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【優(yōu)選】理解的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的理解的作文,希望對大家有所幫助。
理解的作文1
我理解您,因為我知道您工作的艱辛;我支持您,因為我知道您的所作所為都是為了我;我感謝您,因為您的用心良苦使我受益終生;我永遠(yuǎn)是您心靈的知音。
我現(xiàn)在在一個陌生遙遠(yuǎn)的城市學(xué)習(xí),我對自己身邊的一切無法接受,無法適應(yīng),我感到無助,感到茫然,感到一絲一縷的孤獨和那輕煙似的鄉(xiāng)愁。我想感受家的溫馨,我想感受親人對我無微不至的照顧。
我想家,我想念那個創(chuàng)造出溫馨的家的親人。
我孤身一人來到這個城市,一個月的時間使我想起了那溫馨的家和那個創(chuàng)造溫馨的家的親人。那時的我心中只有一個想念,那就是我要回家去看一看。恰巧,我的父親從北京回來,我便要求他將我也帶回去。
回到家,我輕輕松松地生活在親人無限的關(guān)愛中,沒有煩惱,沒有寂寞,整天就是快快樂樂地。就這樣我過了兩天。
高興過后,出現(xiàn)了一個問題,我該怎樣回到那個與家相距幾百公里的城市呢?我的'思緒翻騰不停,忽然一個想法如流星劃過我的腦!尠职珠_車送我過去。我暗暗地為自己的想法高興。于是,我便跑到爸爸的面前,撒嬌地說:“爸爸,您真好,我可不可以求您幫我辦一件事啊?"我看了看一,您,您卻一臉笑意地說,“今天的太陽打西邊出來了。"您邊說著邊抬頭看了看太陽,又說:"不用你說,我也知道,是讓我送您去吧。"我高興地說:“知我心者老爸也!蹦鷧s一下子變得嚴(yán)肅起來了,嚴(yán)厲地說:“不行!弊鲲埖膵寢屄犞,走過去說,“你是什么人呀,女兒這樣求你,您怎么可以不答應(yīng)她呢?”爸爸卻一臉的自信。
那時的我心中便不由地開始怨恨您,但細(xì)細(xì)一想,便明白了——您是為了讓我走向自立,從而在社會中立足。
我明白您的心,我應(yīng)該感謝您。我想您說:“您的心我了解!
理解的作文2
生活誠如各種各樣的液體,有純凈平淡的白開水,有醞釀香醇的美酒,有個性潑辣的辣椒水,有酸味十足的陳醋,更有動人美麗的淚水,多姿多彩的人生都濃縮到了這樣的液體之中,當(dāng)兩種液體相遇時,不免發(fā)生反映,你會怎么做呢?
白開水和美酒
美酒對白開水說:“你沒滋沒味,沒有我絢麗多彩的外表,沒有我高貴的身份,沒有我香醇的味道,憑什么人們說你是生命之源?”
白開水聽后,明白了美酒的不滿,淡淡地對她說:“尺有所長,寸有所短,你的香醇、美麗、高貴,我都比不上,我是無色無味的,但我卻是人不可缺少的,你不是也同樣得到了不少遷客騷人的贊美嗎?”
美酒聽后很慚愧,白開水,它無華麗的外表,但它卻是心胸寬廣純潔而高尚的。
辣椒水和淚水
辣椒水憤憤不平的對淚水說:“你軟弱無能一點也不堅強,味道咸咸的,你雖然有白開水的無色,卻什么也不是,而我是獨特的,辣辣的,人們都喜歡,但憑什么你是人眼中的'珍珠?”
淚水和氣地說:“我也有很多種,有傷心的淚,有難過的淚,有喜悅的淚,還有感動的淚等等,我就是我,沒有刻意模仿誰,人們是很喜歡你的個性,你的味道,只是你想想如果人眼中流著辣椒水,誰會受得了呢?”
辣椒水和淚水握手言和。
在化學(xué)實驗室里,兩種溶液相融合,多少會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是生活畢竟不是化學(xué)實驗,生活中,磨擦、誤解是難免的,這時候就需要一劑潤滑劑來調(diào)和一下,理解可以化解劍拔弩張的矛盾,可以挽救一段珍貴的友誼,挽回一些不可估量的損失。海納百川,有容乃大,管仲與鮑叔牙的故事可稱典范。
古之成大業(yè)者無不有一顆理解寬容之心,曹操不就是這樣嗎?求賢若渴,只為“天下歸心”。對待異己,沒有趕盡殺絕,只是遺憾沒有為自己所用。古代需要理解,我們現(xiàn)代更需要理解,懷有一顆理解的胸懷去接納別人,自己的心胸才會比大海更寬闊。
理解的作文3
都說母愛是一種最無私的愛,的確,它似春天的甘露,撒落在我們的心田。雖然悄無聲息,但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。但似乎這無私的愛被我一次又一次的叫吼聲傷得體無完膚……
正處青春期的我,總會因為一些小事情讓憤怒和叛逆充斥著我的大腦,把那些不好聽的字眼和著那些怨氣都給了最愛我的人。
直至有一次,看到母親因為我的不可理喻而含在眼里的淚花。那是失望的眼淚,傷心的眼淚……面對失望傷心的眼淚我選擇的是假裝視而不見,但是所有的理直氣壯都在我沖進(jìn)臥室的那一刻立即消失了。
這時候我的腦海里出現(xiàn)了一個身影,每天起早貪黑忙碌的身影,拖著疲憊的身軀依然變著花樣給我和弟弟做飯菜的身影,我和弟弟生病一整夜不睡覺守在床邊的身影……想著這個身影、想著那雙失望至極的眼睛,我有的只是自責(zé)和愧疚。我能做什么呢?我問我自己。我還能成為我媽媽的希望嗎?心中有個聲音在回答我:可以,一定可以!從那以后,吃完飯廚房里就多了一個洗碗的身影,晚飯后媽媽身邊又多了一個陪著她散步的身影。聽著媽媽講著過去的'點點滴滴,我很驚訝,這一切的一切在媽媽那里就像放電影似的,所有的情節(jié)她都清晰地記得,而且永遠(yuǎn)也不會忘記!這一路上的交談和不時地從我和媽媽嘴里發(fā)出的笑聲讓我瞬間明白了幸福的含義!
母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛更是感恩的花,開在理解的路上!
理解的作文4
昨天下午在回來的樓道里,看到樓下的那位受了刺激的老太太,竟然就那樣,蹲在樓道里面小便,看到我進(jìn)來了,趕緊提起褲子!這一幕讓我感覺特別的無語,畢竟就算是大腦受了刺激,多多少少也還是知道羞恥的,不然的話也不會看見我進(jìn)來就感覺提起褲子!
有的時候說一句特別不中聽的話,總覺得好多人借著生病的名義,故意做一些不道德的`事情。
比如樓底下這位老太太,每天都在那不是罵這個就是罵那個,雖然大家都知道他是一個生病的,但是讓人不可理解的事,他那都是別人,從來不罵自己!
而且有的時候感覺他也特別的名事理,會在你出來回去的時候,問你有沒有吃飯?有沒有做飯?感覺完全就是一個正常人,可是罵起人來的樣子,又瘋瘋癲癲的,罵的話語總是那么的狠毒,讓人感覺特別的不可理解!
記得前一段時間和樓上的一位姐姐吵架,是嫌這位姐姐的衣服穿的少了,罵什么傷風(fēng)敗俗的事,可是自己蹲在樓道里邊小便,這樣的事情又怎么能夠讓人理解?
有的時候真的感覺自己特別的不喜歡這類的人,說不喜歡的時候,也許大家會說自己沒有同情心,畢竟他只是一個病人,也不知道前半生經(jīng)歷了什么,后半輩子成了如此這般瘋瘋癲癲的人。
可是自己想要說的是,不管你經(jīng)歷了什么,有一些事情確實是不妥的,畢竟隨地大小便,真的是讓誰看都不會覺得心里舒服,更何況廁所就在院子里,也不是那種完全行動不便的人。
真的是關(guān)于這種事情都沒法希望,只希望這位老太太可以時刻保持清醒的頭腦,不要再做一些不妥的事情,畢竟隨地大小便,真的很不好!
理解的作文5
在父母眼中,我是一個好女兒;在老師眼中,我是一個好學(xué)生;在哥哥眼中,我是一個好妹妹;但在同學(xué)眼中,我卻是一個不合格的班長,我渴望被理解。
那一天,天陰沉沉的,好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣,請同學(xué)上來報聽寫!靶煨娜铮埬闵蟻韴舐爩!币槐椋袷菦]聽見似的,二遍,三遍……我急了,大聲喊道:“徐心蕊!”她看了看我,狠狠地說:“別以為你是班長,你就能隨便找我報聽寫,別以為你是班長,你就能隨便使用權(quán)利,別以為你是班長,就可以狂妄自大!”
“我真是為了你們好!”我委屈地說了一句。雖然這樣,但我還是強忍著怒火,像以往一樣找同學(xué)報聽寫。一個星期后,那些同學(xué)的成績大大提高了!這時,徐心蕊對我說:“對不起伏曉,我不該朝你發(fā)脾氣,那天我是遇到了不開心的.事!薄皼]事,我也不對,你說的話對,我確實不是一個合格的班長!那一天,我的脾氣也比較暴躁,不該那么大聲喊你!蔽覀兿嗷ダ斫,會心地笑了笑。
理解,是冬日里的暖陽,溫暖著我;理解,是沙漠中的甘泉,滋潤著我;理解,是秋天里的明月,照耀著我。
理解的作文6
母親的愛,如山泉流水,如夏日細(xì)雨,如冬日陽光。在我們的心中,母親之愛,大都是充滿溫情與細(xì)膩的,可是,我并不這么認(rèn)為。
記得那是個月光格外皎潔的夜,可那晚,又是個黑暗的夜……
那晚,我和母親從外面洗完澡回來,從小區(qū)里昏昏沉沉的`燈光看出,今晚沒有電。于是,在買完蠟燭和食物后,我們來到了樓下。這時,母親發(fā)覺沒有買水,便把手機給了我,叫我去買。
當(dāng)時,我的心里真的是一萬個不情愿,那晚,天那樣黑,不斷吹來的風(fēng)聲猶如惡魔的歌唱,隨風(fēng)搖動的樹枝猶如惡魔的棲息地,路旁的那幾個小水洼不時發(fā)出“波,波”的生意,猶如食人魚在等待獵物……
不過,我依舊不敢違抗母親的命令,把手機的手電筒功能開到最大,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向超市走去……回去的路上,我看到了一對母女緊緊依偎在一起,走過她們旁邊時,我感到空氣都變得溫暖了,頓時,苦澀的淚水浸滿了我的眼眶……
“呼——”一陣風(fēng)吹過,我嚇得打了個冷戰(zhàn),風(fēng)也似的拿著水跑回了家。
母親,我知道您想鍛煉我,我也知道,自己已經(jīng)是個大孩子了?墒牵艺娴暮芎ε,黑暗一直是我的一個心結(jié),我更渴望得到的是您的關(guān)愛。即使您想鍛煉我,可不可以同時也關(guān)心一下我?
理解的作文7
世上最能理解自己的人,莫過于自己的父母。
那么“理解=愛嗎?”我常想。
每次測驗,無論分?jǐn)?shù)有多高,爸媽也只會稱贊一兩句,甚至?xí)H上一句:“這次考得好下次小心‘摔’下去。”所以,我常不服氣地回答:“一定不會。”
可是到了下一次,果然如他倆說似的,還以為他們有預(yù)知能力呢;氐郊抑,又挨罵了,說:“看看吧,真的考砸了吧!”但在我信心下塌時,他們又會補上一句:“下次再努力,加把勁吧!”我連忙點點頭。
這樣的事可不止一次,往后一次、兩次、三次、、、、、、漸漸地,我也開始明白,于是,我就去問他們倆。
媽媽說:“你呀,總是那個樣子,一考得好,尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點生氣,你以為老媽我不了解你嗎?”聽到這里,我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說:“媽媽不是總教你‘勝不驕,敗不餒’嗎?你只是沒有用心聽,養(yǎng)了你這么久,你的性格、你的脾氣、你的習(xí)慣我還能不知道嗎?”
“我們的女兒也慢慢長大了,也開始理解我們做父母的.心了”爸爸插嘴說道“不過,說得對,我們理解你,才可以去關(guān)愛你,如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道,這怎么
做到一個稱職的父親呢?”父親又笑了笑。
現(xiàn)在,我也已經(jīng)明白,只有理解對方,才能知道對方需要什么關(guān)愛,理解就是知心,理解他人,與他人心連心。
“理解=愛?”我會回答說:“是!
理解的作文8
許多人在激動的時候,往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會后悔莫及,我就是這樣的人。
有一天,我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天,我想試著把一首曲子用電子琴彈下來,看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳,一會她用力地拍了我一下。我生氣地說:“你干嘛拍我?”她盯著我說:“你彈錯了一個地方。”說完,還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說:“你以為你是我媽呀,管東管西的.,請不要多管閑事,好嗎?”小姑娘卻當(dāng)沒聽見一樣,又說了一聲:“快點彈!蔽一鹈叭桑骸澳阋詾槟闶桥醢,一定要聽你的,想得美!
這一天,我再次彈起電子琴,按鄰居女孩的指點,彈那首曲子時,聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢,琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的態(tài)度,感到無比的后悔。當(dāng)時,我因自以為是,情緒激動而訓(xùn)斥了她,我正在內(nèi)疚,正當(dāng)我想法道歉時,小姑娘又進(jìn)門了。我說:”那天,我態(tài)度不好,你別介意,對不起!”只見她誠懇地說:“我太多管閑事了,只會看到別人的短處?床坏剿说年柟庵帲憧梢栽徫覇?”我連忙說:“不是你的錯,因為我情緒激動,實在忍不住才對你發(fā)火,可是當(dāng)我彈奏這首曲子時,才理解了你,我應(yīng)該向你道歉,我們還是最好的姐妹。”我們說說笑笑,又和好如初。
我為自己的無知無禮而慚愧,因為她的寬容,我們的關(guān)系又好了起來。在生活中,我們要理解別人,就要處處反思自己的行為。
理解的作文9
不只是這個時代十分需要幽默,在古代也是所有人必要的。“幽默”這一詞是林語堂翻譯過來的,但要準(zhǔn)確地給幽默下一個定義還真的有些難度。相比怎樣解釋幽默,人們更喜歡體會幽默,稍微有點幽默感的人都能體會到他人傳達(dá)的幽默,便因此產(chǎn)生會心的一笑。而嚴(yán)肅缺乏幽默的人,當(dāng)別人含蓄地用幽默表達(dá)時,他似乎還沒有反應(yīng)過來,這樣的人在人群中自然是不受歡迎的。
然而幽默在現(xiàn)實生活中是稀缺的,大多數(shù)的人認(rèn)為的幽默是搞笑無厘頭,我想那只是為了派遣空虛而營造的一種夸張手段,并不是實質(zhì)上的幽默。你可以用當(dāng)今流行的詞匯來形容它,比如說“逗逼”“無厘頭”來形容。但他們本質(zhì)不是幽默。真正的幽默應(yīng)該是含蓄的,在含蓄的同時還能博得他人會心的一笑。這種幽默在社交場合更容易受到他人的青睞。如果你仔細(xì)觀察那些文人雅士你會發(fā)現(xiàn)他們都很會幽默,可以說他們的幽默是含蓄優(yōu)雅的。
一次有兩位不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)見面了,那是在早上,其中一個領(lǐng)導(dǎo)有吐痰的習(xí)慣,話沒說幾句就要轉(zhuǎn)身過去吐一口痰,接二連三的吐痰習(xí)慣讓旁邊的另一位領(lǐng)導(dǎo)很是覺得惡心不適,但他又不好意思說。于是他走上上去對他說:“老兄啊,幾年不見你的談吐又厲害了!”那位領(lǐng)導(dǎo)連忙反問:“這是什么意思?”他笑著說:“我聽說吐痰越厲害,談吐就越厲害,這說明老兄你的.談吐一定有所長進(jìn)了!”那位領(lǐng)導(dǎo)聽了,頓時羞愧地笑了起來。之后他回去下定決心終于改掉了這個壞習(xí)慣。他們之間的合作也因此變得越來越好了。
這樣的例子不計其數(shù),但總的來說是想要說明一個問題,那就是幽默應(yīng)該是輕松含蓄能博人一笑的,而不是伸拉硬扯靠搞怪的方式來做到的。能夠做到這樣的幽默,相信你的生活會變得越來越好,人際關(guān)系也會日臻完善。這時的你,還有什么理由來抱怨你的生活呢?
理解的作文10
每一個人都渴望得到理解,但要先學(xué)會理解別人。理解是一束,陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨,滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽光,理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過:“如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學(xué)會默默的相互尊重呢?”
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因為母親的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的'皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著,母親的一言一行,一舉一動,都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”。若是真心,若是理解,又何須在乎時間的長短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因為一句無心的話而傷了你,你會翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因為一個誤會而不合時,你會理解她嗎?或許是,或許不是吧……
當(dāng)你理解別人時,別人也會理解你,你只要去理解別人,才會得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,我們?nèi)巳擞蓄w理解的心,這個世界將會越來越美好!
理解的作文11
陽光是那么的明媚、溫暖,一點一點地吞噬著黑暗,照亮了大地。卻唯獨照不亮我的心……
聽著樓下孩子們的笑聲、大人的說話聲,甚至是路過小販的吆喝聲,我都覺得一切是那么的悅耳,卻令我更煩躁。
我總是克制不住自己,時不時伸出頭往樓下望去。并不是討厭他們的'喧鬧,或者更確切地說是一種莫名的向往。
一時間氣急了,我猛地把筆一摔,想要宣泄我的不滿,卻又不敢弄出太大的聲響。望著那一堆小山似的作業(yè),我無奈地?fù)u搖頭。唉,作為一名學(xué)生,又有什么辦法呢?做作業(yè),是肯定免不了的了!
我望著窗外,仿佛籠里的小鳥望著本應(yīng)屬于它的那一片藍(lán)天。是的,家就是一個籠子,小山似的作業(yè)便是那把厚重的枷鎖,鎖住了我們的自由,鎖住了我們的心靈。
憑什么作為學(xué)生就得應(yīng)付那堆作業(yè)?憑什么為了成績就得成為書呆子?我們到底還要被鎖住多久!那一片藍(lán)天是否就從此與我們無緣了?我悲憤地想。
“嘰嘰”一只鳥兒掠過窗子,徘徊著,不肯離去。它這是在邀請我與它共舞?還是在同情我這個無助的小鳥?不!都不是!它這是在嘲笑,嘲笑我失去了自由;它這是在慶幸,慶幸自己還擁有那一方藍(lán)天!
可是這一切又有什么辦法呢?
我默默撿起筆,繼續(xù)趴在桌前奮斗。
陽光依然那么燦爛,卻照不進(jìn)我的心。
理解的作文12
理解,多好的詞。但對我來說,那么可笑,那么遙遠(yuǎn),以為就在眼前,伸手觸碰又跑遠(yuǎn)了,我只好努力追,但永遠(yuǎn)都追不到。
多么渴望得到父母的理解,而他們卻常常不理解我,我常常被責(zé)罵。盡管我做得多好,從我記事開始就沒有聽到他們夸過我,對我,永遠(yuǎn)是比不過妹妹。什么事都依著妹妹,就我比他大要讓著她當(dāng)借口。
妹妹上一年級了,成績總是挺好,媽 媽則會開玩笑似的'說我以前的成績怎么不好之類的,我也不想去辯解。月考成績出來了,我考得還不錯,爸媽似乎也沒說什么!也許都很關(guān)心我的成績,卻又好像不在乎。
那一次放學(xué)回家,妹妹的成績又出來了,又是接近100,媽 媽炫耀似的和我說,然后又說:“你看你一年級才考多少分,你妹妹才叫厲害!蔽冶阏f:“那我六年級上冊還考97和92都沒見你夸我!泵妹糜朴频卣f了一句:“誰知道你是不是偷抄的?”媽 媽的眼神似乎也在肯定妹妹的話。那句話直接刺痛了我,為什么總是不理解我,我難道考得好就是偷抄的嗎?為什么你們眼中的我就是這樣一無是處。我憤憤地上樓了,而那句話在我腦中回蕩、回蕩,久久不得散去。為什么不理解我,我就是那么笨嗎,我成績也是我努力得來的啊!天知道我為了那一次考試做了多少準(zhǔn)備。
曾經(jīng)妹妹也笑過我,我也不以為然,無所謂,她還小呢!也沒有計較?墒怯忠淮螊 媽說:“你妹妹那么小就笑你,你怎么不害臊啊!敝笤趺礃游乙餐。
理解我,就會那么難嗎、我就是那么不值得被理解嗎?
我渴望被理解!
理解的作文13
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩,出言不敬,曾經(jīng)因為老師的嚴(yán)厲批評而深感羞恥,懷恨在心,曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交,勢不兩立,曾經(jīng)因為陌生人的不小心而怒火中燒,大罵出口,關(guān)于理解的作文。
的確,生活之中存在著太多的誤會與魯莽。
人的心靈之間就好比河流兩岸,中間隔著浩浩流淌的的河水,而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行的延伸,不接觸,不相交。
然而人與人之間需要互相理解,人的心靈需要彼此溝通,就好比河的兩岸有時需要架起橋梁,才能越過河流的阻隔,由此及彼,互相交流。
架起心靈的橋梁,人與人之間才能理解,架起心靈的'橋梁,人與人之間才能默契,架起心靈的橋梁,人與人之間才有快樂。
心靈的橋梁,是情感交流的通道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。
大禹治水,三過家門而不入,是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金,征戰(zhàn)沙場,生死未卜,是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒,失去了感知大千世界的窗口,長年累月與黑暗為伴,是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊,理解能夠使看似已死的東西復(fù)活,理解能夠讓貌似丑陋的東西散發(fā)出迷人的光彩。
試想:這個世界若是沒有了理解,也許整個宇宙都會感到窒息。
朋友,或許你應(yīng)該明白了一點兒什么,是的,懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解,懂得別人的苦衷,懂得安慰別人,關(guān)心別人,那都是一種理解。
架起心靈的橋梁,因為理解就是樂;架起心靈的橋梁,因為理解就是愛。
理解的作文14
走在林蔭路上,仿佛置身于一片金色的海洋。拾起地上的一片黃葉,又勾起了往日的愁緒……“啪”一聲,一個手掌印落在我的臉上。痛得很!“又去玩了,對嗎?這么晚才回來,忘了學(xué)習(xí)拉!”媽媽生氣地說。“我……”還沒有來得及解釋,媽媽媽就把我拉進(jìn)了書房!芭椤币宦暟验T都給鎖上了。
我是家里的獨生女,自小爸媽對我要求甚高。每天我都在巴馬的眼里鞭策下過著“籠中鳥“的日子!從來,我不敢違抗父母的半點命令,也不敢向他們傾訴自己的心聲。爸媽從不了解我需要什么!
這一次,媽媽又誤會我了,我回家晚了,不是去玩,而是我?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè),回家晚了。我并沒有忘記學(xué)習(xí),我早已把作業(yè)認(rèn)真地做完了,已經(jīng)復(fù)習(xí)了當(dāng)天的課文?墒牵墒俏覜]得跟媽媽解釋,望著媽媽那凌厲的'雙眼,我只好把話咽回肚子里去。
深夜,我難以入睡,含著淚水蜷縮在夜老人那溫暖的懷中,我摸著臉上那五個指痕,痛在身,痛在心。沒有人跟我分享此時地心情。唯獨夜老人。這位愛的使者肯讓流星陪伴我度過著孤獨的夜晚。
第二天起來,媽媽出差了。留給我一張紙條和一本精美的筆記本。寫著:“媽媽知道你知錯了,記著下次不要在犯。念你知錯的分上,給你買來了你想要的那本筆記本。媽呀,最了解你了!”看了我的淚水不禁地滴落下來,心想:“媽媽,我親愛的媽媽,我知道你疼我,但我需要的不是這本子,而是你對女兒的理解!女兒很想跟您說,我沒錯!”
理解,就是簡單的兩個字?墒撬鼘τ谖襾碚f是多么遙遠(yuǎn)!理解,我渴望理解!
突然,吹來了一陣秋風(fēng)。它夾著絲絲的涼意吹走了我手中的黃葉。吹進(jìn)了我那冰冷的心坎!拔沂裁磿r候才能真正得到你?——理解!”
理解的作文15
何謂閱讀?
長久以來,我以為閱讀是泛黃的紙頁上的橫豎陳列的墨色方塊字,是雋逸的筆畫中滲出是古人的靈魂,更自以為閱讀就是精通中國古典文化。從曹植的《洛神賦 》的“翩若驚鴻,婉若游龍 ”到杜甫的“安得壯士挽天河,洗盡甲兵長不用,再以《詩經(jīng)》中的“蒹薜蒼蒼,白露為霜。”到莊子一句“往矣, 吾將曵尾于涂!蔽页两谠姇臍庀⒗铮V癡地以為,所謂閱讀,就是納蘭性德的一句“賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋!绷。
然而,若閱讀僅僅只是用眼神在字里行間里穿梭,在古詩書籍里暢游,在自己的見聞中得知,這一項行為,也就無法流傳千古了。
正是前年生日,母親贈閱我一本全英版的《夜鶯與玫瑰》,我起初提不起多大的興致,只當(dāng)是翻翻字典了,視為積累英語單詞,敷衍了事罷了。然而一翻開封面,我的手仿佛就粘在了書上,專注地,牢牢地釘在了彎彎曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎樣的一個歡喜與痛快!在王爾德的筆下,沒有了華飾快樂王子,失去了影子的漁夫,為找一朵玫瑰奉獻(xiàn)自己的夜鶯…。這些栩栩如生的形象,簡直就是不可言喻,無法表達(dá)。再轉(zhuǎn)頭,去翻翻我從不瀏覽的外國書 ,其實德國的《浮士德》一樣昭顯善惡,日本的人《間的失格》一樣剖析人情,中國當(dāng)代的《許三觀記》一樣勾勒人心理義…。.我又豈能忽視了它們呢?
恍然間,我以前的理解的“閱讀”真的`太過于淺膚,狹窄了,所謂“閱讀”應(yīng)備受世界睹目。
回望生活真跡,有站著閱讀上北大的保安,有危房下求知若渴的貧家少年,更有垃圾堆邊席地捧書拾遺婦人,因而,閱讀是一種沒有種族與性別的區(qū)分,沒有年齡與身份的差別,沒有時間與空間的限制,任憑著一種本能,興趣,渴求,來不斷的充實自己。
記得王國維先生口中的“人生三境界”,不也正是我理解的閱讀嗎?我看閱讀,正是“為伊消得人憔悴,”而此時閱讀我的,也正是一番眾人尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火欄珊處。”
閱讀,一份心靜,一盞香茗,出得古典,入得世界。
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