拾憶的作文匯編(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的拾憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拾憶的作文1
時光荏苒，如白駒過隙，六年的小學生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長河，拾起雪花般零零落落的記憶，陶醉地閉上了眼，記憶的閘門猛然打開……
低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數(shù)學考試，老師對我們說有一道題等會兒做，于是我答卷時竟真忘記做題了，試卷發(fā)下來時竟只有66分，鮮紅的分數(shù)深深地在我心里烙下了一個印記，我只覺得自己的靈魂結冰了，卻又“啪”地一下碎了一地！下課后，同學們一個個圍過來，嬉皮笑臉地在我身邊轉，有的同學幸災樂禍地戲言：“你考得挺好，倒過來看就是99了，對不對��？”我聽了羞愧難當，默默地黯然神傷。放學了，夜幕漸漸降臨了，灰色的天空一顆星星也沒有，正如我灰色心情。寒冷的風呼嘯著，向我襲來，一直吹進我的心里，不知不覺，眼淚在臉上瘋狂地肆虐�？Х瓤岷谌缙�，苦澀無比，蕩漾在我頭，但飲過之后卻口齒留香，正似我現(xiàn)在考試變得仔細認真。
中年級是一杯龍井。四年級時的'拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開始，拔河用的長繩像一條冬眠的蛇，蟄伏在操場上。終于，比賽開始了，大家紛紛往后拉繩子，兩方旗鼓相當，勢均力敵，我死死抓住繩，兩腳呈“八”字邁開蹬地一鼓作氣，使勁猛拽。我身旁的張錢宇更是賣力，他雙眉緊鎖，半瞇雙眼，牙咬著下嘴唇，漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠，活像一只帶著露珠的熟透了的紅蘋果，他揪著受驚野牛的尾巴，死死不放繩子，以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢宇的腳底像生了根，一動不動。雙方僵持著�？勺罱K，心有余而力不足，我方輸了，但是我們卻收獲了團結，收獲了友情！
拔河比賽雖敗猶榮，它讓我們知道了團結力量大，友情比金貴！就如一杯龍井，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，雖不濃厚，卻給人感官的愉悅，心靈的熨帖，腋下似有風的愜意！
高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎，老師的諄諄教導和我多天的努力沒有白費！多少次我捧著作文書像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著知識的甘泉；多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切，終于換來了這一張沉甸甸的獎狀！苦盡甘來，我的心里正如果汁般甜蜜。
六年，我已從小孩子的無知，走向了成熟，我已蛻去當年的小繭子，長出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄！
拾憶的作文2
城市披著暮色漸漸睡去，又寂靜了一個夢一般的夜晚。我合攏課桌上的書，起身泡了一杯清茶，望著當夜蒼穹猶如珍珠般絢麗的星星，一股茶香氤氳了我整個美好的回憶。
師長的溫情
記得上周的一節(jié)數(shù)學課下課，還百思不解在老師課上布置的一個小問題中的我在苦苦地在草稿紙上反復計算，演練，在一遍遍的思想撞擊后，興許老師看到了我撓頭苦想的動作，讀出了我渴望求解的心境，于是她向我走來，用娓娓動聽的話語點醒了我的另一層理解與看法。不由衷，一絲溫暖在心楣徘徊，像一顆珍珠般閃爍著光芒。
父母的關愛
在一個匆忙靜謐的夜晚，我放學回了家，迫不及待地想快點寫完作業(yè)再睡個如最近一般踏實的好覺。不經(jīng)意間，一個曼妙嬌嬌的身影舞動在我的余光，我轉頭向窗望去，竟發(fā)現(xiàn)一片漆黑中繽紛起一簇簇水仙花的晶瑩。我心想“不愛養(yǎng)花的父母怎么開始偷偷養(yǎng)花了？”正當好奇之際，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原來爸爸媽媽記起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的.功效嘗試幫助我。不由衷，一陣愛的香氣籠罩在水仙花頭，好似一顆珍珠般秀麗而珍貴。
同學的助威
“加油！加油！”一個冬季的運動會上，同學們助威吶喊的聲音彼此起伏，沸沸揚揚。我深知，我將是下一場比賽的參賽者，如夜密布的恐懼與不安陡然間毫無保留地蔓延上我的心頭。不久，400米的賽跑就此開始了，伴隨著我劇烈的心跳聲，我早已聽不到槍聲的起止，但還是堅持著，始終不肯放棄地前行。“加油！你一定可以的！”突然間，一個熟悉的聲音響起耳畔，我費勁力氣看去，是她，我最好的朋友，緊接著班上的同學都來了，我很清楚地聽見他們的助威和吶喊，如星火可以燎原一般。于是我拼盡全力奔跑，不再害怕。這種助威成了我動力的催化劑，如一顆珍珠般獨一無二，難以比擬。
夜深人靜了，我手握茶杯的余溫，沉溺于記憶里，拾撿它的珍貴無比，全然不知余溫早已冰涼。而我愿拾撿記憶里零碎的畫面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾撿，串成一把奇幻的珍珠，深藏并不被世人發(fā)現(xiàn)。
拾憶的作文3
夜晚，禁錮在鋼筋水泥的樓房里，空調嗚嗚吹出涼意，指示燈在黑暗中幽幽閃爍。在竹席上輾轉反側時，會想起曾經(jīng)的好夢，那時寄托在晚風和微亮的星子上，一路顛簸，卻偏偏香甜的夢。
稚嫩的童聲劃過風，在寂靜的夜里格外清澈。女孩還在聒噪：“媽媽，我們什么時候到家��？”“馬上就到了。”她還是不依不饒：“媽媽，馬上是多久�。俊眿寢専o奈道：“你冷不冷�。堪岩路�，不要著涼了�！�
女孩身上被搭上一件外套，又不安分地去撥弄反光鏡。不久累了，向后一靠，開始嘟囔：“爸爸，幾點鐘了？我都快睡著了�！卑职忠皇謹r住要去按喇叭的小手，故作嚴肅地說：“不要亂動，坐好了。”女孩嘟著嘴，趴在車前難得地安靜了會兒。
摩托車在小路上走得并不平穩(wěn)，那時還沒有燈火通明的街道，沒有嘈雜的人聲，世界還不曾光怪陸離，叫人捉摸不透。在從爺爺家到小鎮(zhèn)的路上，只有風的絮語，夜的濃郁，在溫暖里，女孩漸漸沉入夢鄉(xiāng)。爸爸騰出一只手攬住女兒，在沉默里，向家行去。
不知多久過去，女孩偷偷醒來，瞇著眼睛打量四周。已經(jīng)到了家門口了，發(fā)動機的聲響停下，媽媽輕聲想要叫醒女兒。女孩馬上合上眼皮，只覺得媽媽輕輕抱起自己，然后咚咚的腳步聲響動在樓道間，到家了。在黑暗的掩飾下，女孩的嘴角勾起，似乎做了個香甜的美夢。
不知為什么，小時候坐在爸爸的摩托車上，總是輕而易舉地睡著。醒來時會偷偷裝睡，這樣可以逃過洗漱疊被，像是獲得特赦一般直接進入夢鄉(xiāng)�？偸桥沃�，時間再久些，再久些，貪戀夜色的溫暖，也許還有家人的溫暖。
直到某一天，那輛車突然就要離開我們。我攔在車庫門口，盯著它褪色的花紋，懺悔被我摳破的.反光鏡，爬上總是屬于我的前座，然后嚎啕大哭。小時候更加心軟，舍不得離開任何的回憶，但事實總是，我們常常沒得選擇。
它被汽車取代，在最初的新奇過后，我開始想念摩托車的溫暖。沒有很大的空間，沒有空調，甚至擋不了風雨，夏天的酷暑，冬日的嚴霜，不知為什么卻還是想念它。就好像我會想念田間阡陌，屋外秋千，老照片，和舊時光。
也許是想念一家人緊緊的依靠，或者是曾經(jīng)的寂靜，那樣純粹的黑夜和清澈的晚風。關進籠里的鳥兒就算不逃，也會想念曾經(jīng)的自由和天空；哪怕早在現(xiàn)實里浸漬許久，也會懷念童年簡單的小美好。
誰說昔不勝今呢？從前并不僅僅是從前，它往往攜帶的，是越往后越缺失的幸福，是如今難以達成的夢。
拾憶的作文4
有人說，“人生要有兩次沖動，一為奮不顧身的愛情，一為說走就走的旅行”。
——題記
我一直在讀別人的故事。在他們的故事里感受三峽的美，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心境，領略長城的雄偉莊嚴的氣勢。曾經(jīng)讀過一本書，記得它是這樣描述巴黎的，“輾轉過許多地方，再沒有一個地方如巴黎這樣浪漫動人，巴黎若不浪漫，世界再無動人”。我決定出去走走，世界那么大，我想去看看。
第一站是我的老家。坐上并不擁擠的班車，車子發(fā)動后看著熟悉的景色漸行漸遠，道路兩邊的樹一棵棵在窗旁閃過，連心情也莫名悸動了。到站已是黃昏，剛下車便看到一對老夫婦相互攙扶著向遠方走去，金色的夕陽散落在他們身上，將他們的影子拉得很長，他們的背已經(jīng)不再挺拔，兩個人的影子交疊在一起，更顯得溫馨，這大概就是所謂的相濡以沫吧。我拿出相機，將畫面定格在那一秒。
時間不會定格，正如我的步伐不會停止。我有幸陪著支教的老師來到一個小山村，經(jīng)過幾個小時的顛簸和半個小時的山路，終于到了這里。第一眼看到這里的感覺是震撼。小山村就坐落在群山之中，山間是高聳的林木，山下泉水緩緩流淌，這里的人用最大的熱情迎接我們，讓我體會到了真正的淳樸。來到所謂的教室，看到孩子們在這種環(huán)境下仍大聲地讀書，心莫名得抽搐了一下，他們揚起自己的笑臉，用臟兮兮的'小手握著課本，似乎得到了全世界，又好像把這種樂觀傳遞到了全世界……
一個人吃飯旅行，到處走走停停。我坐上通往上海的火車，心中感慨萬千，對于我這是旅行又是一個新的開始。從北京到上海的火車走了很久很久，我看到鐵軌兩旁的房子像電影片段一樣在眼前閃過，更多的時候是行駛在沒有人居住的地區(qū)，這也正好讓我領略到了不同地區(qū)的風景。火車上的夜晚并不難熬，盡管看不到外面的景色，但是可以聽到火車前進時與鐵軌摩擦的聲音，似乎在訴說著它的故事，又好像在為我們輕輕吟唱……
去了不同的地方，看了不同的風景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。我來到了大學這個家，我看到每個人臉上都洋溢著笑容，帶著對未來的憧憬和一絲緊張，整個關院被注入了新的血液，又變得朝氣蓬勃。
別人的故事也僅僅是別人的故事，我終究只在自己的故事上體會到了自己想要的感覺，而我的故事還未完待續(xù)。
拾憶的作文5
童年就好似五彩的泡泡，五彩繽紛，帶給我許多驚喜和快樂。
小時候，我們生活在老家，和舅舅住的很近，也經(jīng)常去姥爺家玩兒。
老屋門前，不知名的樹開著淡雅的紫色小花。我、表姐、弟弟和表弟四人排著隊，騎車經(jīng)過姥爺家門口。我們的順序當然是按年齡排的：表姐比我大三歲，領頭騎著洋車；我排第二，騎著一個小自行車，腳勉強挨著地，但也是能歪歪扭扭騎起來了；表弟排第三，同樣和我一樣，只不過后面輪子旁加了兩個很小的輪子。第四便是弟弟了，他坐在一個四輪子的小車里，前面有表弟拉著他。每當看到表弟費力的拉著只比他小一歲的弟弟時，我竟有一種莫名的喜感。
老家前院有一排一排房子，具體有多少間，那時不在意，況且也數(shù)不清。我很少去后面的幾排房子，因為那里每個門前都會拴著一條狗。姥爺極愛狗，尤其是軍犬。那些威風凜凜的大狗們使我從心底直打顫。后來看了部電影《犬王》，好像是很老的片子了，我被里面的軍犬所打動，感動歸感動，認識到門前拴著的狗的威力時，我的畏懼感更是加深了。后來偶然翻出姥爺?shù)恼掌�，才隱約猜出他為什么會養(yǎng)這么多狗了，照片中的姥爺還年輕，穿一身軍裝，行著禮，身子如松柏般，使我從心底佩服著。不過，我大概三歲時，姥爺便不養(yǎng)狗了，這使我有些惋惜。
后院大概有四畝地，墻根種著很多桂花。遠遠看去，且不說香飄十里，顏色也很是好看。后院是我們孩子的'天地，這也有點像百草園了。小時候喜歡捉螞蚱，姥姥在菜園里擺弄菜時，我們經(jīng)常會抓到很多，大多數(shù)都被我和兩個弟弟討了去。姐姐比我們都大，對那些游戲并不感冒，只有當戲螞蚱時，她才會圍觀。將螞蚱放水里，比賽誰游的更快，小孩的激動不言而喻，贏了的人還可以買瓶飲料，獎品雖小，但贏了的人還是十分開心的。
我們還十分喜歡挖坑，按那時說，就是建外星飛船。有一次挖了一米多深的坑，渾身灰撲撲，還少不了家長的罵，最后又花了兩天時間填好了。
拾趣童年，往昔的點點滴滴歷歷在目�？墒�，仿佛一轉眼，帶給我無限樂趣的老屋啊，怎么就回不去了呢？帶給我無限樂趣的童年啊，怎么就回不去了呢？
拾憶的作文6
童年是什么？是與小伙伴們的嬉戲打鬧，或是與閨蜜促膝而談？每當我想起童年時，臉上總是泛著紅潤的光彩。而記憶最深刻的就是那一次的放風箏活動。
記得那一天，老師在早上公布了放風箏的活動，同學們歡呼雀躍，齊聲說：“好！”下課了，同學們不約而同地奔向商店去購買自己心儀的風箏。
開始放風箏了，我迫不及待地將自己的風箏拿在手里，一邊快速地跑，一邊看準時機放了出去。風箏倒是蠻聽話的，它越飛越高，到轉彎的時候了，風突然給了我一個下馬威，先是風向變了，然后是風箏掉了，最后線也斷了。“唉，真是出師不利呀！”我嘆了口氣，一邊收拾著殘局，又放起了風箏。風箏第二次飛了起來，這次，風聽話了，沒有亂吹，風箏順利地越飛越高！“咦，怎么跑不動了呀？”我回過頭一看，不知是籃球架嫉妒風箏比它高，還是風箏亂跑，反正風箏被籃球架掛住了。怎么辦呀？我心急如焚，靈機一動，把線頭丟了過去，可惜沒有丟過去。旁邊的一個同學看到了，不僅不幫助我，反而還嘲笑我，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我第二次扔了過去，嘿！扔過去了。我再次放起了風箏，風箏隨著風流，越飛越高。忽然，又出現(xiàn)了“攔路虎”——風向又變了，我吸取前幾次的教訓，十分輕松自如地放線，時而心急如焚地收線。終于，風箏又慢慢地上升了，真是“柳暗花明又一村”呀！我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜！可惜這樣的好時光也不長，一只風箏便闖入了我的視線，風箏纏在一起了！我馬上和那位同學解了起來。解完了，我并不懈氣，又開心地放起了風箏。這一次，沒有人攔我了，我快樂極了，心里甜滋滋的。
這時，我仰起頭看了看天空，天空中各種各樣的'風箏在自由自在地飛翔著。你瞧，“美人魚”和“蝴蝶”跳起了優(yōu)美的舞蹈；兩只“狗熊”一起保衛(wèi)者“天空”，狠狠地懲罰“壞蛋”——“光頭強”；“喜羊羊”它們總是很機靈，讓“貪心老實”的“灰太狼”灰溜溜地夾著尾巴逃走……
快樂的時光總是很短暫，但這將會成為我人生中最絢爛的一道風景！
拾憶的作文7
陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇窗口。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那里的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那么幼稚，那輛木制的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬于我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現(xiàn)。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳瑯滿目，但是，它們的主人長大后，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店里的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年后，他們心中無比向往的玩具，也將在箱子里沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大后，也就成為少年時代珍貴的'記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年后，你也許會仰天長嘆：“曾經(jīng)，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩�！粢觽�期限，我愿意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩(wěn)重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
拾憶的作文8
走在梨花盛開的小道上，香氣沁人心脾，遠處黑色的墻體，紅瓦屋頂?shù)碾p層小屋若隱若現(xiàn)，空氣中帶來的濕氣彌漫著春的味道。
梨樹下的小草鉆了出來，還有不知名的野花，五顏六色，我邁著輕盈的步伐，到處是春意盎然，生機勃勃的春景。
終于到了，小屋佇立在我的眼前，仔細看，墻上黑漆有點掉色，推開那扇閉和很久的大門，如同打開記憶的閥門，熟悉的情景在腦海里浮現(xiàn)。
小屋門口的石坎上，我常坐在上面，看著門口的梨樹，春夏秋冬，各個季節(jié)的變化。春天滿樹的梨花在春風里蕩漾，片片梨花在春風中飛舞；夏天碩大的青梨壓的梨枝彎了腰，這時奶奶肯定要做幾個叉子，給彎腰的梨樹當把手；秋風一陣，落葉一地，滿地盡是黃金甲；冬天，光禿禿的梨枝在寒風中忍受著冬風的嘶吼，好像在告訴我，冬天到了春天還會遠嗎？
最喜歡的夏天，蟬們在梨樹上開演唱會，奶奶坐在門口的石坎上剝著我最喜愛吃的青豆，我看著奶奶剝著那碧綠的毛絨絨的豆夾，綠油油的豆子從豆殼中蹦了出來，像頑皮的小孩，奶奶將這些均勻的豆子小心翼翼放進小籃子里，豆子們又仿佛變成了安靜的男孩，抬起頭來看著慈祥的奶奶。奶奶會將豆殼扔在梨樹下的雞群里，家里的.母雞帶著小雞們爭擁而上，用嘴啄啄，用爪翻翻，享受著那豆殼特有的清香。
走進屋子，右邊廚房里的焦黑印跡，不知道是多少燃燒后不舍離開這屋子的灰燼，而吸附在了墻上。每天這里多有忙碌的身影，駝著背的奶奶，頂著熱氣，流著汗水為我做飯。奶奶常燙傷了手，但總一笑而過，看著我吃著香氣撲鼻的青豆，她就心滿意足了。
上了二樓，我走進了我再熟悉不過的書房，破敗不堪的紅木書桌印入了眼簾，書桌上我奮筆疾書，墻上的獎狀已經(jīng)泛黃，但這些榮譽永遠印在挖的腦海中，獎狀邊上的墻面上，粗拙的鉛筆畫，怪物大戰(zhàn)柴人的故事不知道畫了多少次，它帶給我無限的童年樂趣。
走出小屋，眼中有了霧氣。輕輕關上了門，春雨已經(jīng)無聲無息下了起來，梨花在春雨中飄舞，但卻無法阻擋我拾憶的腳步，在細細春雨中，我?guī)Щ亓艘簧韾垡馀c溫暖……
拾憶的作文9
過去的事永遠都只能成為回憶，但每當想起這些回憶。無論是悲還是喜，你都會為它留下最真摯的淚水。
清晨，在那羊腸小路上獨自行走。小朋友們在一起玩耍，看著他們臉上洋溢著純真的笑容。腦海中不禁回憶起童年的美好。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲打響了，同學們歡快的沖出教室，朝操場奔去。同學們在一起做游戲，一起打鬧。校園里充滿了童年的味道，他們的歡聲笑語為學校增添了春的氣息。
現(xiàn)在， 隨著年齡的增長，我們都踏上了高中的校門。自從那一天起，我們逐漸褪去了童年的天真，慢慢變得成熟。
每每想起童年的美好，腦海中常常浮現(xiàn)出一句話：如果回到童年時光該多好。我一定會珍惜那時的`每一天，讓我的童年變得更加具有色彩。
過去的已經(jīng)成為過去，它永遠都不可能再次呈現(xiàn)在你的眼前。雖然我們已經(jīng)逝去了我們的童年，但每每回想起，嘴角仍然感到有一絲的甜美。
我們在一天天長大，但我們的父母卻一天天變老。每當看到父母們那一根根白頭發(fā)，那即將老去的容顏，我便會感到自責。
自從我上初中以來，父母就為我的學習操碎了心，他們的白發(fā)是因我而起�？吹礁改傅谋陈麓�。
還記得小的時候，父親背著我去玩，那時，我在他背上使壞，父親一邊走，一邊說：“你這個調皮鬼”。那時聽見這句話，我笑的前俯后仰。現(xiàn)在想起這句話，我的眼淚往下流。
時間在不停地流逝，我們在一天天成長，父母在一天天老去。曾經(jīng)的回憶就讓它藏在我們每一個人的內心深處吧！有時，你也可以回想一下那些美好的回憶，讓他們?yōu)槲覀冊?jīng)所流逝的時光而促使我們過好現(xiàn)在的每一天。不要在未來的某一天回想起現(xiàn)在的往事，我們又想著，如果時間能倒流，我一定要……這樣類似的話語。
曾經(jīng)的回憶我們永遠不會忘記，我們會經(jīng)常拾起它，看看我們逝去的時光；現(xiàn)在，我們要讓我們的每一天都充滿了意義，要在未來的某一天回想起現(xiàn)在，臉上充滿了笑容，感到不后悔。
請記住，當下的生活，在未來的某一天，也將成為曾經(jīng)的回憶。請珍惜當下吧！
拾憶的作文10
傳說對著流星許下愿望，愿望就會成真。我也一直相信這個傳說，并且曾經(jīng)對流星許下過愿望，幾年前，我一直認為愿望沒有實現(xiàn)，可是到現(xiàn)在我才真真明白，愿望早已開花結果。
幾年前，我對流星許下愿望，希望可以找到對我很好的父母，因為那時我的爸爸媽媽總是板著一張臉，從不曾對我笑，那時候，即使我考90分，他們也是淡淡地說：“怎么沒考一百�！蔽矣肋h看不到他們的笑容。
我對流星許下愿望后，一天天期待愿望可以實現(xiàn)，然而面對我的仍是父母的責罵、批評，和他們永遠板著的一張臉。我漸漸失去了期待，不再相信傳說。仍背著沉重的書包去上學，仍在家中聽父母的批評和責罵。慢慢地，我的成績下滑，父母的責罵更厲害，我卻早就習以為常了。我漸漸變沉默了，不愛說話了，那些原本在我身邊的.朋友也離開我了。
不知為何，我不再幫助別人，不再關心別人。在他們眼中，我冷酷，我沉默，我無情�？墒�，那時有個同學告訴我，她的父親經(jīng)常打罵她，可她仍愛著她的父親。我記不起當時問了什么，只知道聽了她的回答，我的心震了一下。接著的是臉上濕潤潤的滴在了手上的淚，我早已沒有了淚，為何還流。不知道，我也不明白。想著以前，我那么怨父母，恨父母，到底是為了什么，傷了自己，又傷了別人。那個同學還告訴我，她的母親三歲時就離開了，她很想感受到母愛。看著她，再看看我，我是那么的幸運，我有父親有母親，她看著我，坦誠的笑了，笑過之后就走了，也許是從那時候開始，我漸漸明白了父母的用心良苦，打我罵我，還不是為了可以讓我走出農(nóng)村，走出大山。
我也不記得父母是從何時開始不再批評我了，他們用心將我緊緊裹住，害怕我受到任何一點傷害，可是我卻受不了父母這樣的寵愛，我想掙扎，我想逃脫。我并沒有這樣，我知道這是父母的另一種愛，我不會再讓他們傷心了，我順服了他們。父母是天生地對我們的關愛，沒有父母，我們也就不存在。
拾憶的流星，想找回它失去的記憶。我也想找回我的回憶，那些對父母的記憶，那些被我拋棄的記憶。我愿世人都是拾憶的流星，把那些拋棄的對父母的記憶都找回來，讓自己有一個充滿記憶的記憶瓶。
拾憶的作文11
我覺得我把記敘文寫成半散文半游記是ojbk的。
老師給的標題我已經(jīng)不想吐槽了。
我真的覺得把記事文寫成游記是可以的。
有些事，有些物，有些景總永遠銘刻在心，烙印在靈魂之上的�？v然時間酷愛無情地沖刷，也總有它無法抹去的痕跡。
而是對于身處的方寸之地以外的世界總是好奇的，充滿幻想的。那是外面的世界是神秘的，絢爛的.。兒時的眼中多是大海、森林和天空，因此那時的記憶中多是交織渲染的藍與綠。隨著年歲的增長，我開始游名山，玩異水，觀異域，賞風情；外面的世界開始使我的記憶變得繽紛起來。有些景便在渲染的過程中深深鐫刻在心靈深處，根植在記憶之上。
猶如珍珠一樣熠熠生輝，那些游歷的景色在記憶深處令人回味�；▓@之國的瑞士便是其中最美麗的一顆。
瑞士自獨立以來，因很少卷入戰(zhàn)爭而被冠上了“絕對中立”的美稱。它同陶淵明筆下與世隔絕的桃花源記為相似，皆有“良田”“美池”，當?shù)鼐用瘛包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”。藍得清澈透明的河水好像是上帝打翻了藍色的顏料一般美的純粹；阿爾卑斯山上仍是鋪著雪白色地毯的，地毯下露出的是崢嶸漆黑的巖石，在陽光的照耀下反射出白色的光斑。湛藍的河水、翠綠整齊的小樹林、古老石塊所鋪成的小巷、邊境上的阿爾卑斯山……這都是瑞士獨擁的。
如果說瑞士是上帝制造的精美工藝品，那么柬埔寨的吳哥窟則是人造的奇跡。
吳哥窟中擁有各種宮殿和寺院寶塔。全以砂巖重疊而砌成。高大的熱帶樹木蜿蜒盤曲在破損的宮殿旁，陽光繞過一層層的寬大樹葉，傾瀉在斷梁殘壁上;終于斜射入長長石廊的陽光昏暗泛黃，照亮模糊不清的壁畫，使人產(chǎn)生能透過陽光看到14世紀時繁榮昌盛的幻覺。光與影在吳哥窟的遺跡上交相輝映；全神貫注的話還能聽到風吹葉所述說的古老而凄美的故事。
美好的記憶總會匯成美麗的珍珠。信步走在回憶的沙灘上拾起隱藏在其中的珍珠，就可以串起一條精彩紛呈的人生。而這些景色所凝結而成的珍珠，不該只是記憶的珍珠，更應該是歷史長灘的珍珠啊。
我真的覺得這么寫是可以的，畢竟分有那么高是吧。
拾憶的作文12
古香古色的庭院，廊中穿行的身影，初綻新芽的香樟，愜意暖人的陽光，一切是那樣的令我如癡如醉，令我舒暢釋然……
坐在教室里矮矮的小木凳上，向窗外搜尋大自然的美妙，原來，生命可以如此斑讕。也許是曾經(jīng)的年少輕狂，讓我忽視那么美的一隅；也許是曾經(jīng)的淘氣浮躁，讓我對這份純真心生厭惡�？尚疫\的是，我今天還可以坐在這間樸素的教室里，去拾起那些遺失的美好，也許已經(jīng)太晚，也許還不算太晚……
輕輕地起身，走在那些陌生而又熟悉地小路上，尾隨著成長地腳步，我一點一點長大了。
長大意味著什么，我不知道，但我知道，我總會要長大的，不是現(xiàn)在，就是將來。長大了，也許會是件好事，起碼自己可以更堅強，更勇敢，可以做自己想做的事。但長大興許也是件壞事，它帶走了我的韶華，還有許多最樸實，天真的歲月。
走著曾經(jīng)走過的`路，卻做著和曾經(jīng)不一樣的夢，風拂過細柳，要抓住那些易逝的流年，但展開手掌，依舊空空如也，失落涌上心頭……
踱著踱著就來到了那棵小樹旁，這是那年暮春親手栽下的小樹。他長高了，站在那兒，童年的細枝末節(jié)開始將我慢慢地纏繞。是啊，逝者如斯夫，不舍晝夜。當年栽下時，他還只到我肩膀嘞，現(xiàn)在，我應該也剛好齊他的肩吧！很久沒來看你了，你孤獨嗎？肯定會有一點兒吧，其實我也跟你一樣。還記得年少時的歡笑嗎？還記得你那張用彩筆畫上的面孔嗎？那可是我一個下午的杰作，為了這個我還跟媽媽吵了一架，因為我把剛買的彩筆全部弄壞了，還記得輕輕依在你身上，喂你吃棉花糖的那個女孩嗎？我知道你都還記得，就像我怎么也忘不掉和你的點點滴滴一樣，因為我們的記憶早已打成了一個結，死死地拴在一起，拉得越遠，越用力，結就越緊，記憶也就越清晰。
告別小樹，輕輕地哼著那首熟悉的歌，踢踏著青春的舞曲，就這樣漫步在生意盎然的季節(jié)里，重復著那樣單調的小徑，想找些什么來填滿心靈的空缺。
“還記得年少時的夢嗎？象朵永遠不凋零的花，陪我經(jīng)過那風吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些曾為愛所付出的代價，是永遠都難忘的啊，所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒有她，走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價�！焙咧@首歌，我慢慢長大。
拾憶的作文13
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發(fā)下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了�？墒牵∮λ銛�(shù)不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么��？對不起什么�。俊笨粗羌日J真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的`照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
拾憶的作文14
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥飛過，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學習了。
我翻找著以前的課本想復習，把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶��！
那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質的蜻蜓風箏
撫摸著這只風箏，記憶一下子被解封，我記得兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什么作業(yè)，一放學，我就跑到公園里去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多么自由�。∧鞘俏易羁鞓返臅r光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的'作業(yè)，早已不像那時雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。
想到這里，我手拿風箏已經(jīng)不自覺地走向書房，對母親說：“媽，我想去放風箏。”母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說：“去吧�！焙唵蔚膬勺�，卻讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂設施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什么時候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
拾憶的作文15
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著什么，悅耳動聽。我看著它們找到一棵翠綠的樹，停了下來，也就將神收了回來。
我翻找著以前的課本想復習，迎接將要來的考試。我把書拿出來的時候，帶出了一個鐵盒子。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我，我用手擦去灰塵，打開后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風箏。
撫摸著這只風箏，記憶一下子被解封，兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。
那時候也沒有什么作業(yè)，一放學，我就跑到公園里去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻呵呵地看著天空各式各樣的.風箏，就像鳥兒展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂的時光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著。想到這里，我手拿風箏已經(jīng)不自覺地走向書房，對母親說："媽，我想去放風箏。"母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說："去吧。"簡單的兩字，卻讓我心里樂開了花。
騎著單車來到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些，還多了一些游樂設施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……
不知什么時候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
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