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息息相關(guān)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的息息相關(guān)作文，歡迎大家分享。
息息相關(guān)作文1
一個(gè)人的心靈空間同生活環(huán)境息息相關(guān)。一個(gè)人生活圈子的寬窄，生活環(huán)境的好壞，能影響心靈空間的大小。
我出生在農(nóng)村，只是一戶普通人家的孩子，我并不像城市里的孩子有那么多物質(zhì)上的滿足以及精神上的滿足。但我生活在農(nóng)村，擁有更多農(nóng)村孩子身上擁有的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，懂得必要的自力更生，這是我所擁有的財(cái)富。
小時(shí)候，我經(jīng)常在田野里跑動(dòng)、嬉戲、玩耍，雖然我們生活的年代處于日新月異的年代，并不再像父母小時(shí)候那般模樣，但小時(shí)候的田野同樣使我充滿了渴望。我們一群小朋友會(huì)在一起玩游戲，這也養(yǎng)成我開朗活潑的性格。城市里的孩子只能呆在“狹窄”的空間里生存，而我卻有廣闊空間以及一群同齡人可以玩耍，這為我的心靈空間開了一扇大門，生活空間的大小讓我心靈空間也隨之產(chǎn)生了變化。作為農(nóng)村孩子，我的社交圈可能沒城市孩子社交圈的范圍廣，閱歷也沒他們豐富，但我的社交圈擁有的是一群志同道合的同齡人，我們可以一起玩耍、一起長(zhǎng)大。我結(jié)交的是同一類人，這是優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，對(duì)空間拓展而言，這亦是缺點(diǎn)。
心靈空間的大小是由生活圈子的寬窄決定的.，我的心靈空間與我的生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)。
高中，我來到了這里學(xué)習(xí)，這里的生活環(huán)境必將對(duì)我產(chǎn)生影響，影響我的生活，也影響我的心靈空間。高一分班后，高二我來到了新的班級(jí)，并擔(dān)任了班長(zhǎng)，雖然高三下冊(cè)我卸了任，但我很清楚，當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里我學(xué)到了什么，成長(zhǎng)了多少。文科班的集體生活對(duì)我的影響有多大，我不清楚，但我知道我的心靈空間由于這個(gè)生活圈子改變了很多，成長(zhǎng)了很多，我的心胸變得更加寬廣，我的眼光變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣的生活圈讓我受益匪淺。都說人的性格、品德是在下意識(shí)中形成的，而生活環(huán)境正是人性格、品德形成過程中最重要的“土壤”，生活環(huán)境影響了人性格、品德的形成。
人的財(cái)富或許會(huì)因?yàn)樯瞽h(huán)境的影響而顯得多或少，而人的心靈空間亦是如此，心靈空間會(huì)因?yàn)樯瞽h(huán)境而發(fā)生大的變化，心靈空間的大小是由生活圈子的大小決定的。
息息相關(guān)作文2
在很久以前的時(shí)候，他們都在努力地看清楚每一種故事的結(jié)局，我們等待著那故事逐漸變得不一樣，我們知道所有的心態(tài)都在我們看不懂的地方，看懂所有的情緒其實(shí)都不夠淋漓盡致。
我們所能夠知道的模樣，其實(shí)都并不夠深刻。
你所說出來的每一句話，其實(shí)都跟我們沒有太大的聯(lián)系，那么微弱的故事，那些無法說清楚的緣故，其實(shí)在每一個(gè)可以存在的角落，都有了新一步的難點(diǎn)。你可以去聽著其他人的聲音，可以去掉用的這一切，其實(shí)都只不過是一個(gè)人的陰謀詭計(jì)。假如我們一直都在，那么問題都不會(huì)變的多么夸張。
等待的.每一次結(jié)果，其實(shí)都顯得有點(diǎn)悲哀。我知道，那些故事其實(shí)從來都不是一個(gè)人的問題，那些結(jié)果其實(shí)對(duì)于我們都是有些悲哀，但是我們?nèi)匀灰ソ邮墁F(xiàn)實(shí)。
我等待著那樣完全不同的結(jié)局，我知道，那個(gè)時(shí)候的每一種解釋，都不會(huì)是什么真正的假象。那些我們存在過的歲月，其實(shí)從來都不沒有太多的借口。
只要一直都在，那么問題就不會(huì)那么明顯的深刻。
只要那一段情誼，對(duì)于你而言，始終都是那樣的重要，我想每次去嘗試新的東西，仍舊會(huì)讓我們感受到不一樣的光彩。未來，生活，與我們息息相關(guān)。
息息相關(guān)作文3
身為新時(shí)代的青少年，我們有理由驕傲并深感自豪�？茖W(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣，以巨大的威力，以人們難以想象的速度，深刻地影響著人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
從印刷術(shù)到造紙術(shù)，從文字處理到網(wǎng)絡(luò)資訊的共享，科學(xué)技術(shù)使人的智力得以深化；從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，科技為人類緩解了一次次的危機(jī)�？萍甲屓藬[脫了貧窮的籠罩，科技發(fā)展帶來了人的生理、心理和精神價(jià)值的深化、廣化和優(yōu)化，科技的力量一次次地將歷史推向新的巔峰，人類的文明在科技的助力下，綿延不絕。
兒時(shí)，懵懂的我經(jīng)常會(huì)一臉憧憬：長(zhǎng)大了我要當(dāng)科學(xué)家！話語(yǔ)間，“科學(xué)家”似乎成了高端和神秘的代名詞。其實(shí)，否也。從古至今，科學(xué)、技術(shù)，一直都是真實(shí)地存在于我們生活中，觸手可及。幾千年來，馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)，煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈，海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。在今天的生活中，科技正扮演著越來越重要的角色。不僅我們朝夕相伴的電視機(jī)、電腦、汽車、手機(jī)等于科技密切相關(guān)，就是我們吃的.米、喝的水、穿的衣，還有看病治病用的設(shè)備、藥品、凡此種種，何物與科技無干？我們要生活，須臾不能離開科技。因此，科技就是生活。
可是，在如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，人與人之間心與心的距離太過遙遠(yuǎn)，社會(huì)變的冷漠。在這個(gè)冷漠的社會(huì)，人的尊嚴(yán)得不到尊重，那種人性之間的愛與美德正在逐漸消失，美德，正在遠(yuǎn)離人們的心中。
美德，是至善、至純，至高人性的結(jié)晶。他展現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)的人文精神和價(jià)值取向，它源于生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人性的寬容；講究文明，真誠(chéng)待人；求知若渴，完善自我；打破成規(guī)，探索創(chuàng)新；善待自然，呵護(hù)草木——這些都是美德頌曲中撥動(dòng)人心的音符。
當(dāng)科技在我們生活中發(fā)揮著日趨重要的作用時(shí)，我們也不要忘記當(dāng)下社會(huì)的人文精神和品質(zhì)，它們是相互促進(jìn)、相輔相成的，已有這樣，未來才會(huì)更美好。
息息相關(guān)作文4
在生活中，數(shù)學(xué)的用處有很多，比如，媽媽上街買水果、買蔬菜，我去商店里買鋼筆、買作業(yè)本，都要用到數(shù)學(xué)。今天，我想說說發(fā)生在我身上的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我叫陳鈺民，是幸福路小學(xué)一名光榮的升旗手。在我每次升旗的過程中包含著很多有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)呢！首先，站軍姿的時(shí)候，兩腳尖分開六十度角，身體挺直，挺胸抬頭，立腰收腹，雙臂自然下垂。我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的.四十多名同學(xué)，升旗手和護(hù)旗手成三角形站立，其他護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)成長(zhǎng)方形站立。在義勇軍進(jìn)行曲的播放中，我肩扛國(guó)旗，邁著有力的步伐走向升旗臺(tái)（出發(fā)點(diǎn)離升旗臺(tái)有40米左右，我們每步約四十厘米，大約要走九十多步）。然后到達(dá)升旗臺(tái)。聽到升旗口令時(shí)，右手抓旗成團(tuán)在腰間，旗桿與地面垂直，左手在右手下二十厘米處緊握旗桿。聽到敬禮口令時(shí)，右腳向右前方邁一小步，做好升旗前準(zhǔn)備，國(guó)歌響起，我的右手同時(shí)向右上方四十五度角處用力甩出國(guó)旗，左手自然下垂。五星紅旗緩緩升起......最后，身體站立，行隊(duì)禮。禮畢，收隊(duì)。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。
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