[優(yōu)選]排練的作文20篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的排練的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　排練的作文1

　　為了慶祝六一讀書節(jié)閉幕式，學(xué)校安排了許多豐富多彩的節(jié)目。我也不例外，榮幸地被選為“小荷花仙子”，緊張的舞蹈排練也就開始了。

　　和我一起跳舞的還有七個同學(xué)。每天中午１２點，我們準時來到舞蹈房排練�！巴壬熘�！”“記住你是‘小荷花仙子’，你是最漂亮的'！”李老師不時地鼓勵我們。我們踩著音樂的節(jié)奏一絲不茍地模仿著李老師優(yōu)雅的舞姿。李老師扭過頭一邊幫我們糾正錯誤，一邊說：“面帶微笑，看見過荷花吧，荷花那種亭亭玉立的樣子要表現(xiàn)出來。”“嗯，不錯……”每次排練完，我們都累得腰酸背痛、滿頭大汗，但是我們依舊很開心。有一個動作是四個人錯落有致地跪在地上，有時候因跪得不到位，一個動作不知要練多少遍，膝蓋又紅又痛。表演節(jié)目一定要笑得自然、漂亮、可愛，李老師讓我們自己對著鏡子笑，半小時練下來，笑得臉都僵了。

　　經(jīng)過幾個星期刻苦又緊張的訓(xùn)練，我們的動作已經(jīng)做得優(yōu)美而又標準。希望真正演出的那天，我們發(fā)揮得更好！

　　排練的作文2

　　寒假開始了，很多人回到了自己的家鄉(xiāng)，和自己的家人一起過年，享受春節(jié)獨有的快樂，我當然也不例外，剛放寒假我就回到了新疆，和我的妹妹住在一起。

　　還沒待幾天，小姨就把我和妹妹送進了排練廳。原來我要和妹妹一起參加小姨公司的春晚排練。

　　剛到排練廳，周圍都是陌生的面孔。我和妹妹的手緊緊地拉在一起，不敢分開，可慢慢地我們就交到了很多的朋友。

　　排練開始了，老師給我們聽了我們的舞蹈音樂《中華孝道》。優(yōu)美的`旋律在我耳邊縈繞，輕盈的音符在我眼前蹦跳，傳奇的歌詞在我嘴邊哼唱……等音樂結(jié)束，老師給我們安排好隊形之后，我們就開始了學(xué)舞蹈的環(huán)節(jié)。老師做一步，我們跟著學(xué)一步，雙手舉起又落下，身體下去又起來……。一直練了好久好久，我們的動作才行云流水。和上音樂好像去了古代孝順父母一樣，真情實感，跳出了靈性。

　　就這樣一天一天的練著，不顧艱辛，風(fēng)雨無阻的在練習(xí)課上練習(xí)，課后也練習(xí)舞蹈，被我們跳得越來越傳奇精煉了。

　　排練的作文3

　　從五一節(jié)到現(xiàn)在，我們班一直在排練《我想有個家》的童話劇，為慶�！傲�一”做準備。主角由我、郭云柯、許丹妮、汪歡擔任，配角有范詩卉、毛智敏、楊西子、段文月、陳晨。排練很辛苦。老師為我們每人復(fù)印了一本臺詞，平時主角們一有時間就湊到一塊背臺詞，回家后有時間也要背；另外，每天放學(xué)要留下來排練，動作不到位要反復(fù)做，練到老師滿意為止；如果語句沒有感情，就練到感情豐富為止。弄得主角們四肢酸痛、聲音嘶啞，可苦呢！

　　下午班會課的時候，我們又排練了。今天練得非常順利，有幾位同學(xué)竟流下了感動的眼淚。我想：自己的'辛苦總算沒有白費。付出得到了回報，那么再苦也不要緊了。

　　排練的作文4

　　暑假快要結(jié)束的時候，爸爸說我下午不上班，帶你們?nèi)ンw驗田園生活吧，我說我才不去呢，太臟了。爸爸說，帶你去采摘園區(qū)摘葡萄啊。啊，我說太好了。那我們?nèi)グ�，我高興的一溜煙的跑下了樓。

　　開車來到郊區(qū)，看到葡萄園里一排排的葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的.葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在里面撿紅色的吃，還稍微有點酸啊。哈哈最后采摘完我們就回去了。

　　今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這里玩。

　　排練的作文5

　　今天是星期三，也是這個星期剛好過半的日子。與前兩天相比起來，今天這個天氣實在是太好了，一早起床上學(xué)時看到這么好的天氣，心情也就舒暢多了！

　　剛好，今天有一節(jié)音樂課，我們班便用這節(jié)課的時間來練習(xí)合唱了。班里的同學(xué)一個個都躍躍欲試，很快就排好了合唱隊形，我們的`隊形是男生站在右邊，女生站在左邊，從矮到高，所以我站的位置是左邊的最后一排。給我們指揮的是洪憶言，看著年齡與我們相同卻一幅嚴肅模樣的同學(xué)，也覺得頗有趣。開始唱歌了，同學(xué)們都很認真，邊唱音樂老師張老師又給我們安排了一些動作，還有幾名同學(xué)“身擔重任”，比其他同學(xué)要多做好幾個動作，如果做錯那么一下，那可就是全亂套了，所以這幾位同學(xué)可是夠辛苦的。

　　我們雖然只排練了四十分鐘，但卻又給合唱比賽安排了好多動作，對于這一次的比賽，我十分地期待！

　　排練的作文6

　　六一兒童節(jié)快到了，我想起了在幼兒園過的三個兒童節(jié)，但我印象最深的一次還是在上大班的時侯，老師接到通知要各班準備精彩的節(jié)目參加比賽。

　　我們班為了迎接“六一”兒童節(jié)做了充分的準備，有舞蹈、唱歌、講故事，還有我們幾個小小男子漢表演的快板——“《說唱祖國大發(fā)展》”，我們提前一個月就開始排練了，同學(xué)們學(xué)得可認真啦！到正式演出的那一天，我們穿著漂亮的衣服，老師還給我們化了妝。該我們上場了，我們幾個認認真真地按老師教給我們的出場儀式走了一遍，然后嫻熟地打著手中的板，流利地說著唱著，生怕出一點差錯，最后我們的.節(jié)目獲得了第一名，我們高興極了。

　　今年要有機會，我還想把我在幼兒園參賽的節(jié)目表演給老師、同學(xué)們……。

　　排練的作文7

　　快過年了，顧老師準備給我們小朋友舉辦一個迎新年音樂會。

　　顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經(jīng)常在顧老師那兒學(xué)唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現(xiàn)在也能大膽的`唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們?nèi)�人先排練一個節(jié)目。妹妹和米米唱歌聲音好聽又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因為這是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎么用。后來老師耐心的教我，并設(shè)計了一些簡單的動作，我一會兒站起來一會兒又蹲下去，真夠累的。

　　后來她們叫我唱兩句，這節(jié)目中總算也有我的聲音了。

　　排練的作文8

　　周五下午我們拿到了下周一表演的道具小紅旗。今天我們要做最后一次排練。

　　看到這兒你一定會問這是在干什么？別著急，聽我慢慢說。

　　幾天前，步老師告訴我們，下周一我們要表演：“因為二班老師請假，三班老師剛來，并且還有一個展示課，所以這個任務(wù)就落在我們身上了。”她解釋道。

　　從此，我們便開始了緊張的排練。背臺詞，想動作排位置，練感情，上語文課時練，放學(xué)時練終于我們成功啦！

　　就在我們歡喜之時，一個消息的'到來潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是說之前拍的動作白費啦！沒關(guān)系，繼續(xù)！

　　音樂老師開始重新排動作�！笆澜绲谝唬�中國的橋。這邊的人說著并豎起大拇指。世界第一，中國的港。中間一排的人說著伸出大拇指。第三句算了，一起說，動作分開做”

　　就這樣又一套動作完成了！這時候小紅旗也拿來了，我們拿著小紅旗進行了最后一次排練。

　　下周一，我們就要表演了，希望我們的表演能異常精彩。

　　排練的作文9

　　開學(xué)初，我們班就接到一個任務(wù)：錄制“七彩童年”為主題的一段視屏。

　　為了那段視頻，同學(xué)們、老師、家長們付出了多少艱辛：有些家長每天協(xié)助我們排練。大家也在努力排練：錄視頻的`那幾天，連平日我們愛上的體育課我們?nèi)讨�不去上。每次排練，我們都忍著苦與累，但為了做好，這點小苦怎么不能忍呢？我們的目標就是把四（1）班最好的一幕展現(xiàn)給大家呀！

　　在辛苦后，我們也嘗到了甜頭：頓時，這段視頻便受到了無數(shù)贊揚；每當一個老師遇見我們班的林老師，總要在她面前夸夸我們。

　　不過，每次排練都有些讓大家不高興：每當老師說“最后一次了”大家總是打不起精神來，因為每次練完，老師總會說：“再來一次，這次絕對是最后一次！”可練完了，我們卻還是沒休息。

　　排練雖然很累，但在其中，我懂得了一個道理：一分耕耘一分收獲。是啊如果大家不用心排練，怎么會有好成績呢？這真是難忘的一次排練。

　　排練的作文10

　　舞蹈六級考好了，我得了一個良好，還算滿意，因為我是從三級一下子跳到六級的，葉老師說我很刻苦，表現(xiàn)不錯，所以，取得了這樣的成績，我有理由驕傲一會會啦啦啦！

　　學(xué)校馬上要期末考試了，可是在這幾個舞蹈日里我們還在排練新的舞蹈，葉老師說在暑假里要帶我們參加演出活動，啊，這是令人挺高興的事兒，好像是我學(xué)舞蹈以來頭一回吧。

　　從練習(xí)一些基本動作開始，直到如今老師教我們跳完整的舞蹈、還要去演出，這是一個很大的`進步。

　　另外，我會用學(xué)來的舞蹈動作自己編舞，已經(jīng)編了三個舞蹈了，也證明了我的舞蹈學(xué)得很有用哦。

　　喜歡跳舞，越來越喜歡了，在家里也常常會對著大鏡子手舞足蹈擺擺動作，外婆說我跳舞的姿勢很漂亮，呵呵，這可不能驕傲，那是老師教得好呀。

　　外婆問：“要表演的舞蹈叫什么名字？”

　　我說：“這是秘密�！�

　　外婆說：“我要去看你們演出的噢�！�

　　我說：“那當然�！�

　　我現(xiàn)在就期待那一天來嘍。

　　排練的作文11

　　今天上午，我和小伙伴們一起到東風(fēng)廣場校區(qū)進行體育節(jié)演出的排練。到了東風(fēng)廣場校區(qū)，太陽公公已經(jīng)在那熱情地迎接我們了。整個校區(qū)熱火朝天，每個班的同學(xué)都穿戴整齊，隊列一致，整體感覺非常不錯。

　　排練的時候，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身挺得直直的，每個動作都做得有力又標準。我排在隊伍的.最前面，因為前頭是最醒目的，所以我要做好示范帶頭的作用，這個過程非常艱辛，頭頂著熱辣辣的太陽，還要保持動作的協(xié)調(diào)。雖然我滿臉都是汗，背后的痱子給汗水腌得赤疼赤疼的，可是我還是堅持做得最好。

　　我覺得我是最棒的！希望在真正表演的那天，我發(fā)揮得更好！

　　排練的作文12

　　一年一度的學(xué)校秋季運動會即將開始，哇！我太幸運了，成功地被選入校籃球表演隊。

　　這天，晴空萬里，我們的心情如陽光般燦爛，因為籃球排練開始了。我們興沖沖地來到操場，像興奮的鳥兒吵個不停�！鞍察o！”教練洪亮的聲音回蕩在操場上空，我們嚇了一跳，誰也不敢再吱聲，操場靜悄悄的，好像連根針落下來都能聽見。

　　教練幫我們按從高到矮的順序排成七列縱隊，我們開始學(xué)習(xí)基本動作，教練讓我們半蹲原地拍球，大家整齊地邊拍邊喊口號“1，2，3，4，5，6，7，8……”，籃球好像乖寶寶，粘著我們的`手心，聽從我們的指揮。教練又教我們一個新的動作，他讓我們一手高高指向天空，另一手繼續(xù)有節(jié)奏地拍球。有趣的一幕發(fā)生了，許多籃球不聽我們的使喚了，紛紛溜遠方，大家急急忙忙跑過去抱起球，回到隊伍，操場想起了一陣的歡樂的笑聲……

　　這真是一次有趣的籃球排練，我們要繼續(xù)好好練習(xí)，爭取在校運動會開幕式大顯身手！

　　排練的作文13

　　上午，我們班在排練六一節(jié)目。

　　此時，老師剛排好我們的出場隊形，便急著讓路隊長喊口號。

　　“不忘初心，繼續(xù)前進！——”路隊長喊到。

　　聽到路隊長的口號，我們便一齊喊：“不忘初心，繼續(xù)前進！不忘初心，繼續(xù)前進！——”

　　散開后，我剛擺好動作，王星程就問我：“是不是哪里不對勁？”聽王星程這么一說，我猛然想起，“繼續(xù)前進”后面是“熱烈慶祝，六一兒童節(jié)”才對！我看到班主任有些難看的.臉色，也只好將錯就錯了。

　　音樂響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽到一陣熟悉的聲音：“第九套廣播體操現(xiàn)在開始……”

　　只見人群里充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。

　　老師連忙把音樂換掉，我們才開始了排練。

　　今天可真是忙中出亂啊！

　　排練的作文14

　　六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。在這個日子里，我能感受到文化藝術(shù)的熏陶，也會想起排練時的事。

　　記得一次彩排，太陽公公好像跟我們過不去，放出毒辣辣的熱浪，因我們穿著，剛訓(xùn)練一會兒，我們的汗就不停地往外冒。我們站在左邊，沒有樹蔭，總有中暑的感覺。

　　在這樣的天氣下想排練好節(jié)目是很難的，可是，為了把節(jié)目跳的更好，我們依然堅持著。

　　跳了3遍之后，老是覺得動作不標準。還需再練，但盲目的練習(xí)，沒有效果，便讓分開練，我是36女生方陣的'。老師的要求非常嚴格，一個動作至少要練上10遍以上，練完后還要分組檢查，一直練到整齊，動作優(yōu)美為止。

　　到了最后一起練的時候，百密而無一疏，十分完美。雖然辛苦，但練習(xí)的好了，我也高興。

　　排練的作文15

　　馬上要過記者節(jié)了，老師每天都忙著加班加點給我們排練隊形。

　　一大早起來，天上就飄起了雪花，一陣比一陣大，路也越來越滑，在風(fēng)雪的相伴下，我們來到了排練場地。同學(xué)們跟老師已經(jīng)早早的等在那兒了。老師跟我們講了排練紀律，排練時間不允許吵嚷、打鬧，更不允許在后面玩，排練很緊張，老師特別嚴厲，老師一一的和我們講著排練要做的任務(wù)，老師說必須要做的認真和正確，不能有一個小記者犯錯誤，因為如果有一個人犯了錯誤，那么大家就要陪著再做一遍，這樣就會耽誤時間，影響排練進度。

　　今天，雖然天氣特別冷，但是大家表現(xiàn)的都特別認真，每一個人很努力地做著老師教的`節(jié)拍，臉上都流下了汗珠。老師看著我們整齊劃一的隊形，對我們說：“今天大家表現(xiàn)的都非常好，排練就先到這兒了。解散！”

　　回家嘍！

　　排練的作文16

　　我們校園馬上就要舉行舞蹈比賽了，我們班的老師準備了兩首歌讓我們排練。

　　第一首歌是“黨��！我要為你放聲歌唱”，老師讓我們站好隊形，把我調(diào)到了最前面，開始唱歌了，我大聲的唱出來就像個音樂家。結(jié)束的時候老師說我們練得還不熟，回家在練一練。

　　于是我回到家把老師發(fā)的視頻好好的看了一遍又一遍，唱了一遍一遍。直到我練熟為止，第二天早晨老師說讓我們把桌子椅子往后拉，溜出一道大孔，感覺整個教室都空蕩蕩了。這次是練習(xí)第二首歌，我們排練隊形，老師在每個人的手里都發(fā)了一面小國旗，但是同學(xué)們的心里應(yīng)該該都是喜悅的'。我們班練著動作，唱著歌，擺動著國旗，鄉(xiāng)長在春天里的一朵朵爭奇斗艷的鮮花。

　　當然還有我們的指揮家，他們的講是丁子博身體是斜的。在舞臺上之前，老師把衣服給了我們，當時我們班都是歡聲笑語，可美好了。

　　今天可真開心呀！又發(fā)了國旗，還領(lǐng)了漂亮的衣服，這一天是我過的最開心的一天了。

　　排練的作文17

　　今天下午，我們各個活動小組組織了一次課本劇排練，每學(xué)期都會進行課本劇比賽，不僅能考驗朗讀水平、表演能力，還能加強團結(jié)合作精神，這是一個學(xué)期最重要的活動之一。我被分配到楊雨曦這一組，我們這組要表演《武松打虎》。

　　其中對話很少，人物也很少，所以組長就加了許多角色和許多對話。在分配角色時，我覺得應(yīng)該有棵大樹，所以我自愿申請當一動不動的大樹這個角色，我還拿了許多塑料葉子當裝扮道具，角色分配得非常成功，大家都沒有意見，于是組長決定明天正式排練，今天休息。

　　我們這組比其他小組團結(jié)多了，去別的組看看，他們不是在斗嘴，就是違抗命令，還挑三揀四。所以我們這組以團結(jié)為優(yōu)勢，一定會打敗所有對手。

　　排練的`作文18

　　今天下午，我們學(xué)校進行了一次演習(xí)排練。

　　演習(xí)排練開始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過了一會兒，我們聽見了鐘聲，此時，班上有的同學(xué)開始叫起來了，有的同學(xué)還站了起來朝窗外望，有的站起做好了要跑的準備……我聽見了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時，老師喊道：“同學(xué)們，火災(zāi)來了……”話還沒有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔心自己會掉隊，也跑得很快。不一會兒，我們都安全的跑到了操場。站在操場上，我看見同學(xué)們的臉上露出燦爛的笑容，他們有的在小聲地敘說剛才自己逃跑的過程。演習(xí)排練結(jié)束，校長對這次演習(xí)排練做了總結(jié)，她表揚我們做得很好。通過這次演習(xí)排練，我從中懂得遇到危險的.時候該怎樣逃生。我覺得這是一次很有意義的演習(xí)排練。我忘不了這一天。

　　排練的作文19

　　這個學(xué)期真郁悶，天天都要排練民樂（除了禮拜六禮拜天），一排練起來就沒完沒了，原來３點３０分放學(xué)，現(xiàn)在卻要５點放學(xué)。為此我還編了一首詩呢：

　　今天郁悶呀，郁悶呀。

　　又要排練呀，排練呀。

　　真無聊，真無聊。

　　明天又要演出呀，演出呀。

　　又有作業(yè)要漏呀，要漏呀。

　　又有作業(yè)要補呀，要補呀。

　　真枯燥，真枯燥。

　　老師有時會早點放學(xué)，變成4點半，可是有些教授會來教我們排練，唉！真倒霉！為什么倒霉呢？原來，一但教授來了，教授就會拖課，又變成５點放學(xué)。老師等于白說，還有別的演出，還有演出前的等待，還有……，真是受不了。

　　唉！什么時候能擺脫排練�。�

　　排練的.作文20

　　遠志小分隊活動在學(xué)校班級里開展啦！

　　第一環(huán)節(jié)，是排練課本劇《西門豹治鄴》。我們以抽簽的形式?jīng)Q定誰來扮演哪個人物。很“不幸”，我抽到了“西門豹”，啊啊啊，臺詞最多的人物就是“西門豹”了，怎么辦？媽媽說，“西門豹”最威風(fēng)，是整篇文章最核心的人物，而且是百姓心中的英雄耶，應(yīng)該表現(xiàn)出該人物的'英雄氣概來。好吧，試試看！同學(xué)們都很認真地排練，一遍遍地讀稿件，還在講臺上表演起來。當“百姓”對我說：“謝謝您，大人，您救了百姓的命��！大人英明！”頓時，我心中的英雄自豪感油然而生！

　　接下來，我們復(fù)習(xí)和朗讀了U3、U4單元的單詞和句型，家長聽寫并當場批改和訂正。

　　小分隊的活動豐富多彩，我們都非常喜歡！

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