托物言志的作文集錦[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的托物言志的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托物言志的作文1

　　蠟燭從來(lái)就是那么高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。

　　其實(shí)我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的人――老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當(dāng)時(shí)不懂事，但也覺(jué)得老師很辛苦�，F(xiàn)在懂事了，看著老師書上密密麻麻的紅色字跡，突然覺(jué)得有股溫?zé)岬囊后w沖出眼眶，有一種想哭的`沖動(dòng)，原來(lái)……老師從來(lái)就是那么辛苦。哪兒需要他們?nèi)�傳播無(wú)限的知識(shí)，那兒就有他們的身影。風(fēng)雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的痕跡，他們?yōu)榱私虝?huì)更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，傳播更多的知識(shí)，讓更多的孩子成為知識(shí)分子，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎？他們把全部的青春都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，只是為了讓更多的孩子學(xué)會(huì)知識(shí)。

托物言志的作文2

　　我家有一盆竹子，它有一個(gè)雅號(hào)——文竹。

　　我家的文竹放在我書柜上，雖然它沒(méi)有窗外牡丹的華貴，艷麗；沒(méi)有池塘里荷花的圣潔，脫俗；更沒(méi)有花園里玫瑰的嬌艷，芳香。但它有一種獨(dú)特的美，一種清雅的美，深深吸引著我。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，文竹就會(huì)把小腦袋伸過(guò)來(lái)看我，并時(shí)不時(shí)的把手伸出來(lái)，撫摸我的臉龐，由于文竹比一般竹子還要小，并且葉子也蓬蓬的，松松的.。所以我感到它十分柔軟，就像老師溫柔的手撫摸著學(xué)生一樣。如果你再往葉子上灑些水，它就更加青翠欲滴了。

　　文竹的枝干也比一般的竹子細(xì)很多，像根細(xì)細(xì)的鐵絲。但你可別小瞧了它，它可是整株文竹的核心部位，它傲然地挺立在泥土上，襯托出葉子，即使有風(fēng)吹過(guò)，它也不會(huì)彎腰，不會(huì)屈服。

　　當(dāng)我坐在書柜前時(shí)，經(jīng)常聞到一陣陣獨(dú)特的清香。其它人肯定聞不到，但我經(jīng)常與它在一起，漸漸聞到了它的香，這就是日久見(jiàn)深情吧。

　　我喜愛(ài)文竹，喜愛(ài)它的清雅，喜愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，喜愛(ài)它的秀美……

托物言志的作文3

　　下雨了，可是又何曾會(huì)不出現(xiàn)太陽(yáng)，或許雨后的太陽(yáng)會(huì)更燦爛，也或許會(huì)更滄桑，我相信雨后也有太陽(yáng)，只是比早早升起太陽(yáng)謙虛了一點(diǎn)沒(méi)那么受關(guān)注罷了其實(shí)他更堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨后重新升起，會(huì)比那些，只要在自己崗位呆一天的太陽(yáng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，所以我們應(yīng)該平等相待，不管什么都平等相待，這樣我們才會(huì)知道堅(jiān)強(qiáng)和懦弱的概念，我們只有經(jīng)過(guò)挫折后才能站得更直，行的'更正，望得更遠(yuǎn)。

　　站好了，行好了，望遠(yuǎn)了，才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。

　　相信自己，打造自己，才能更好的展現(xiàn)自己。

托物言志的作文4

　　大家都知道春天是個(gè)花花世界許多奇異、美麗的花兒都在那時(shí)候展放出自己最絢麗多姿的一面。但是，大家知道么？有一種花偏偏不喜歡開(kāi)在春天，卻默默的獨(dú)自一“人”在寒冷的冬天開(kāi)放。這就是梅花。

　　梅花，是勇敢的。即使它在狂風(fēng)呼嘯的時(shí)候，雖然有幾片花瓣被吹落，有幾根樹枝被折短，但仍然那么堅(jiān)強(qiáng)。正是應(yīng)對(duì)了“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”這句話。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，而梅花像冬天從天而降的'雪花；像一只只潔白的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞；而又像一位滿頭白發(fā)的老奶奶在等待春天的來(lái)臨再悄悄的離去。

　　雖然梅花沒(méi)有犁花的潔白，沒(méi)有百合花那濃濃的香味，沒(méi)有雪蓮的精美。卻有自己獨(dú)到的美，那一陣陣的清香讓人心曠神怡，那不畏嚴(yán)寒的精神讓人敬佩，還有那純潔之美不是把別的花都比下去了么？

　　梅花不會(huì)在春天和別的花兒爭(zhēng)奇斗艷，只是在寒冷的冬天獨(dú)自開(kāi)放，誰(shuí)還比著生靈更加無(wú)私？

　　要是每個(gè)人都和梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私，那世界會(huì)變的更加美好。

托物言志的作文5

　　春、夏、秋、冬的校園是多姿多彩的，五彩繽紛的，校園的黃角樹是最美的。

　　春天到了，春風(fēng)喚醒了滑梯旁邊的黃角樹。它看見(jiàn)燕子從北方飛回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥要安家的呼聲，立刻伸出嶄新嫩綠的手臂迎接它們，準(zhǔn)備著為它們遮風(fēng)擋雨。春雨來(lái)了，它用力的`吸收著養(yǎng)分，準(zhǔn)備著即將要到來(lái)的夏天儲(chǔ)備能量。

　　夏天到了，它的枝葉更加的濃密，密得透不出一絲的陽(yáng)光。即使在皎陽(yáng)似火的天氣，它也精神抖擻的站在操場(chǎng)邊�！跋抡n了”“下課了”操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，同學(xué)們不約而同的都躲到黃角樹下，“哇好涼爽啊”！黃角樹笑了。

　　秋天來(lái)了，黃角樹的葉子慢慢的變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一群金色的蝴蝶翩翩起舞，慢慢的給大地鋪上一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的真舒服。

　　冬天的黃角樹光禿禿的，孤獨(dú)的站在那里，好像被人們給遺忘了，可是它卻正在養(yǎng)精蓄銳為明年的春天作準(zhǔn)備呢。

托物言志的作文6

　　在我們學(xué)校里，有一棵不畏嚴(yán)寒的蠟梅樹。

　　在春、夏、秋里，也許它不怎么引人注目，可冬天一來(lái)，它的香氣便彌漫校園，使你情不自禁地走近它。

　　嚴(yán)冬來(lái)臨，所有花都調(diào)謝了，只有它——蠟梅，獨(dú)自一人地冒著寒風(fēng)，盛開(kāi)出那些淡黃的小花。上課時(shí)，常常聞到清幽的花香，瞬間神清氣爽。這花香，就是那些不起眼的蠟梅所散發(fā)出的。

　　蠟梅，雖沒(méi)有牡丹那樣落落大方，也沒(méi)有玫瑰那樣熱情似火，更不如蓮花“出淤泥而不染”。但它卻有一種獨(dú)特的美。那種美，是不畏嚴(yán)寒的意志，是幽幽暗香的謙遜。

　　蠟梅，它不僅凌雪傲霜的象征，它的種子也很落落大方，一點(diǎn)也不嬌貴。冬日里，我撿了幾粒它的種子，如同蟲卵，十分難看。我種在了自家的`花盆里，沒(méi)幾天，它便發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片綠油油的葉子。

　　蠟梅，你的低調(diào)與謙遜，你的堅(jiān)強(qiáng)與勇毅，值得我們學(xué)習(xí)！希望我也能成為你那樣的人。

托物言志的作文7

　　柏樹，四季常青，參天而立，枝如鐵，干如鋼，枝葉郁郁蔥蔥，陽(yáng)光照耀著嫩綠的柏樹葉子，珠光翠色，煞是好看。那柏樹的皮，猶如刀鑿般的萬(wàn)千斑紋，顯得倔犟蒼勁。柏樹挺拔地站在森林中，一棵棵枝繁葉茂的柏樹，樹干粗得幾個(gè)人才能圍起來(lái)。

　　柏樹沒(méi)有柳樹的婀娜多姿，也沒(méi)有桃花的高潔情雅，柏樹卻已自己頑強(qiáng)的生命力展現(xiàn)在世人面前。冬天來(lái)臨時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地白茫茫的'一片，寒風(fēng)“呼呼”地吹著。百花凋零、萬(wàn)木枯寂唯獨(dú)它依然挺立在冰雪之中，枝葉依舊蒼翠如故。它啟發(fā)我們需要有戰(zhàn)勝困難，勇往直前的精神。

　　不管是被稱為“花中君子”的蓮花，還是擁有“花中皇后”之稱的牡丹，不管是象征堅(jiān)持勇氣的白楊樹，還是象征智慧長(zhǎng)壽的柏樹……它們都有自己獨(dú)特迷人的地方。我喜歡柏樹，是因?yàn)樗�那�?jiān)韌不拔，不屈不撓的精神，不管風(fēng)霜雨雪，嚴(yán)寒冰凍，它依然會(huì)保持蒼翠的本色。

托物言志的作文8

　　花生，人們只要一看到它，就會(huì)覺(jué)得花生非常丑陋，可我覺(jué)得花生卻別有一番心智。

　　有一次，在老家，爺爺帶我去外面種花生。種花生時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“花生種下去會(huì)結(jié)果嗎？”爺爺回答：“當(dāng)然會(huì)�！�

　　花生成熟后，我和爺爺來(lái)到了花生地。一眼望去，稀稀拉拉的花生苗并不壯觀，瘦小的花生葉居然連土地都遮不住。這時(shí)，爺爺彎下腰去，伸手拽起一蔸花生，哇！連根拔起的那一蔸花生，居然有大碗那么大一坨，一顆顆沾著泥土的花生咧開(kāi)了大嘴，直朝我們笑。

　　我走近一看，這些花生一個(gè)比一個(gè)丑，一個(gè)比一個(gè)搓，個(gè)個(gè)都“膀大腰粗”的，一點(diǎn)不好看。

　　到了晚上，爺爺把花生做成了幾種樣式，有花生糖、炒花生、涼拌花生。吃飯時(shí)，我見(jiàn)花生這么好吃。便問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么花生這么丑，卻這么香？”

　　爸爸說(shuō)：“人也是一樣，不要做外面光鮮的`人，要做內(nèi)涵豐富的人�！�

托物言志的作文9

　　有人說(shuō)，粉筆普通得不能再普通；有人說(shuō)，粉筆是很特別的。而我卻認(rèn)為，粉筆有著一種默默奉獻(xiàn)的精神，它就如同蠟燭，“燃燒”自己，“照亮”別人。

　　每天看見(jiàn)老師在黑板上用粉筆寫字，隨著黑板上的字越來(lái)越多，我們頭腦里的知識(shí)逐漸增多，而任勞任怨的.粉筆卻只能無(wú)怨無(wú)悔地犧牲自己，就是越來(lái)越短，直到變成無(wú)頭蒼蠅這么小。

　　粉筆，這個(gè)名字，雖然普通，但它的用處卻多么不普通，它寧愿用掉自己的身軀，讓自己變?yōu)橐欢逊勰�，也要通過(guò)老師，傳給學(xué)生們無(wú)窮的知識(shí)！

托物言志的作文10

　　今天在小區(qū)里我觀察了一顆光禿禿的棗子樹，由于還沒(méi)到季節(jié)，一片葉子都沒(méi)有長(zhǎng)出，更沒(méi)有“小寶寶”陪伴著她，真是孤獨(dú)！她心里肯定不好受。

　　讓我來(lái)介紹孤獨(dú)的棗樹“媽媽”吧，棗樹，落葉喬木，枝有刺，開(kāi)小黃花，果實(shí)叫棗子或棗兒，果子橢圓形，熟時(shí)紅色，其果實(shí)可作為新鮮水果在餐桌上食用，或烘干，煮食、燉食及焙烤后食用，味道極其鮮美、誘人。棗樹媽媽的“小寶寶”就是棗子了。

　　棗子呀，棗子，快點(diǎn)長(zhǎng)大，來(lái)孝敬您偉大的`母親吧。

托物言志的作文11

　　世界上有許多花，比如：白色的康乃馨，紅色的玫瑰花，雪白的梨花…可我最喜歡粉紅色的桃花！

　　春天，開(kāi)的最早的就是那芬芳迷人的桃花。從遠(yuǎn)處看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片花的海洋。走進(jìn)桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展開(kāi)了全部的花瓣；有的才展開(kāi)兩三篇花瓣；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。在陽(yáng)光的`照耀下顯得更加美麗，更加燦爛。

　　初綻的桃花，剛剛張開(kāi)一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)有全開(kāi)，露出了米黃色的花蕊，它仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像…桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾，就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像一盞盞小燈籠，還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭，把桃樹打扮得好看極了！

托物言志的作文12

　　它沒(méi)有銀杏樹那么妖媚迷人，也沒(méi)有楓樹那么紅艷奪目，但卻有著屬于它的獨(dú)特品質(zhì)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)萬(wàn)物睜開(kāi)惺忪的雙眼瞧它時(shí)，它早已郁郁蔥蔥，仿佛不曾經(jīng)歷寒冬似的，依然在那里挺撥著身子，像守護(hù)這片土地的士衛(wèi)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。紅彤彤的'太陽(yáng)懸掛在空中，久久不愿離去，而松樹卻長(zhǎng)得越發(fā)茂盛，一棵挨著一棵，伸出的松枝連成一片，給人們蓋起了一塊乘涼勝地。

　　秋天，萬(wàn)木蕭索。小草、花朵都漸漸枯萎了，可是它還挺拔在那里，仿佛一座高山，屹立不倒，秋風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，為收獲鼓起了掌。

　　冬天，大雪紛飛，雪風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)拍擊在它身上，它咬牙堅(jiān)挺著，為小松鼠安置了一個(gè)溫暖的家。

　　松樹��！你雖平凡，但卻是偉大的。你無(wú)私地為大地奉獻(xiàn)出了你的一切。

托物言志的作文13

　　牽�；ㄔ谖覀兡抢锖芷毡�。田埂上、樹林里、籬笆上都有很多牽�；�。

　　我家東面是一片菜地，菜地里的籬笆上爬滿了牽�；�。紅的、紫的、粉紅的、桃紅的、你看，哪還有一朵藍(lán)的呢！花門開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，真是太美了！牽�；ǖ男螤钕駛�(gè)大喇叭，因此我們都叫它喇叭花。它的.花蕊有六根，花蕊的形狀像大頭針一樣。

　　記得小時(shí)候，我常常來(lái)到籬笆旁邊摘牽�；�。媽媽不讓摘我就哭。每次摘過(guò)花之后都把手、衣服上染上花的顏色，雖然這樣，每次見(jiàn)到牽�；ú挥勺灾鞯娜フ�它。

　　有一次我和小伙伴去野外玩，那已是深秋季節(jié)，樹葉落了，百花凋零。去看見(jiàn)田埂上有一朵牽�；�，這不就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎？

托物言志的作文14

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”不禁讓我想起王安石筆下的梅。梅，自然賦予了它一身潔白，神圣的外表，同時(shí)也賦予了它獨(dú)一無(wú)二的特性。

　　梅，既沒(méi)有玫瑰花的靚麗，也沒(méi)有丁香花的芬芳，更沒(méi)有牡丹花的嬌貴，但它“零落成泥碾作塵，只有香如故”的精神是大自然贈(zèng)送給它獨(dú)具匠心的品質(zhì)。

　　梅，小巧玲瓏的外型，仿佛是藝術(shù)家精心雕刻的藝術(shù)品，生動(dòng)、溫柔、典雅、而富有活力。

　　梅，傲然挺立的身姿，不怕嚴(yán)寒的品性，博得無(wú)數(shù)人的'喜愛(ài)與贊美，“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿田山中”，“雪虐風(fēng)饕愈凜，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”歷代偉人都曾拿起手中的筆贊美它們。

　　梅，崇高的氣節(jié)，宛若一汪弘泉，清澈透明，是清白，高潔的象征，它知道與人攀比是不好的，于是默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)它的青春。它永遠(yuǎn)是不畏嚴(yán)寒第一個(gè)報(bào)春的勇者。

　　梅，永遠(yuǎn)至高無(wú)上，樸實(shí)無(wú)華，它永遠(yuǎn)是人們心中一道亮麗的風(fēng)景線。

托物言志的作文15

　　竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來(lái)便是“歲寒三友”中的一友。

　　竹子生長(zhǎng)分為發(fā)芽、長(zhǎng)葉、成林、換葉四個(gè)階段。

　　當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬余寒時(shí)，新筍就悄悄地里萌生了；當(dāng)春雨一下，它就破土而出活像一座座黑里透綠的小塔。

　　竹子大約長(zhǎng)到三米多高，它就讓春風(fēng)去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的'新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中、竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開(kāi)始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。

　　到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候。它舒展雙臂，都起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢慢地搭下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)姑娘羞羞答答地站在那里。

　　到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了。黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來(lái)，就漫天飛舞。

　　暑去寒來(lái)，萬(wàn)木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎嚴(yán)霜寒雪。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的挺拔，愛(ài)它的秀麗，愛(ài)它有頑強(qiáng)生命力，無(wú)限的生機(jī)。

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