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熟悉的身影作文7篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的熟悉的身影作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的身影作文1
生活中我們經(jīng)�？吹礁鞣N各樣的身影，在辦公室埋頭批改作業(yè)，備課的老師的身影；在深夜挑燈看卷的苦學(xué)者的身影；在工地上頂著烈日修筑房屋的工人們的身影，可是，你們可曾看見(jiàn)過(guò)父母那蒼老消瘦的身影？是否也像朱自清《背影》一文中所描述的那樣令我們感動(dòng)？
近日越發(fā)地覺(jué)得母親憔悴了。每天，天還沒(méi)亮，那是黎明前的寧?kù)o，母親便在這一片寧?kù)o中，騎著自行車，用手電筒照著前面漆黑的路出門了，望著她消失在黑暗中的身影，我知道，一天的勞作有開(kāi)始了。母親是賣小菜的，每天都要早早的到市場(chǎng)進(jìn)貨，之后運(yùn)到攤位上整理，每次都要忙到八九點(diǎn)鐘才吃得上早飯。有一次，我起了個(gè)早，準(zhǔn)備到市場(chǎng)上幫母親賣菜。來(lái)到市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了母親，在朝陽(yáng)的映襯下，母親的臉龐顯得更加的和藹，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)的花白頭發(fā)，訴說(shuō)著歲月的滄桑。她弓著身子，一手拿著稱，一手給別人撿菜。周圍來(lái)往的人走走停停，口中念念有詞，是對(duì)菜的好壞和價(jià)格的高低抒發(fā)著自己的意見(jiàn)吧。而母親默默的稱著秤上的菜，我想：那一定是世界上最美的姿態(tài)！
父親近日煙抽得更多了，臉色本來(lái)就屬于蠟黃的那種，看到他這個(gè)樣子，真替他擔(dān)心。父親到底從事什么工作，我也不大清楚，問(wèn)他她也不說(shuō)，我想：那一定很苦吧！我知道父親安過(guò)消防管，也為房間刷過(guò)漆。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了父親在房間刷漆的身影。那是一個(gè)夏天的下午，夕陽(yáng)在天空中掛著，金色的陽(yáng)光斜射著大地，給人一種黃昏的寧?kù)o，但空氣中彌漫著燥熱的氣息，使置身于其中的人們汗流浹背，我就是在這個(gè)時(shí)候看見(jiàn)父親的。他蹲在高凳上，手中的刷子一遍又一遍地在墻上劃著，留下了辛苦的痕跡。父親的'身影在夕陽(yáng)的照射下顯得有些蕭條。眼角的皺紋記錄著生活的艱辛。在這么燥熱的天氣里，任那汗水肆意的流淌，手中的刷子始終沒(méi)有休息過(guò)，始終沉重的刷著，一下，兩下。
父母的身影對(duì)我而言是在熟悉不過(guò)了，但這兩種背影在我心中留下了不可磨滅的印象，因?yàn)樗�，讓我感�?dòng)！
父親掌中的老繭，塊塊是那么堅(jiān)厚，記錄著生活的艱辛；母親頭上的銀絲，根根啊那么醒目，訴說(shuō)著歲月滄桑；父母眼角的皺紋，條條是那么曲折，吐露著歲月坎坷。是什么讓母親如此操勞？是什么讓父親如此辛苦？這一切都可以在濃濃的愛(ài)中找到！
你們熟悉的身影伴著我成長(zhǎng)，我知道，這就是我動(dòng)力的源泉！
熟悉的身影作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦——”天空下起傾盆大雨，這時(shí)，我總會(huì)想起我的第一任班主任——琳琳老師。
琳琳老師是一位公平的老師。有一次，學(xué)校讓老師挑出可以擔(dān)任少先隊(duì)員的同學(xué)。琳琳老師非常公平地選出了二十個(gè)人，接著對(duì)我們說(shuō)：“大家要珍惜這次榮譽(yù)哦！”但誰(shuí)能想到，就在舉辦殿禮的前十分鐘，琳琳老師讓選出的二十人站出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)地叫出了一些同學(xué)的名字，并讓這些同學(xué)脫下校服給另外一些沒(méi)有被選中的同學(xué)。見(jiàn)此情景，二十人都提心吊膽著，生怕自己被“淘汰”了。最后，這些人中只留下了五人。老師高聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“當(dāng)初選的二十人，并不是最終選定的人，我想看看你們的表現(xiàn)，可結(jié)果令我大吃一驚，你們中的一些人沾沾自喜，上課交頭接耳，太令我失望了�！庇�(xùn)罷，她對(duì)選出的五名同學(xué)說(shuō)了一句話：“要珍惜榮譽(yù)，做一名合格的少先隊(duì)員。”
琳琳老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。接著前面說(shuō)，那天下午，天空下起了綿綿細(xì)雨。同學(xué)們迅速趕往學(xué)校開(kāi)始了生活中最令未成年人頭疼的事——學(xué)習(xí)。書聲瑯瑯的校園被一聲下課鈴打破，樓道中盡是同學(xué)們的吵鬧聲，可當(dāng)他們看到眼前的傾盆大雨時(shí)，都灰溜溜地低下了頭。這時(shí)，琳琳老師皺著眉頭望著眼前的風(fēng)雨，好像有什么心事似的。隨后，她把自己的外套脫下，遞給了一位同學(xué)，說(shuō)：“快！披著這個(gè)去小飯桌，讓小飯桌阿姨給咱們多拿幾把傘�！本瓦@樣，老師讓其他學(xué)生也都這樣，可有一位同學(xué)不守信用，直接披著老師的衣服走人了，老師只好在風(fēng)雨交加的情況下只身跑去向人借傘。
第二天，琳琳老師病的可真不輕，卻還是堅(jiān)持來(lái)上課。課下，昨天那個(gè)不守信用的.同學(xué)說(shuō)：“都病成這樣了，還硬要來(lái)教書。”我們聽(tīng)到后，全班同學(xué)集體反駁他：“還不是拜你所賜！”老師知道后卻說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事的……這不怪他。”了我們卻在心里說(shuō)：老師��！他可是罪魁禍?zhǔn)装。趺催�護(hù)著他呢？
琳琳老師，或許我只記得您的外號(hào)和您對(duì)我們的好了�！疤依顫M天下”說(shuō)的就是您了吧！
時(shí)間過(guò)去很久了，那個(gè)熟悉的身影卻一直在我腦海里回蕩。
熟悉的身影作文3
夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發(fā)著朦朧的光輝，似乎在訴說(shuō)著，在等待著……
月光如水，孤星照影，清風(fēng)嗚咽樹(shù)影婆娑。走在無(wú)人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀彌漫舌尖，擴(kuò)散到了心頭�；仡^望著那依然亮著燈的房間，依稀看見(jiàn)她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠(yuǎn)方……
“媽，我回來(lái)了。”我拖著疲憊的身體回到家中，剛想坐下休息，她就沖過(guò)來(lái)向我劈頭蓋臉一頓罵。“你看你這次考試的成績(jī)，你是怎么學(xué)的？你還好意思出去玩到現(xiàn)在才回來(lái)��？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來(lái)頂撞她。因?yàn)槲抑�，一旦頂撞她，她�?duì)我喋喋不休的責(zé)備只會(huì)更多，時(shí)間更久。
終于，在對(duì)我一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮過(guò)后，她放棄了繼續(xù)批評(píng)我的念頭。我長(zhǎng)吁了一口氣，心想道：終于結(jié)束了。“快點(diǎn)吃飯！”剛放松了一下，忽然又聽(tīng)到她嚴(yán)厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒(méi)有心情去像往常一樣講些笑話來(lái)讓家人展開(kāi)笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什么，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續(xù)對(duì)我開(kāi)始了“思想教育”。
這一次，我實(shí)在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉(zhuǎn)身走向門口，使勁抽起搭在衣柜上的外套，用盡量平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晚上回來(lái)�！闭f(shuō)罷，我用力地?cái)Q開(kāi)門把手，使勁把門一摔，快步離開(kāi)了。那時(shí)的她，沒(méi)有說(shuō)一句話……
長(zhǎng)嘆了一口氣，抬頭望見(jiàn)漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現(xiàn)在只有你來(lái)陪著我了。我漫無(wú)目的地閑逛著，寒風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領(lǐng)。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來(lái)的溫暖。現(xiàn)在的街道上只有蕭瑟的寒風(fēng)肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨(dú)的`光芒。
習(xí)慣性向家的方向看了一眼，那里的燈還亮著，不知道她現(xiàn)在在家里做些什么，是否已經(jīng)在沙發(fā)上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來(lái)？
時(shí)間染白了她的黑發(fā)，歲月無(wú)情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染發(fā)時(shí)的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對(duì)方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩酸疼的肩膀，而不知不覺(jué)在我身邊沉沉睡去的她，心中凈是回憶與酸楚。
我逐漸地沉浸在回憶當(dāng)中，這時(shí)，從旁邊草叢中慢慢鉆出一只胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一只大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向后退去。我注意到那只花貓已經(jīng)骨瘦如柴，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。
我在原地站了許久，轉(zhuǎn)身望去，窗外有一道我再也熟悉不過(guò)的身影。那個(gè)人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。
熟悉的身影作文4
寒冬，凌冽的寒風(fēng)無(wú)情的狂掃著大地，路上的行人在匆忙的趕路。突然，一個(gè)我熟悉的身影漸行漸近。雪落在她的身上，顯得好美。 ——題記
“媽，你怎么來(lái)了？”我低聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道。但母親沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是把一件大衣遞給我。然后一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓她瘦弱的身影消失在了我的視線里。只是母親的身體，似乎在不停地瑟瑟發(fā)抖。我把大衣給穿上，頭也不回地向?qū)W校走去，沒(méi)有注意到一個(gè)身影在我不遠(yuǎn)處暗暗注視著我。
一天很快過(guò)去了，我回到了家里。我掃視了一遍所有房間，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的身影，看來(lái)母親還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)書包，開(kāi)始做作業(yè)。今天老師布置的作業(yè)很少，我很快就做完了作業(yè)。我抬頭望望墻上的鐘——已經(jīng)下午五點(diǎn)三十分了，離我回到家的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了足足一個(gè)小時(shí)多了，母親竟還沒(méi)有回來(lái)！我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心母親是不是遇到危險(xiǎn)了。于是，我穿上了大衣，拿上鑰匙，迫不及待的向母親工作的.地方走去。
來(lái)到了母親工作的地方，我呆呆地將那些工作員的身影掃視一遍，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的身影。我慌了神，卻又立馬安慰自己∶“或許媽媽已經(jīng)在回家的路上了。”在念了一遍又一遍的話之后，我才放下了那顆忐忑不安的心。我正準(zhǔn)備回家時(shí)，卻被一個(gè)聲音叫住了∶“你怎么在這兒？”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看，是母親！
我問(wèn)道∶“媽，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該已經(jīng)下班了呀，怎么還在這兒呀？”語(yǔ)氣有點(diǎn)兒委屈。母親摸了摸我的腦袋，幫我把大衣上的扣子扣緊，又給我披上她身上的大衣，慈祥地回答道∶“一個(gè)人穿這么單薄點(diǎn)兒衣服就跑出來(lái)，難道不冷嗎？今天媽加班，所以要回來(lái)晚點(diǎn)兒，你也不至于出來(lái)找我吧。而且，我又給你留了紙條呀。好啦，你快點(diǎn)兒回家，飯菜都已經(jīng)熱好啦，放在鍋里頭的，等會(huì)兒飯菜涼了，吃下去對(duì)肚子不好。”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出了樓房大門。不一會(huì)兒，又傳來(lái)了母親的聲音∶“路上小心點(diǎn)兒，別摔跤啦。”我回頭一看，母親那瘦弱的身影仍在遠(yuǎn)處，她仍穿著一件單薄的衣服在遠(yuǎn)處?kù)o靜地望著我。隨著我漸行漸遠(yuǎn)的腳步，母親的身影越來(lái)越小，越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)了。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的身影漸行漸近，是母親又來(lái)給我送暖了嗎？
熟悉的身影作文5
每當(dāng)放學(xué)后,我背著書包走出校門,第一眼就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影,推著一輛自行車,風(fēng)雨無(wú)阻,默默地等待著,當(dāng)他的目光和我的目光相遇時(shí),清瘦的臉上立刻綻開(kāi)了笑容,讓我覺(jué)得多么親切和慈祥.然后,我便飛快地走過(guò)去,熟練地坐在自行車的后座上,緊挨著他那溫暖的背,快樂(lè)地回家了,這就是我熟悉的人,我親愛(ài)的爺爺.
爺爺退休了,打我上學(xué)后,就負(fù)責(zé)接送我上學(xué).記得我剛上一年級(jí)時(shí),我?guī)缀跆焯於跔敔斠刻煸琰c(diǎn)來(lái)接我,而爺爺總是笑呵呵地答應(yīng)著:“一定,一定�！逼鋵�(shí),現(xiàn)在想想,真幼稚,不管爺爺來(lái)得多么早,我也只有等放學(xué)時(shí)間到,才能回家呀!可當(dāng)時(shí)心情就是不一樣,因?yàn)閯偵蠈W(xué),對(duì)學(xué)習(xí)生活不太習(xí)慣的我,天天盼望能早點(diǎn)回家,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到不順心的事,心里就想著爺爺?shù)淖孕熊嚹茉琰c(diǎn)帶我回家。
我常常暗暗地告誡自己,一定要有耐心,要有進(jìn)步,爺爺在門口等著呢!每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,滿面春風(fēng)奔向爺爺時(shí),爺爺也看出了我的喜悅,當(dāng)然也歡天喜地地迎接我；可是,當(dāng)爺爺看到我垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí),他會(huì)很沉默,一聲不響地帶我回家,從不責(zé)備我,好幾次,我都等著挨他的罵,可總是一路沉默,后來(lái),聽(tīng)爺爺說(shuō)小孩子沒(méi)考好,自己已經(jīng)很難過(guò)了,何必再給她壓力呢.爺爺總是對(duì)人風(fēng)趣地說(shuō):“每天放學(xué),看到我的孫女走出校門時(shí),臉上的表情,我就能知道這天我孫女的學(xué)習(xí)情況了”,噢,我的爺爺能“看云識(shí)天氣”了.
有一天,放學(xué)后,我沒(méi)看我左顧右盼也沒(méi)見(jiàn)，心里有點(diǎn)怨氣。只得一個(gè)人往家走,忽然,看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺來(lái)了，爺爺看見(jiàn)我一個(gè)人走在路上，急切地說(shuō)：“孩子，讓你久等了，對(duì)不起，是爺爺?shù)腻e(cuò)，爺爺剛才太累了，結(jié)果不知不覺(jué)睡過(guò)了頭。”當(dāng)我委屈地坐在自行車上，靠著爺爺?shù)谋硶r(shí)，發(fā)覺(jué)他的背有些發(fā)燙，“爺爺，你是不是病了？”我著急地問(wèn)�！笆茄剑瑺敔斀裉煊悬c(diǎn)感冒了，吃了藥，所以頭還有點(diǎn)暈�！卑�，我的爺爺，我不禁為剛才心里責(zé)怪爺爺感到難過(guò)和內(nèi)疚。其實(shí)，我都這么大了，爺爺不來(lái)接我，照樣可以回家，可是，爺爺為了我，竟然帶病也來(lái)接我，我覺(jué)得自己是多么的不懂事和長(zhǎng)不大，聽(tīng)著爺爺“咯吱、咯吱”沉重的'踩自行車的聲音，我的心好痛。這天晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“明天你就不用來(lái)接我了，我可以自己走回家�！毕氩坏綘敔敂嗳痪芙^，堅(jiān)持要來(lái)接我，他說(shuō)他不放心，因?yàn)樵谒劾�，我永遠(yuǎn)只是他長(zhǎng)不大的小孫女。
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)上五年級(jí)，而我的爺爺每天都在校門口等著我放學(xué)，那個(gè)熟悉的身影讓我永遠(yuǎn)都感到親切，感動(dòng)。
熟悉的身影作文6
太陽(yáng)高掛在那浩渺的空中，卻不是平日里的火辣辣了，風(fēng)，拂過(guò)臉龐，略有一絲暖意參雜在里邊。
哈哈！哈哈哈！如往常一樣，我們還是一如既往地在教室里嬉鬧著，你打我，我打你，亂得就像一鍋粥。嗒，嗒，嗒又是這個(gè)腳步聲！肯定是陳老師來(lái)了！快逃！剎那間我們個(gè)個(gè)邁開(kāi)長(zhǎng)腿像一個(gè)盜賊一般，彎著腰，踮著腳，踱著小碎步，一溜煙兒的功夫，我們就回到了位置上老老實(shí)實(shí)地坐好，等待著那一個(gè)身影的出現(xiàn)，心里還情不自禁地竊喜著。
你們都坐好啊！不要講話了！看書啊！走進(jìn)來(lái)的卻是我們的顏老師，我疑惑地想：咦，第一節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？顏老師可是數(shù)學(xué)老師��！難道是顏老師改行了，還是陳老師罷工了？該不會(huì)是換課了吧！
全班都陷入一陣奇怪風(fēng)云，開(kāi)始了一陣竊喜，有的望著前方發(fā)起了呆，好似在思考人生大事；有的'則聊起了天，不知是在聊八卦，還是在聊今天的奇聞異事呢？我也不知道；還有的則你一拳，我一腳地比起了賽，空手道VS詠春拳比賽正式開(kāi)始。
可是過(guò)了一會(huì)兒，那熟悉的身影還是在跟我們玩捉迷藏始終不肯出現(xiàn)。陳老師是堵車了嗎？都那么久了應(yīng)該不會(huì)呀；是起晚了嗎？陳老師也不像那種貪睡之人呀；難道是她們家的電梯又壞了嗎？也不可能呀！跟陳老師住一個(gè)小區(qū)的陳奕豪也已經(jīng)順利抵達(dá)學(xué)校了呀！除非。除非。除非陳老師生病了！可是，以陳老師的身板剛勁的很！可不像是風(fēng)一吹就倒的生病之人呀！所以這個(gè)念頭很快就被我從腦海中抹去了。
現(xiàn)在，全班都走進(jìn)了熱議之中，都七嘴八舌地說(shuō)道：很有可能是生病了呢！對(duì)呀！對(duì)呀！如果生病了的話，今晚豈不是沒(méi)有作業(yè)了嗎！嗨嗨！那可就是一大妙事了呢！說(shuō)得對(duì)！yes，yes！
難道，陳老師真的生病了嗎？
于是，全班都沉浸在了這一刻的歡呼之中。
不知過(guò)了多久，一個(gè)高大的身影印入了我們的眼簾，啊！是王老師！是王老師來(lái)代課了！看來(lái)，陳老師真的生病了呢！俗話說(shuō)得好最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方現(xiàn)在看來(lái)，果真是對(duì)的呢！最不可能的事情，就是最又可能的事情�。�
一天過(guò)去了，繼續(xù)等待，等著那一抹霞光，等待著哪一個(gè)熟悉的身影。
熟悉的身影作文7
每當(dāng)放學(xué)后，我背著書包走出校門，第一眼就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，推著一輛自行車，風(fēng)雨無(wú)阻，默默地等待著，當(dāng)他的目光和我的目光相遇時(shí)，清瘦的臉上立刻綻開(kāi)了笑容，讓我覺(jué)得多么親切和慈祥。然后，我便飛快地走過(guò)去，熟練地坐在自行車的后座上，緊挨著他那溫暖的背，快樂(lè)地回家了，這就是我熟悉的人，我親愛(ài)的爺爺。
爺爺退休了，打我上學(xué)后，就負(fù)責(zé)接送我上學(xué)。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於跔敔斠刻煸琰c(diǎn)來(lái)接我，而爺爺總是笑呵呵地答應(yīng)著：“一定，一定�！逼鋵�(shí)，現(xiàn)在想想，真幼稚，不管爺爺來(lái)得多么早，我也只有等放學(xué)時(shí)間到，才能回家呀！可當(dāng)時(shí)心情就是不一樣，因?yàn)閯偵蠈W(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)生活不太習(xí)慣的我，天天盼望能早點(diǎn)回家，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到不順心的事，心里就想著爺爺?shù)淖孕熊嚹茉琰c(diǎn)帶我回家。
我常常暗暗地告誡自己，一定要有耐心，要有進(jìn)步，爺爺在門口等著呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，滿面春風(fēng)奔向爺爺時(shí)，爺爺也看出了我的喜悅，當(dāng)然也歡天喜地地迎接我；可是，當(dāng)爺爺看到我垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí)，他會(huì)很沉默，一聲不響地帶我回家，從不責(zé)備我，好幾次，我都等著挨他的罵，可總是一路沉默，后來(lái)，聽(tīng)爺爺說(shuō)小孩子沒(méi)考好，自己已經(jīng)很難過(guò)了，何必再給她壓力呢。爺爺總是對(duì)人風(fēng)趣地說(shuō)：“每天放學(xué)，看到我的孫女走出校門時(shí)，臉上的表情，我就能知道這天我孫女的學(xué)習(xí)情況了”，噢，我的爺爺能“看云識(shí)天氣”了。
有一天，放學(xué)后，我沒(méi)看我左顧右盼也沒(méi)見(jiàn)，心里有點(diǎn)怨氣。只得一個(gè)人往家走，忽然，看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺來(lái)了，爺爺看見(jiàn)我一個(gè)人走在路上，急切地說(shuō)：“孩子，讓你久等了，對(duì)不起，是爺爺?shù)?錯(cuò)，爺爺剛才太累了，結(jié)果不知不覺(jué)睡過(guò)了頭�！碑�(dāng)我委屈地坐在自行車上，靠著爺爺?shù)谋硶r(shí)，發(fā)覺(jué)他的背有些發(fā)燙，“爺爺，你是不是病了？”我著急地問(wèn)�！笆茄剑瑺敔斀裉煊悬c(diǎn)感冒了，吃了藥，所以頭還有點(diǎn)暈�！卑�，我的爺爺，我不禁為剛才心里責(zé)怪爺爺感到難過(guò)和內(nèi)疚。其實(shí)，我都這么大了，爺爺不來(lái)接我，照樣可以回家，可是，爺爺為了我，竟然帶病也來(lái)接我，我覺(jué)得自己是多么的不懂事和長(zhǎng)不大，聽(tīng)著爺爺“咯吱、咯吱”沉重的踩自行車的聲音，我的心好痛。這天晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“明天你就不用來(lái)接我了，我可以自己走回家�！毕氩坏綘敔敂嗳痪芙^，堅(jiān)持要來(lái)接我，他說(shuō)他不放心，因?yàn)樵谒劾�，我永遠(yuǎn)只是他長(zhǎng)不大的小孫女。
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)上五年級(jí)，而我的爺爺每天都在校門口等著我放學(xué)，那個(gè)熟悉的身影讓我永遠(yuǎn)都感到親切，感動(dòng)。
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