回首的作文(精選)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的回首的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回首的作文1

　　當(dāng)一切都?xì)w于沉寂，小雨淅瀝，你還在原地

　　——題記

　　老家成片的稻田又由金黃色變成了草綠色，年復(fù)一年，描繪著時(shí)光的流逝。但它整體的輪廓從未改變，無(wú)非是今天描了黛眉，明天又貼上了鈿。

　　大概有一年沒(méi)回去了。

　　剛踏入那條熟悉的路，最彈拔心弦的還是那一望無(wú)際的綠。真的，目之所及，大片大片的綠意豐盈著雙眼，蔥郁的禾苗煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)迎面撲來(lái)，讓人格外清爽愉悅。

　　即使是下午，天依舊不亮，濃云暈染了天，天也就成了灰色狀。幾乎不停歇的風(fēng)讓人絲毫沒(méi)有“黑云壓城”的逼迫感。不久，徐徐而來(lái)的微風(fēng)吹散了裹在身上的熱氣，輕輕拂起耳邊細(xì)碎的發(fā)絲。沒(méi)有鋼筋與玻璃的裹挾，我就形單影只地佇立在大自然中。

　　風(fēng)，漸漸捎了一絲若有若無(wú)的水氣，天，已飄起小雨，空氣中氤氳著一抹土壤的清香。

　　于是，我撐起雨傘，漫步在記憶的小路上。循著那古老的大樹(shù)在前方指引，一眼瞅見(jiàn)數(shù)條墨綠的黃瓜滴瀝著雨水沉沉地掛在藤架上，仿似在伴著雨聲做著美夢(mèng)。碎步向前，定晴而望，那兩棵樹(shù)之間居然有一張生機(jī)勃勃的蜘蛛網(wǎng)，這著實(shí)令人嘖嘆不已，不由得駐足觀看。你瞧那張網(wǎng)，大概有八寸披薩大小，僅由一根細(xì)長(zhǎng)的絲懸掛著，細(xì)風(fēng)一吹，便前后搖擺，踉踉蹌蹌，讓人膽戰(zhàn)心驚，但它總是頑強(qiáng)的面對(duì)，雖然險(xiǎn)象環(huán)生，到頭來(lái)還是有驚無(wú)險(xiǎn)，徒自讓我捏了一把汗。而且這網(wǎng)頗有特點(diǎn)，外面幾層較為密集，越靠近中心，網(wǎng)隙就越大，忍不住贊許蜘蛛的`“行宮”寬敞氣派。一點(diǎn)一滴地水珠靜靜地綴在蛛絲上，為它戴上美麗的水晶項(xiàng)鏈。

　　時(shí)間悄然滑走，雨稍稍變大了，折回家中，似還不盡意，忍不住站在屋檐下，用眼睛將這般美景繪于記憶的畫(huà)布上。

　　眺望遠(yuǎn)方，在麥田的另一端，一排低矮小屋與大地相接的地方，瞥見(jiàn)一條白色的絲帶，若隱若現(xiàn)，似沉似浮。青山黑瓦白絲，此時(shí)此刻，萬(wàn)物俱寂，靈魂置于一種失而復(fù)得的寧?kù)o。

　　那綿延不斷的青山不算太高，而輕盈的“飄帶”為它在視覺(jué)上增高不少，一圈又一圈的云霧，輕柔綿延，像淡奶油似的環(huán)繞在山之側(cè)，傍山而居的低洼村莊也被仙霧籠罩。

　　此時(shí)，一陣大風(fēng)不期而至，還未回過(guò)神來(lái)，屋檐外的雨便以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我逼近，噼里啪啦，像無(wú)數(shù)跳珠落下又彈起，我一時(shí)驚慌失措，卻又喜不自禁，滿懷欣喜地踩著雨珠上竄下跳，按捺不住興奮的心情，肆意地叫著，躲著，笑著，仿佛又回到了小時(shí)候，天真無(wú)邪的童年......

　　驀然回首，天青色等煙雨，而我眷戀的，還是你——思憶中的故鄉(xiāng)。

回首的作文2

　　記得每次放學(xué)，你的出現(xiàn)得總是與眾不同，不是走錯(cuò)門(mén)口，就是隱藏在邊邊角角，讓人難以發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月和你的磨合，我似乎掌握了你出現(xiàn)的節(jié)奏。

　　哇！哈哈，被我嚇到了吧！我總是在你不經(jīng)意間跳到你面前，你每次都喋喋不休地責(zé)怪我：嚇?biāo)腊职至耍∧銈�(gè)小調(diào)皮蛋。我總是驕傲地笑著，得意地向前走，你卻笑著搖搖頭，追上來(lái)，問(wèn)這，問(wèn)那。

　　周四的晚上，你偷偷地跟我打了個(gè)電話，小心翼翼地說(shuō)：爸爸出差，周五可能接不了你了，你要注意安全，別亂走我一如既往地笑笑，說(shuō)：我都多大了，你還是好好照顧好你自己吧！其實(shí)只有我自己知道，我的心里沒(méi)有表面那么快樂(lè)，安然。

　　周五那天，我不時(shí)看看時(shí)鐘，你飛機(jī)起飛的時(shí)間快要到了的那一刻，我的心突然揪了一下，千萬(wàn)種心緒，五味雜陳，腦海里浮總是浮現(xiàn)出一篇篇飛機(jī)故障墜落的文章時(shí)間隨著秒針滴嗒滴嗒地流逝，我恨不得從飛機(jī)上把你拉下來(lái)，越快越好。

　　放學(xué)了，我皺起眉頭，慢慢背起書(shū)包，頭低了下來(lái)，隨著大部隊(duì)走出去要知道我以前都是全校的先鋒’啊！剛出校門(mén)，我跑向那個(gè)熟悉的地方，剛想用自己研究的`新方法再嚇你一下，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)低頭玩手機(jī)的人不再是你了，我神色再次黯淡了下來(lái)，低下頭，向家的方向走去。

　　一路上，我隱約聽(tīng)到你的聲音，忍不住回頭看，即便知道這是幻覺(jué)。身邊沒(méi)有了你的喋喋不休，沒(méi)有了你的問(wèn)答題，我第一次發(fā)現(xiàn)周五放學(xué)多么無(wú)聊。

　　西西！我忽然聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，半信半疑地轉(zhuǎn)過(guò)身去，你，竟然站在我身后。你那熟悉的面孔，似乎變得有些憔悴，你拿出手機(jī)，裝模作樣地玩起來(lái)，慢慢走到那個(gè)熟悉的地方。我回過(guò)頭去，再次轉(zhuǎn)身，你還在那個(gè)熟悉的地方。我跑過(guò)去，用想了好久的招數(shù)嚇了你，你還是一如既往地責(zé)怪我，哪怕這都已是已知的。我照樣向前走去，臉上早已不是先前的驕傲和得意，而是滿滿的幸福，深深地感動(dòng)。你還是追上來(lái)，看我的眼神似乎多了一絲寵溺與愛(ài)意，只不過(guò)不同的是，這次改成了我出問(wèn)答題。

　　黃昏下的父女，大手牽著小手，多想就這樣一直走下去

　　爸爸，驀然回首，你還在那個(gè)熟悉的地方

回首的作文3

　　光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)稚嫩爛漫的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)內(nèi)斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己，在度過(guò)枯燥乏味的初三生活后，突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回首，年幼時(shí)美好的小巷生活歷歷在目。

　　春天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽?jī)�，幾棵一簇，青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發(fā)的露珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，煞是可愛(ài)。幾個(gè)小伙伴便比賽著誰(shuí)能找到草叢間的小花多，于是便低著頭、貓著腰找小花。偶爾有幾個(gè)搗蛋的小男孩就叫著“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然后在你想看看的時(shí)候他們會(huì)突然把小花扔的你滿頭都是。于是你想追上他們，卻未必追得上。

　　夏天，滿壁的爬山虎從墻角漫上墻頭，郁郁蔥蔥，為小巷遮住了烈日的曝曬，也為巷子里的人家?guī)��?lái)一份清涼，幾位老人便在自家的門(mén)口擺上小桌子、小椅子，拿上象棋，不時(shí)來(lái)一句“將軍!”這樣悠閑的時(shí)光能夠讓老人們歡笑整個(gè)下午。

　　秋天的小巷，本是充滿蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎肯浪費(fèi)秋日的陽(yáng)光，于是幾個(gè)婦人便聚在一起一邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生動(dòng)、熱鬧起來(lái)。

　　小朋友們最喜愛(ài)的，應(yīng)該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地沖出家門(mén)，招呼小伙伴們出來(lái)玩。小女孩和小男孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界，她們一邊欣賞，一邊一定會(huì)感嘆著雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的.小手抓起一團(tuán)雪，揉成團(tuán)便向小伙伴們?nèi)恿诉^(guò)去，被雪團(tuán)砸到的小朋友也不惱，從小巷墻壁上抓起一團(tuán)更大的雪球也向?qū)Ψ饺恿诉^(guò)去，不一會(huì)兒，小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。

　　小巷的生活似乎每天都相同，但每一天卻又不同，我最喜歡的是雨天的小巷：在淅淅瀝瀝的小雨中，撐著一把小花傘，頑皮地轉(zhuǎn)動(dòng)著傘柄，雨水便順著傘骨向四周飛散開(kāi)來(lái);輕輕跳上一塊略有松動(dòng)的青石板，那石板下的積水便向周圍漾開(kāi)，模糊了心的脈絡(luò)，也模糊了過(guò)客的足音;也曾癡癡地望著一個(gè)撐傘而過(guò)的女子的背影，呢喃的念著《雨巷》……

　　驀然回首，小巷的歡樂(lè)一覽無(wú)余。

　　驀然回首，小巷還在原地，微微笑著等我歸去。

　　驀然回首，對(duì)小巷的思念涌入心頭。

　　小巷，小巷，你是我最純真的記憶!

回首的作文4

　　終于又要寫(xiě)交流本了，許久不寫(xiě)，竟不知從哪開(kāi)始。

　　眨眼的功夫，初三的一半就要過(guò)去了，馬上就會(huì)成為畢業(yè)生的我們心情是復(fù)雜的。偶爾也會(huì)向過(guò)去看看以前的我，想想現(xiàn)在的我。雖然有著許多的不同，但有進(jìn)步的方面又有退步的方面。有時(shí)候也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己為何這樣，自己也只是認(rèn)為可能就是這樣。

　　在初三，周末的忙碌已成為家常，吃飯、睡覺(jué)成為了我的閑暇與休息時(shí)間。一開(kāi)始的不習(xí)慣到之后的理解，這個(gè)過(guò)程我似乎懂得了不少。而初三的`競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也是可想而知，壓力隨時(shí)都會(huì)包裹著你。只有努力做到最好，始終專注于自己手頭的事，就會(huì)感到輕松些，這也是為何初三的體育課，同學(xué)們?yōu)槭裁磦�(gè)個(gè)都如打了雞血一般拼著命的踢球、打球和跑步。

　　回首以前，小學(xué)的我更加的拘束，遇到嚴(yán)厲的老師會(huì)不由自主地將聲音減小十幾分貝；上體育課跑一圈都會(huì)跟殺豬一般，想盡辦法逃跑。當(dāng)然那時(shí)的我也更愛(ài)講話……

　　進(jìn)入初中，這些都有許多改善，我也在向著自己認(rèn)為的好努力著，堅(jiān)持著。偶爾也會(huì)失落、麻木，但保持心態(tài)最重要。

　　回首小學(xué)，我和同學(xué)之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來(lái)越淡了，偶爾遇到對(duì)方也只是笑一笑，甚至是視而不見(jiàn)。我知道大家都變了，我也變了，內(nèi)心的那份純真也在一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕。有時(shí)會(huì)想，小學(xué)多好啊，小時(shí)候多好��！

　　呵，這是不可能的，還是面對(duì)吧。

　　回首過(guò)去，審視過(guò)去，讓我現(xiàn)在努力改進(jìn)和努力變得更好。

　　有時(shí)候，回首也是一種人生態(tài)度。

回首的作文5

　　暮然回首xx，許多難忘的事依然在腦海里浮現(xiàn)：有激動(dòng)的淚水，有開(kāi)心的微笑，有感動(dòng)的瞬間……或許悲傷，或許歡樂(lè)，但都是抹不去的美麗色彩。

　　離元旦只有一個(gè)多月了，我與兩個(gè)好朋友商量好在元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上表演一個(gè)三人小品，正當(dāng)我們緊張備戰(zhàn)的時(shí)候，發(fā)生了一件誰(shuí)也沒(méi)想到的事——另外兩個(gè)主人公鬧矛盾了。

　　這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。小p和小w見(jiàn)了面就像陌生人一樣。我說(shuō)這個(gè)這個(gè)不聽(tīng)，說(shuō)那個(gè)那個(gè)沒(méi)反應(yīng)。為了這件事，我都快愁死了。

　　晚上，我看著日歷，還有十天就是元旦了，這該如何是好?我的目光掃過(guò)身邊的電子琴，有了！小p、小w，讓我來(lái)感動(dòng)你們。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我把一首曲子彈得有模有樣了。

　　終于迎來(lái)了元旦，我的節(jié)目壓軸。我做好了充分的準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就輪到我了。我站在電子琴前，看著小p小w，心里酸酸的，我強(qiáng)忍住淚水說(shuō)：“大家都知道，我有兩個(gè)最好的朋友，他們這幾天有了些小誤會(huì)，在此我要告訴她們------”我有些哽咽，“告訴她們忘記所有的`不快，去迎接我們美好的明天！”說(shuō)到這，我再也控制不住，淚水奪眶而出。淚光中，兩個(gè)好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　看到好朋友重歸于好，我破涕為笑，祝福的琴聲也隨之而起。朋友們，讓我們把煩惱留給xx，用笑容去迎接美好的xx吧!

　　xx，讓我們蛻變，讓我們勇敢，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。讓我們張開(kāi)心靈的翅膀，用笑聲唱響xx！

回首的作文6

　　驀然回首，我已一無(wú)所有……

　　往事，在腦海里一遍遍回放，悲，喜，哀，樂(lè)，宛如電影般，放映。才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不是那個(gè)懵懂，做事憧憧憬憬的女孩了，她在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)……小時(shí)候的自己真的好傻，好傻……時(shí)間總喜歡跟人開(kāi)玩笑，他很殘忍，他給予了你很多無(wú)關(guān)緊要的東西，卻物超所值的向你索取了一件無(wú)價(jià)之寶——友情

　　我，賈詩(shī)琪，因?yàn)閯e人的一些閑言碎語(yǔ)，而拋棄了這份物價(jià)的友情。當(dāng)我想反悔的時(shí)候，才明白，友情不是游戲，你想暫停就暫停，想開(kāi)始就開(kāi)始，想結(jié)束就結(jié)束。

　　她和我度過(guò)無(wú)聊的兩年，讓我的生活增添了光彩，她的性格很是孤僻，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以，沒(méi)人愿意和她交朋友，沒(méi)有人。甚至幾乎所有人都排斥她，討厭她。而我，便順理成章的成為了她最好的朋友，不知是慶幸還是悲哀，我是她唯一的'朋友。兩年內(nèi)，爭(zhēng)吵可謂是接二連三的發(fā)生，然而，到了第二天，都會(huì)自然的迎刃而解，即使每次都是我主動(dòng)道歉。因?yàn)槲姨�了解她，就算是他錯(cuò)了，而她也知道是她錯(cuò)了，亦不會(huì)道歉，她覺(jué)得那太別扭，我也只有無(wú)奈相對(duì)。

　　歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵打鬧，很短暫。再快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)便是宣判我們友情已走到末端。不是因?yàn)槲覀儗⒏鞅紪|西，而是因我而起，很可笑，但那不是笑話。那段時(shí)間內(nèi)，常有人問(wèn)我：“你的朋友是誰(shuí)?”對(duì)此，我總是將她的名字脫口而出——蔣悄。但她們好像都是約定好似的，都是一個(gè)表情——驚詫， 常問(wèn)：你怎么跟這種人交朋友?”我總是裝作若無(wú)其事的訕笑。可說(shuō)心里沒(méi)有感觸是假的，那是我知道，我的心里漾起了多大的漣漪。久而久之，我也開(kāi)始從心底“厭煩”她。因?yàn)閹捉�考試，身邊總是瑣事縈身，我也借此對(duì)她刻意疏離，就這樣，我們便在不同的平面上走，即使見(jiàn)面也只是寒暄的問(wèn)聲好。

　　可到分離的時(shí)候，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，眼前的事物早已朦朧，可不知到底是眼睛還是心，溢滿眼眶，我拼命仰頭，只希望淚水能重回眼里，也希望時(shí)間能倒流，可總是我怎么掩耳盜鈴，自欺欺人，還是無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤……頓時(shí)我恍然大悟，但為時(shí)已晚。原來(lái)我從未討厭過(guò)她，她是我最好的，最好的朋友。 如果再給我一次機(jī)會(huì)，如果時(shí)間的年輪可以倒轉(zhuǎn)，如果還能回到過(guò)去，我定用盡所有力氣來(lái)加倍珍惜……

　　人，永遠(yuǎn)在失去的時(shí)候才知道珍惜，才知道重要，但那時(shí)，上帝是不會(huì)施舍給你后悔藥，你亦不要奢望。在這里，我只想說(shuō)一句;

　　珍惜你所擁有的友一切，包括友情!

回首的作文7

　　整整五年，我們一直在成長(zhǎng)，一直在改變。一年級(jí)到二年級(jí)還只是一個(gè)小小孩，對(duì)周圍的一切沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)知，眼里似乎只有玩耍；三年級(jí)到四年級(jí)開(kāi)始知道朋友很重要，不只是和他一起玩，還有互相依靠，互相安慰；五年級(jí)了，我們出去游玩開(kāi)拓了視野，也已經(jīng)知道學(xué)校不僅僅可以教會(huì)我們知識(shí)，更是讓我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，也懂得了善待別人就是善待自己……從懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年，不得不說(shuō)，時(shí)間的魔力是無(wú)窮的。

　　激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們充分感受到了壓力，也在拼命地向前奔跑。但是有時(shí)候我們會(huì)停下腳步慢慢思考，畢業(yè)了，到底意味著什么？是不能在和朋友一起玩耍，還是我們長(zhǎng)大了？也許都不是的。畢業(yè)只是讓我們換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓彼此慢慢有了很大的差距。雖然會(huì)有些傷感，但也是我們生活中必不可少的'一部分。最后一次小學(xué)的結(jié)業(yè)式，我們?nèi)松�中第一次正式的畢業(yè)典禮。沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有歡笑，大家就只是默默地在操場(chǎng)上聽(tīng)著畢業(yè)致辭，默默地?fù)]手告別……

　　踏出母校，回望校門(mén)，大家彼此說(shuō)一聲再見(jiàn)。畢業(yè)了，我們回首再相望。

回首的作文8

　　回首無(wú)數(shù)次，那些快要被我們遺忘的，卻還沒(méi)有忘掉的離經(jīng)叛道的青春。

　　該怎么評(píng)價(jià)它呢？

　　或許并沒(méi)有資格。

　　那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，心心念念的誓言，都被時(shí)間的流逝暈染了一層朦朧的.痕跡。那些過(guò)往，注定只能放在回憶里，在無(wú)聊的時(shí)候，孤單寂寞的時(shí)候，一個(gè)人默默回首，默默品味。

　　如果人生不曾遇見(jiàn)你，我或許會(huì)過(guò)著另一種生活，和現(xiàn)在比起來(lái)，也許更好，也許更壞。

　　你讓我對(duì)你的出現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，我說(shuō)你這不是難為我么。其實(shí)，沒(méi)有什么好評(píng)價(jià)的，從一開(kāi)始我就相信存在即合理。如果我們的感情注定不為世間所容，那說(shuō)明還是我們錯(cuò)了，錯(cuò)了我就會(huì)改正，會(huì)放棄。那些所謂的割不掉放不下，都是騙人的。沒(méi)有什么舍棄不掉。

　　你的回答，讓我不經(jīng)意間看到了你的內(nèi)心。于我而言，你的確有重要的意義，曾經(jīng)是我前行道路上的意義，我愚蠢地將目標(biāo)都定為，一路努力地追隨你的腳步�？墒�，這根本就是錯(cuò)的。你說(shuō)過(guò)，你上高中的時(shí)候我才剛出生。我知道，雖然我們看似無(wú)話不談，但內(nèi)里還是有很大的代溝。這個(gè)代溝，來(lái)自于生活和實(shí)踐。

　　或許我們本就不是一路人。只是上帝突然打了打盹，讓我們莫名其妙地相遇了。

　　我心里是有不平，有抱怨的，可是每個(gè)人都有自己的苦衷，我不能要求你做什么，因?yàn)槟悴磺肺业摹?/p>

回首的作文9

　　人生就像一場(chǎng)電影，過(guò)程中不能突然停止，即使感到后悔了也不能從頭再來(lái)。我們只有認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，下定決心改正它，才能更好的演繹下去。

　　剛上初中的我，還像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有把全部心思都放到學(xué)習(xí)上，就像俗語(yǔ)說(shuō)的“當(dāng)一天和尚敲一天鐘”，每天來(lái)到學(xué)校就只是混著來(lái)消磨時(shí)光，上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，也沒(méi)有把老師的話都聽(tīng)進(jìn)去。那時(shí)候的我，成績(jī)不是特別理想，經(jīng)常被老師叫到辦公室去訓(xùn)斥，有幾次差點(diǎn)還和老師動(dòng)了手。老師一來(lái)到家里家訪，就會(huì)跟母親說(shuō)我十分不聽(tīng)話�？赡芪揖褪悄欠N在大人眼里十分叛逆的孩子，結(jié)交了一群和我差不多的朋友，整天就是吃喝玩樂(lè)，直到那一次，我終于醒悟過(guò)來(lái)。

　　那天是一個(gè)大雨傾盆的日子。我望著這久久不停的雨，再想到早上的`課程，便覺(jué)得十分無(wú)聊，心里想：何不去網(wǎng)吧玩玩呢？于是我便叫上幾個(gè)好朋友，一同去了網(wǎng)吧�？粗�映入眼簾的滿滿的電腦，我便蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我沉浸在玩游戲的快樂(lè)中，贏得了比賽就開(kāi)心得不得了，可我卻不知道有一場(chǎng)“厄運(yùn)”即將降臨在我的身上。當(dāng)老師得知我沒(méi)有去上課時(shí)，便打電話詢問(wèn)我的母親，母親也并不知情，便慌亂起來(lái)。正在上班的母親匆匆地趕回家，發(fā)現(xiàn)我并不在家時(shí)就緊張得到處找我，連鄰居也急忙打聽(tīng)我的下落。當(dāng)母親和一行人出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我被嚇了一跳，想邁開(kāi)腿逃，卻被母親帶回了家。在路上，我不停地接受鄰居們的詢問(wèn)，才知道母親有多擔(dān)心我。她淋著雨在大街小巷里轉(zhuǎn)悠了好幾圈，連許多偏僻的地方也找過(guò)了，可就是不見(jiàn)我的下落，害怕、恐懼都涌上她的心頭。望著母親濕漉漉的身體，有幾條白發(fā)在空氣中格外耀眼，我禁不住熱淚盈眶。

　　回到家后，我仔細(xì)地回想了過(guò)去我所做的種種行為，覺(jué)得特別對(duì)不住母親，便下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，好好的報(bào)答母親。那次領(lǐng)悟成了我的最大動(dòng)力，我將會(huì)帶著這份決心和母親的愛(ài)，一直堅(jiān)定地走下去。

　　驀然回首，我們感嘆時(shí)間的飛逝，歲月的無(wú)情；展望未來(lái)，我們無(wú)比期待。會(huì)有那么一個(gè)回首，深深地印在我的腦海，讓我感悟、期待未來(lái)。

回首的作文10

　　我不是看不見(jiàn)你，我只是假裝忘記你。如果你明白我的意思，請(qǐng)不要拆穿我，請(qǐng)繼續(xù)假裝下去。好讓我一個(gè)人的自導(dǎo)自演，有始有終。不至于那么失落，那么落寞。

　　如果青春還可以回首，請(qǐng)你控制好你的方向，我按住我的頭。我們答應(yīng)彼此，都不去回首，不去看，不去想，當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當(dāng)作我們，從頭到尾，都只是路人。即便曾經(jīng)相遇，也是一點(diǎn)而已。

　　請(qǐng)你把我的思念，都埋葬在那個(gè)路口，如果你再也不需要的話。尋尋覓覓那么多年，唯有那一個(gè)路口，最不起眼最不在意的那個(gè)路口，才是我的記憶唯一的歸宿。如果你真的不需要，那么求求你，請(qǐng)你埋葬。

　　我把陽(yáng)光剪裁成好幾個(gè)片段，每一個(gè)片段都承載了我們不同的`光陰。它們是我們歲月的見(jiàn)證，也是我們?cè)��?jīng)流逝現(xiàn)在苦苦追尋的歲月。我并不想把它們帶走，只希望，它們能安靜地陪著你，度過(guò)最后一段旅程。

　　或許你的路，我的路，從此我們?cè)僖矝](méi)有交集。不過(guò)，我不害怕，我不后悔。因?yàn)樵��?jīng)遇到過(guò)你，讓我明白這個(gè)世界有這么一種人，一看到就覺(jué)得溫暖，一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得幸福。

回首的作文11

　　我將這悄然逝去的十七年的光陰分成若干份，細(xì)細(xì)憶丶細(xì)細(xì)品，終于發(fā)覺(jué)我就像這些瞬間的集合一樣，每一個(gè)瞬間對(duì)我來(lái)說(shuō)均不可缺少，即使少了哪怕只是一點(diǎn)兒，我便不再是我了。

　　人經(jīng)歷地多了之后，在人生路上駐足回首，看著一點(diǎn)一點(diǎn)自己走過(guò)來(lái)的足跡，無(wú)論路上有多少風(fēng)雨丶多少坎坷，也都會(huì)化為坦然一笑，所以說(shuō)回憶往昔時(shí)光的那一刻是最美的，它就像一個(gè)總結(jié)，為一段時(shí)光畫(huà)上了句號(hào)。

　　試問(wèn)，你現(xiàn)在還記得多少初中時(shí)代的事情呢，恐怕頂多不會(huì)超過(guò)二三十件吧，但我卻可以自信地告訴你，我差不多還記得每一件初中時(shí)代的有意義的事，每一次寂寞時(shí)，我都會(huì)一一回憶它們�；貞浻兄鴺O強(qiáng)的心理治愈能力。

　　這一切都得益于一位近乎瘋狂的同學(xué)，這位同學(xué)自初中開(kāi)始到畢業(yè)，凡遇精彩之瞬間必以人物對(duì)話的形式記錄下來(lái)，謂之曰《我們的花季語(yǔ)錄》，共四百余篇，用了整整三年的心血。這三年間，他對(duì)這一創(chuàng)作只字不提，畢業(yè)的那個(gè)暑假，他將稿子一點(diǎn)點(diǎn)打到電腦上發(fā)給了我們。

　　“……語(yǔ)錄三十七丶甲曰：‘乙，你今天穿的褲子還是彪馬嘛，盜版的吧?’丙曰：‘甲，你怎么不說(shuō)這標(biāo)志是甲自己畫(huà)上去的呢?哈哈哈�！�二零一四年十二月十七日……”我花了一個(gè)小時(shí)多才讀完了他寫(xiě)的語(yǔ)錄，這些語(yǔ)錄都很有年代感，每一篇都能勾起我深深的回憶和深思，這一小時(shí)花得很值，它帶領(lǐng)著我再一次經(jīng)歷了初中的快樂(lè)時(shí)光。也正如那位同學(xué)所說(shuō)：“快樂(lè)不應(yīng)該只是一時(shí)的，而應(yīng)該被傳遞下去，但人的生活節(jié)奏實(shí)在太快，很多樂(lè)事是不能一直記于心中的，語(yǔ)錄的作用在于它能幫你填補(bǔ)這一方面的缺陷，設(shè)想你坐在椅子上看著你在一個(gè)月，一年內(nèi)所發(fā)生的'樂(lè)事，那一瞬間的那種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的�！�

　　是的，那位同學(xué)的創(chuàng)作目的達(dá)到了，他成功地使一味向前的我們回過(guò)了頭，去回憶過(guò)去那些精彩瞬間�；厥椎乃查g，我似乎聽(tīng)到了同學(xué)調(diào)侃時(shí)的歡笑丶朋友惆悵時(shí)的哀嘆丶師生上課時(shí)的趣聞趣答……感謝有語(yǔ)錄，感謝那位默默記錄了三年的同學(xué)。

　　不是每個(gè)人回首都能看到完整的過(guò)往的風(fēng)光的，所以我會(huì)珍惜回首的瞬間，珍惜那些逝去的青春的記憶。

回首的作文12

　　想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時(shí)光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起�；蛟S童年的回憶就是對(duì)樂(lè)觀者的安慰，對(duì)凄苦者的折磨。

　　上課時(shí)對(duì)老師的問(wèn)候，雖然只有簡(jiǎn)單的“老師您好”這四個(gè)字，其中卻隱含著一份濃濃的師生情。我們敬愛(ài)的老師，精心培養(yǎng)我們這祖國(guó)的花朵，像陽(yáng)光照耀著我們生長(zhǎng)。

　　六年中，我們這個(gè)集體每次都充滿了歡笑、生機(jī)勃勃，呵呵，我們一定不會(huì)分開(kāi)吧。小時(shí)候的天真真的很可笑�，F(xiàn)在怕，真的`好怕。這個(gè)集體不管有多少恩恩怨怨在這一年里全部消盡。大家都很珍惜自己的同學(xué)了。

　　老師們毫無(wú)保留的傳授給我們知識(shí)。從一年級(jí)開(kāi)始就一直教我們�，F(xiàn)在六年級(jí)了，會(huì)很緊張，會(huì)有很多考試，明年六月就會(huì)分開(kāi)了，也許那天考試時(shí)最后一次見(jiàn)面，到時(shí)候見(jiàn)面就只能巧合，只能在長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候吧，或許那時(shí)候都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了。

　　好不容易才挨過(guò)期中，接下來(lái)我將要面對(duì)的是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初畢業(yè)會(huì)考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個(gè)好成績(jī)，能讓父母眉開(kāi)眼笑。六年級(jí)了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過(guò)這一切，成為一名強(qiáng)者，成為一個(gè)學(xué)有所成的人，為祖國(guó)服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)！

回首的作文13

　　六年前，我剛剛踏進(jìn)這方神圣的殿堂，滿是好奇，盡是欣喜。夢(mèng)想自己終有一日能達(dá)到“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”的境界，渴望自己終有一日能揮灑“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪情�，F(xiàn)在想來(lái)，甚是幼稚，煞是狂妄。其實(shí)，每個(gè)人都在用自己的方式踐行著“相聚在漁溝，拼搏終不休”的信仰。

　　六年來(lái)，我們多少次在成長(zhǎng)的過(guò)程里揮汗如雨；六年來(lái)，我們奔跑的腳步從未停息；六年來(lái)，我始終堅(jiān)信：要成功，僅靠努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該心存感恩，充滿自信，堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地面對(duì)人生。

　　六年前，我們攜手踏歌而來(lái)；六年后，我們將揮手踏歌而去�；仡櫹喟榱肆�年的'知識(shí)殿堂，我們書(shū)聲瑯瑯；聯(lián)歡會(huì)上，我們斗志昂揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽！

　　夜深人靜，仰望蒼穹，看星河燦爛，賞月光闌珊�；厥琢�年來(lái)，年輕的我們稚嫩的肩膀，在歲月的磨礪里不斷成長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，我們一定能在生活中走向成熟在挑戰(zhàn)中勝出，也會(huì)在個(gè)人的事業(yè)上走向成功。

　　也許人生就是這樣，像漫山遍野隨風(fēng)輕舞的丁香，圣潔中搖曳著哀傷，靜謐中散發(fā)著馨香；也許以后只有擦肩而過(guò)淡淡的哀傷，也許以后相逢一笑早已勉強(qiáng)，我們依然相信：人海茫茫，曾經(jīng)有過(guò)那一刻的相識(shí)，也是緣……

　　面對(duì)著六月的離別，彼此千萬(wàn)別說(shuō)再見(jiàn)。讓我們悄悄地轉(zhuǎn)身，輕輕地?fù)]手，讓愛(ài)為成功加油。

回首的作文14

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心、流了多少汗？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的`力量，實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我6年的母校！

回首的作文15

　　小的時(shí)候，曾癡癡地仰望著五年級(jí)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好成熟啊，心里自然十分羨慕。從此，我便有了愿望，快點(diǎn)長(zhǎng)大上五年級(jí)。

　　沒(méi)想到，我的心愿這么快就實(shí)現(xiàn)了，我即將小學(xué)畢業(yè)，回首五年小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)生涯，心中自然難以割舍。

　　十本語(yǔ)文書(shū)被我翻了出來(lái)，津津有味地重讀。有的課文記憶猶新；有的模模糊糊記不起來(lái)了。尤其是一年級(jí)的書(shū)，淡淡的鉛筆字痕，歪七扭八的字，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是自己寫(xiě)下的。其實(shí)這也是歲月的.印記啊！

　　小學(xué)的路不好走，曲曲折折。那一幕幕浮現(xiàn)在眼前：被老師冤枉時(shí)的痛哭；成為第一批少先隊(duì)員時(shí)的喜悅；被評(píng)為“好兒童、好少年”時(shí)的得意洋洋；文章獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè)；無(wú)視老師的批評(píng)，被罰寫(xiě)檢查時(shí)的后悔莫及；考試勇奪總分第一名的歡欣。五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即使，不等我細(xì)細(xì)品嘗。從同學(xué)們的分班、轉(zhuǎn)學(xué)中，從每學(xué)期新的借讀生中，我感受到小學(xué)的生涯不多了，童年時(shí)代即將結(jié)束了。如果人不會(huì)遺忘多好，我會(huì)將最美好的小學(xué)回憶，深深地埋藏在心靈的最深處。

　　我明白了，在回首的同時(shí)也要眺望——做好挑戰(zhàn)中學(xué)時(shí)代的準(zhǔn)備。

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