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我的老師作文400字[共15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文400字,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文400字1
你們知道我的老師是什么樣子嗎?
“她像地球媽媽一樣美!”“不對,她比地球媽媽還美!”同學(xué)們二年級的時(shí)侯說。如今,我們?nèi)昙壛,老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開始老師戴著眼鏡,同學(xué)們都認(rèn)不出來了呢!張順琦問:“這是誰?”老師笑嘻嘻地回答:“我是你們的老師呀!”后來老師摘下眼鏡了,她還是很漂亮,我就知道老師不可能會丑的。老師下午有時(shí)不戴眼鏡給我們上課,我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點(diǎn),變得更漂亮了。
我的老師不僅美,她還很嚴(yán)厲呢!每個(gè)星期一她都查作業(yè),不寫作業(yè)的同學(xué)就要被罰抄作文。有一次,由于我寫錯(cuò)了作文,老師讓我罰抄一篇,我委屈極了,最后我向老師說明原因,老師才沒有罰我。她真是一位嚴(yán)厲的老師。
雖然她很嚴(yán)厲,但她是個(gè)善良的'人。前幾天,我下課在一年級班門口大叫,老師看到了,說:“不要在別人班門口大叫,會影響他們上課的!蔽衣犃死蠋煹膭窀妫辉俅蠼辛,一年級的同學(xué)也認(rèn)真上起了課。
我的老師就是這樣,美、嚴(yán)厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢?
我的老師作文400字2
我們的體育老師有著高大的身材,黑黑的皮膚,粗粗的'腿,一雙粗糙的大手,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子,手腕上戴著一塊手表,腰間還戴著一個(gè)小包,每一天他都開開心心的。
一天,我和我們班的班長一起借用大休息的時(shí)間跑到辦公室里,向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn),體育老師站起來說:“我接受挑戰(zhàn),但我們比什么呢?”班長說:“我和你比空翻!蔽艺f:“我和你比倒立。”體育老師說:“就你們兩個(gè)?”“是的!蔽覀冋f。“哈哈哈哈!”體育老師笑著說:“小樣,哈哈哈哈,和我比!”“我們看看誰笑到最后!”
我們來到操場,體育老師說:“上墊子!”我們說:“不可以用墊子!斌w育老師很慌,班長說:“開始吧!”班長飛快地跑了出去,大約跑了兩三米,一跳,來了一個(gè)前空翻,一落地,又來了一個(gè)后空翻。體育老師說道:“不行,不行,我比不上。第二回合,我先來!斌w育老師向墻一靠,來了個(gè)靠墻倒立,我立馬來一個(gè)不靠墻的倒立,體育老師求我們教他,我們教了他,又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀!
我的老師作文400字3
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個(gè)子,微卷的頭發(fā)。她很瘦,很溫柔也自信,她就是我最敬愛的蔡老師。
蔡老師是從一年級開始教我們的,教的是數(shù)學(xué)。剛開始老師很溫柔,我們也很聽話。慢慢的,同學(xué)們開始調(diào)皮了,老師就很嚴(yán)厲地批評了我們。
我有時(shí)候不會做,蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時(shí),蔡老師就不斷地鼓勵(lì)我,后來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興,我回答了問題,老師就立即獎(jiǎng)勵(lì)我,給我加上我已經(jīng)期待已久的分?jǐn)?shù)。
至今,我還記得蔡老師鼓勵(lì)我的話!敖裉欤踝酝け憩F(xiàn)不錯(cuò),課堂上積極思考,解題思路清晰。計(jì)算過程說得很清楚!
可是到了四年級,老師退休了,聽到這個(gè)消息我很難過。慢慢的我也想通了,老師教了十幾年,做出那么多貢獻(xiàn),換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經(jīng)的'老師——蔡老師,我不會忘記她,我會永遠(yuǎn)愛她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿,我祝愿蔡老師退休以后,身體更加健康。
尊敬的蔡老師,我們不會忘記您。我會永遠(yuǎn)記住您的。
我的老師作文400字4
劉老師有一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā)正好披肩,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴,一雙靈巧的手,再加上上帝賜予她的溫柔聲音,她成了當(dāng)時(shí)我們心目中最完美的'老師。
二年級的時(shí)候,我跟同學(xué)一起在操場玩老鷹抓小雞。我是最后一只小雞。在玩的時(shí)候,因?yàn)橥蝗患铀伲宜さ沽?粗粩嗔餮膫冢摇巴邸钡乜蕹雎晛。這時(shí),劉老師剛好來了,她連忙跑過來溫柔地問我:“沒事吧,走,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我看著劉老師因?yàn)榫o張而皺成一團(tuán)的臉,我的心里突然感到溫暖了許多,覺得傷口也不疼了。我努力嘗試站起來,跟著老師一瘸一拐地走向教室。
還有一次,黃軍在上課開小差、講話,劉老師只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黃軍還是繼續(xù)講話。第三次時(shí),劉老師說:“黃軍,請你回答我的問題,回答不對罰抄一遍,下課再來找我。”嚇得他馬上端正坐好,直到下課。一下課,反而是劉老師去找黃軍。劉老師又對黃軍說了為什么不能講話的原因,講了整整十分鐘。估計(jì)在黃軍眼里,劉老師就是個(gè)唐僧一樣念咒語吧!這招果然靈,黃軍再也沒有在上課開小差、講話了。
我的老師作文400字5
天上的星星多亮啊,聽爺爺說,代表好人的星會亮些,我想我教師的星會是哪顆亮的呢?
我三年級的語文教師姓沈,她中等身材,鼻子上架著一副眼鏡,看起來滿腹經(jīng)綸的樣貌。那時(shí)正好臨近期末,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中度過!岸×銅~”又上課了,沈教師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題,盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給教師。
一眨眼到了午時(shí),沈教師把我叫到辦公室,讓我看自我的試卷。啊,作文離題,幾十分就這樣溜走了。我以為沈教師必須會狠狠地批評我,我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批?墒窍喾,沈教師并沒有批評我,而是語重心長地對我說:“粗心并不是你的錯(cuò),可是這樣也不行啊,俗話說的好:精誠所志,金石為開。你要好好地記住:只要有信心和堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,你就能成功,就能把壞毛病改掉。這次教師就原諒你,下次要改正!甭犃私處煂ξ业'教導(dǎo),我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那次以后,我每次考試,沈教師的話就在我耳邊回響。在不知不覺中,毛病真的改掉了。到此刻我還記得沈教師的教誨。
我內(nèi)心十分感激辛勤的園丁,給小樹苗充足的水分,讓它們成長為一棵棵大樹。
我的老師作文400字6
我們的語文龍老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭棕栗色的長發(fā)。龍老師走起路來也格外吸引人,只要聽見高跟鞋“咔,咔,咔”的聲音我們就知道龍老師來了。龍老師是一位既嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師。
有一次,老師在講臺上指手畫腳講得十分投入,我們也聽得津津有味。突然,教室里飛來一只蜜蜂,這下可好了,我們的注意力全都集中在這只蜜蜂上,有的同學(xué)七嘴八舌的議論著,有的同學(xué)盯著那只蜜蜂瞧,還有的干脆站起來揚(yáng)起書本拍打,教室里熱鬧了起來。
見此情景,老師拍了拍手,雙手托著下巴,賣萌道:“同學(xué)們,蜜蜂不好看,我才好看呢!”同學(xué)們聽老師的語氣知道老師生氣了,立刻正襟危坐看向講臺。正在此時(shí),那只蜜蜂恰好飛到老師身邊,只見老師舉起教棍一揚(yáng),蜜蜂嚇得一溜煙逃走了。
哇,龍老師真厲害,連蜜蜂也避而遠(yuǎn)之!老師滿臉堆笑,說:“看,我上課是不是很有吸引力呀?連蜜蜂都引來了,可又太嚴(yán)肅了,蜜蜂又被我的樣子給嚇走了。”說完,我們情不自禁地笑了起來。還有一次,上課鈴響了,教室里依然吵鬧不停。突然,龍老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在講臺上了,還大聲吆喝:“賣菜啦!賣菜啦!新鮮的`蔬菜一塊錢一斤!”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,大家趕緊坐直身體,一本正經(jīng)地看著老師。兩分鐘過去了,一節(jié)課語文課又開始了。
這就是我們既嚴(yán)肅又風(fēng)趣的的語文龍老師。
我的老師作文400字7
說起教師,那就太多了。我遇到的教師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任——胡教師,這幾點(diǎn)一應(yīng)俱全。她有“千里眼”,任何同學(xué)作弊或開小差,她都能發(fā)現(xiàn);她有“順風(fēng)耳”,任何同學(xué)講小話,她都能聽見。一眼望去,就有著濃濃的教師范兒。
我從遇見胡教師起,對她就有了一份獨(dú)特的感情。胡教師把自我的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自我的卻是兩鬢秋霜。
胡教師不愛發(fā)火,可是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,她就大發(fā)雷霆,好好的`晴天突然下起了大雨,刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥:“怎樣搞的?上課不好好聽,又不完成作業(yè),這是學(xué)校,是學(xué)習(xí)的地方!不是菜市場!”接下來講課,她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲?墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑。而她所講的資料更細(xì)了,我們明白,原先她不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。
平時(shí),同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡教師,她不是嚴(yán)詞拒絕,而是耐心為同學(xué)們講解,并且臉上總掛有一絲笑容。在胡教師和我們意見不和時(shí),她不是一味的強(qiáng)調(diào)自我是對的,而是與其他的教師討論之后,認(rèn)真的又一次給我們講解,使我們心服口服。
教師感激您!您就像黑暗里的蠟燭,給我們帶來光明,卻燃燒了自我;教師感激您!您像十字路口的紅綠燈,給我們引導(dǎo)方向;教師感激您!您像辛勤的園丁,培育著我們——“祖國的花朵!
我的老師作文400字8
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。想起以前,許多事都已經(jīng)淡忘。但唯獨(dú)我的英語老師---李老師卻讓我終生難忘。
李老師高高的個(gè)子,還有一頭長長的黑發(fā),最突出的就是她的'眼睛啦,她那雙烏黑的眼睛中,仿佛能洞穿我們所做的一切。
就拿有一次我考試的卷子發(fā)下來了,可是有一題我就是怎么看也不會寫。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過來問:“李同學(xué),你有什么問題嗎?”我答:“嗯,這一道題怎么訂正?”老師聽了我的話,便開始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑容,原來是因?yàn)槲衣牰,并且也知道了解決的方法。
還有一次我在英語課上回答問題,結(jié)果答錯(cuò)了。全班人都哄堂大笑,但唯有李老師說:“沒事兒,你繼續(xù)說你對這道題的看法與觀點(diǎn)。”等我說完后,老師走了過來耐心地講解我對這道題的錯(cuò)誤看法和理解方式,并且還一步一步的給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下,聽懂了。從此以后,這類型的題再也沒有難住過我。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽业睦蠋熅褪沁@樣,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍。老師,我愛您!
我的老師作文400字9
我的老師就是薛雨琦,是我的親妹妹,今年5歲,或許很多人都覺得不可思議,才5歲怎么可能當(dāng)老師呢?因?yàn)槲矣X得她非常善良,她不讓母親做魚肉,不讓別人踩螞蟻,這都讓我非常敬佩并且尊重她。
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙如黑珍珠似的眼睛,一只挺拔的鼻子,一張通紅通紅的臉蛋,好像是抹了粉一樣,一只櫻桃小嘴,是一個(gè)文靜而且很淑女的人,她胖乎乎的,像一只活潑可愛的小兔子。
春游的一天,剛好路過一座花園,女生們看見五彩繽紛的花朵,都將花兒一朵朵的摘下,唯獨(dú)她沒有摘,我想她應(yīng)該也想摘,但在她的再三考慮下,她還是選擇了不摘,看著一個(gè)個(gè)女生都戴著美麗的花朵,從她的眼神里可看出她有一絲絲的'憤怒和羨慕。
轉(zhuǎn)眼間,花壇里的花已所剩無幾,只剩一堆樹葉堆在地上,我覺得她并不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的,而是用自己的行動(dòng)去保護(hù)花兒才是最美的。
她雖然不是一位在學(xué)校教書授課的老師,但在我眼里,她就是一位老師,她保護(hù)大自然的行動(dòng)感動(dòng)到了我,我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng),保護(hù)大自然,從點(diǎn)滴事情做起,從身邊開始,讓文明之花永丌凋謝,請讓我們攜起手來,共同締造美好綠色的明天吧。
我的老師作文400字10
曾在我困難的時(shí)候給了我肯定和贊許的目光。她就是我二年級的班主任許老師,是一位愛笑的老師,也是一位和藹可親的老師。許老師一笑,臉上就會現(xiàn)顯出兩個(gè)酒窩。她總是那么和藹可親,同學(xué)們喜歡許老師,許老師也非常喜愛我們這些學(xué)生。
一天,許老師在和大家對上次測試試卷的答案,因?yàn)樵S老師非常信任我,所以她就把我寫的.答案念給大家聽,老師念著念著,忽然同學(xué)們叫道:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”我有些疑惑,心想:我怎么寫錯(cuò)了呢?許老師仔細(xì)一看,的確有一處錯(cuò)誤,我的臉唰的一下紅了……許老師接著往下念,念著念著,大家又喊:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”這時(shí),我的臉更紅了,許老師再仔細(xì)一看,確實(shí),又錯(cuò)了。許老師有些驚訝的望著我,隨后,繼續(xù)念了下去,還好沒有再出錯(cuò)。
我的情緒非常低落,我真不敢相信自己的耳朵,更不相信我的作業(yè)上錯(cuò)了這么多的地方。我的心里酸溜溜的,難受到了極點(diǎn)。
下課以后,我拿到作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤都是由我粗心造成的,回想從開學(xué)到現(xiàn)在,我有些驕傲自滿,對自己的要求漸漸降低了,我后悔極了。毛主席曾經(jīng)說過:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@不正是我的寫照嗎?我從現(xiàn)在開始絕不能再驕傲自滿了,要腳踏實(shí)地的,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的孩子。
我既然堅(jiān)定了目標(biāo),就絕不松懈,我的眼前仿佛又出現(xiàn)了許老師那肯定和贊許的目光!
我的老師作文400字11
我的美術(shù)老師是一位女老師,同學(xué)們都喜歡上她的課。
我們的美術(shù)老師喜歡扎著一個(gè)馬尾,彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張小小的嘴巴,很漂亮。
老師上美術(shù)課的時(shí)候,會先給我們放一張圖片,然后叫我們畫,畫完后就叫我們自己寫作業(yè)。有時(shí)候沒東西畫,她就會給我們放《千與千尋》的動(dòng)畫片,所以我們都喜歡上她的課。
有一次,美術(shù)老師下課時(shí)正在檢查同學(xué)們的畫。我們畫的是天鵝,我也在一旁看,我看見有的同學(xué)畫的好看,也有有的人畫的很丑。老師拿起余悅的畫說:“這幅畫為什么是空著的,只有藍(lán)色呢?”
我看到了說:“老師他應(yīng)該是亂畫的!
老師說:“嗯!
老師又拿起左慧林的畫說:“這幅畫真好看。”老師的話音剛落,徐周千尋就連忙給老師看她畫的畫。
老師講:“也不錯(cuò)!蔽乙糙s緊拿出我畫的畫問老師:“我畫的`好看嗎?”
老師回答:“挺好看的!甭牭嚼蠋煹目洫(jiǎng),我很開心!
我們的美術(shù)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我很喜歡她。
我的老師作文400字12
每個(gè)班級里都有自己的,而我們班這個(gè)語文老師,卻讓我們感到非常的自豪。
也許是因?yàn)槔蠋熡胁粫木椭更c(diǎn)我們,我們不會的就去請教老師,而且我們這個(gè)班的'語文老師特別的溫柔,不管怎樣都不會生氣,如果要說生氣的話,也只是把布置多一點(diǎn)而已,我想,這就是我們覺得自豪的原因吧!
我們的老師有棕色的頭發(fā),戴著一個(gè)厚厚的眼鏡,每天穿得衣服也很漂亮,而且上課時(shí)偶爾會和我們做一些小,老師和我們做完一些小游戲后,我們上課聽講就更認(rèn)真了,做完游戲后,老師還會對我們笑呢!記得有一次上課時(shí),有些學(xué)生作業(yè)沒有做完,老師非常生氣,把那些學(xué)生狠狠打了一頓,可那些學(xué)生并沒有埋怨老師,反而的對老師說:老師,我們錯(cuò)了,我們會改正的。因?yàn)槟切⿲W(xué)生知道,老師打他們是為他們好,不讓他們在犯一次同樣錯(cuò)誤。
我們的老師雖然看起來很嚴(yán)厲,但她有時(shí)候會對我們笑,而且她有時(shí)很溫柔,說話時(shí)會用溫和的語氣,我這個(gè)語文老師,你們喜歡這個(gè)語文老師嗎?
我的老師作文400字13
不高不礙的個(gè)子,一頭美麗的頭發(fā),一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴,一臉嚴(yán)肅的神情,她就是我的`們班主任——懂老師。
董老師對工作特別負(fù)責(zé),那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過去,有一次,一位同學(xué)沒有完成作業(yè),可是,他對老師說忘記拿了,老師立刻讓他回家去取,這時(shí),那位同學(xué)在急了,只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。
在上課的時(shí)候,董老師也很嚴(yán)厲,有一次上課,一位同學(xué)趁老師不注意,悄悄地拿出漫畫書,忽然,叭!一聲響,那位同學(xué)才回過神來,發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前,只好把漫畫書交給了老師。
可是,董老師不光嚴(yán)厲,有時(shí)還很和藹,有一天,老師讓全班同學(xué)在她面前背課文,到我了,我有點(diǎn)緊張,老師看了看我說:“不要緊,沒什么可害怕的!庇谑,我慢慢地把課文背了出來。
董老師特別關(guān)心同學(xué),有一天,一位同學(xué)病了,老師的頭上出了密密的汗珠,急忙給這位同學(xué)的家長打電話,還不時(shí)問這位同學(xué),“好一點(diǎn)了嗎?喝不喝水?”
這就是我的老師,一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。
我的老師作文400字14
我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著一只高高的馬尾辮,還穿著跳舞服。她挺拔的身子走起路來,那只馬尾辮一搖一擺的,哇!這就是仙女下凡!
陽光穿過樹梢透進(jìn)了跳拉丁舞的教室,我只聽見李老師在喊:“一二三劈叉,一二三下腰!崩罾蠋熡终f了一句:“快點(diǎn)練習(xí)新動(dòng)作!等一下我們再一起練習(xí)。”剛說完,就放起了音樂。我們一起練習(xí)完新動(dòng)作之后,我就想:“一起練習(xí)完了,可是接下來一個(gè)一個(gè)的做,我該怎么辦。∥壹炔粫,也不會下腰。誰來救我一下啊!馬上就到我了,我很緊張。終于到我了,我忍著痛,劈下了叉。李老師見我劈不下去,就把腳放在我的腿上,我突然覺得有一種撕心裂肺的疼。我留下了淚水,輕輕地說著:“實(shí)在太疼啦!我以后再也不要學(xué)拉丁舞啦!”
下課了,李老師找到我,溫柔地對我說:“學(xué)舞蹈,肯定是要吃苦的`,不吃苦你就不會把舞蹈給學(xué)好的。我給一塊巧克力,你就要把苦的事情給忘掉!崩罾蠋熌贸隽艘粔K巧克力放進(jìn)了我的嘴巴里,我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風(fēng)飄動(dòng)的白玉蘭,它就像李老師一樣溫柔。
李老師雖然嚴(yán)厲,但我還是很喜歡她。
我的老師作文400字15
我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好老師。她就是我們班的班主任——李老師。
記得我一年級時(shí),非常膽小,老師上課提問時(shí),我?guī)缀鯖]舉手,只是低著頭一邊默默地思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。“白祖洋!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯(cuò)誤鬧出笑話,但“軍令如山”,我只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地回答老師提出的`問題,聲音小得像蚊子哼似的,沒想到老師不但沒有批評我,還親切地對我說:“回答完全正確,如果聲音再響亮些就更好了!崩蠋煹墓膭(lì)像股暖流,流遍了全身,從那以后,老師提出的問題,我知道的立馬舉手,而且聲音響亮,從她的眼里我知道什么叫鼓勵(lì)。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次,我忘記帶家庭作業(yè),老師沒有當(dāng)眾批評我,而是在她辦公室里跟我說下次一定要帶作業(yè)。從那之后,我再也沒犯過同樣錯(cuò)誤。
李老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,現(xiàn)在的我們開得更鮮艷、更燦爛了。
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