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神奇的教室作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的神奇的教室作文,希望能夠幫助到大家。
神奇的教室作文1
我是21世紀(jì)著名的發(fā)明家,我發(fā)明了很多不可思議的東西,下面我就來(lái)介紹一下其中的一個(gè),讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的實(shí)力。
現(xiàn)在我要介紹的是一個(gè)非常神奇的教室,這個(gè)教室神奇在哪兒呢?其實(shí)這是一個(gè)可以時(shí)光穿越的.教室,它不僅可以帶你去古老的故事里瀏覽,甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,是不是很神奇?
它不僅僅語(yǔ)文課上可以用,其他的科目也可以用。比如數(shù)學(xué)課吧!神奇教室可以把你送到數(shù)學(xué)課本里,讓人物主角幫你解決問(wèn)題,最不可思議的是,回來(lái)以后你還要給同學(xué)們講一下課本里的人物和你進(jìn)行了哪些對(duì)話?如果講不出來(lái),神奇教室可是會(huì)自動(dòng)關(guān)閉的,哈哈!這個(gè)教室夠特別吧?
每個(gè)課桌上都有一個(gè)操控區(qū),就像飛機(jī)駕駛員的機(jī)艙,各種各樣的按鈕整齊的排列著,如果你累了想休息一下,按一下音樂(lè)鍵,舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么?這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂?別著急,按一下“教師”鍵,你的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬的圖像,老師會(huì)詳細(xì)的講一遍不懂的題目,怎么樣?很棒吧?
哎呀!怎么回事?肚子好痛呀!趕快按一下“生病”鍵,操控面板的上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬頭盔一樣的東西,把它帶到頭上,只需要幾秒鐘就能查出病因。哦!原來(lái)你今天偷吃了兩塊兒雪糕,嘻嘻...
好了,不說(shuō)了,我還有事,下次再聊哈,不見(jiàn)不散,拜拜!
神奇的教室作文2
我的教室從外表看,就是一間很普通的教室?梢坏┠氵M(jìn)去一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),教室里的東西,應(yīng)有盡有,琳瑯滿目,雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦!但要想吃這些零食可不簡(jiǎn)單哦,是需要付出一定努力的,而且只能在下課喲!上課時(shí)碰都不能碰。
你們一定想問(wèn)你們班有幾個(gè)人怎么會(huì)有那么多好東西呢,其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來(lái)的。那個(gè)包的名字叫包羅萬(wàn)象,我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說(shuō)明書(shū),只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的,但是如果你把手放進(jìn)去,閉上眼睛,腦子里想著自己喜歡的東西,就會(huì)心想事成,你喜歡的東西就會(huì)出現(xiàn)在包里。
對(duì)了,我們的老師不再是王老師了,而是一個(gè)機(jī)器人老師,這個(gè)機(jī)器人老師每天都給我們上課,上課時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生;表現(xiàn)不好的學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就會(huì)用他手上的'粉筆機(jī)關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過(guò)去粉筆子彈,像班上那“四大天王”,只要在上課時(shí)搗亂上一下,說(shuō)一句話,就會(huì)被機(jī)器人老師逮住重罰,因?yàn)樗娜魏我粋(gè)地方都能感知到有人再說(shuō)話,有人搗亂;而且他身上很多武器,比如說(shuō):橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的老師,不管學(xué)生們做弊再厲害,也逃不過(guò)這個(gè)機(jī)器老師的手掌心,就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣,他還有火眼金睛,只要誰(shuí)想上課時(shí)在桌斗里看課外書(shū),只要一個(gè)掃描,就可以發(fā)現(xiàn)它,有一次他還把全校都掃描了呢!
而且,我們的教室之所以神奇,是因?yàn)樗具有時(shí)光機(jī)的功能,可以實(shí)時(shí)壓縮或擴(kuò)展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘,每次下課只有一分鐘,如果你上課時(shí)表現(xiàn)好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘!
這就是我的神奇教室,歡迎光臨!
神奇的教室作文3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,我成為了一名偉大的科學(xué)家。今天我向大家隆重的介紹一下我的新發(fā)明神奇的教室。
走進(jìn)教室坐在位置上,首先是英語(yǔ)早讀,把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)放在桌子上,書(shū)本的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在桌子上,它帶領(lǐng)著同學(xué)們一起讀英語(yǔ),如果有哪一個(gè)單詞句子讀錯(cuò)了,這時(shí)桌子就會(huì)用紅色的筆標(biāo)記出來(lái)。英語(yǔ)老師發(fā)的各種卷子放在桌子,桌子就會(huì)把卷子的內(nèi)容復(fù)制在桌子上,我們直接可以在桌子上寫(xiě)答案,答案的對(duì)錯(cuò)直接就顯示出來(lái)。數(shù)學(xué)卷子也一樣,這樣我們可以省去很多本子,可以減少森林資源,保護(hù)環(huán)境。
最震撼的要數(shù)語(yǔ)文課了。這時(shí),整個(gè)教室都變了,課文內(nèi)容直接把墻壁直接當(dāng)背景,所有人的桌子搭一座小山,那些鋼筆則變成了魚(yú)兒,如果你有一支鯊魚(yú),這支筆就變成了鯊魚(yú)的模樣在墻壁上來(lái)回游晃,其他鉛筆彩筆變成五顏六色的水草,那栩栩如生的畫(huà)面看起來(lái)太漂亮了,當(dāng)然還不只這些,教室的地板是軟綿綿的坐上去非常舒服。多功能的桌子,還具備復(fù)印打印的功能,試卷如果找不到了,桌子邊有個(gè)按鈕,按一下,根據(jù)腦海的想象,卷子就會(huì)重新復(fù)制出來(lái)。
夏天的'時(shí)候,普通教室非常的熱,而我這個(gè)教室后面有幾扇門,我們進(jìn)入2號(hào)門,里面種的全是水果,那里面既涼快又可以吃到可口的水果,這門必須是刷卡進(jìn)入,所以這里面的東西只供我自己享用哦。在冬天教室,里面有暖氣,再也不用擔(dān)心小手,凍得青一塊兒紫一塊兒了。
上體育課了,我們進(jìn)入3號(hào)門,里邊的空間非常大,有操場(chǎng),有單杠.雙杠.游泳池.更衣室.浴室.在這里上課就不用擔(dān)心皮膚被曬得黝黑黝黑了。真是太方便太實(shí)用了。
如果這些是真的那該多好呀!所以我要下定決心好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造出這樣的一個(gè)教室,讓后一代的人享用,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們也成為祖國(guó)的棟梁制裁。
神奇的教室作文4
可能大家都覺(jué)得這些教室都有一些普通,但是我認(rèn)為只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)。
我發(fā)明的這個(gè)教室是一個(gè)可以隨身攜帶的教室。聽(tīng)起來(lái)是不是很神奇呢?這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)利用了空間伸縮術(shù)。然而它在哪里上課就要聽(tīng)老師的話了,因?yàn)檫@間教室不是固定不動(dòng)的.,可以隨意更換地方,比如:昨天還在城市里,而今天卻來(lái)到了大森林。
這間教室它只要一放在地上它就會(huì)“變”為原來(lái)的大小。展開(kāi)后就會(huì)出現(xiàn)和普通教室一模一樣的黑板和講桌,可能還會(huì)有人問(wèn):“那桌子和椅子呢?”
別急,機(jī)關(guān)在地上呢!地上有許許多多的開(kāi)關(guān),每天當(dāng)來(lái)上課的學(xué)生來(lái)到教室時(shí),只要踩一下開(kāi)關(guān),桌子和椅子就會(huì)自己升起來(lái)。所以說(shuō),每個(gè)同學(xué)的位置也在變化哦。
這間神奇的教室的設(shè)備齊全了那同學(xué)們?cè)趺粗澜淌业奈恢媚?這個(gè)大可不必?fù)?dān)心,因?yàn)樗麄兊臅?shū)包會(huì)收到這間教室的位置訊息。他們的書(shū)包由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放并配備有GPS定位系統(tǒng),保障每個(gè)學(xué)生都能安全地到達(dá)教室。
這就是我研發(fā)的神奇的教室,既可以滿足基本的教室設(shè)施配備也可以讓同學(xué)們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下專心學(xué)習(xí)。事實(shí)上,只要我們肯用功,只有我們想不到?jīng)]有我們做不到!
神奇的教室作文5
在不遠(yuǎn)的將來(lái),科技會(huì)比現(xiàn)在更加發(fā)達(dá),像能飛上天的汽車,語(yǔ)音控制的智能家電等許多的高科技。當(dāng)然,學(xué)校也會(huì)煥然一新!
剛到學(xué)校門口,我就看到兩個(gè)機(jī)器人保安在檢查是否有陌生人,它們有一雙銳利的眼睛,通過(guò)掃描來(lái)人的面部,就能判斷是否是本校的'師生。如果是本校的師生就可以順利的通過(guò),如果是陌生人,它們就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的報(bào)警,嚴(yán)禁陌生人闖入學(xué)校。
來(lái)到教室,我看見(jiàn)教室四周的墻壁上全是花和草,相當(dāng)漂亮!你可不要小看這墻壁,它們上面的圖案會(huì)根據(jù)不同的季節(jié),顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草,夏季顯示水里游泳,秋季顯示碩果累累,冬季顯示漫天雪花飛舞,好看極了!教室的窗戶也很奇特,在炎炎的夏日,它可以變成一臺(tái)大大的空調(diào),給我們送冷氣;到了寒冷的冬天,它會(huì)變成一個(gè)大火爐,給我們帶來(lái)溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子,在桌子上有個(gè)顯示屏,有攝像頭,只要你上課睡覺(jué),他就會(huì)發(fā)出警告;如果你坐不好,它就會(huì)發(fā)出震動(dòng),提醒你做好聽(tīng)講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了,取代它的是一個(gè)大大的顯示屏,粉筆也變成了語(yǔ)音筆。只要老師把想說(shuō)的話對(duì)著語(yǔ)音筆說(shuō),大屏幕就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)!
“哈哈……”我一下子樂(lè)醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò),我相信在不久的將來(lái),經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,夢(mèng)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
神奇的教室作文6
我坐著時(shí)光機(jī),來(lái)到未來(lái)。這里的科技真先進(jìn),先來(lái)參觀一下這里的教室吧。
這里的教室,有的長(zhǎng)了翅膀,有的是個(gè)大潛艇,有的高的像一座高樓,有的小的像一只毛毛蟲(chóng),功能也不一樣。但是,每個(gè)教室里都沒(méi)有書(shū)包。只要按一下桌子側(cè)面的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熒光屏,在上面用自動(dòng)筆寫(xiě)一下老師的名字,老師就會(huì)在上面講課而且質(zhì)量也很高。不僅如此,每個(gè)同學(xué)的熒光屏?xí)鶕?jù)這個(gè)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況來(lái)布置每天的家庭作業(yè)。而桌子和椅子也會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)一個(gè)合適的高度。每個(gè)學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)都要用這一套固定的桌椅,所以每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)自己的`桌椅喲!每過(guò)一段時(shí)間,桌椅也會(huì)自己給同學(xué)換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀,好想來(lái)這里上學(xué)呀!
正當(dāng)我還沉浸在開(kāi)心的“上學(xué)夢(mèng)”中的時(shí)候,“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學(xué)了。原來(lái)是做夢(mèng)呀!不過(guò)想想那么好的教室,沒(méi)有體會(huì)到多可惜呀!但是,我堅(jiān)信如果我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定能設(shè)計(jì)出這么好的教室。讓我們一起努力吧!
神奇的教室作文7
我們班在一個(gè)神奇的教室里。
說(shuō)它是神奇教室,當(dāng)然少不了神奇同學(xué)了。我們班的同學(xué)呀,個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,老師出的每一道題,都會(huì)舉一反三的去應(yīng)用。樓道里的作業(yè)展示區(qū),根本都貼不下同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè),因?yàn)橥瑢W(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)真是太多了,隨便拉出來(lái)一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都是優(yōu)秀!教室后面的黑板報(bào)更是光彩奪目,畫(huà)是同學(xué)們自己畫(huà)的,字是同學(xué)們自己寫(xiě)的,其他班的板報(bào)都是由老師代替的。你說(shuō)我們班的同學(xué)神奇不神奇。個(gè)個(gè)都是人才!
這么優(yōu)秀的`同學(xué),肯定不能少了神奇的老師,那就是教我們成長(zhǎng)的王老師了。我們的王老師站著能說(shuō),坐下能寫(xiě)。在王老師眼里什么都不是難事,她不僅字寫(xiě)得好,而且課也講得特別有趣,只要你聽(tīng)一次,保證你一輩子都忘不掉。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗯,差點(diǎn)忘了,怎么可以把我們的好朋友神奇圖書(shū)給少了呢?那就是在我們神奇教室的一角擺放著我們最喜愛(ài)看的書(shū),沒(méi)有圖書(shū),也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū),通過(guò)閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力,這也是我們不同于其他班的又一個(gè)神奇的地方。
我們教室還有一個(gè)神奇的地方就是在教室墻壁的四周都掛滿了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),每天看著這么多激人上進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),心里就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我們的教室,與其他教室與眾不同,到處充滿了神奇,我喜歡我們這個(gè)神奇教室,有機(jī)會(huì)來(lái)我們的神奇教室參觀噢,到時(shí)我給你當(dāng)向?qū)А?/p>
神奇的教室作文8
歡迎來(lái)到20xx年,我是神奇教室的創(chuàng)建者,恭喜您成為第一個(gè)參觀教室的人。下面,由我?guī)鷧⒂^教室吧!
首先,要想進(jìn)入神奇的教室就要先把手放到指紋識(shí)別器上,你才能通過(guò)。要是別的學(xué)校的老師或同學(xué)來(lái)到這里,機(jī)器人要聯(lián)系校長(zhǎng)說(shuō):“能進(jìn)!蹦悴拍苓M(jìn),如果說(shuō)不能進(jìn),就算你長(zhǎng)翅膀了也進(jìn)不來(lái)。
走進(jìn)教室,你會(huì)看到一個(gè)很有特色的空調(diào),空調(diào)可以根據(jù)室外和室內(nèi)的氣溫,來(lái)自動(dòng)調(diào)出使孩子們感到舒適的溫度。
教室的大屏幕會(huì)根據(jù)你這節(jié)課用眼的疲勞程度,自動(dòng)調(diào)出使你眼睛看著舒服的`圖片,使你的眼睛放松放松,讓下節(jié)課更有精神,不疲憊。
教室的課桌上有紅、黃、綠三個(gè)按鈕。紅色按鈕的功能是上課講的知識(shí),會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。黃色按鈕的功能是下課時(shí),它會(huì)自動(dòng)把作業(yè)放到大屏幕上。黃色按鈕的作用是你上課時(shí),沒(méi)能掌握的知識(shí)你可以問(wèn)它,它會(huì)把你不懂的知識(shí)給你講懂講到你懂為止。
最神奇的要數(shù)教室的門了,即使你忘記關(guān)閉室內(nèi)任何一個(gè)電源,他都能替你關(guān)閉,保證教室的安全,可以說(shuō)是安全小管家了!
這樣的教室你喜歡嗎?希望在以后的時(shí)間里,我還能創(chuàng)造出其他神奇的物品!
神奇的教室作文9
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間像流水般一樣飛快地流去,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更發(fā)達(dá)的一年。如今我已是一名科研人員,正在研造一種新型的功能性教室,它就是我們的神奇的教室。
教室門的設(shè)計(jì)可不一般,以前的教室需要有人用鑰匙開(kāi)門;現(xiàn)在門的旁邊有一臺(tái)多功能掃描器,老師把全班同學(xué)的指紋和相貌都存在了里面,只要有同學(xué)進(jìn)來(lái),把手指放在多功能掃描器上,掃描器能根據(jù)你的指紋和相貌來(lái)判斷你的身份,如果不是這個(gè)班上的同學(xué),就會(huì)發(fā)出紅色警示,這樣你是進(jìn)不去的。當(dāng)然在炎熱的夏天,每個(gè)同學(xué)都希望有個(gè)空調(diào),神奇的教室里面有一個(gè)藍(lán)色的按鈕,這個(gè)按鈕就在教室門的后面白色的盒子里,只要按下按鈕,教室后方上空就會(huì)出現(xiàn)兩臺(tái)空調(diào),這樣就可以冬暖夏涼了。教室的課桌也很奇特,課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮,讓身高不一樣的同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌上還安裝了一個(gè)隱形系統(tǒng),它可以用來(lái)檢測(cè)同學(xué)們的腦光波,如果有同學(xué)上課走神或打盹兒,課桌上面的系統(tǒng)就會(huì)提醒同學(xué)要注意聽(tīng)講。怎么樣?奇特吧?喜歡嗎?還有呢!神奇教室還放置了一臺(tái)感應(yīng)飲水機(jī),只要將水杯放在出水口,飲水機(jī)就會(huì)送出一杯溫度適中的水。這個(gè)感應(yīng)飲水機(jī)也很奇特,它有很多功能,同學(xué)們不僅可以喝到純凈水,還可以喝到檸檬水,紅棗水,還有新鮮的`果汁,可以每天補(bǔ)充孩子們的維生素。
神奇的黑板也很神奇,老師可以拿著一支如同鋼筆的感應(yīng)筆在上面輸入字母或?qū)懽郑梁诎鍟r(shí),只需按下感應(yīng)筆上面的清除鍵,字跡就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這種黑板是不是既方便又實(shí)用呢?
這就是我們的神奇的教室,一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里面上課學(xué)習(xí),心情肯定非常舒暢吧!你喜歡嗎?
神奇的教室作文10
暑假快要過(guò)完了,我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們,更想看見(jiàn)我的新教室。
終于開(kāi)學(xué)了。我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室!岸_,歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰(shuí)?”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。
“唐宸同學(xué),我就是大名鼎鼎的POX機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你!
“噢,你的大名我是早有耳聞了!蔽液退樟宋帐,像真手一樣。
當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后,我大吃一驚。什么?怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉,本來(lái)想著會(huì)是一個(gè)很新的教室,卻是一個(gè)很舊的教室,真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕,神奇的一幕出現(xiàn)了:我們這節(jié)要學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)就在教室前面的墻上,通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節(jié)的發(fā)生,我們都進(jìn)入到角色表演中,這讓我們都學(xué)的津津有味,并很快都記住了內(nèi)容。
“哇,這是真的.嗎?”下課后,同學(xué)們圍在一起,興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課,進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng),但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過(guò)高科技手段來(lái)輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候,我們要接水喝,機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水,那速度快的不會(huì)超過(guò)一秒鐘,那動(dòng)作我們都沒(méi)看清,感覺(jué)就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,也多虧了機(jī)器人,因?yàn)橹灰粧呙璧接腥巳永,就?huì)把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以,我班都地面都是干干凈凈的,常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣?我們的教室超乎想像吧?想來(lái)看看嗎?那就來(lái)體驗(yàn)一下吧。
神奇的教室作文11
隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我們未來(lái)的教室也會(huì)與現(xiàn)在大大不同。未來(lái)的教室每個(gè)地方,每個(gè)角落都是高科技。下面我就一一說(shuō)一說(shuō)。
現(xiàn)在老師在黑板上寫(xiě)字時(shí),粉筆沫會(huì)掉的滿地都是,把地面弄得臟兮兮的。而且對(duì)同學(xué)們的呼吸也不好,未來(lái)的教室這一情況將得到改變。
未來(lái)的時(shí)候都不用老師來(lái)給我們上課。我們每個(gè)人都有一個(gè)很大的`書(shū)桌,上面有一臺(tái)電腦,上課時(shí),電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)世界各地的名師課程,想聽(tīng)誰(shuí)的只要輕輕一點(diǎn)就可以了。我們的作業(yè)在電腦上就可以完成,晚上根本沒(méi)有作業(yè)。
未來(lái)的教室用的全部是綠色環(huán)保材料,能緩解學(xué)生的眼睛疲勞,預(yù)防近視。未來(lái)的教室里安裝有自動(dòng)感應(yīng)裝置,如果外面的光線暗,教室里就會(huì)明亮起來(lái)。如果外面的光線強(qiáng),教室里的光線就會(huì)變得暗一點(diǎn)兒。從而讓我們的眼睛能夠適應(yīng),很好地保護(hù)了我們的眼睛。
未來(lái)的教室里還安裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的裝置,它會(huì)隨著季節(jié)改變教室里的溫度。冬天暖和,夏天涼快。未來(lái)的教室是不是很好!
隨著科技的日益發(fā)展,人類的生活將一天比一天好。這種人性化的教室一定能夠成為現(xiàn)實(shí)!
神奇的教室作文12
晚上,我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事,呼呼大睡,其實(shí),我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是,有些地方不太一樣了,我看了看手表上的日歷,忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái),我現(xiàn)在在20xx年了啊!我再仔細(xì)看了看周圍,有很多都不一樣了。
教室門上有一個(gè)圓形按鈕,只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上,按鈕就會(huì)變成綠色的,門就會(huì)立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生,按鈕就會(huì)變成紅色,同時(shí)還會(huì)發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門,你的.桌子就會(huì)移動(dòng)到你的面前。等你坐上去后,它就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí),又亦或是地面不干凈的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí),空調(diào)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí),老師講到哪兒,黑板上或者多媒體上就會(huì)顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話,老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話,只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字,多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話的話,多媒體就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話,老師也不用親自檢查了,會(huì)有一臺(tái)機(jī)器,機(jī)器會(huì)先自動(dòng)掃描一下作業(yè),然后打?qū)虼蝈e(cuò),繼而寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)......
“叮鈴鈴”,突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了,我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼,把鬧鐘關(guān)掉。“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。但是,不管它是不是夢(mèng),我還是要努力學(xué)習(xí),發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。
神奇的教室作文13
嘿,大家好!我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>
我心目中的教室可神奇了,教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門放東西的箱子,課桌上還有一個(gè)大箱子是專門用來(lái)放鍋的箱子,鍋是用來(lái)做飯的,這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全,旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂,它是用來(lái)干各種各樣的事情的。
手臂可以做飯給我們吃,這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái),這樣你不用再把手伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)了。課桌上還有一個(gè)播音器,只要你上課一走神,播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到,它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè),老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器,播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題,老師輕輕叫一聲你的名字,播音器就會(huì)說(shuō)“老師叫你了”。
放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多,沒(méi)有事情能難倒它的,機(jī)械手臂非常非常厲害,桌子上還有五個(gè)按鍵,第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái),第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌,第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食,第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩,第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書(shū)或筆,按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書(shū)或筆。還有上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑,你就告訴播音器,播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了,播音器會(huì)說(shuō):“老師他是在要燈,沒(méi)有說(shuō)話”老師就會(huì)明白。
這就是我心目中的神奇教室。
神奇的教室作文14
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔,我們用來(lái)學(xué)習(xí)的教室也不例外。
未來(lái)的教室是會(huì)飛的噢!因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話,只需坐在教室里飛過(guò)去就行了!
教室的窗戶也很神奇。夏天,驕陽(yáng)似火,熱的就像一臺(tái)“大火爐”,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣,吸收空氣中的冷氣,讓教室變得清涼無(wú)比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季,這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng),使整個(gè)教室猶如沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖。
未來(lái)的教室是有自我意識(shí)的哦!要是你有什么東西丟了,不必著急,你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫(xiě)出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來(lái)的教室不僅能為學(xué)生的.學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善,也能為教師的工作帶來(lái)很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問(wèn)題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開(kāi)表?yè)P(yáng)?梢坏┠阍陂_(kāi)小差兒,在干上課不該干的事情,那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開(kāi),那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見(jiàn)呦!
雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想,但我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
神奇的教室作文15
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧,那就跟我一起去吧!
來(lái)到學(xué)校門口,把手按在大門上,大門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門,保安就會(huì)說(shuō):‘’早上好!‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,手按到了大門,大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)!
來(lái)到教室里,你會(huì)不由地贊嘆道,‘’哇,好美呀!‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),如同天上的星星一樣多,
教室里還有空調(diào),空調(diào)是智能的,它會(huì)自動(dòng)感知溫度,夏天的`時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是涼的,冬天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是熱的。到了課桌旁邊,課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,只要按一下,前面就會(huì)出現(xiàn)一塊黑板,黑板是一個(gè)大大的電子屏,上面有一個(gè)小喇叭,小喇叭會(huì)為我們講課;黃色按鈕是作業(yè)按鈕,你按一下它,黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè),你就可以隨時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。假如你要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題,你不會(huì)做,就可以按一下藍(lán)色按鈕,按完藍(lán)色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人就會(huì)耐心的給你講解這道數(shù)學(xué)題,還會(huì)給你舉例子;綠色按鈕是對(duì)話按鈕,如果你在自習(xí)課上見(jiàn)到哪個(gè)老師,按一下它就會(huì)出現(xiàn)自己想要找的老師,這樣就可以隨時(shí)問(wèn)老師很多想要知道的問(wèn)題;紫色按鈕是書(shū)包按鈕,只要一按下它,眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)書(shū)包,你說(shuō)一聲“語(yǔ)文書(shū)”,語(yǔ)文書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。你說(shuō)一聲“數(shù)學(xué)書(shū)”,數(shù)學(xué)書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)!
怎么樣?這個(gè)教室神奇吧!
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