神奇的氣球作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的氣球作文1

　　大家好，我是大家十分熟悉的一個氣球！那就是我“神奇的氣球”。哈哈！我看見有人開始驚訝得把眼睛閉上了，你們知道是為什么嗎？是因為許多小朋友都十分怕我！怕我一不小心就炸掉了，會發(fā)出很響很響的聲音。

　　現(xiàn)在，你們知道我為什么叫“神奇的氣球”嗎？其實，我是一種高質(zhì)量的氣球，氣球充足氣后可長達一米，然后你就可以千變?nèi)f化，隨心所欲地扭成各種各樣的形狀，動物、電器：有漂亮的小狗，盡職盡責的黑貓警長等等。從這些地方你們就可以知道我就是大名鼎鼎的“神奇的氣球”啦！

　　記得有一次，上手工課時，小主人把我?guī)У搅私淌胰ィ�這令我十分高興。老師先把我從袋子中拿了出來，然后，就把我扭來扭去。有的人用手緊緊地捂住耳朵；有的人用手遮住眼睛，一秒都不想看；有的.人還不知道老師正在干什么。當老師把我扭成了一只可愛漂亮的小狗時，大家才知道我不是非常討厭的。可是，還是有些人很擔心我爆炸會把自己嚇哭。但起碼，已經(jīng)有一部分人不再擔心我會爆炸了。這一點我還是十分高興的。在這一堂課下來，有許多人都覺得我很好玩，很有趣。這讓我情不自禁在心底驕傲起來。

　　我是一位又好玩又有趣的“神奇的氣球”，我不僅有趣，而且我還能變出你想要的東西來，希望大家可以對我更加喜愛。

神奇的氣球作文2

　　你知道氣球除了可以用來玩，還可以用來干嘛嗎？今天，我們在快樂作文就用氣球變了一個魔術(shù)，你想知道這個魔術(shù)是怎么變的嗎？那就跟我一起到快樂作文班看一看吧！

　　上課鈴響了，老師大步流星地走進教室，說：“今天上魔術(shù)課�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就熱鬧非凡起來，老師從課桌里拿出一沓氣球，同學們都十分好奇，有的說：“老師難道要用氣球變出千奇百怪的聲音嗎？”有的說：“難道老師要把氣球扎成各種各樣的形狀嗎？”還有的說：“難道老師要試圖用聲音把氣球震爆嗎？”

　　魔術(shù)終于開始了，老師小心翼翼地拿出一根竹簽，“奸笑”著說：“你們信不信，我把竹簽插進氣球里，氣球不會爆�！蔽衣犃诵南耄簹馇虮辉�，一定會爆的，老師您是騙人的吧！有幾個同學已經(jīng)舉起手，大喊：“我來，我來。”這時，老師讓一個男同學上講臺變魔術(shù)。只見他信心滿滿地走上了講臺，接過老師的竹簽和同學的氣球，用竹簽小心翼翼地從底部插進去了，這還不算，他把牙簽插進氣球之后，還一直把牙簽向上頂。我心里害怕極了，心想：氣球的爆炸聲可不是開玩笑的.！可是，讓我大吃一驚的是，直到最后，氣球竟然都完好無損，同學們都覺得很不可思議。

　　從這個魔術(shù)中，我知道了：生活處處有知識。所以在生活中，我們要細心觀察，認真思考，找到其中的奧秘。

神奇的氣球作文3

　　今天，同學們懷著激動的心情來到了教室。大家發(fā)現(xiàn)桌上放著兩個大小相同的氣球。有人猜：“吹氣球�！边�有人說：“畫氣球。”但沒有人猜對，原來是扎氣球。

　　只見老師從包里拿出一根縫衣針，神秘地走上講臺，問到：“你們知道我如果把針扎進去會發(fā)生什么嗎？”大家不約而同地大喊：“炸開唄！”老師說：“那我可開始扎了哦！”“沒問題！”同學們一個個激動萬分。大家說是這么說，可還沒等老師拿起氣球，大家都便捂住了耳朵。教室里頓時鴉雀無聲，連呼吸聲都可以聽得清清楚楚。老師終于開始扎了，就在針頭剛剛觸到氣球面時，大家喊的喊，叫的叫，教室里頓時有炸開了鍋。因為大家都以為氣球會炸開。

　　可就在這時，奇跡發(fā)生了，氣球并沒有炸開，而是安然無恙地在桌上躺著，只是在慢慢地縮小，最后居然像個陀螺似的在原地打轉(zhuǎn)，直到縮成一團。同學們見了都拍手叫好。

　　這時，一些細心的同學發(fā)現(xiàn)了隱藏的秘密，原來，老師在氣球上貼了一個“十”字形的.膠帶，在十字的中間把針扎了進去。那為什么這樣做就不會爆炸呢？同學們對此感到十分好奇。在同學們的再三追問下，老師揭曉了答案：原來，氣球的彈性橡膠起到了很大的作用，它有很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，膠帶又起到了固定的作用。盡管氣球表面有個洞，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起。

　　真沒想到，這個小小的實驗里居然還藏著大學問呢！

神奇的氣球作文4

　　今天，老師拿了兩個礦泉水瓶和一些氣球進來教室，我們不知道老師要干什么就問：“老師，你拿礦泉水瓶什么？”老師回答說：“我今天要和你們一起來變一個魔術(shù)叫——瓶子吹氣球�！贝蠹叶寂d奮地說：“好哇，好哇，快點開始吧！”

　　只見老師把氣球套在礦泉水瓶上說：“我們要請一位同學上來把氣球吹大，誰愿意上來試試？”有的同學說；“吹氣球？這簡單，我來。”老師叫請了那位同學上來吹，可是他用了九牛二虎之力，可氣球卻像嬰兒寶寶睡著了一樣一動不動的。老師又用大頭釘上在瓶子底邊扎了一個小孔，之后又叫一位同學上來吹，這一次，同學們目瞪口呆，因為氣球變大了，老師又把吹大的氣球里裝進水，氣球里的.水就像噴泉一樣噴出來，簡直是讓人感到太不可思議了。

　　老師告訴我們，這是因為氣球在密封空氣的空間，氣球是不能變大的，可是你在瓶子里扎一個小孔就會使空氣進入瓶，空氣的氣壓會使氣球變大。

　　這個實驗讓我知道了，看事情不光要看它的表面，還要探究背后的真相。

神奇的氣球作文5

　　每個人都有一個童真的氣球夢，我也不例外。國慶那天，我和無數(shù)的人一樣懷著好奇而激動的心情涌向集美市民廣場，因為那里正舉辦國際氣球展。

　　我迫不及待地向市民廣場沖過去。廣場上人山人海，烈日炎炎，興奮的人群像火熱的太陽一樣熱情，一眼望去，東邊一大片一大片是花花綠綠的傘，西邊舞臺是被大人舉在頭上的小朋友，許多人聚集在一起，一陣陣歡呼聲尖叫聲。舞臺上的表演者正賣力拿著氣球表演呢，瞧，他正在做什么？一只螃蟹？一只龍蝦？還是布娃娃？編著編著，突然，拿起由一個個小小的圓形氣球組成的長長的氣球結(jié)，把頭尾拼接起來，啊！神奇的.變成一條耀武揚威的小龍，騰空而起，簡直活靈活現(xiàn)！太厲害了！

　　氣球展上還有令人大開眼界的氣球巡演。有惟妙惟肖的小白兔，有威猛雄偉的大獅子，還有小巧輕盈的蜜蜂和機靈可愛的小猴子。這是什么？��！是火烈鳥，一陣風拂過，它的脖子還會搖呢，就像在跟我們點頭問好；這是什么？鳳凰、八哥，還是金絲雀？一個個不起眼的小氣球變成了令人驚嘆的藝術(shù)品。瞧！這還有五彩斑斕的孔雀，和怪模怪樣的，怒目圓瞪的大猩猩呢！還有花草樹木。它們由五顏六色的氣球編成的“森林之家”真是讓人大開眼界！人們發(fā)出一陣陣驚嘆聲。

　　這次氣球節(jié)獲得了吉尼斯世界紀錄，它們共用了三十六萬五千個氣球，幾十萬個五彩繽紛的氣球集中在一起，無法想象它們將展現(xiàn)怎樣的一種奪目的美！龐大的氣球藝術(shù)節(jié)，讓人流連忘返！它們的表演讓人歡呼尖叫！這是一個氣球的世界，孩子們的樂園。這些藝術(shù)家們把一個個不起眼的小氣球變成了令人驚嘆的藝術(shù)品！他們真了不起！

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