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寫(xiě)磨難的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)磨難的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)磨難的作文1
人的一生不可能一帆風(fēng)順，命運(yùn)不可能只眷顧一個(gè)人，人生的道路上有很多磨難與險(xiǎn)阻。我們是應(yīng)迎難而上還是甘當(dāng)逃兵，我相信大部分會(huì)選擇前者，只有這樣生命才會(huì)更加精彩。
硝煙彌漫，轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡。曾經(jīng)的君臨天下、唯我獨(dú)尊已經(jīng)成為了過(guò)去。如今的他淪為吳王的階下囚。華綢錦緞?chuàng)Q成了粗布衣物，山珍海味變?yōu)闅埜２�。舔嘗苦膽，只為記住今日痛苦。柔軟舒適的床鋪不再，只有破舊的草席；眾人俸奉的生活不再，只有日復(fù)一日的勞役和唾罵。這身份的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是由天上掉落到地下，由君王變?yōu)槠蜇�。大部分人�?jīng)歷這種事情，恐怕連生的希望都沒(méi)有了。一個(gè)亡國(guó)之君，去哪尋找希望？然而他并沒(méi)有放棄，直面與命運(yùn)抗?fàn)�。逼著自己在苦不堪言的生活中�?jiān)強(qiáng)，逼著自己忍耐他人的嘲諷與羞辱，只為記住自己今日的酸楚。
如果沒(méi)有磨難，便沒(méi)有后來(lái)令人稱(chēng)贊的越王勾踐。
黃沙漫漫，駝鈴叮當(dāng)。他帶著友好與驕傲前往蠻荒之地，本應(yīng)受到上等待遇的他，卻因同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反而牽涉其中，為了不丟國(guó)家的面孑，毅然拔出佩刀，向自己刺去，只為捍衛(wèi)大漢王朝的.尊嚴(yán)。然而他悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，他被要求去牝海無(wú)人處牧羝，羝乳方得歸。這是不可能完成的任務(wù)，但他毫不猶豫，毅然決然踏上了幾乎沒(méi)有歸途的道路。沒(méi)有糧食，就抓老鼠充饑；沒(méi)有水喝，便融雪止渴。你們可以想象這是怎樣的生活嗎？唯一的精神支柱便是自己要忠于漢朝。多年后，皇帝也放棄了希望，認(rèn)為他已投敵叛國(guó)，然而他卻沒(méi)有放棄，整整堅(jiān)持十九年，他人承諾的榮華富貴也沒(méi)能動(dòng)搖他半分，如果沒(méi)有這磨難，是否能成就漢朝的愛(ài)國(guó)名士蘇武呢？
在面對(duì)磨難時(shí)，不要害怕，這是上天給予你的一個(gè)挑戰(zhàn)，正如孟子所說(shuō)人才是在艱難困苦中磨練出來(lái)的。體驗(yàn)?zāi)ルy并不是痛苦的事情，而是上天要鍛煉你的意志，從而區(qū)別人才和庸才。既使你不是人才，體驗(yàn)?zāi)ルy也能讓我們更好地面對(duì)生活，活出人生的精彩！
寫(xiě)磨難的作文2
20xx年12月17日，隨著一聲聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界上，也開(kāi)始了我艱苦的生活。一歲時(shí)，我的父親背叛了我們母子倆離家出走，從那時(shí)起，撫養(yǎng)我的責(zé)任便落在了母親瘦弱的肩上。在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我的成績(jī)一直名列前茅，也許是因?yàn)榧彝サ木壒拾�！窮人的`孩子早當(dāng)家，我較早地就學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)！ 然而，我不得不向命運(yùn)低下了頭，由于母親只身一人力量太弱小，我便跟隨著母親改嫁到現(xiàn)在的家。在那里，我過(guò)得并不快樂(lè)，母親也是。有一天，母親突然說(shuō)心口痛得厲害，而且胸悶，到醫(yī)院檢查后，確診為心臟��！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，我的精神已到了崩潰的邊緣&&因?yàn)槲也荒茉偈ツ赣H！ 但是，病魔還是奪去了母親的生命，20xx年7月3日，母親去世了。學(xué)校里的我淚流滿面，心碎地倒在了毒辣的日光下&&媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥衣曀涣叩乜迒局赣H，可母親已撒手人寰，棄我而去！ 從此，我的痛處一觸即潰，我開(kāi)始與周?chē)澜绺綦x，我不再熱情、活潑，每到母親墳前我都會(huì)哭的一塌糊涂&&，但倔強(qiáng)的我面對(duì)母親墳子，我做出了一個(gè)決定，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活！為了我，為了逝去的母親，我要挑戰(zhàn)命運(yùn)，我要自己把握命運(yùn)的方向盤(pán)！ 回到學(xué)校，老師們、同學(xué)們都很熱心，能幫我的都幫了。我非常感謝他們，是他們?cè)诩?lì)著我不斷進(jìn)步。 學(xué)校里的貧困補(bǔ)貼，上級(jí)一批下來(lái)文件，老師們馬上就想到我。我非常感動(dòng)，因?yàn)槲抑�，學(xué)校這么多學(xué)生，而老師們卻牢牢地記住了我，一個(gè)渺小到可以被人忽視的小人物。我現(xiàn)在不再是只身一人，而是與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我感受到了愛(ài)心的溫暖。 我在此要感謝那些救助過(guò)我、幫助過(guò)我的人，還要鼓勵(lì)和我有類(lèi)似經(jīng)歷的人們：我們要比別人學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更刻苦，因?yàn)槲覀円卸髯鎳?guó)，回報(bào)社會(huì)。我們要讓更多的孩子們擁有完整的家庭。祖國(guó)，母親！是您給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，找到了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要向您致敬！ 我要帶著滿心的祝福和希望上路，為了母親的遺愿，為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)！拼搏吧！像一只海燕高傲地飛翔！
山東濟(jì)寧汶上縣劉樓鎮(zhèn)中學(xué)初二:邵豫魯
寫(xiě)磨難的作文3
在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。一名律師見(jiàn)到這條船后，心中一動(dòng)，有了一個(gè)想法：讓他的委托人來(lái)參觀這艘船。在這之前，因?yàn)樗囊恍┎怀晒Φ霓q護(hù)，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負(fù)罪感，他找不到好的辦法來(lái)安慰這些生意場(chǎng)上遭受不幸的'人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒(méi)有不受傷的，不幸只是一種人生歷練。
還記得二十年前的一天，我在一所高中教書(shū)，任班主任。那天風(fēng)雪很大，一大早學(xué)生起床進(jìn)教室后，直喊冷，根本沒(méi)有讀書(shū)的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進(jìn)教室時(shí)，風(fēng)雪席卷而入。按慣例，這樣的風(fēng)雪天，我會(huì)讓他們?cè)诮淌易粤?xí)�？煽吹浇淌业那樾�，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)到操場(chǎng)上列隊(duì)，立正十分鐘。那天，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個(gè)整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開(kāi)眼睛，臉上像有無(wú)數(shù)把刀在劃拉，厚實(shí)的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學(xué)生們呆在屋檐下，不肯向操場(chǎng)邁出半步。我沒(méi)有說(shuō)什么，走向操場(chǎng)，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說(shuō)：到操場(chǎng)上列隊(duì)！看著并不結(jié)實(shí)的我有這樣的表現(xiàn)，大家再也沒(méi)有畏縮，依次在操場(chǎng)上排隊(duì)，規(guī)規(guī)矩矩站了十多分鐘�；亟淌視r(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)得異常興奮，說(shuō)，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂?shù)米〉��？磥?lái)，敵不過(guò)風(fēng)雪，很多時(shí)候只是心理上有風(fēng)雪而已。
寫(xiě)磨難的作文4
美麗的花朵，人們總是看到它們嬌艷欲滴，卻不知它經(jīng)受的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋；茂盛的小草，人們經(jīng)�？吹剿纳鷻C(jī)勃勃，卻不知道它所經(jīng)歷過(guò)的艱難困苦；燦爛的陽(yáng)光，人們總是看到它光芒四射，可誰(shuí)又知道它與烏云博斗的艱苦。從這些事物中，我們明白了：事物的成功，需要磨難。
成功可以是考試考了滿分，可以是解出了一道數(shù)學(xué)題，可以是學(xué)會(huì)了綴上脫落的紐扣，也可以是從一篇文章中明白了一個(gè)道理，有時(shí)成功就來(lái)源于生活中的一些微小的事物。
成功的人們總是向他投去了贊許的目光，因而有人渴望得到成功，卻沒(méi)有注意到那些成功人士的笑容中隱藏著一絲疲倦。
我清楚地記得那是臨近期末考試的時(shí)候，在班內(nèi)，有些人似乎還沒(méi)有意識(shí)到考試即將來(lái)到，依然照平時(shí)的樣子，像猴子一樣蹦來(lái)蹦去，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力。還有一些人，提倡邊玩邊學(xué)習(xí)，他們?cè)敢庾鲆恢蝗亩獾男∝�，不愿�?zhuān)心釣魚(yú)，一會(huì)兒跑去捉蝴蝶，一會(huì)兒跑去捉蜻蜓，一會(huì)兒又跑回來(lái)看看自己的魚(yú)，沒(méi)有感到多大的.壓力存在。而我呢！一直以成為全班第一為目標(biāo)，所以絲毫不敢松懈，因?yàn)槲抑篮玫某煽?jī)是要靠勤奮的。但是，好像有一種東西在阻擋著我，一會(huì)兒讓我聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒讓我看見(jiàn)載歌載舞，輕松的想法時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，但我極力與它做斗爭(zhēng)，終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于戰(zhàn)勝困難，取得了成功。那一刻，好像全班的人都露出了羨慕的表情，而我也掩飾不住高興的心情，開(kāi)懷大笑。但在我的內(nèi)心中，我卻感到一絲疲倦。
花朵的美麗，是因?yàn)樗惺芰孙L(fēng)吹雨打，因而嬌艷欲滴；小草的茂盛，是在于它堅(jiān)持與磨難搏斗，因而獲得生機(jī)勃勃；陽(yáng)光的燦爛，是因?yàn)樗c烏云展開(kāi)過(guò)斗爭(zhēng)，因而光芒四射。事物的成功，需要種種磨難，因而顯得偉大、神圣。
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