理解的作文精品15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的理解的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解的作文1

　　母親的愛(ài)，如山泉流水，如夏日細(xì)雨，如冬日陽(yáng)光。在我們的心中，母親之愛(ài)，大都是充滿(mǎn)溫情與細(xì)膩的，可是，我并不這么認(rèn)為。

　　記得那是個(gè)月光格外皎潔的夜，可那晚，又是個(gè)黑暗的夜……

　　那晚，我和母親從外面洗完澡回來(lái)，從小區(qū)里昏昏沉沉的燈光看出，今晚沒(méi)有電。于是，在買(mǎi)完蠟燭和食物后，我們來(lái)到了樓下。這時(shí)，母親發(fā)覺(jué)沒(méi)有買(mǎi)水，便把手機(jī)給了我，叫我去買(mǎi)。

　　當(dāng)時(shí)，我的心里真的是一萬(wàn)個(gè)不情愿，那晚，天那樣黑，不斷吹來(lái)的風(fēng)聲猶如惡魔的歌唱，隨風(fēng)搖動(dòng)的樹(shù)枝猶如惡魔的棲息地，路旁的那幾個(gè)小水洼不時(shí)發(fā)出“波，波”的生意，猶如食人魚(yú)在等待獵物……

　　不過(guò)，我依舊不敢違抗母親的命令，把手機(jī)的手電筒功能開(kāi)到最大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向超市走去……回去的路上，我看到了一對(duì)母女緊緊依偎在一起，走過(guò)她們旁邊時(shí)，我感到空氣都變得溫暖了，頓時(shí)，苦澀的淚水浸滿(mǎn)了我的'眼眶……

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，我嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，風(fēng)也似的拿著水跑回了家。

　　母親，我知道您想鍛煉我，我也知道，自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了�？墒牵�我真的很害怕，黑暗一直是我的一個(gè)心結(jié)，我更渴望得到的是您的關(guān)愛(ài)。即使您想鍛煉我，可不可以同時(shí)也關(guān)心一下我？

理解的作文2

　　許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會(huì)后悔莫及，我就是這樣的人。

　　有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴?gòu)椣聛?lái)，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會(huì)她用力地拍了我一下。我生氣地說(shuō)：“你干嘛拍我?”她盯著我說(shuō)：“你彈錯(cuò)了一個(gè)地方�！闭f(shuō)完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說(shuō)：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請(qǐng)不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，又說(shuō)了一聲：“快點(diǎn)彈�！蔽一鹈叭�丈：“你以為你是女王啊，一定要聽(tīng)你的，想得美。”

　　這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點(diǎn)，彈那首曲子時(shí)，聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對(duì)她的態(tài)度，感到無(wú)比的后悔。當(dāng)時(shí)，我因自以為是，情緒激動(dòng)而訓(xùn)斥了她，我正在內(nèi)疚，正當(dāng)我想法道歉時(shí)，小姑娘又進(jìn)門(mén)了。我說(shuō)：”那天，我態(tài)度不好，你別介意，對(duì)不起!”只見(jiàn)她誠(chéng)懇地說(shuō)：“我太多管閑事了，只會(huì)看到別人的`短處�？床坏剿�人的陽(yáng)光之處，你可以原諒我嗎?”我連忙說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，因?yàn)槲仪榫w激動(dòng)，實(shí)在忍不住才對(duì)你發(fā)火，可是當(dāng)我彈奏這首曲子時(shí)，才理解了你，我應(yīng)該向你道歉，我們還是最好的姐妹。”我們說(shuō)說(shuō)笑笑，又和好如初。

　　我為自己的無(wú)知無(wú)禮而慚愧，因?yàn)樗�的寬容，我們的關(guān)系又好了起來(lái)。在生活中，我們要理解別人，就要處處反思自己的行為。

理解的作文3

　　這件事發(fā)生在星期六的中午時(shí)分。

　　我剛吃完中飯，準(zhǔn)備美美的睡個(gè)好覺(jué)。突然聽(tīng)到客廳傳來(lái)陣陣破碎聲，我穿好鞋跑到客廳，看見(jiàn)花瓶碎了，我連忙撿起碎片準(zhǔn)備往垃圾桶方向去。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你這孩子，就算不聽(tīng)話(huà)，也不能把花瓶打碎呀。”我滿(mǎn)面冤枉道：“爸爸，不是我打碎的，請(qǐng)您相信我，好不好�！卑职洲D(zhuǎn)身拿了粗根子，往我身上打，我很痛心。心中道：你是我的`父親，怎么這樣不理解我呢？我獨(dú)自跑回房中暗然傷神。晚飯時(shí)間到了，媽媽見(jiàn)我還不出來(lái)，就敲門(mén)。我說(shuō)：“不吃飯，因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到一個(gè)人�！卑职致�(tīng)了頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“你這個(gè)不孝子�！蔽野验T(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面，心里掠過(guò)一絲不安，跑過(guò)去幫媽媽擦眼淚。星期天，鄰居家的小孩，跑到我家說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心把花瓶搞碎的，希望你們大人不記小人過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改是好孩子�！鞍职终f(shuō)：“對(duì)不起小學(xué)作文，是我錯(cuò)怪了你�！蔽已b做生氣的樣子哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　如果你沒(méi)做壞事，別人硬要說(shuō)你做了，不要心焦也不要煩惱。陰郁的日子要心平氣和，相信吧！那快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

理解的作文4

　　以前的時(shí)候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風(fēng)景，要是很多發(fā)型都是從前的我們所謂見(jiàn)識(shí)到的，所以之前的資金見(jiàn)識(shí)短淺，但是現(xiàn)在也在成長(zhǎng)和豐富當(dāng)中。

　　我知道，無(wú)論如何，成長(zhǎng)的過(guò)程都是非常值得慶幸和歡喜的。

　　生活從來(lái)都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，就好像你看到一個(gè)人的容顏，這位比食堂最初時(shí)候的樣子，但是他由最初的樣子變成現(xiàn)在的時(shí)候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。

　　就好像我在看知乎的.時(shí)候也刷到，為什么當(dāng)一個(gè)人殺了人之后人們都會(huì)覺(jué)得他內(nèi)心變態(tài)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)殺人犯他該死，卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)為什么他會(huì)成為殺人犯，要是內(nèi)心有了疾病嗎？還是因?yàn)槭裁措y以說(shuō)出來(lái)的原因。

　　這個(gè)問(wèn)題也許看起來(lái)很不經(jīng)濟(jì)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。

　　也許每個(gè)人確實(shí)都需要有時(shí)間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無(wú)論在我們經(jīng)歷什么事兒的話(huà)，都應(yīng)該去換位思考去理解一下別人，同時(shí)也能夠理解自己。

理解的作文5

　　理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進(jìn)人與人之間情感的良藥。每一個(gè)人都渴望得到理解，渴望家長(zhǎng)的理解，渴望老師的理解，渴望朋友的理解……而我，渴望得到媽媽的理解。

　　上一次，爸爸去福建出差，帶回了一個(gè)美麗的'裝飾品——水晶球。那球十分奇特，在它的里面有一只小魚(yú)游來(lái)游去。但聽(tīng)爸爸說(shuō)，那條魚(yú)只能活半年的時(shí)間。我一直把它視為掌上明珠，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看著它，吃飯的時(shí)候看著它，連睡覺(jué)的時(shí)候也抱著它，每天是形影不離。

　　我天天祈禱，盼望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，不要讓半年的時(shí)間那么快就到來(lái)。但光陰似箭，你想攔也攔不住。一轉(zhuǎn)眼5個(gè)月過(guò)去了，眼看小魚(yú)的末日就要到了，我的心也跟著繃緊起來(lái)。突然，我急中生智，想出了一個(gè)辦法，就是在魚(yú)要死的前一天，把水晶球打碎，將小魚(yú)放到盆子里養(yǎng)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己——居然如此足智多謀。

　　那天，我乘爸爸媽媽不在家，打碎了水晶球，取出了小魚(yú)。我心花怒放，因?yàn)槲艺�救了一條可愛(ài)的生命！而恰在此時(shí)，媽媽回來(lái)了�！澳氵@個(gè)小崽子，把水晶球打碎了吧！”她看到眼前的一切，不容分說(shuō)，拿起雞毛撣子向我步步逼近�！皨寢�?zhuān)∥沂窍刖刃◆~(yú)……”“你還嘴硬！”雞毛撣子雨點(diǎn)般落在我的身上……

　　唉，老媽?zhuān)�你就不能冷靜一點(diǎn)聽(tīng)我解釋嗎？

理解的作文6

　　理想像一盞燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，理想像一面旗幟，鼓舞著我們向前的斗志……每個(gè)人都有美好的理想：喜歡孩子的人想當(dāng)老師；喜歡伸張正義的人想當(dāng)律師；喜歡扶弱濟(jì)貧的人想當(dāng)醫(yī)生……好多人的理想隨著年齡的增長(zhǎng)而改變過(guò)，我卻從小就想當(dāng)一名考古學(xué)家。

　　不知什么時(shí)候，也許是記事開(kāi)始，我對(duì)古代事物就產(chǎn)生了狂熱的興趣，別人覺(jué)得枯燥無(wú)味的博物館我卻可以津津有味地在里面待上一陣子。每每在電視上看到考古學(xué)家們適應(yīng)和智慧解決掉一個(gè)個(gè)問(wèn)題挖掘出深埋地下的珍貴文物，我就會(huì)忍不住激動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)文物都是時(shí)代的印跡，是古代人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)古代的藝術(shù)瑰寶。親手找到它們?cè)摱嗝从谐删透小?/p>

　　現(xiàn)在，我不僅僅要了解歷史，還要上知天文，下知地理，要全面擴(kuò)展知識(shí)量，更多地閱讀書(shū)籍，還要多注意有關(guān)文物的報(bào)道，詳細(xì)地了解出土文物的'歷史年代、出土過(guò)程、文化價(jià)值等。將來(lái)要考取有專(zhuān)業(yè)性的大學(xué)的考古系，學(xué)習(xí)考古的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　雖然我們現(xiàn)在還小，但是要從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。只要努力，一定會(huì)離理想越來(lái)越近，總有一天，理想會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。

理解的作文7

　　在父母眼中，我是一個(gè)好女兒；在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生；在哥哥眼中，我是一個(gè)好妹妹；但在同學(xué)眼中，我卻是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)，我渴望被理解。

　　那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！靶煨娜�，請(qǐng)你上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！币槐�，她像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說(shuō)：“別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便找我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便使用權(quán)利，別以為你是班長(zhǎng)，就可以狂妄自大！”

　　“我真是為了你們好！”我委屈地說(shuō)了一句。雖然這樣，但我還是強(qiáng)忍著怒火，像以往一樣找同學(xué)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)星期后，那些同學(xué)的成績(jī)大大提高了！這時(shí)，徐心蕊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起伏曉，我不該朝你發(fā)脾氣，那天我是遇到了不開(kāi)心的事。”“沒(méi)事，我也不對(duì)，你說(shuō)的話(huà)對(duì)，我確實(shí)不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)！那一天，我的`脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你�！蔽覀兿嗷ダ斫�，會(huì)心地笑了笑。

　　理解，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤(rùn)著我；理解，是秋天里的明月，照耀著我。

理解的作文8

　　愛(ài)，是偉大的，是無(wú)私的。小時(shí)候，我只懂得被人愛(ài)，卻從沒(méi)去愛(ài)過(guò)人，也沒(méi)有理解過(guò)他們的愛(ài)。

　　吃飯時(shí)，父母把我喜歡吃的食物放在我面前，把他們喜歡吃的菜都夾在我的碗里，可有時(shí)那些食物不合我的口味，我便大聲叫嚷起;到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，我看見(jiàn)好玩好吃的東西，就吵著要父母或爺爺奶奶給我買(mǎi)，我從就不知道賺錢(qián)的`辛苦;父母和親朋好友疼愛(ài)我給我買(mǎi)了許多東西，可我卻不曾想過(guò)如何去回報(bào)他們。在我看，這一切都是理所當(dāng)然的事，那時(shí)的我并不理解。

　　自從我的弟弟妹妹們出生后，大家把原對(duì)我的愛(ài)分給了他們一些。我一開(kāi)始認(rèn)為他們是偏心我的弟弟妹妹們，所以，我常常獨(dú)自一人躲在房間里傷心。

　　學(xué)會(huì)理解

　　有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我怎么了，我把原因告訴了她。她聽(tīng)后，笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人不能這么小氣自私，你只肯別人愛(ài)你，不讓別人愛(ài)別人，你這樣做覺(jué)得對(duì)嗎?再說(shuō)，別人愛(ài)你，你也得去愛(ài)別人呀!要做到;我愛(ài)人人，人人愛(ài)我，你理解了么?;我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后，我在大家的帶動(dòng)下，嘗試著去愛(ài)別人，關(guān)心別人�，F(xiàn)在，我終學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人，去理解別人的愛(ài)。吃飯時(shí)，已不是父母給我?jiàn)A菜了，而是我給父母夾菜了;現(xiàn)在我也不會(huì)纏著父母給我買(mǎi)那些好玩好吃的東西了，我還會(huì)幫父母做我力所能及的事，關(guān)心他們，疼愛(ài)弟妹�？粗�他們的笑臉，我也高興，原愛(ài)別人是一件多么快樂(lè)的事。

　　現(xiàn)在我終于理解了，懂得去理解別人的愛(ài)，享受別人的愛(ài)。

理解的作文9

　　“辰辰，下午兩點(diǎn)有音標(biāo)課，記得去上哦！”唉！又來(lái)了，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這樣讓我惱火的聲音時(shí)，心里就有一種想說(shuō)卻被壓制而說(shuō)不出來(lái)的痛苦。每天，我除了學(xué)就是吃和睡，那，和豬的生活又有什么不一樣呢？真想讓老媽少給我報(bào)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班啊！可……我又有什么能力來(lái)反抗呢？媽媽難道就不能理解理解我嗎？

　　媽

　　這孩子，天天在外面埋怨我，搞得像我成天把她弄成什么樣子了！不就是給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班嗎？這，還不是為了她好，她還不懂得感恩！唉！這孩子，難道就不能理解理解我嗎？

　　我

　　這節(jié)音標(biāo)課真是上不下去了！我氣憤地把書(shū)本一甩，直接摔門(mén)而出。直到我看到了那一幕。

　　那，是一個(gè)凌晨，我本想偷偷地去玩會(huì)電腦，可，我剛想進(jìn)電腦房時(shí)，卻看到了媽媽那雙快要閉上卻還在極力睜開(kāi)的雙眼，那消瘦的'身子在黑夜中顯得是那么渺小。

　　我，哭了！

　　我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我之前錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒�?dāng)時(shí)我不理解你！”

　　那時(shí)，我哭了！

　　媽媽也哭了！

　　我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，好溫暖，好溫柔…�?/p>

理解的作文10

　　理解是什么？是一種信任。理解父母是什么？是一種愛(ài)。

　　我崇敬我的父親。父親自幼很喜歡寫(xiě)作，對(duì)文學(xué)有一定的造詣。有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地捧著我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血寫(xiě)的作文給父親看。我相信我的父親一定會(huì)重重地夸贊我，表?yè)P(yáng)我的！

　　我走進(jìn)書(shū)房，父親正在“煮”一本文學(xué)小說(shuō)。他看見(jiàn)我手中的那張紙（就是那文章），好奇心立刻涌上了心頭。我滿(mǎn)懷笑容，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地遞給了父親。周?chē)�仿佛頃刻間寧?kù)o了下來(lái)，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間好像在那一瞬間靜止了，雖然文章只有短短的'一千多字，可父親卻好像讀了好幾個(gè)小時(shí)�！斑@文章簡(jiǎn)直爛極了！”一句低沉而又清楚的聲音傳到了我的耳里，我的心情跌倒了極致，只有淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。我不明白父親為什么要這么說(shuō)，便垂頭喪氣地走了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)。我看見(jiàn)父親的日記本。有一句話(huà)引起了我的注意：“今天，我對(duì)兒子說(shuō)了一個(gè)謊。這篇文章對(duì)他這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很不錯(cuò)了，我只是為了讓他不驕傲，寫(xiě)出更棒的文章來(lái)�！痹瓉�(lái)如此，那天父親說(shuō)的不是真的，我的心立刻輕了許多。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，父親是不想讓我因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)驕傲，我當(dāng)初不理解父親的所作所為，真是太對(duì)不起父親的用心良苦了。我以后一定要理解父母，不讓父母付出的愛(ài)付之東流。

　　有時(shí)，理解他人就是一種愛(ài)。

理解的作文11

　　理解是我們?nèi)伺c人之間很重要的物品，只有理解，才能加深人與人之間的友誼。生活中離不開(kāi)理解，只有理解，才能讓家長(zhǎng)和孩子之間的感情更加堅(jiān)固。

　　以前我總認(rèn)為我的父母不夠愛(ài)我，理解我，才會(huì)經(jīng)常和我吵架、罵我，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的父母是很愛(ài)我理解我的。

　　在小的時(shí)候，我一直很喜歡一個(gè)價(jià)錢(qián)一百一十元的毛絨玩具，是一只很可愛(ài)的.泰迪熊。有一次，我和媽媽一起去逛街，只帶了一百多快，買(mǎi)衣服，媽媽很久就喜歡那件衣服了，但要到那家時(shí)裝店就要經(jīng)過(guò)那家玩具店，當(dāng)我們走著走著的時(shí)候我的腳步忽然停了下來(lái)，媽媽很奇怪，便對(duì)我喊了一聲：“快走吧�！蔽抑�道媽媽很喜歡那件衣服，于是便和媽媽一起走了，但走的時(shí)候，我一步一回頭，不停的看著那家玩具店，媽媽好象看透我很喜歡那件玩具，正準(zhǔn)備到那家時(shí)裝店的門(mén)口時(shí)，媽媽忽然拉著我跑走了，那時(shí)侯，我還傻傻的問(wèn)：“媽媽你不是很喜歡那件衣服的嗎？還是你現(xiàn)在不喜歡拉？”媽媽回答：“我喜歡��！但是我更喜歡看見(jiàn)你開(kāi)心！”我們兩一直沉默著，一直到玩具店，買(mǎi)完玩具后，我開(kāi)心了一個(gè)晚上，但是我也很慚愧，因?yàn)槲�，媽媽沒(méi)買(mǎi)到她最喜歡的那件衣服，后來(lái)再去時(shí)已經(jīng)賣(mài)完了，雖然媽媽嘴上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡�我可以看出媽媽的眼睛卻有一絲失望。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)�如果不是我，媽媽也許會(huì)買(mǎi)到那件衣服吧。雖然我很慚愧，但是我也很高興，我有一位愛(ài)我，理解我的媽媽。

理解的作文12

　　不知什么時(shí)候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時(shí)“朋友如浮云，金錢(qián)各利才是真”成為流行的口頭語(yǔ)，你對(duì)我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒(méi)有不帶包裝的東西，更不用說(shuō)理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭(zhēng)吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？

　　不，我們的生活需要理解，需要朋友。

　　理解是一種愛(ài)。它奉獻(xiàn)人們的是最真摯，最美好的感情�！叭藗兛梢灾�起圍墻，更應(yīng)該架起橋梁。”這便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當(dāng)你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，也許你會(huì)傷心難過(guò)；當(dāng)你被人誤解時(shí)，也許你會(huì)彷徨失落，但如果這時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會(huì)再感到孤獨(dú)，不會(huì)再寂寞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)�的世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。

　　理解是一種尊重。我們每個(gè)人都有過(guò)不經(jīng)意的過(guò)錯(cuò)，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當(dāng)沒(méi)一件包含勞動(dòng)成果防在面前時(shí)，或許它不夠精細(xì)，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重的審視心。智，力的`組合，去體味創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會(huì)其實(shí)蘊(yùn)含的熱情，這種尊重，此時(shí)變是最好的理解。

理解的作文13

　　中學(xué)生活悄悄的從我們身邊走過(guò)來(lái)，瞬息間又將從我們身邊逝去，我們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受著人生的太多不解，人生最悲哀的事莫過(guò)于此，于是，心靈上發(fā)出一種莫明的呼喚；我們需要理解！

　　我曾被自然遺棄，被生活所排擠，被人生太多的不解所欺壓著。這都源于你們的認(rèn)為！不是嗎？當(dāng)同學(xué)丟矢鋼筆認(rèn)為是我拿走的時(shí)候，當(dāng)我們正痛苦而你們卻快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)大人們輸錢(qián)拿我出起的時(shí)候，你們?cè)�想過(guò)我門(mén)的不快。

　　曾想過(guò)如果你是我的話(huà)，于是我就象一粒沙子一樣渺小，像一堆垃圾被人們唾棄。一切邊的那么黑暗。我一個(gè)人悄悄的看著月亮，這時(shí)，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那僅有的光輝給予我明亮，讓我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在這怨天尤人。 大地，道嗎？如果你多給予我們一點(diǎn)理解，多理解我門(mén)，我我們會(huì)變的更加自信，更美麗。

　　即使本身是錯(cuò)誤的我們也能敢于去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再去改正它，這比我們?cè)谝粋�(gè)黑暗的角落里孤芳自賞不是更好嗎？看看那寫(xiě)被自然被社會(huì)遺棄了的.少年吧，他們正處在 青春的年華，讓他們也得到你們的理解吧！ 這時(shí)，心中不是的又帆起一陣陣的波浪；我們需要理解！

理解的作文14

　　理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就會(huì)多一層美好。

　　理解是相互的，沒(méi)有純粹的去理解，也沒(méi)有純粹的被理解，理解是心與心的對(duì)話(huà)。只有首先去理解別人，才能被別人所理解，如過(guò)、果都只是一味的去索取又哪來(lái)的回報(bào)。

　　做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢(qián)的人理解不了清貧，追逐名利的人理解不了廉潔，勢(shì)利小人理解不了平淡，無(wú)志之人理解不了志之士。只有在過(guò)濾了生活風(fēng)范雜念后，才會(huì)悟出搞境界的理解，理解不圖回報(bào)的付出，理解漠視錢(qián)財(cái)?shù)?追求，也就理解了自己行為里的價(jià)值。

　　理解是一種換位的思考。發(fā)生在別人身上能理解，而發(fā)生在自己身上卻不能被理解，這其實(shí)不能稱(chēng)為理解。太多的時(shí)候，當(dāng)我們需要去理解，不如換位思考，如果那個(gè)人是你，你會(huì)期待別人怎么待你，如果那事發(fā)生在你的身上，你又期待別人怎么理解你，把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上，那樣的理解才會(huì)更貼切，更真實(shí)，更誠(chéng)懇也更友善。

　　理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，愛(ài)有不同的表達(dá)方式，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有，感動(dòng)于平實(shí)生活里東風(fēng)惡一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。

理解的作文15

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……

　　這是一首家喻戶(hù)曉的歌曲，卻道出了千萬(wàn)的情思，無(wú)法言說(shuō)的母愛(ài)。

　　從我們出生時(shí)，她便寸步不離的照顧我們。一步步看著我們長(zhǎng)大，她會(huì)教我們說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們尚不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是知道我們的意圖，知道我們的需要，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，母親便明了。當(dāng)我們開(kāi)口不清楚的叫一聲“媽媽”時(shí)，她總是會(huì)高興的像個(gè)孩子。當(dāng)我們第一次自己走路時(shí)，她一定會(huì)為你拍下照片，會(huì)告訴全世界我的孩子會(huì)走路了。

　　慢慢的，我們長(zhǎng)大了……

　　我們開(kāi)始叛逆，我們不在聽(tīng)母親的話(huà)。這是她的關(guān)心變成了我們眼中的嘮叨。我們肆無(wú)忌憚的去傷害她的.心。但是，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你迷茫時(shí)，當(dāng)你困惑時(shí)，只有她一如既往默默的支持你。

　　慢慢地，我們長(zhǎng)大了……

　　我們開(kāi)始懂的母親的關(guān)心，我們開(kāi)始懂得將心比心的理解，你想帶她看看這個(gè)世界，你想更好的孝順?biāo)�，但你卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)花白了，她的背也彎了，牙齒也松動(dòng)了，你懂事了，她卻老了……她不能在像之前一樣跟你發(fā)現(xiàn)世界了。

　　慢慢地，我們也老了……

　　我們應(yīng)是與她走過(guò)的路一樣，這時(shí)我們才真正懂得了什么是母親的愛(ài)，一如既往，不求回報(bào)。

　　這就是母愛(ài)，雖然我們現(xiàn)在還理解不了，但是一定要愛(ài)護(hù)她，因?yàn)檫@個(gè)世界，她獨(dú)一無(wú)二，不可替代。

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