3

　　“冷……啊……冷……！”我打著哆嗦，用腳趾試探了一下海水的溫度，涼！然而在爸爸鼓勵的眼神中，我咬了咬牙，緩慢地踏著臺階一步一步走進了海水中。

　　春節(jié)，我跟著爸爸媽媽和姑姑來到了旅游勝地——越南芽莊，過了一個有時差的新年。隨后，在珍珠島上，和爸爸體驗了一把海底漫步的滋味。

　　我們坐在前往小島的快艇上，海上凜冽的風吹亂了我的頭發(fā)，就像一個鳥巢一般。一朵朵浪花拍擊著周圍的小島礁石，涌起一陣陣“嘩嘩”的聲音，但更多充斥耳邊的卻是快艇馬達的“轟轟”聲。從未潛過水的我此時十分的忐忑：這次去潛水萬一氧氣不夠了怎么辦？萬一我潛下去上不來了怎么辦？萬一水中的生物咬了我一口怎么辦……我越想越擔心，越想越害怕，擔心這一切真的會發(fā)生。坐在一旁的爸爸好像看出了我的不安，一個勁兒地想辦法安慰我，一會兒拿大手蓋住我的腦袋搖晃，一會兒又指引我看遠處島上的風景，企圖分散我的注意力，可這一切都是徒勞，我仍舊蒼白著一張臉，一言不發(fā)。終于，快艇到達了目的地，我心不甘情不愿地下了船，心里卻一直在給自己壯膽：沒關(guān)系的，沒關(guān)系的.，這么多人都在潛，安全一定不在話下……

　　“這個小朋友，你叫什么名字？”教練用生疏的中文說著�！叭~……葉許哲�！蔽揖o張得舌頭都打架了，全身都在發(fā)抖。“哦，葉許哲小朋友，先去穿好指定衣服，然后可以下水了。”教練親切地說著。

　　我一邊打哆嗦一邊穿好了衣服，一步一個臺階地慢慢地往下走，浮在海上的教練早已準備好了氧氣瓶和防水眼鏡，見我下來了，急忙游到我身邊，幫我?guī)Ш醚鯕馄�，把氧氣瓶的“嘴巴”塞到了我的嘴里，手把手地教我怎樣使用。我仔細地學著，帶好眼鏡，慢慢地潛入水底……一時間，一個新奇的世界向我敞開了大門：五顏六色的小魚在海里無憂無慮地游來游去，有時還停在蓮蓬似的植物上棲息；在植物的旁邊，隱約可以看見幾只小烏龜在遮陰避暑，小巧玲瓏的爪子在海里翻騰著，可愛極了；岸邊浸在海底的礁石上長滿了青苔，隨著海浪左右搖擺，像是在向我招手呢！淺海真是一個五彩繽紛的世界，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草,在波浪涌動下翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收，連帶著海底的生物，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝……

　　快樂的時光總是這么短暫，我隨著教練依依不舍地上了岸，心卻還沉浸在剛才的漫步中。

　　所以，未知雖然會令人恐懼，但當我親自感受未知、認識未知、欣賞未知，卻往往能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。穆勒曾說過：“青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義”。時刻保持一顆好奇心，才能不斷體驗生活的樂趣。

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