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留在心底的掌聲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的留在心底的掌聲作文,希望能夠幫助到大家。
留在心底的掌聲作文1
一片掌聲,一次夸獎;一片掌聲,一股溫暖;一片掌聲,一次歡笑。人人都想擁有掌聲,因?yàn)樗蔷裆系呢敻,能使人的心靈從黑暗走向光明。
記得在五年級的的時候我去參加了“我與一本課外書”的演講比賽。我在比賽前背誦復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了好幾天,做了許多心里和表情的充分準(zhǔn)備對著鏡子練習(xí)了數(shù)十遍,可是,興許是我沒參加過演講的緣故。當(dāng)我站在演講臺上時渾身發(fā)抖,拿著書的雙手也微微地打著顫,原本紅潤的面色立即變得煞白,頭上立即像壓了一塊大石頭似的,使我喘不過氣來,也感覺沉重地抬不起頭,一顆顆豆大的'汗珠都從我的臉頰上往下落。但是,我心中想:在關(guān)鍵時刻不就是只需要一些勇氣么?就在著緊張的關(guān)頭,媽媽和老師給了我鼓勵的掌聲,聽了這掌聲,我立即忘記了內(nèi)心中的恐懼使我的勇氣倍增,這次我也一定要克服緊張,把自己的演講講好,不辜負(fù)同學(xué)和老師們的期望。于是我深吸一口氣,頓時,煩躁的心情立即平靜了下來,我走到了演講臺前,首先向評委老師和觀眾們說了問候語。然后一氣呵成,講得又流利又生動,臺下的觀眾無不為我激烈地鼓掌,而臺上的評委呢,也對我微笑,給了我一陣接連不斷地掌聲。
這一陣激烈而又富有幾分贊許的掌聲永遠(yuǎn)的銘記在了我的心中。在我以后遇到困難時,陣陣掌聲就不由地響起在了我的耳畔……
留在心底的掌聲作文2
掌聲,能帶人走過挫折,掌聲,能帶人走向光明。今天,我就給大家分享一下留在我心底的掌聲。
那是在小學(xué)三年級時,我們第一次上英語課。英語老師走了進(jìn)來。她翻開英語書,教我們唱了一首歌。老師教我們唱完了之后,問我們誰愿意來試著唱一遍?
全班頓時安靜下來,沒有一個人舉手。我那時很膽小,很害怕自己回答錯了會被同學(xué)們嘲笑。可我又覺得這首歌聽起來很簡單,應(yīng)該舉手試著去唱一唱。我的內(nèi)心在做著激烈的思想斗爭。終于,我鼓起勇氣,猶豫地慢慢舉起手來。英語老師一下子就點(diǎn)中了我。我拿起英語書,忐忑不安地站了起來。我拿英語書的手不爭氣地不住顫抖著。我開始唱了起來,聲音低低的,弱弱的,顫顫巍巍。我的.手心也在不斷地冒汗,內(nèi)心緊張極了!生怕英語老師說我唱錯了。
唱到半中央的時候,我悄悄地望了一眼同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)五十多又眼睛都緊緊地盯著我。我的心不禁怦怦跳了起來,像是懷揣著一只兔子,在衣服里蹦蹦跳跳。
頓時,我緊張的唱不出來了。剛開始時,同學(xué)們都在耐心地等我唱,可到了后來,他們都開始小聲地議論起來,在一旁對我指指點(diǎn)點(diǎn)。突然,我聽到背后響起了一陣掌聲,我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是英語老師在為我鼓掌,全班立刻響起了一陣熱烈的掌聲。那片掌聲雖然平凡但對我來說卻意義非凡。
從此以后,我再也不害怕回答問題了。因?yàn)槲抑溃瞧坡曇呀?jīng)教會了我許多許多.....
留在心底的掌聲作文3
生活中,一個眼神,一次掌聲,都可能讓你信心百倍。
那次掌聲我永遠(yuǎn)不會忘記。
那是贊許的掌聲。
那是我幼兒園時。小時候,因?yàn)樘詺,獎狀很少,倒是批評不少。我還記得第一次拿獎狀的時的情景!靶∨笥褌冇浀妹魈斓墓适聲䥺眩 薄昂!”我們異口同聲答。為了這次故事會,我準(zhǔn)備了很久,我挑了一個同學(xué)們沒聽過的公主故事,每天回家背稿,練習(xí)表情,已經(jīng)倒背如流,表情包只差一點(diǎn)眼淚了。
到了當(dāng)天,我又背了一遍,確定了上臺時大腦不會一片空白,就讓媽媽給我換好女仆裝,上臺了。我先告訴同學(xué)們這個故事的名字叫《公主的禮服》,同學(xué)們一聽眼睛一亮,紛紛談?wù),“先前那些故事都聽過了,太老”“是呀,我聽的.都困了!薄翱刹皇菃幔俊蔽议_始了,“……繼母一個耳光扇過去,公主被打得坐到了地上,繼母說“阿莎,你還想去參加舞會,做你的白日夢去吧。”我刻意把繼母的話提高了點(diǎn)“你沒有好看的裙子去!惫髟诘厣稀皢-嗚-”地哭著。我立刻坐在地上,雙手握拳,放在眼睛底下“嗚-嗚-”地哭著:“這時,小鳥給公主送來一件漂亮的衣服,上面有星星,有月亮,用無數(shù)顆閃亮的星星排成了一個大星星,公主看見笑了……”我的故事還相在繼續(xù),我一會哭,一會笑,一會兒舞蹈。結(jié)束了,我說:“謝謝大家!”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。“不,是我們要謝謝你給我們帶來這么好的故事!闭坡曇恢表懼,同學(xué)們手都拍紅了。我最后得到了一個“最佳表演獎”。
那次掌聲給了我極大的勇氣和信心,讓我很相信自己。
那次掌聲已經(jīng)深深滴印在我的心底了。
留在心底的掌聲作文4
記得我5歲那年夏天,天氣十分炎熱,幼兒園里的小朋友坐在教室里,老師大聲宣布說:“這次全班男生都要參加跳非洲舞這個節(jié)目。”我一聽,覺得非常新鮮,因?yàn)槲乙詾橹挥信拍芴琛?/p>
排練開始了,我得到了一個非洲鼓和兩個鼓槌。我們先在一間涼爽的教室里練習(xí),可后來,卻要在天氣炎熱的室外練習(xí)。我以為老師給我們非洲鼓是讓我們玩打鼓,就猛地用鼓槌打鼓。后來,在老師的指導(dǎo)下,我知道了不能亂打鼓,要有節(jié)奏地打。
經(jīng)過排練,我們不僅能打出有節(jié)奏的鼓點(diǎn),還能在鼓點(diǎn)中跳舞。
比賽終于開始了,媽媽開車把我送到了演出的地方。哇!好大的場面!我先看了幾個節(jié)目,都很精彩。我心想:我們也是辛苦排練的呢,也會跳好的。
馬上就要到我們上臺了。我們先進(jìn)到了換衣間,在那里脫光了身子。我身體很壯,皮膚又白,站在那里像一只北極熊。不一會兒老師給我化妝,我很快就由全身的'白極熊變成了身穿草裙、全身黑乎乎的黑熊了。接著,我又拿好了鼓和鼓槌。
到我們上臺演出了。我們走上了舞臺,擺著各種隊(duì)形,打著不同的鼓點(diǎn),走著不同的腳步。我在舞臺上看見了媽媽,她很開心地看著我在舞臺上的表演。我猜,她一定在想:我的兒子表現(xiàn)真好。
演出結(jié)束了,臺下頓時響起了熱烈的掌聲和尖叫聲,還有家長們一聲聲的夸贊聲,我們的心里美滋滋的。
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