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與歌同行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與歌同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與歌同行作文1
我是一個(gè)愛好寫作的男孩，我是一個(gè)不愛合群的人。我喜歡獨(dú)處，喜歡獨(dú)處的的那份屬于自己的寧?kù)o。喜歡在寧?kù)o中寫下屬于自己的詩(shī)歌，哪怕是別人怎么說(shuō)，我都愿意用自己的行動(dòng)去支持我的夢(mèng)想我的愛好。
我的第一首詩(shī)歌，既是我的處女作《親情》講述了我的家人對(duì)我的重要性。其中最后一段是這樣的：“親情，是不滅的燈火。默默地，為我照亮前面的路途……。
我的第二首詩(shī)歌，是《葉的歸宿》和《親情》是在我以前就讀中專的時(shí)候?qū)懙�，也是在學(xué)校的雛鷹報(bào)刊的詩(shī)歌，這首詩(shī)是說(shuō)我為了追尋自己的夢(mèng)想旅途中的感慨也是講述我對(duì)夢(mèng)想的的'執(zhí)著，那種不到黃河不死心的念頭……。
我的第三首詩(shī)歌，是《螢火蟲》是講述小時(shí)候的那種純真的歲月，單純的想法。說(shuō)明了我小時(shí)候的調(diào)皮和搗蛋。
我的第四首詩(shī)歌，是《暴風(fēng)雨的遐想》是在我的家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)以后的來(lái)的靈感，讓我為大自然譜寫另一番的景象。
我的第五首詩(shī)歌，是《父親，孩兒愛您》是我最近的作品，也是我在步出校園的第一首作品，這首詩(shī)的來(lái)源是在學(xué)校放寒假后而自己卻已經(jīng)出來(lái)工作了，看著別人快快樂樂的回家去。而我卻不能……，其中有太多的無(wú)奈。
我的人生還很長(zhǎng)，我走過的道路還很短。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我的歷程也會(huì)經(jīng)歷的也會(huì)增多。有一天，我也會(huì)擁有自己的詩(shī)集，和自己的榮譽(yù)。
與歌同行作文2
歌，給人帶來(lái)一種快樂，每當(dāng)聽起這歌，都會(huì)聽起這些事。
一：小星星
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！边@首歌是我兒時(shí)最愛唱的歌兒，它歡快的旋律，伴隨了我度過了兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。它也讓我想了兒時(shí)的初夏的夜晚，我和外公來(lái)到家門前的.坪上，和著搖椅的“嘎吱嘎吱”的聲響和蛐蛐的鳴唱，時(shí)而看著滿天繁星，時(shí)而看著螢火蟲，大聲的唱著這道《小星星》。
二：遇見
“陰天，傍晚，車窗外，未來(lái)有一個(gè)人在等待，向左向右前看，愛要拐幾個(gè)彎才來(lái)。”在小學(xué)這期間，我遇到了形形色色的人，我遇見了許多朋友，我很榮幸認(rèn)識(shí)他們，因?yàn)樗麄儯业纳钭兊酶佣嘧硕嗖�。在讀小學(xué)時(shí)，我和朋友都愛唱這首歌，我們常在回家的路上手牽著手，唱著這首遇見。
三:不想長(zhǎng)大
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都又笨又傻。”這首歌是流行歌曲，我想，這首歌之所以流行，是因?yàn)槠毡槿硕既绺枰粯�，都不想長(zhǎng)大吧，我也不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙郧斑�有所留念，我曾經(jīng)生活的很輕松。以前和朋友的快樂時(shí)光，但我們必須長(zhǎng)大。
與歌同行作文3
成長(zhǎng)歲月里，詩(shī)歌無(wú)處不在。
詩(shī)歌給我?guī)?lái)了美的享受。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩(shī)，讓我仿佛看到了四季秀美的風(fēng)光，不禁給我?guī)?lái)了美的享受，還教會(huì)我許多做人的道理。
記憶中最早的一首詩(shī)是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r(shí)，媽媽告訴我糧食來(lái)之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學(xué)習(xí)了古詩(shī)《明日歌》與《今日歌》，詩(shī)詞中多次提到“明日”和“今日”，反復(fù)告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時(shí)間，才能有所作為。而孟郊的'《游子吟》中的詩(shī)句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長(zhǎng)大后要盡孝回報(bào)……
詩(shī)歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩(shī)歌，愿詩(shī)歌與我同行!
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