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揮手自茲去作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的揮手自茲去作文,希望對大家有所幫助。
揮手自茲去作文1
蟬鳴從綠得蔥蘢的竹林間響起,那股混雜著草木氣息的風(fēng)撲面而來,掀動我的衣角,我望著不遠(yuǎn)處小小的院落,不由得加快了腳步。“老屋要拆遷了,回來看看吧!”外婆在電話中這樣說道。于是,我回來了。
眼前的景象一如從前,灰白斑駁的石墻和黛黑的瓦,有些脫色的朱紅門柱,趴在門檻上打盹的花貓,朱紅的老舊的木門上的門神畫,還有站在門口等待的外公外婆,一切都透著令人安心的`熟悉感。
吃過簡單的農(nóng)家飯后,一家人坐在屋后的竹林里乘涼,外婆談著我小時候的趣事,我在一旁默默地聽著。外婆忽然回頭對我說:“你一定都不記得了吧?”我沒做聲,輕輕地?fù)u了搖頭。
不,我都記得。
那些過去的日子,我都不曾忘。
我記得,每個清晨外公用木梳蘸水給我梳羊角辮;我記得,跟在提著大木桶的外婆后面去河邊洗衣服;我記得,為了玩“家家酒”,不知從外婆心愛的菜園子里摘過多少沒有成熟的瓜果;我記得,學(xué)閏土用竹籠子捉鳥,卻捉到了隔壁二外婆家的小雞仔……這一切,我都不曾忘。
我曾在夏夜躺在院子里看滿天的星光,我曾為了摘海棠花而被蜜蜂蜇得手指腫脹,我曾在菜園子里東躥西跳粘了滿身的蜘蛛網(wǎng),我曾為了追鴨子而掉進(jìn)了池塘……這一切,我都不曾忘。“吱呀——”,推開老舊的木門,昏黃的光線里,我用目光輕撫屋中的一切,木桌、竹椅、灶臺……竹椅上的滑稽刻痕是我調(diào)皮的杰作,我曾被從黝黑的灶臺中冒出的火苗燒著過頭發(fā)……這樣的一間小屋里,充滿了我童年的氣息。
那邊柳樹下的大石板,是外婆的洗衣臺,也是我的樂園;那一道道的田壟,都留下過我的腳印;那田間的一花一草,都熟悉我的汗水和氣息。
天邊的云不知聚合離散過幾百回,而在那山野間穿梭的風(fēng)也不再是昨日的那一縷。兒時那光著腳丫的調(diào)皮孩子早已蹦跳著遠(yuǎn)去。我曾多少次在黃昏下與玩伴揮手告別,如今,竟要與這歲月、這過去,揮手告別了嗎?
我呆立在屋前,任憑風(fēng)吹動衣角,任憑那火燒云爬滿天邊。
蟬聲不絕。
揮手自茲去作文2
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,第一次感覺到離別的悲傷,是在小學(xué)畢業(yè)的時候。
那天,所有人的心情都很低落,盡管舍不得,但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面,卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久,大家不約而同的站起身走出教室,也許大家是想在即將離開時,與這座陪伴了自己走過了六年的`校園做一次最后的告別。走出教室,夕陽的余暉映照在操場上。似乎是在述說“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐,我們開始繞著操場走過了一圈又一圈,大家都沉浸在自己對往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室,不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字,大家似乎在猶豫,最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字后,大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的名字,教師頓時安靜了下來,只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子,霎那間,和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后,大家又寫上六年一班,不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時哄笑一團(tuán),可過后大家又哭了起來。
走出教室,大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫,又單獨去找美術(shù)老師告別,雖然很想把心中的千言萬語都說出來,但心中的悲傷讓我只是無聲的流著眼淚,美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水,口中說著安慰我的話。
走到大門前,卻又忍不住停下了腳步,轉(zhuǎn)身看向?qū)W校,再見了,我的母校,我將要踏上新的征程,去迎接一個嶄新的生活。
揮手自茲去作文3
寂寥,無聲,惟有那筆尖與紙面摩擦聲響,無名的恬靜。
一束陽光,從某個角落,斜斜地射進(jìn)來,筆尖,閃耀,反射出另一束光輝,那令人恍惚的金黃,忽然,四周閃耀。
思緒,飄飛,回到了那個,童真,懵懂無知的年代,那個時候,沒有世俗,沒有利益,沒有心機(jī),更沒有人與人之間所謂的差距!
心,是自由的。沒有拘束,沒有煩惱,沒有憂傷,那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容,多純真,多自然!沒有絲毫的虛偽,掩飾。
那個沒有世俗的時期!那個以心交心的時期。
轉(zhuǎn)眼,那孩子迅速拔高,不再稚嫩,逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童,已然是個大男孩了!原本他以為,他離開了地獄,可他哪里知道,他那是離開了天堂!
步入青春期的他,要承擔(dān)、適應(yīng),太多,太多!他卻執(zhí)拗地守護(hù)著那顆稚嫩童心!可旁人卻不停的催促他,去學(xué)習(xí)那世俗的眼光,也有人不斷提醒,你早就不是小孩子了,該懂點事了!
是啊!懂事!懂那灰暗的世俗!美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話!世俗的“灰姑娘”,不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”,不會因為王子的到來而蘇醒,世俗的“青蛙”就是“青蛙”,不會因為公主的一吻就變成“王子”!童年是夢,世俗是醒!
懂大人們那張“善變”的臉,那虛偽笑容下的.冰冷心腸!
這,一切,一切,太累!大人們間令人寒心的心計,血濃于水的親情,也變得麻木!
這樣的世俗,不如不懂!可,外形上的飛速變化,催促著那世俗的到來,那顆童心,在他們看來,是不是就是個笑話?
不管多么不舍,我,也就是那個他,該與那繽紛童年“揮手自茲去”了!
云,遮蔽陽光,天,開始灰蒙蒙,筆尖散發(fā)出寒光,走出那破碎了的金黃的思緒。
揮手自茲去,不羈青春愁……
揮手自茲去作文4
從此,我向15歲的自己揮手告別,帶著微笑,去迎接更好的自己!}記
夜幕降臨,期待的這一天終于到來。閃爍在眼前的是迷離的燈光,充斥在耳邊的是同學(xué)們歡快的談話聲。作為這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人,我忐忑不安地等待著藝術(shù)節(jié)的開幕。
此刻,化著濃妝的我坐也不是,站也不是,只好緊緊地攥著手卡。天知道我當(dāng)初是怎么想的,怎么就報名競爭到了這樣一份“苦差事”。我只覺得仿佛冥冥之中有一個聲音在召喚著我……“快點快點!時間快到了,準(zhǔn)備好!”老師匆忙的聲音打斷了我的思緒。沒辦法,我只好硬著頭皮上了!
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺!班А钡匾幌,燈光全打在我們的身上,我似乎能感受到臺下同學(xué)們齊刷刷的眼神。此刻,我的心跳已超速,周圍人們的一切動作都放慢了,腦海里一片空白!白鹁吹母魑粊碣e……”身旁的伙伴們依次充滿熱情地朗誦著。該我了,該我了!我咽了一口唾沫,把自己快要跳出來的'心又壓了回去,“今天,我們相聚于此……”面對臺下烏壓壓一片的師長同學(xué),我只好用微笑來掩藏自己內(nèi)心的緊張。下臺了!終于下臺了!我一步一步地走著,眼前仿佛看見了我不留神,一個踉蹌摔倒在地的窘樣。呀!那可丟臉丟大了!因此,我走得更加小心翼翼……
晚會在歡笑聲中度過了,漸漸地,一切都安靜了下來。我站在鏡子前,回想起舞臺上那緊張的一幕幕,看著鏡中那個卸完妝的女孩,由衷地笑了。原來,這一切并沒有我想象的那么困難。
一次次地報幕,讓渺小的我逐漸成長起來。之前那種手足無措的慌亂已漸漸地淡去,取代它的是一份自信與從容。對過去揮揮手,對那個膽怯的自己說再見,我勇敢地轉(zhuǎn)身,昂頭,邁開腳步,似乎看到了一個更好的自己。
輕輕地一揮手,告別的是緊張,告別的是膽怯。帶著“揮手自茲去”的一份從容和淡定,我微笑著,前行。
揮手自茲去作文5
長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。
撫平了晝夜不停的鞭炮聲,消停了親友團(tuán)聚的酒席,喧囂遠(yuǎn)去,越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起,飲幾杯酒,說幾句話,道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,又要各奔東西。
最先走的是我在南京的表姐,不知是因為就要開學(xué)還是同學(xué)聚會,就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京,一年沒幾次回老家,只記得兒時我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩,她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多,我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒,也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了,才心生不舍,但一直沒說,只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她,但聽聞南京這幾天下雪,我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的`唯美場景,還有她走進(jìn)家門的聘婷(娉婷)背影。
很久沒見到樓上那戶人家了,后來才聽別人說他們在過年前后搬走了,覺得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個年紀(jì)與我相仿的男生,剛巧讀同一所小學(xué)同一個年級。有時放學(xué)回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下,他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人,順便在那寫點作業(yè)。當(dāng)然,我同樣清楚記得,他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,他媽媽真切給我們道歉的情景;秀毕肫鹉觊g,在樓下看見他們把東西往車后備箱塞,以為是送他去讀書還是去親戚家小住,就匆匆地擦肩而過,沒想到是訣別。一晃就是七八年,他去另外一所初中求學(xué),樓上樓下的鄰里緣分也盡了。
一切世事都各就各位,盡管與以往有所不同,但我仍選擇欣然接受它們,我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶,未來會更加顯得未知和有趣。
天之涯,地之角,知交半零落。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。
揮手自茲去作文6
早晨起來,我睜開朦朧的雙眼,望向窗外,烏云密布,天色陰沉,蕭瑟的秋風(fēng)卷落了一地的枯葉。
我從書包里拿出一張試卷,那是一張考的極差的試卷,那些紅叉像是一把把的`刀刺進(jìn)我的心。算了吧,我又把試卷塞進(jìn)書包,重新拿出作業(yè)本開始寫起來,忽然一道難題把我給困住了。筆在我的指尖像是斷了思緒。窗外的樹葉在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞,幾縷陽光落下來,樹葉在地面上落下一個又一個斑斑駁駁的影子,若隱若現(xiàn)。
我看的出了神,再抬起頭時,不經(jīng)意瞥見了門口的空地上有一個小小的身影,我好奇的探出了腦袋,看見一個小男孩正在練習(xí)騎自行車。
那是一個六七歲的小男孩,他穿著一件印著熊大圖案的T恤,和一條深藍(lán)色的褲子,看上去十分可愛。不過他似乎遇到了什么困難,緊皺著眉頭。他從自行車上下來,蹲在地上,煩躁地揉了揉頭發(fā)。我這才注意到了他褲腿上有許多灰塵,原來他已經(jīng)摔倒很多次了。
不一會兒,小男孩重新站了起來,坐在自行車上。他兩腳撐著地面,不敢放開。他深吸了一口氣,雙腳踏上腳踏板,用力一蹬。自行車狠狠地倒向一邊,小男孩也重重地摔在了地面上。我原以為小男孩會大哭,可是他并沒有。他咬了咬牙,清亮的眼眸子里透出一種不服輸?shù)牧α。他顫巍巍的站了起來,把自行車小心的立放好,眼神里閃爍著迷茫和不甘。最后在一次又一次的失敗之后,他終于能騎出斗折蛇行的路線了。這時的小男孩嘴角洋溢著喜悅。當(dāng)我回過神繼續(xù)攻克難題的時候,不久就豁然開朗。
我本以為過去的失敗有多可怕,卻在這時候,才明白:失敗其實并不可怕,因為失敗中蘊藏著的成功的先機(jī),只要找到它,就會讓我們變得更優(yōu)秀。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴,告別曾經(jīng)失敗的過去,成功后除了喜悅外還會有一絲灑脫和明悟。
揮手自茲去作文7
如果,知道那是最后一次,我一定不會放開你的手,可是,一切沒有如果……——題記
教室的窗邊,一抹孤獨的身影,正伸長了脖子向外張望,目光中充滿了不舍與無奈。
校門口,那個本就瘦瘦弱弱的女孩,在龐大的行李面前更顯嬌弱。窗邊的雪喃喃著:“寒,就不能不走嗎?”
雪和寒是一對好朋友,成績相差無幾,就連身高、體重都差不多,機(jī)緣巧合,她們成了同桌。自那以后,兩人形影不離,無話不說。教室里,有她們熱烈的爭論,操場上,留下她們奔跑嬉戲的身影,樹蔭下,有她們的竊竊私語……
忍別離,不忍卻要離別。在這注定分別的季節(jié),或許也要慢慢學(xué)會離別。
寒走的一聲不響,連雪都沒有察覺。也許因為不舍,寒沒有告訴雪她要離開。雪再見到寒已經(jīng)是幾天以后了。
那一天剛下課,雪習(xí)慣性的向窗外望去,驀然發(fā)現(xiàn)寒兩手扶著鐵門向里張望。雪瘋了似的向門外跑去,毫不顧忌路人詫異的目光。雖然隔著厚厚的柵欄門,雪緊緊拉著寒的手,覺得比任何時候都滿足。許久,寒說:“雪,我想你了!”雪使勁點著頭,自己又何嘗不想呢!她們談了很多。要上課了,雪有些不舍,寒說:“回吧,待會兒我去教室!毖┗亟淌視r一步三回頭。
下午,寒真的回教室了。見面兩人誰都沒說話,只是給了彼此一個大大的擁抱。默默地看著寒收拾東西,雪心里一陣難受。要走了,雪一句話也沒說,只是緊緊抓著寒的'衣角,默默地看著她,用小孩子看到糖果時乞求的眼光看著寒。寒告訴她:“沒事,我還會回來的!”
教室的窗邊,雪目送寒的離開!澳憬K究還是走了!”雪喃喃自語,想起了上周五吃飯時寒說的話:“好好吃飯,如果哪天我不在了,你一定要照顧好自己噢!”“原來這一切你早已決定,只是我太笨,沒發(fā)現(xiàn)!
寒走了,忽回頭,看見窗邊的雪,使勁揮了揮手,而后轉(zhuǎn)身離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看不見寒臉上的表情,雪卻早已淚流滿面……
揮手自茲去作文8
春天萬物有雨的滋潤,生長得更茂盛;雨后有彩虹的陪襯,天空更寧靜;紅花有綠葉的支持,顯得更迷人;而我,有故鄉(xiāng)的回憶……
一個人坐著公交車來到久別的故鄉(xiāng),下車后望著眼前的點點滴滴慢吞吞的走著,嘴角不自覺微微上揚。這里有我兒時的.回憶,真令人懷念。慢慢閉上眼睛,我仿佛看見自己是如何成長起來的……
還是兒童時便與朋友在小巷里嬉戲,清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大,自己去體會和經(jīng)歷。
“轟”的一聲驚雷,讓我從噩夢中驚醒,臉色蒼白,全身是冷汗,可爸爸媽媽都出差了,只剩自己一個人。忽然感到很孤獨,恐懼。告訴自己該長大了,總要自己去面對一切。未來是個未知數(shù),有多少困難橫亙在那,又怎么能被噩夢打?好像有了無限的勇氣,即使外面大雨傾盆,雷聲不斷,也安然入睡。
一步一腳印,當(dāng)遭遇失敗時,即便十分沮喪,可不能自怨自艾,要更加努力,走出陰影?偸且驗檫^往而悲傷不會有所成就,當(dāng)下要做的是奮斗和拼搏,爭取下一次的勝利。
最終獲得了成功時,也不能驕傲自滿,停下探索的腳步。世上能者太多,可能你拼盡全力得到的還是人家的起點,所以怎么能自傲呢?飽滿的麥穗總是低著頭,有著一顆謙虛的心,相信有一天能實現(xiàn)自己的價值。
經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我,會像麥穗一樣,平凡而又不平凡。這一切的一切,都是故鄉(xiāng)賜予我的,我從中學(xué)到了很多。如今,我已經(jīng)離開它很久了,但隨著時間的流逝,他們不會消失在我的腦海,離開故鄉(xiāng),我仍舊過的很好,因為我曾經(jīng)擁有過。揮手自茲去的是故鄉(xiāng),不是回憶。揮手自茲去,使我更勇敢,努力,謙虛。讓我更堅強(qiáng)的前行。
揮手自茲去作文9
教學(xué)樓邊站著幾棵櫻桃樹,在這段即將告別校園的日子里,站在走廊上,看著簇?fù)淼墓麑嶋[匿在綠葉下漸漸變紅,是我們每天必享的一道盛宴。日子一天天過去,在我們殷切的注視下,紅透的櫻桃在陽光下熠熠生輝,勾起了我的食欲,也勾出了那段櫻桃成熟的時光。
小時候,爺爺家的后院種著兩棵櫻桃樹,并不是很大,但總是很蔥郁,結(jié)果時,櫻桃像活潑的小孩在枝頭亂顫,紅彤彤甚是可愛。時不時就會有鳥兒經(jīng)過,或黃鶯或麻雀在枝頭啄幾顆櫻桃來解渴。爺爺不喜歡這些偷嘴的鳥兒,總會將給我買的氫氣球拴在枝干上,以此來嚇鳥兒們,而搖擺的氫氣球從此就纏上了櫻桃樹。
可這阻擋不住鳥兒的到來,也擋不住我的到來。我總會在爺爺婆婆午睡時悄悄從床上爬起來,繞到后院摘櫻桃吃。櫻桃藏匿在蔥蘢的綠葉間,粉中泛著紅,光滑而有些透明,這樣的'珍饈一直是我的最愛。每每我都囫圇吞棗,有時候吃到很酸的櫻桃,牙齒會打個寒顫;有時候會吃到鳥兒啄過的櫻桃,那種櫻桃很甜,因為鳥兒們很聰明,專挑甜的櫻桃吃;有時候會不小心吃下櫻桃核,但我從不擔(dān)心它會在肚子中發(fā)芽。
當(dāng)矮處的櫻桃被我洗劫一空時,我便會看向更高處的櫻桃。它們與陽光互相挑逗著,總是成長得最快,一顆顆飽滿圓潤。我常常拿著有倒鉤的木杖踮起腳來,勾住枝條,將枝條慢慢拉下來,伸出手拽下幾顆,笑瞇瞇地吃下,酸甜清新的味道總讓人心曠神怡。
午后,當(dāng)爺爺婆婆睡醒時會為我摘一碗櫻桃,讓我慢慢吃,而我這時總會慢條斯理地細(xì)細(xì)品嘗。他們從不會過問我為什么櫻桃變少了,只會問我櫻桃甜不甜。我會說:“甜,當(dāng)然甜!薄熬G蔥蔥,幾顆櫻桃葉底紅”,不知不覺中,當(dāng)年那個饞嘴的小女孩長成十五歲的大姑娘。此刻,我趴在欄桿上,看著對面的櫻桃,紅紅的在綠葉間閃爍。伸出手去,卻發(fā)現(xiàn)連葉尖子也碰不到,我只好揮揮手,向著紅彤彤甜蜜蜜的櫻桃,也向著心里的那個小女孩,輕輕地道一聲,再見!
揮手自茲去作文10
離別,相信是一個大家都不愿意提起的詞;揮手,相信是一個大家都不愿意做的動作;再見,相信是一個大家都不愿意說的兩個字。
小時候,還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話,也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人,父母便舉起我的小手,做著揮手的姿勢。父母嘴里說著,你好,那時不懂那個動作叫揮手,只知道是和別人打招呼而已。
上了幼兒園,又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學(xué),總是自己舉起自己的手,對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見,從來沒有想過說再見不著他們了,只是覺得這樣很好玩,有趣罷了。
在小學(xué),不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼,有時候在路上看見一兩個同學(xué)也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天,我覺得自己的手像是灌了鉛一樣,怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗到,離別的滋味。因為我知道當(dāng)我揮手對著他們,以后見面的次數(shù)會越來越少,甚至沒有。當(dāng)我揮手的時候,臉上是不舍,心中是不舍,更多的也是不舍。
在初中,我會更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來到章旦,第一次離開父母,連手都不敢去揮。因為當(dāng)時第一次到一個新的`地方,心中充滿了好奇,但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開我便開始學(xué)會獨立。可是當(dāng)我第二次,來到章旦,卻愿意去與他們揮手道別,也許是習(xí)慣了,但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭,這都需要適應(yīng),那就都交給時間吧……
揮手,離別,再見,傷感,揮手自茲去,我所不想看到的一切。
揮手自茲去作文11
悠悠歲月,漫漫長路,人的一生中總會遇見許多的人或事,不論有多么的形影不離,難舍難分,最終也難免送別天涯,把酒沾巾。時間讓場景變換,聚散有時,而我也容不得追悔與感傷,只任它揮手自茲去……
以前的我膽小,不愛說話,在班里很不起眼,幸而,那一件事改變了我……
那天中午,老師來到班里,叫住了準(zhǔn)備吃飯的我們,問我們誰愿意參加一個比賽。原來學(xué)校要舉行一個語言大賽,每個班需要一名同學(xué)參加。同學(xué)們聽了,似乎忘記了肚子餓這件事,一個個將手高高舉起,生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手,當(dāng)環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)那么多同學(xué)都舉起了手后,我無奈的將手放下了,心想:這么多人,其中不乏佼佼者,老師也不會點到我,與其出丑,不如不舉手。心里想到這些,默默地放下了剛剛還舉得老高的手。
老師環(huán)顧了一下四周,說:“我已經(jīng)選好人選了。”同學(xué)們聽到這里,戀戀不舍地將手放下,準(zhǔn)備出去吃飯。我心里悶悶的,剛打算離開時,老師卻把我叫住,說讓我去參加語言比賽,還讓我多練習(xí)演講交流,爭取比賽能贏。我還能記得當(dāng)時心里那一份難抑的欣喜與不可思議。
那天以后,我開始查資料,寫稿子,每天都要找老師商量請教。終于,稿子經(jīng)過很多次修改后,終于完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天,同學(xué)們在任何地方見到我時,總能看到我手里拿著張紙條,嘴里不停地背誦著什么……就這樣,一天一天過去了,我的嗓子也慢慢變得沙啞了,在臨比賽的前一天,我終于能做到不看稿而將長達(dá)千字的文章聲情并茂的講出來!
功夫不負(fù)有心人!,在校園語言大賽中,憑借那精雕細(xì)琢修改的稿子和深情并茂的.講述,我取得了大賽的第一名。
在那一刻,以前的自己“揮手自茲去”。再見,那個怯懦的自己;再見,那個沉默的自己;再見,那有些黯淡無光的過去。從現(xiàn)在起,我將以我最自信的心態(tài)昂首闊步,毅然前行。
揮手自茲去作文12
“如果我知道這是最后一次,我不會放開你的手,但是一切都很好……”——題字“教室的窗戶,一個孤獨的身影伸著脖子往外看,眼里充滿了無助。
在學(xué)校門口,這個又瘦又弱的女孩在巨大的行李前顯得更加嬌弱。窗外的雪喃喃地說:“冷,我們不能不離開嗎?”
薛和韓是好朋友,雖然身高體重都一樣,但結(jié)果卻差不多。巧合的是,他們成了同桌。從那以后,兩個人形影不離,一言不發(fā)。在教室里,有他們激烈的爭論。在操場上,他們被留下來跑步和玩耍。樹蔭下,有他們的低語……“忍受離別,但不要離開。在這個注定要分離的季節(jié),我們可能要學(xué)會慢慢分離。
冷冷地走著,甚至沒有意識到雪。也許是因為她沒有放棄,韓也沒有告訴薛她要離開。自從雪又冷了,已經(jīng)好幾天了。
那天下課后,斯諾習(xí)慣性地看著窗外,突然發(fā)現(xiàn)握著鐵門的.冰冷的手在往里看。斯諾發(fā)瘋似的跑到門口,毫無顧忌地投來路人驚訝的目光。雖然穿過厚厚的大門,雪緊緊地拉著冰冷的手,感到比以往任何時候都更滿足。良久,韓說:“雪兒,我好想你!”斯諾使勁點了點頭,他不想!他們談了很多。該上課了。雪沒有放棄。寒生說,“回去吧,我一會兒去教室。”當(dāng)雪回到教室時,它會分三步返回。
下午,韓真的回到了教室。見面時沒人說什么,只是給了對方一個大大的擁抱。默默看著冰冷的包裝,白雪心里一陣不舒服。要走的時候,雪兒一句話也沒說,只是緊緊地抓著寒生的衣角,默默地看著她,用孩子看糖果乞求的眼神看著寒生。韓告訴她:“沒什么,我會回來的!”
在教室的窗口,白雪看著寒冷的樹葉。“你終究還是離開了!”雪喃喃自語,想起上周五韓吃飯時說的話:“好好吃飯。如果我有一天不在這里,你必須好好照顧自己!薄霸瓉砟阋呀(jīng)決定了這一切,但我太笨了,沒找到。”
寒冷過去了,突然回頭,看見窗外的雪,用力揮手,然后轉(zhuǎn)身離開。從遠(yuǎn)處看,我看不到她臉上冰冷的表情,但雪已經(jīng)在流淚了。
揮手自茲去作文13
悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜,點點星光謝幕時,便揭開了全新一天的序幕。
那天,爺爺突然去幫爸爸做工,家中重任都落到奶奶的肩上。
我在家是從來不做活的,奶奶雖總抱怨我懶,卻從來也舍不得,也不放心讓我做什么,我便一直扮演著公主的角色。
那一夜,呼嘯的狂風(fēng)暴雨毫無征兆地就來了,奶奶的腰痛老毛病又犯了,以前都有爺爺給奶奶按摩,現(xiàn)在我該怎么辦?
對了,找按摩機(jī),以前爺爺就這樣,好像挺簡單的。我剛啟動按摩機(jī)把兩個觸頭放到奶奶腰上,“好燙!”奶奶一下就叫起來,“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來,一聲驚雷嚇我一震,觸頭又“乒乓”作響掉到地上。
我急忙把它們撿起來,奶奶的腰疼好像被我弄得更重了,我嚇呆了,看到奶奶在床上打滾,痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵,我坐在地上直哭。
奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵,調(diào)到……”我愣了一下,又立刻擦干眼淚,照奶奶的指示做著。
猛的一下手指被電打了也顧不及疼,困倦翻涌上眼皮也顧不及累,一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。
第二天天還沒亮,小雨淅瀝,門外傳來鍋碗碎地的聲音,是奶奶,我終于明白,我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗,清理地上的碎渣,讓奶奶重新睡下,我便悄悄起來在鍋里放進(jìn)一碗小米,倒入適量水,靜待著米與水的融合。時間一分一秒過去,米粥的`濃香帶來嶄新的一天。
湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場倒垃圾,我來到從未觸碰的河水邊洗衣服,我打開從未使用過的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。
揮手自茲去,挑燈回看,那斑駁的石碑上封存著過往的記憶,向前眺望,斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。
我長大了,改變了!過往悄然而去。
揮手自茲去作文14
“不曾養(yǎng)過狗的人,很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過狗的人,則無法想象沒有狗的日子該怎么過。”這句話是卡洛林說過的,我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說人一生當(dāng)中最不可少的是朋友,而人們常常把這個朋友自定義為人,但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。
九歲那年,我在家門口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的,臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走,可是我死活不讓,媽媽幼不過我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗,一身黃毛摸上去軟綿綿的,兩只黑豆般的眼睛炯炯有神,只要看見人身后的小尾巴就會不停地?fù)u,向人示好。
小狗也漸漸適應(yīng)了周圍的環(huán)境,我走到哪它就跟到哪。有一次,我上學(xué)回來了,進(jìn)門時沒有聽到熟悉的'狗叫聲,以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了?墒,當(dāng)我放下書包,拿出作業(yè)準(zhǔn)備動筆時,我聽到了斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外?吹降膮s是小狗無精打采地躺在地上,左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問爸爸,爸爸卻是一臉的愧疚,抱歉地說道:“爸爸對不起你啊,今天回來倒車的時候,一不小心就把它的腿給壓到了!蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧儐枊寢專蓩寢寘s說:“每天我們把它送走吧,它這樣下去也不是辦法。”我本想再挽留,可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子里。
第二天,我和媽媽把它送到公園里,讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影,不舍地?fù)]了揮手,F(xiàn)在想起來,但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。
揮手自茲去作文15
時間如同沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐,三個月的時間,讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮,最期盼的是下課,體育課也被當(dāng)作是自由活動的`四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學(xué)習(xí),為了生地會考而努力。初三的我們焦慮萬分,暗地競爭,不相上下。三年,竟是如此的快,快到我們馬上要說再見。
初三,已經(jīng)沒有了往日的活潑,留給我們的只是各種模擬卷、中考卷,明天都是那幾節(jié)枯燥的課程,泉水般涌來的考卷,一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽到的是老師的教學(xué),學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何,離別的時間就要慢慢來了,每個人的心中都有不舍。翻翻群相冊,看看這三年我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。三年,這個地方承載了我們太多太多,有快樂有傷心,有憤懣,也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說,但每個人都會不舍。
我們在這待下了人生中最寶貴的三年,的確,三年的時間聽起來很長,但時間就像沙漏里的沙子,無時無刻都不在流淌著
哪怕將來的風(fēng)景更加美好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說告別,要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影,雖然不能說是永恒,卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽,小草已經(jīng)在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見這是開花時節(jié),剩下的卻只有回憶。
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