什么到了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的什么到了作文，歡迎閱讀與收藏。
什么到了作文1
幾經輾轉，我終于見到了大海！
它好寧靜，沒有想象中的波濤洶涌，像一個沉睡的嬰兒是那么得寧靜……
赤腳站在沙灘上，望向遠處，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動，只是覺得我們是如此渺小。拾起沙灘上的貝殼，仿佛能嗅到只屬于海的氣味。閉上眼睛，任憑海風吹亂發(fā)絲，感受到久違的輕松。原來生活是如此美好……
從城市掙脫出來，望著這寧靜的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱，因為這兒是多么的美麗，沒有讓人厭倦的垃圾，這兒的一切都是那樣的純凈。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。就像那句話所說：比海更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的'胸懷……
突然飄下小雨，打在海面上，漣漪一圈圈地散開，雨中的大海依然是那樣的美。
傍晚時分，雨已經停了，太陽的余輝映在海面上，整片海泛著紅光，離開時，心里多了一絲遺憾，我想，我是真的愛上了這里，愛上了這個純凈的地方……
什么到了作文2
雨，如一盆水倒了，啪啪地落在地上，濺起了一個個小水珠，如珍珠瑪瑙一般。
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”，下課了，收拾完書包我才發(fā)現，我沒帶傘！頓時，欣賞雨的閑情沒了，急得如熱鍋上的`螞蟻——團團轉。結果大家都沒帶，我們只能坐教室里干著急。
忽然，雨中出現了一朵七彩花，是傘！一把，二把，三把……一把把傘搭起了一座通往校門口的“傘橋”！老師們撐起了一把把充滿愛心的傘，在傾盆大雨中一腳深一腳淺站在大小不一的水坑里。
教室里我們站在窗前，紛紛感動得熱淚盈眶，直到老師叫到我們出去，我們才緩過神來。
我站在排尾，看著同學們紛紛排成一條龍在傘下穿過時，我不禁向撐傘的老師們看了看，他們每個人都有大半個身子露在外面淋雨，但他們把雨傘下那大片的位置都留給了我們，而淋雨的他們臉上沒有任何抱怨。
當我穿過雨橋時，鼻子不禁一酸，當我走出雨橋的遮擋時，我的臉上雨水和淚水已經融合在一起了。
什么到了作文3
面對生活，一件小事，一次經歷，一段內心獨白和一個人自己的想法足以讓我們成長。在成長的過程中，一定很難。你必須努力工作，流汗。只有當你播種時，你才能得到參天大樹的回報。這只是你努力的結果。如果你不愿意付出，你就不能擁有最后的1%。
從經驗中學習和成長，成長對我們來說仍然很困惑，因為我們不知道什么時候會長大，什么時候會長大。
但是在一次普通的'經歷中，我得到了想要的成長。
公共汽車仍然像往常一樣擠滿了人。我以超音速登上了公共汽車。我在左右鉆頭上找到了一個空的位置。我害怕被搶劫，立刻坐了下來。這時，一位老人走了過來，擠在人群中，搖搖晃晃地走著，沒有看見我。當時，我心里在想:讓不讓？當老人來找我時，我果斷地讓座了。那時，我心里有一種說不出的感覺。
那一次，我得到了成長，我明白了:事實上，成長是在一點一點地圍繞著我，只要你一點一點地把握住這一點，你就會得到成長！
什么到了作文4
你去過大漠嗎？呵呵，我去過！
我感受著沙漠的一切：它的氣味；它的寬廣；它的神秘……一切的一切！不能用言語來形容的一切的一切……
一個原始人的部落，當真正的去將自己放入這個部落的遺址中，去想像著他們的生活，去細細的品位他們的語言，他們的勞作，感受著他們的感受……
羅布人村寨，現代人去參觀，放松的地方，我更加想親眼見到他們的起居生活的.一切！
他們的文字是什么樣子？語言是什么樣子？吃的是什么？穿的是什么？還有好多好多，都是什么呢？
如果有時間還是多多的出去，去看看，去感受，真正的放松自己！
現代人活的太累了，羅布人是怎么生活的呢？
什么到了作文5
秋天是一個富有詩意的節(jié)日，有許多詩人用美妙的詩句來贊美秋天，如張繼的楓橋夜泊“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”
我走到果園里，果園里的蘋果樹結了一個個紅彤彤蘋果。這些蘋果的臉紅撲撲的，像害羞的小姑娘似的，梨樹也開了許多梨子。近看，像一個個小葫蘆似的掛在樹枝上。遠看，成群結隊的好像在竊竊私語。柿子樹也結了許多黃金黃金的柿子，好像許多小燈籠一樣掛在枝頭……秋天的果園五顏六色！
我又走進公園里，樹葉五顏六色的，有紅的、有黃的、還有半紅半黃的。一陣微風吹過，只聽“沙沙”一聲，樹上的樹葉全都落下來了，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。其中最引人注目的是那火紅的.楓葉，火紅火紅的楓葉像一顆顆五角星一樣，還有銀杏樹，半綠半黃的銀杏葉像一把扇子一樣……秋天的樹葉多姿多彩！�。∥宀拾邤痰那锾�，我愛你！
什么到了作文6
夢里的大海是寧靜的，是狂暴的，是甜美的，是苦澀的。這次去威海旅游，我終于見到大海了。
金色的沙灘柔軟平坦，輕輕的海風吹拂著人們的臉龐，大海美極了！一望無際的大海中漂著幾只小船，水天相接之處格外壯觀。大海千姿百態(tài)，有時波濤洶涌、浩浩蕩蕩，有時風平浪靜、默默無聲。
海岸上有人們的歡聲笑語，海面上有海鷗翱翔，陽光也十分燦爛，陽光照射下的大海是那么藍，仿佛是一顆顆璀璨的.藍寶石，海浪拍打著岸邊，濺起白色的浪花，景色十分美麗。
大海，你就像我的老師，你用寬大的胸襟教育著我，給我啟迪。讓我明白了不管遇到什么樣的困難，不用怕，勇敢的去面對，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。這才會讓你有一個完美的人生。
我喜歡大海，喜歡大海的博大胸襟。
什么到了作文7
今天下午最后一節(jié)課是圍棋課。圍棋老師惠老師來了，我要報名學習圍棋。我說：“惠老師，星期日的'早上可不可以上圍棋課？”惠老師說：“星期一可以去嗎？”，我點點頭答應了。
上課時，我的第一張士兵卡片是我坐端正時惠老師給我的。第二張士兵看片是我和我的同學何子元下棋時我連續(xù)贏了兩局老師給我的。
我很高興老師會給我兩張卡片。我希望下一節(jié)圍棋課，我可以拿到三張卡片，就攢夠五張士兵卡片，這樣我就可以換一張將軍了。
今天我真是太開心了！
什么到了作文8
我剛學了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的小姑娘獨自一人游歷了歐洲。
她用三年的時間在家里安排好了旅行路程和日程，二千利用暑假期間去市場發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔心，每到一地給家人打一個電話或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經11歲了，可我從來沒有一個人出過遠門。
有一次，同學約我和幾個同學出去玩，前一天的.晚上媽媽千叮嚀萬囑咐：“如果錢不夠，給我打打電話，我馬上給你送去，如果哪里碰到了，皮破了不要硬撐著馬上打電話給我，我來接你回去，記住了嗎？我想去對面的花園里玩，媽媽非要跟著我，像跟屁蟲一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學會走路的小青蛙，媽媽不扶我，我就會摔跟頭。
爸爸媽媽，你們不要太溺愛我了，放我一片自由的天空把！如果你們這么溺愛我，那我長大以后怎么辦呢？我遲早會離開你們的，讓我自由成長吧！
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