出發(fā)，不只是為了到達(dá)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的出發(fā)，不只是為了到達(dá)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

出發(fā)，不只是為了到達(dá)作文1

　　在那個(gè)寒春料峭的一月，我們啟程前往慶元。山野村落中升騰起縷縷炊煙，伴隨蘆葦花的輕輕搖曳，穿過(guò)菇鄉(xiāng)、穿過(guò)廊橋、直抵我們的目的地——百山祖。

　　在山腳下仰望，只能瞧見(jiàn)白霧彌漫，望不到山頂。帶隊(duì)老師揮舞著小旗子，沖我們喊到：“同學(xué)們！我們今天的任務(wù)就是征服這座山！成功抵達(dá)山頂?shù)挠猩衩鬲?jiǎng)勵(lì)！”一聽(tīng)有獎(jiǎng)，同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，幾個(gè)好動(dòng)的男孩子邁開(kāi)大步搶著走在前頭，我也來(lái)了精神，連忙追上大部隊(duì)向那擠入云端的山頂進(jìn)發(fā)。

　　不知前路有多遠(yuǎn)，我不敢急也不愿慢。眼前是一片郁郁蔥蔥，偶爾看到在一片綠色的海洋里不時(shí)冒出的白色、黃色野花雜生其間，我飽覽美景，手指在草葉間拂過(guò)，任花草輕輕繞著手，嗅著自然的芳香，這一切，如夢(mèng)如幻，我已沉醉其間。大部隊(duì)的腳步好像緩了下來(lái)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，好似是有潺潺的流水聲。

　　事實(shí)的確如此，唯一的上山小路中途被一處湍急的泉水截住，泉水魯莽的沖刷著水流中央幾塊不高的墊腳石，另一頭是毫無(wú)防護(hù)措施的崖壁，若不小心落入水中恐怕會(huì)被這激流沖走。大家都小心翼翼，前后互相搭著手，耐心踩著石頭渡過(guò)水流。當(dāng)我踩上那墊腳石時(shí)，只覺(jué)著腳下隨著水流一滑，重心不穩(wěn)，身子直向水中栽去。千鈞一發(fā)之際，一只手死死抓住了我的胳膊，把我拉了回來(lái)，“小心啊！沒(méi)受傷吧?”眼前的人一副瘦弱的身子，秀氣的小臉漲的通紅，一只手依舊死死地抓著我的胳膊。身后圍過(guò)來(lái)了一幫同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，眼中滿是真誠(chéng)和擔(dān)憂，我愣住沒(méi)有說(shuō)話.，心中某處柔軟的'地方被觸動(dòng)了�！爸x謝�！陛p輕回握住她的手，這是一只瘦弱到可以摸出青筋的白嫩小手，卻在看到我危險(xiǎn)時(shí)爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量！這就是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?陽(yáng)光好似照在了我的心上，暖洋洋的（新加描寫(xiě)，更加讓人物、場(chǎng)景可感可觸，落地生根）。安穩(wěn)到達(dá)對(duì)岸后，我隨她一起去幫助后面的同學(xué)，拉住他的的手幫他穩(wěn)住重心，他則去拉后面人的手，就這樣，一行人互相扶持著，最終都平安通過(guò)。

　　不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，我們集中在一大片平地上，向上望去，依舊是一片飄渺的云霧，或許這僅僅是山腰吧。我們齊齊看向領(lǐng)隊(duì)老師，“怎么不走了?”大家議論紛紛，卻聽(tīng)見(jiàn)老師無(wú)奈的聲音：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)一小時(shí)后會(huì)下雨，為了同學(xué)們的安全，咱們需要提前返回了…”話還沒(méi)說(shuō)完，傳來(lái)哀嚎一片，“還沒(méi)到山頂，我們的大獎(jiǎng)怎么辦?”老師抿嘴一笑：“同學(xué)們，出發(fā)，不只是為了到達(dá)。我們已欣賞一路風(fēng)景。那種安閑欣賞美景的快樂(lè)，還有探索自然的過(guò)程，是不能被到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)〈�的。�?dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些路過(guò)的事物才是最讓人回味、深刻的，這就是自然贈(zèng)予你們的大獎(jiǎng)呀!”

　　這句話好似春風(fēng)拂過(guò)，對(duì)于我而言，那上山時(shí)的憧憬、期盼漸漸潰退了許多，在我心中獨(dú)占一方的是我感受自然時(shí)的快樂(lè)，還有在自然中學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)精神，這些比到達(dá)終點(diǎn)有著更深的意義。想起曾經(jīng)我一度執(zhí)著于結(jié)果，為一次考試沮喪失落，卻未想過(guò)，準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我已收獲了許多。如今我已釋然，至盡力去享受過(guò)程，一路汗水的揮灑，一路風(fēng)景的陪伴，都將是我出發(fā)的理由。

出發(fā)，不只是為了到達(dá)作文2

　　人生就像一條帆船，在起起浮浮中前行，能看到不同的風(fēng)景，而姥姥對(duì)我的愛(ài)則是在這沿途中最美的風(fēng)景，那一刻，我的人生啟程了，我不只是為了到達(dá)終點(diǎn)，回首，更是為了欣賞這沿途的風(fēng)景……

　　幼小的帆船在蔚藍(lán)的海中航行，姥姥的愛(ài)伴著小野果的笑臉，牽著我走過(guò)了甜甜的日子。小時(shí)候的帆船在蔚藍(lán)的海中啟航，姥姥的愛(ài)是打果的竹竿，給予了我孩堤時(shí)簡(jiǎn)單的快樂(lè)。小時(shí)候，我是極喜歡新鮮事物的。夏天總會(huì)在小草坪上一站就是半天，眼睛只盯著張奶奶花園里那紅彤彤的小野果，一心想摘下來(lái)玩。姥姥看透了我的心思，張奶奶也明白了我的意思，腳步輕快的拿來(lái)一根長(zhǎng)桿。走到樹(shù)下，仔細(xì)的打下那一個(gè)個(gè)的果實(shí)。姥姥的動(dòng)作很輕柔，生怕毀壞了一個(gè)野果，使她的外孫女留下一點(diǎn)遺憾。豆大的汗流下，可姥姥卻全然不顧。我笑著，沖進(jìn)“果雨”里，尋找著野果，卻不知姥姥的頭發(fā)早已濕透，她微笑著注視我，牽著我走過(guò)甜甜的日子。

　　大了些的帆船在蔚藍(lán)的.海中繼續(xù)航行，姥姥的愛(ài)是止痛藥，撫著我走過(guò)了淘氣的日子。大了些，我是極不安分的。我在家里，上躥下跳，如同一只頑皮的小猴子，當(dāng)聽(tīng)到急促的門(mén)鈴時(shí)我知道是姥爺回來(lái)了，一馬當(dāng)先的沖在了姥姥前面，手一用勁，把門(mén)“瀟灑地一甩”誰(shuí)知下一秒會(huì)怎樣，門(mén)從我腳上狠狠地碾過(guò)去，第一次鐵與肉的親密接觸，讓我的腳上留下了一道深深的紅口子。姥姥下意識(shí)抱走了嚇傻了的我，一邊翻找著什么一邊說(shuō)“這孩子怎么這么做，見(jiàn)到姥爺這么著急，毛手毛腳的”我后之后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，掐指?jìng)�口周�(chē)�，姥姥拿了藥回到我身邊，涂上后還溫柔地哄著我，傷口不怎么痛了，我也很快忘記了這一次慘痛的教訓(xùn)。就這樣，姥姥在驚嚇中輕撫著我走過(guò)了淘氣的日子。

　　長(zhǎng)大了，姥姥的愛(ài)是通往成長(zhǎng)的一座橋（，架起了孩堤時(shí)候的我和日益成熟的我，讓我一步步成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，我又極忙了。寒暑假才能回到姥姥家，幾乎沒(méi)有時(shí)間與姥姥在一起，一有時(shí)間，姥姥是肯定要帶我出去走走的，頤和園，紫竹院，玉淵潭，蓮花池，數(shù)不勝數(shù)的公園里留下了我和姥姥走過(guò)的印記，而這次的光臨地點(diǎn)和以前有些不太一樣，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的公家車(chē)程，徒步穿過(guò)了兩條街道，展現(xiàn)在我眼前的是一座橋，兩塊碑，“看見(jiàn)了嗎？這個(gè)就是老北京天橋”眼前的一切，讓我很失望，不是什么好玩的，也不是什么好吃的，竟然只是一座古橋和兩塊寫(xiě)滿字的碑，姥姥帶我走近去觀賞，白色的橋面輕輕隆起，這樣一看竟有一種圣潔之感從心底油然而生，姥姥說(shuō)這是一個(gè)時(shí)期北京城的文化，稱(chēng)之為“天橋文化”我們?cè)跇蚯芭恼樟裟睿�留下拜訪的腳步，“現(xiàn)在大了，不能總?cè)ス珗@游山玩水了，也要了解一點(diǎn)知識(shí)了……”就這樣，此次旅行告一段落，不知以后的旅途我和姥姥會(huì)去到哪里呢。坐在公車(chē)上，回憶一下，我這才發(fā)現(xiàn)，姥姥的愛(ài)，不僅是溫柔無(wú)微不至，更有文化沉淀，還在伴著我走過(guò)青春歲月。

　　那一刻，我出發(fā)了，登上了不復(fù)返的帆船上，我鎖定那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，總是渴望快快長(zhǎng)大，可以去逐夢(mèng)。一路乘風(fēng)破浪，在這途中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一路上，不只是為到達(dá)終點(diǎn)，更是為了欣賞這一路的風(fēng)景。人生的帆船，我掌控它駛向終點(diǎn)，它載著我看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，而姥姥的愛(ài)是我留在心底最珍貴的風(fēng)景。

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